Diagnosis Komunitas PDF

DIAGNOSIS DAN INTERVENSI KOMUNITAS
PERILAKU PEROKOK AKTIF PADA KELUARGA BINAAN

KAMPUNG TONJONG RT 004/RW 014, DESA RANCAILAT,
KABUPATEN TANGERANG, PROVINSI BANTEN
20 JANUARI – 22 FEBRUARI 2020
Disusun oleh :
KELOMPOK 3
Bella Anggraini Nursahid 1102015046
Lufthi Fahreza 1102015120
M. Fikri Ridha 1102015122
Nazhira Nur Amaliya 1102015165
Septira Arindya Maharani 1102015218
Pembimbing :
dr. Yusnita, M. Kes. DiplDK.
KEPANITERAAN KEDOKTERAN KOMUNITAS

BAGIAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI
PERIODE 20 JANUARI – 22 FEBRUARI 2020
PERNYATAAN PERSETUJUAN
Laporan Diagnosis dan Intervensi Komunitas dengan judul PERILAKU

PEROKOK AKTIF PADA KELUARGA BINAAN KAMPUNG TONJONG, DESA
RANCAILAT, KECAMATAN KRESEK, KABUPATEN TANGERANG,
PROVINSI BANTEN periode 20 Januari – 22 Februari 2020 telah disetujui oleh
pembimbing untuk dipresentasikan dalam rangka memenuhi salah satu tugas
Kepaniteraan Ilmu Kedokteran Komunitas, Fakultas Kedokteran Universitas YARSI.
Jakarta, Februari 2020
Pembimbing
dr. Yusnita, M. Kes. DiplDK.
i
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum, Wr. Wb.
Penulisan dan penyusunan laporan ini bertujuan untuk

memenuhi tugas kepaniteraan klinik bagian Ilmu Kedokteran
Komunitas Fakultas Kedokteran Universitas YARSI. Selain itu,
tujuan lainnya adalah sebagai salah satu sumber pengetahuan bagi
pembaca, terutama pengetahuan mengenai Ilmu Kesehatan Masyarakat,
semoga dapat memberikan manfaat.
Penyelesaian laporan ini tidak terlepas dari bantuan para dosen

pembimbing, staf pengajar, dokter dan tenaga medis Puskesmas, serta
orang- orang sekitar yang terkait. Oleh karena itu, kami ingin
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. dr. Yusnita, M. Kes, Dipl.DK selaku pembimbing dan staf pengajar

Kepaniteraan Ilmu Kedokteran Komunitas Fakultas Kedokteran
Universitas YARSI.
2. DR. dr. Fathul Jannah, M.Si, Dipl.DK selaku Kepala Bagian Ilmu
Kesehatan Masyrakat Fakultas Kedokteran Universitas YARSI.
3. dr. Dini Widianti MKK, DipI.DK selaku Koordinator Kepanitraan
Kedokteran Komunitas Bagian Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas
Kedokteran Universitas YARSI.
4. DR. Rifqatussa’adah, SKM, M. Kes, DR. Kholis Ernawati, S. Si,
M.Kes, dr. Maya Trisiswanti, MKM, dr. Siti Maulidya Sari,
M.Epid, Dipl.DK, selaku staf pengajar Kepaniteraan Ilmu
Kedokteran Komunitas Fakultas Kedokteran Universitas YARSI.
5. dr. Roy selaku ketua Puskesmas Kecamatan Kresek, Tangerang.
ii
6. dr. Grace, dr. Sam dan, dr. Leni dan seluruh tenaga kesehatan
Puskesmas Kresek yang telah memberikan bimbingan dan data
kepada penulis untuk kelancaran proses penulisan laporan ini.
7. Seluruh rekan sejawat yang telah memberikan motivasi dan
kerjasama sehingga tersusun laporan ini.
Jakarta, Februari 2020
Tim Penulis
iii
DAFTAR ISI
PERNYATAAN PERSETUJUAN ........................................................................ i

KATA PENGANTAR.......................................................................................... ii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ............................................................................................. viii
DAFTAR BAGAN............................................................................................... x
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................. xi
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xii
BAB I LATAR BELAKANG............................................................................... 1
1.1 Gambaran Umum Kecamatan Secara Geografis .................................. 1
1.1.1 Situasi Keadaan Umum ..................................................... 1
1.1.2 Batas Wilayah ................................................................... 3
1.1.3 Gambaran Umum Kecamatan Secara Demografi ............... 3
1.1.3.1 Situasi Kependudukan ............................................ 3
1.1.3.2 Indeks Pembangunan Manusia ............................... 5
1.1.3.3 Keadaan Lingkungan ............................................. 5
1.2 Kesehatan ........................................................................................... 7
1.2.1 Profil Puskesmas Kresek ................................................... 7
1.2.2 Visi dan Misi ..................................................................... 8
1.2.3 Moto.................................................................................. 8
1.2.4 Sarana Dan Prasarana Kesehatan ....................................... 9
1.2.5 Sepuluh Penyakit Terbesar .............................................. 10
1.2.6 Sistem Pelaporan ............................................................. 10
1.3 Gambaran Keluarga Binaan .............................................................. 11
1.3.1 Lokasi Keluarga Binaan................................................... 11
1.3.2 Profil Keluarga Binaan .................................................... 12
iv
1.4 Penentuan Area Masalah ................................................................... 39
1.4.1 Area Masalah Sebagai Diagnosis Komunitas ................... 39
1.4.1.1 Metode Delphi ..................................................... 39
1.4.2 Alasan Pemilihan Area Masalah ...................................... 41
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 43
2.1 Diagnosis dan Intervensi Komunitas ................................................. 43
2.2 Konsep Perilaku................................................................................ 43
2.2.1 Definisi .............................................................................. 43
2.2.2 Klasifikasi Perilaku Kesehatan ........................................... 45
2.2.3 Domain Perilaku................................................................. 45
2.2.4 Asumsi Determinan Perilaku .............................................. 49
2.3 Teori Merokok .................................................................................. 49
2.3.1 Definisi Merokok dan Kandungan Rokok ........................... 49
2.3.2 Jenis Rokok ........................................................................ 51
2.3.3 Tahapan Menjadi Perokok .................................................. 53
2.3.4 Kategori Perokok................................................................ 53
2.3.5 Berhenti Merokok............................................................... 54
2.3.5.1 Definisi Berhenti Merokok ................................... 54
2.3.5.2 Tahapan Berhenti Merokok .................................. 54
2.3.5.3 Manfaat Berhenti Merokok .................................. 54
2.3.5.4 Metode Berhenti Merokok ................................... 55
2.4 Merokok dalam Perspektif Islam ....................................................... 56
2.5 Kerangka Teori ................................................................................. 62
2.6 Kerangka Konsep.............................................................................. 62
2.7 Definisi Operasional ......................................................................... 63
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 67
3.1 Penentuan Instrumen Pengumpulan Data .......................................... 67
3.2 Desain Penelitian .............................................................................. 67
3.3 Pengumpulan Data ............................................................................ 67
v
3.3.1 Populasi Pengumpulan Data ............................................... 68
3.3.2 Sampel Pengumpulan Data ................................................. 68
3.3.3 Jenis dan Sumber Data ....................................................... 69
3.3.3.1 Jenis Data ............................................................ 69
3.3.3.2 Sumber Data ........................................................ 70
3.4 Pengolahan dan Analisa Data ............................................................ 70
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN............................................................. 72
4.1 Karakteristik Responden ................................................................... 72
4.2 Analisi Univariat............................................................................... 73
4.2.1 Perilaku Merokok ............................................................... 73
4.2.2 Pengetahuan ....................................................................... 73
4.2.3 Sikap .................................................................................. 74
4.2.4 Keyakinan .......................................................................... 74
4.2.5 Nilai-nilai ........................................................................... 75
4.2.6 Lingkungan ........................................................................ 75
4.2.7 Sarana dan Prasarana .......................................................... 76
4.2.8 Perilaku Petugas Kesehatan ................................................ 77
4.3 Rencana Intervensi Pemecahan Masalah ........................................... 78
4.4 Intervensi Pemecahan Masalah Yang Terpilih ................................... 82
4.5 Evaluasi Intervensi Pemecahan Masalah ........................................... 82
4.6 Menetapkan Kegiatan Operasional .................................................... 83
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 86
5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 86
5.1.1 Area Masalah ...................................................................... 86
5.1.2 Akar Penyebab Masalah...................................................... 86
5.1.3 Alternatif Pemecahan Masalah ............................................ 86
5.1.4 Intervensi yang Dilakukan .................................................. 87
5.2 Saran................................................................................................. 87
5.2.1 Bagi Kader.......................................................................... 87
vi
5.2.2 Bagi Orang Tua .................................................................. 88
5.2.3 Bagi Masyarakat ................................................................. 88
5.2.4 Bagi Puskesmas Kresek ...................................................... 88
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 89
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Peta Desa Rancailat ........................................................................... 2

Gambar 1.2 Peta Kecamatan Kresek ..................................................................... 2
Gambar 1.3 Peta Wilayah Kerja Puskesmas Kresek............................................ 11
Gambar 1.4 Denah Rumah Keluarga Binaan ...................................................... 11
Gambar 1.5 Denah Rumah Ny. Sapinah ............................................................. 13
Gambar 1.6 Denah Rumah Ny. Sani ................................................................... 18
Gambar 1.7 Denah Rumah Tn. Sarani ................................................................ 24
Gambar 1.8 Denah Rumah Tn. Aswani .............................................................. 29
Gambar 1.9 Denah Rumah Ny. Sarmah .............................................................. 33
Gambar 1.10 Proses Metode Delphi ................................................................... 39
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin dan Kelompok Umur
Di Kecamatan Kresek Tahun 2018 ....................................................................... 4
Tabel 1.2 Data Dasar Keluarga Ny. Saptinah ...................................................... 12
Tabel 1.3 Faktor Internal Keluarga Ny. Saptinah ................................................ 15
Tabel 1.4 Faktor Eksternal Keluarga Ny. Saptinah ............................................. 16
Tabel 1.5 Data Dasar Keluarga Ny. Sami ........................................................... 17
Tabel 1.6 Faktor Internal Ny. Sami..................................................................... 20
Tabel 1.7 Faktor Eksternal Ny. Sami .................................................................. 21
Tabel 1.8 Data Dasar Keluarga Tn. Sarani .......................................................... 22
Tabel 1.9 Faktor Internal Tn. Sarani ................................................................... 26
Tabel 1.10 Faktor Eksternal Tn. Sarani............................................................... 26
Tabel 1.11 Data Dasar Keluarga Tn. Aswani ...................................................... 27
Tabel 1.12 Faktor Internal Tn. Aswani ............................................................... 30
Tabel 1.13 Faktor Eksternal Tn. Aswani ............................................................. 31
Tabel 1.14 Data Dasar Keluarga Ny. Sarmanah .................................................. 32
Tabel 1.15 Faktor Internal Ny. Sarmanah ........................................................... 35
Tabel 1.16 Faktor Eksternal Ny. Sarmanah......................................................... 36
Tabel 1.17 Hasil Pre-survey ............................................................................... 40
Tabel 2.1 Definisi Operasional ........................................................................... 63
Tabel 3.1 Kegiatan Pengumpulan Data ............................................................... 69
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden ..................................... 72
Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kategori Perilaku ......... 73
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kategori
Pengetahuan ....................................................................................................... 74
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kategori Sikap ............. 74
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kategori Keyakinan...... 75
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Kategori Nilai-nilai ...... 75
Lingkungan ........................................................................................................ 76
Sarana dan Prasarana.......................................................................................... 76
viii
Perilaku Petugas Kesehatan ................................................................................ 77
Tabel 4.10 Hasil Analisis Univariat .................................................................... 77
Tabel 4.11 Alternatif Pemecahan Masalah dan Rencana Intervensi ..................... 80
Tabel 4.12 Hasil Pre-test dan Post-test................................................................ 85
ix
DAFTAR BAGAN
Bagan 2.1 Kerangka Teori .................................................................................. 62

Bagan 2.2 Kerangka Konsep .............................................................................. 62
Bagan 4.1 Fish Bone .......................................................................................... 78
x
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1.1 Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur di Puskesmas

Kresek Tahun 2018 .............................................................................................. 5
Grafik 1.2 Jumlah Sepuluh Besar Penyakit Di Puskesmas
Kresek Tahun 2019 ............................................................................................ 10
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuesioner Pre-Survey...................................................................... 91

Lampiran II Kuesioner Survey ........................................................................... 96
Lampiran III Skoring Kuesioner ....................................................................... 101
Lampiran IV Poster .......................................................................................... 109
Lampiran V Hasil Pre test dan Post Test .......................................................... 110
Lampiran VI Dokumentasi ............................................................................... 111
xii
BAB I
LATAR BELAKANG
1.1. Gambaran Umum Kecamatan Secara Geografis

1.1.1. Situasi Keadaan Umum
Desa Rancailat merupakan bagian dari Desa Kecamatan Kresek yang
merupakan salah satu wilayah di Kabupaten Tangerang terletak sebelah Utara
Kabupaten Tangerang. Desa Rancailat memiliki luas wilayah 4.47 km2 dengan
jumlah penduduk sebanyak 7.386 orang pada tahun 2017 yang terdiri atas 1.435
rumah tangga dan dengan rata-rata jiwa 7.08/kepala keluarga. Jarak Desa
Rancailat dari Kecamatan Kresek yaitu ± 6,8 km.
Kecamatan Kresek merupakan salah satu wilayah di Kabupaten

Tangerang terletak di sebelah barat Kabupaten Tangerang dengan jarak 27 km
dari Dinas Kesehatan Kabupaten Tangerang.
Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) Puskesmas Kresek Kecamatan

Kresek memiliki 9 desa binaan atau wilayah kerja. Desa Rancailat merupakan
salah satu desa diantaranya (Profil Puskesmas Kec. Kresek 2018):
1. Desa Kresek
2. Desa Talok
3. Desa Renged
4. Desa Patrasana
5. Desa Pasirampo
6. Desa Koper
7. Desa Jengkol
8. Desa Kemuning
9. Desa Rancailat
1
Gambar 1.1 Peta Desa RancaIlat. (Google Maps. 2020)
Gambar 1.2 Peta Kecamatan Kresek (Google Maps. 2020)
2
1.1.2. Batas Wilayah
Kecamatan Kresek berupa dataran rendah dan berupa lahan pertanian

dengan batas wilayah Kecamatan Kresek sebagai berikut. (Profil Puskesmas
Kec. Kresek, 2018) :
Sebelah Utara : Kecamatan Gunung Kaler dan Kecamatan

Mekarbaru
Sebelah Barat : Kabupaten Serang (Kecamatan Cikande dan
Binuang)
Sebelah Timur : Kecamatan Kronjo
Sebelah Selatan : Kecamatan Sukamulya
1.1.3. Gambaran Umum Kecamatan Secara Demografi
1.1.3.1. Situasi Kependudukan
Menurut Profil Puskesmas Kresek tahun 2018, jumlah penduduk wilayah

Kecamatan Kresek 66.207 jiwa, yang terdiri dari (Profil Puskesmas Kec.
Kresek, 2018) :
Laki-laki : 33.588 Jiwa
Perempuan : 32.619 Jiwa
Jumlah Rumah : 14.969
Rumah dengan jumlah kepala keluarga sebanyak 18.889 KK. Dengan rata-
rata per- KK 3.5 Jiwa, rata-rata hunian tiap rumah 4,4 jiwa dan tingkat
kepadatan penduduk mencapai. 2.365,38 jiwa per km2.
3
Tabel 1.1 Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin dan
Kelompok Umur di Kecamatan Kresek Tahun 2018 (Profil
Puskesmas Kec. Kresek. 2018)
JUMLAH PENDUDUK
Kelompok
No Umur Laki-laki +
(Tahun) Laki-laki
Perempuan Perempuan
1 2 3 4 5
1 0–4 3.028 2.824 5.852
2 5–9 3.024 2.747 5.771

3 10 – 14 3.107 2.908 6.015
4 15 – 19 3.267 3.124 6.391
5 20 – 24 3.264 3.045 6.309
6 25 – 29 3.111 2.824 5.935
7 30 – 34 2.552 2.648 5.200
8 35 – 39 2.554 2.565 5.119

9 40 – 44 2.284 2.331 4.615
10 45 – 49 2.048 2.017 4.065
11 50 – 54 1.800 1.711 3.511
12 55 – 59 1.305 1.251 2.556
13 60 – 64 1.057 1.079 2.136
14 65 – 69 597 656 1.253
15 70 – 74 344 489 833
16 75+ 246 400 646
Jumlah (Kecamatan) 33.588 32.619 66.207
4
Grafik 1.1 Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok
Umur di Puskesmas Kresek tahun 2018
(Profil Puskesmas Kec. Kresek. 2018)
1.1.3.2. Indeks Pembangunan Manusia

Indeks Pembangunan Manusia (IPM) merupakan kinerja pembangunan
wilayah terhadap pembangunan manusia itu sendiri, dengan upaya peningkatan
kualitas penduduk sumber daya, baik aspek fisik (kesehatan), aspek intelektual
(pendidikan) dan aspek kesejahteraan ekonomi (daya beli) yang turut serta dalam
pembangunan wilayah. (Profil Puskesmas Kec. Kresek. 2018).
Dalam penyusunan IPM terkait erat dengan tiga komponen yaitu angka
harapan hidup, angka indeks pendidikan (lama sekolah), dan kemampuan daya
beli (PPP) (Profil Puskesmas Kec. Kresek 2018).
1.1.3.3. Keadaan Lingkungan

Faktor lingkungan merupakan faktor yang paling besar pengaruhnya
terhadap derajat kesehatan. Dengan keadaan lingkungan yang sehat maka status
derajat kesehatan akan terpelihara dan dapat lebih meningkat, sebaliknya bila
keadaan lingkungan kurang sehat dapat mempengaruhi terhadap status kesehatan
masyarakat (Profil Puskesmas Kec. Kresek 2018).
5
a) Rumah Sehat
Rumah sehat adalah bangunan rumah tinggal yang memenuhi syarat

kesehatan yaitu bangunan yang memiliki jamban, sarana air bersih, tempat
sampah dan sarana pengelolaan air limbah, ventilasi rumah yang cukup,
kepadatan hunian rumah yang sesuai dan lantai rumah bersih dan kedap air.
Jumlah rumah yang ada di wilayah Puskesmas Kresek adalah 14.969

rumah, jumlah rumah yang dilakukan pembinaan sebanyak 10.041 rumah
(67.28%), jumlah rumah belum memenuhi syarat kesehatan 4797 (47.77%)
sedangkan jumlah rumah yang memenuhi syarat kesehatan sebanyak 5244
(52.23%) dari jumlah rumah yang diperiksa menurut data program kesehatan
lingkungan (Profil Puskesmas Kec. Kresek 2018).
b) Kepemilikan Sarana Sanitasi Dasar
Sanitasi Dasar adalah sanitasi minimum yang diperlukan untuk

menyediakan lingkungan sehat yang memenuhi syarat kesehatan yang
menitikberatkan pada pengawasan berbagai faktor lingkungan yang
mempengaruhi derajat kesehatan manusia. Kepemilikan sarana sanitasi dasar
diwilayah Puskesmas Kresek meliputi:
1. Jamban Keluarga
Dari jumlah penduduk sebanyak 66.207 jiwa yang ada di Kecamatan
Kresek, jumlah penduduk yang menggunakan jamban keluarga sebanyak
46.402 jiwa (70.09%) terdiri dari 7.265 sarana leher angsa dan 12 sarana
komunal.
2. Akses Terhadap Air Bersih

Penduduk dengan akses berkelanjutan terhadap air minum berkualitas
(layak) menurut kecamatan dan puskesmas dari jumlah penduduk 66.207
Jiwa, yang mendapat akses air bersih ada 57.792 Jiwa (87.29%), yang terdiri
dari sumur gali terlindung 1.332 jiwa, sumur bor dengan pompa 32.478 jiwa
dan pengguna PDAM sebanyak 23.982 jiwa (Profil Puskesmas Kec. Kresek
2018).
6
c) Tempat Tempat Umum (TTU) dan Tempat Pengelolaan Makanan (TPM)
Tempat tempat Umum (TTU) dan Tempat Umum Pengolahan Makanan

(TUPM) merupakan suatu sarana yang dikunjungi banyak orang dan
berpotensi menjadi tempat persebaran penyakit. TTU meliputi terminal,
pasar, tempat ibadah, stasiun, tempat rekreasi. Sedangkan TUPM meliputi
hotel, restoran, depot air. TTU dan TPM yang sehat adalah yang memenuhi
syarat kesehatan yaitu memiliki sarana air bersih, tempat pembuangan
sampah, sarana pembuangan air limbah (SPAL), ventilasi yang baik dan luas
lantai ruangan yang sesuai dengan jumlah pengunjung dan memiliki
pencahayaan yang cukup.
Jumlah Tempat-tempat Umum (TTU) yang ada di Kecamatan Kresek

sebanyak 71 unit, sedangkan TTU yang memenuhi syarat kesehatan 48 unit
(67.60%). Untuk Tempat Pengelolaan Makanan (TPM) berjumlah 86 unit
TPM, sedangkan TPM yang memenuhi syarat kesehatan berjumlah 55 unit
(63.95%).
1.2. Kesehatan
1.2.1. Profil Puskesmas Kresek
Puskesmas adalah suatu organisasi kesehatan fungsional yang merupakan

pusat pengembangan kesehatan masyarakat yang membina peran serta
masyarakat di samping memberikan pelayanan secara menyeluruh dan terpadu
di wilayah kerjanya dalam bentuk kegiatan pokok dan usaha kesehatan integritas
yang kegiatannya merupakan kegiatan lintas sektoral. Puskesmas Kresek
berupaya melaksanakan kegiatan pelayanan kesehatan terhadap masyarakat
secara maksimal, sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan yang
mengutamakan kepuasan pelanggan dengan mengedepankan mutu setiap bidang
pelayanan dan berupaya menjangkau semua lapisan masyarakat yang berada di
wilayah kerja Puskesmas dalam Puskesmas adalah suatu organisasi kesehatan
fungsional yang merupakan pusat pengembangan kesehatan masyarakat yang
membina peran serta masyarakat di samping memberikan pelayanan secara
7
menyeluruh dan terpadu di wilayah kerjanya dalam bentuk kegiatan pokok dan
usaha kesehatan integritas yang kegiatannya merupakan kegiatan lintas sektoral.
Puskesmas Kresek berupaya melaksanakan kegiatan pelayanan kesehatan

terhadap masyarakat secara maksimal, sesuai dengan prosedur yang telah
ditetapkan yang mengutamakan kepuasan pelanggan dengan mengedepankan
mutu setiap bidang pelayanan dan berupaya menjangkau semua lapisan
masyarakat yang berada di wilayah kerja Puskesmas dalam memberikan
pelayanan dan pembinaan kesehatan baik kegiatan dalam gedung dan di luar
gedung.
1.2.2. Visi dan Misi
Dalam menjalankan fungsinya, maka Puskesmas Kresek telah menetapkan

Visi, yaitu: “Puskesmas Kresek mewujudkan masyarakat yang mandiri untuk
hidup sehat”, dengan melaksanakan misi (Profil Puskesmas Kec. Kresek 2018):
1) Meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan secara paripurna

2) Meningkatkan pemberdayaan masyarakat secara terpadu
3) Meningkatkan upaya pencegahan penyakit
4) Meningkatkan sinergi kemitraan dengan sektor terkait
1.2.3. Moto
Motto Puskesmas Kresek adalah“BERSINAR” yang artinya adalah : (Profil

Puskesmas Kec. Kresek 2017) :
1. Bersih, Puskesmas bebas dari sampah lingkungan, sampah medis dan non
medis, sampah organik dan nonorganik.
2. Sehat, Memiliki lingkungan kerja yang sehat dan tidak menjadi sumber
penularan penyakit.
3. Indah, Keselarasan dalam penataan lingkungan kerja.
4. Nyaman, Kondisi puskesmas yang menyenangkan dalam memenuhi
kepuasan pelanggan.
5. Amanah, Menjalankan tugas dan tanggung jawab dengan sepenuh hati dan
bertanggung jawab.
8
6. Ramah memberikan pelayanan dengan penuh kesantunan dengan moto
pelayanan 5S (senyum sapa salam sopan dan santun).
1.2.4. Sarana Dan Prasarana Kesehatan

Unit Pelayanan Teknis Puskesmas Kresek memiliki gedung utama dan
gedung tambahan yang diuraikan sebagai berikut (Profil Puskesmas Kec.
Kresek. 2018):
a. Gedung Utama/Rawat Jalan:

1. Ruang Loket /Pendaftaran
2. Ruang Tunggu
3. Ruang Pelayanan Umum
4. Ruang Periksa Kesehatan Anak
5. Ruang Pelayanan Gigi
6. Kamar Pelayanan Obat /Apotik
7. Ruang Periksa Kesehatan Ibu
8. Ruang Gudang Farmasi
9. Ruang Bendahara / Keuangan
10. Ruang Tata Usaha
11. Ruang Pelayanan terbatas 24 jam (UGD)
12. Ruang Kepala Puskesmas
13. Musholla Untuk Pegawai
14. Ruang Rawat Inap dengan 5 tempat tidur
15. Ruang Persalinan (PONED)
16. Ruangan Klinik Gizi
17. Ruangan Aula
18. Ruang Laboratorium
b. Gedung Tambahan yang berada di depan gedung utama terdiri

dari:
1. Ruang Periksa TB Paru dan Pos Satpam
c. Untuk sarana penunjang kegiatan Puskesmas dilengkapi antara

lain:
1. Mobil Puskesmas keliling 1unit
9
2. Mobil ambulans untuk merujuk pasien gawat darurat 2 unit
3. Sepeda motor dinas 4 unit
1.1.6 Sepuluh Penyakit Terbesar
10 penyakit terbanyak di Puskesmas

Kresek
4000 3580
3500 2987
3000 2361
2500 1499 1310 1256
2000 1183 1138 1017 959
1500
1000
500
0
M s
De ala
Ga ik
y
A
h
iK a
Em Preg is
i
Rh kut
ns
dd anc
i
et
rin ISP
rit
tit
at
Ny yalg
rte
ep
A
Te
m
st
in rma
n
is
eu
pe
ed
git
er
Hi
al
be
Fa
m
do
Ab
Grafik 1.2 Jumlah Sepuluh Besar Penyakit di Puskesmas

Kresek Januari-Desember Tahun 2019 (Profil
Puskesmas Kec. Kresek 2019).
Dari grafik di atas 10 besar penyakit di Puskesmas Kresek penyakit

Hipertensi berada di posisi teratas yaitu 3580, diikuti ISPA (Infeksi Saluran
Pernafasan Akut) sebanyak 2987 dan Faringitis akut 2.361, sedangkan yang ke
10 (sepuluh) atau yang terendah yaitu Embedded Teeth sebanyak 959 penderita.
(Profil Puskesmas Kec. Kresek. 2019).
1.2.6 Sistem Pelaporan

Strategi penyusunan profil dilakukan dengan metode cek silang data analisa,
korelasi dari seluruh program, keakuratan dan informasi yang disajikan dapat
memberikan gambaran yang jelas dari kondisi dan situasi yang ada, sehingga
dapat dilakukan pengolahan data di tingkat Puskesmas. Penyajian data dilakukan
dalam bentuk tabel dan grafik, sedang dalam pembahasan menyajikan
10
perbandingan pencapaian indikator dari tahun sebelumnya dan target yang akan
dicapai. Profil Puskesmas mengacu kepada tabel indikator Indonesia Sehat 2010
dengan sumber data yang diperoleh dari Kecamatan, Pendidikan, BPS
Kecamatan, Balai Pengobatan Swasta yang ada di Kecamatan Kresek dan dari
kegiatan internal puskesmas. Wilayah Kerja Dan Kependudukan
Gambar 1.3 Peta Wilayah Kerja Puskesmas Kresek
1.3 GAMBARAN KELUARGA BINAAN

1.3.1 Lokasi Keluarga Binaan
Keluarga binaan bertempat di Kampung Tonjong RT 004/RW 014, Desa
Rancailat, Kelurahan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten. Diagnosis
Komunitas dilaksanakan dari tanggal 29 Januari sampai dengan 8 Februari 2020.
Adapun lokasi pemukiman keluarga binaan kami adalah sebagai berikut :
Gambar 1.4 Denah Rumah Keluarga Binaan

11
1.3.2 Profil Keluarga Binaan
1. Keluarga Ny. Saptinah
a. Data Dasar Keluarga Ny. Saptinah

Keluarga binaan Ny. Sapnah terdiri dari 3 anggota keluarga, yaitu Ny.
Saptinah sebagai kepala keluarga, cucunya bernama Tn. Safrudin dan An.
Debi.
Tabel. 1.2. Data dasar Keluarga Ny. Saptinah
No Nama Status Jenis

Usia Pendidikan Pekerjaan Penghasilan
Keluarga Kelamin
1. Ny. Saptinah Istri Perempuan 65 th Tidak Pengrajin Tidak

Sekolah Tikar menentu
2. Tn. Safrudin Cucu Laki-laki 28 th SMP Buruh Tidak
Harian menentu
Lepas
3. An. Debi Cucu Laki-laki 11 th SD - -
Keluarga Ny. Saptinah tinggal di RT 012/RW 009 Kampung Tonjong,

Desa Rancailat. Di rumah ini Ny. Saptinah tinggal dengan cucu-cucu nya.
Ny. Saptinah yang saat ini berusia 65 tahun bekerja sebagai pengrajin tikar
dari pandan dengan penghasilan yang tidak menentu, dengan latar belakang
pendidikan tidak bersekolah. Ny. Saptinah memiliki 14 orang anak. 10
orang anaknya meninggal dan 4 orang lagi hidup yaitu, Ny. Ana yang
memiliki anak yaitu Tn. Safrudin berusia 28 tahun sudah pernah menikah,
bekerja sebagai buruh harian lepas dengan penghasilan tidak menentu.
Kemudian Ny. Sari, Tn. Akhmad yang memiliki anak bernama An. Debi
berusia 11 tahun, latar belakang sekolah SD, dan Tn. Safrani.
b. Bangunan Tempat Tinggal

Keluarga Ny. Saptinah tinggal di sebuah bangunan rumah diatas tanah
seluas 8 x 7 m2
12
Ventilasi di rumah tersebut tidak ada dan jendela yang tidak pernah dibuka,
sehingga udara dan cahaya matahari tidak dapat masuk kerumah tersebut. Di
Rumah tersebut tidak memiliki sekat antara ruang satu dan ruang lainnya,
sehingga setalah masuk pintu depan langsung TV disertai kasur kapuk di
depan TV tersebut dan terdapat 2 ranjang tempat tidur yang disertai dengan
kelambu. rumah tersebut memiliki 1 pintu depan, 1 jendela didekat TV dan
1 jendela didekat ranjang tempat tidur, tidak ada ventilasi dan jendela untuk
pencahayaan. Pencahayaan dirumah tersebut kurang terang karena lampu
hanya 1 buah. Dibagian belakang terdapat pintu yang menghubungkan ke
dapur dan tempat untuk mandi. Terdapat 1 dapur tanpa ventilasi dan tanpa
jendela, di samping dapur terdapat tempat untuk mandi, terdapat jamban
diluar rumah sehingga Ny. Saptinah harus keluar rumah terlebih dahulu jika
ingin buang air besar. Seluruh ruang di rumah ini masih beralaskan tanah,
dinding rumah terbuat dari batu bata, kemudian atap rumah terbuat dari asbes.
Keluarga Ny. Saptinah sering menggunakan air bor sebagai sumber
untuk keperluan mandi dan memasak serta untuk keperluan mencuci baju
sedangkan untuk keperluan minum keluarga Ny. Saptinah membeli air dari
penjual keliling dan dimasak kembali untuk memenuhi kebutuhan air
minum. Dalam 3 hari keluarga Ny. Saptinah memerlukan 1 galon untuk
memenuhi kebutuhan air minum. Keluarga Ny. Saptinah mengaku mencuci
tangan sebelum makan dengan air mengalir tanpa sabun.
Tempa Dapur
t
Jamban
mandi
Ranjang
TV
Tempat nonton
tempat
tidur
Ranjang
tempat
tidur
Gambar 1.5. Denah Rumah Ny. Saptinah
13
c. Lingkungan Pemukiman
Rumah Ny. Saptinah terletak di pemukiman yang padat penduduk. Di
bagian depan terdapat jalan setapak, bagian belakang terdapat kebun, di
bagian kanan dan kiri juga terdapat rumah tetangga. Terdapat selokan untuk
mengalirkan limbah cair, pembuangan sampah terdapat di dekat jamban
biasanya jika sampah kering dibakar dan sampah basah di biarkan saja.
d. Pola Makan
Ny.Saptinah memasak makanan sendiri untuk keluarganya. Ia sering
memasak makanan dengan menu seperti tahu, tempe, ikan asin dan sesekali
ikan basah, jarang makan ayam ataupun daging. Sehari-harinya mereka
makan besar 2 kali. Ny. Saptinah mencuci tangan sebelum dan sesudah
makan dengan menggunakan air mengalir.
e. Riwayat Obstetrik dan Pola Asuh Ibu dan Anak
Anak Ny. Saptinah lahir di dukun beranak. Setiap kehamilan, Ny.

Saptinah mengaku tidak pernah mengontrol kandungannya ke bidan mapun
dokter. Untuk imunisasi, Ny. Saptinah tidak pernah mambawa anaknya
untuk dilakukan imunisasi di bidan, Ny. Saptinah mengaku anaknya
diberikan ASI, kemudian setelah 6 bulan anaknya diberikan makanan
tambahan selain ASI. Ny. Saptinah tidak pernah menggunakan KB.
f. Kebiasaan Berobat
Dalam segi kesehatan, keluarga Ny. Saptinah belum pernah mengalami
sakit yang serius. Gangguan kesehatan yang sering dialami anggota
keluarganya antara lain pusing, pilek, sakit kepala, nyeri pada seluruh
badan, dan diare. Berdasarkan keterangan Ny. Saptinah, mereka biasanya
meminum obat warung terlebih dahulu, jika tidak membaik dan jika ada
uang baru dibawa ke klinik kesehatan, keluarga Ny. Saptinah jarang
memeriksakan ke puskemas karena terhalang jarak.
14
g. Riwayat Penyakit
Ny. Saptinah sering mengalami pusing. Keluarga Ny. Saptinah tidak
pernah mengalami sakit yang serius yang membutuhkan pengobatan di
Rumah Sakit.
h. Perilaku Dan Aktivitas Sehari-Hari

Tn. Safrudin, memiliki kebiasaan merokok, dalam satu hari mampu
menghabiskan 1 bungkus rokok. Tn. Safrudin juga memiliki kebiasaan
merokok disembarang tempat seperti di dalam rumah serta tidak
memperhatikan lingkungan sekitar saat merokok. Keluarga Ny. Saptinah
mengaku mencuci tangan sebelum makan, jika tangan tampak kotor, dan
setelah melakukan aktivitas dengan menggunakan air mengalir tanpa sabun.
Kebiasaan berolahraga tidak ada. Didalam rumah dan diluar rumah Ny.
Saptinah tidak memiliki tempat pembuangan sampah, Ny. Saptinah
mengaku bahwa mereka membuang sampah di kebun belakang rumah
kemudian sampah-sampah tersebut dibakar setiap tiga hari sekali atau jika
sampahnya kering.
Tabel 1.3 Faktor Internal Keluarga Ny. Saptinah
No Faktor Internal Permasalahan
Kebiasaan Tn. Safrudin merokok 1 bungkus/hari dan merokok

1
Merokok didalam rumah
Semua anggota keluarga tidak memiliki kebiasaan
2 Olah raga
berolahraga.
Ny. Saptinah memasak makanan sendiri untuk

keluarganya. Ia sering memasak makanan dengan menu
3 Pola Makan
seperti tahu, tempe, ikan asin dan jarang makan, ayam
atau daging. Sehari- harinya mereka makan besar 2 kali.
Pola Pencarian Apabila sakit, mereka membeli obat di warung,

4
Pengobatan terkadang jika ada uang pergi ke klinik
a. Ibu bekerja sebagai pengrajin tikar tapi jika tidak ada
bahan baku tidak ada pekerjaan, setiap hari biasanya dari
Aktivitas sehari-
6 jam 7 pagi sampai jam 4 sore dan sebagai kepala keluarga
hari
b. Cucu nya bekerja sebagai buruh harian lepas yang
penghasilannya tidak menentu
15
Tabel 1.4. Faktor Eksternal Keluarga Ny. Saptinah
No Kriteria Permasalahan
2
1. Luas Bangunan Luas rumah 6 x 5 m
Rumah tidak memiliki sekat, terdapat tempat tidur

Ruangan dalam
2. dan tempat menonton TV, terdapat dapur dengan
rumah
ukuran 1 x 1 m2
3. Jamban
Terdapat jamban di luar rumah Ny. Saptinah
4. Ventilasi Tidak ada ventilasi di dalam rumah dan ada 2

jendela yang jarang di buka
a. Terdapat 1 lampu pencahayaan yang kurang baik

5. Pencahayaan baik di dalam rumah.
b. Terdapat 1 lampu di dapur
6. MCK Tidak memiliki MCK di rumah
Dalam kesehariannya Ny. Saptinah

menggunakan air bor yang digunakan untuk
7. Sumber Air mandi memasak, dan mencuci baju. Serta
membeli air isi ulang dari penjual keliling untuk
kebutuhan air minum sehari-hari.
Saluran pembuangan Terdapat saluran pembuangan limbah di belakang

8.
rumah
limbah
Keluarga Ny. Saptinah tidak memiliki tempat
Tempat pembuangan
pembuangan sampah dirumahnya, kemudian mereka
9.
sampah
membuang sampahnya di kebun belakang rumah.
Di samping kanan, kiri, dan depan, terdapat rumah

Lingkungan sekitar
10. tetangga yang hanya berjarak satu meter. Sedangkan di
rumah
belakang rumah terdapat kebun warga
16
2. Keluarga Ny. Sami
a. Data Dasar Keluarga Ny. Sami

Keluarga binaan Ny. Sami terdiri dari 5 anggota keluarga, yaitu Ny.Sami
sebagai istri, Tn. Iwan sebagai kepala keluarga dan anak-anaknya yaitu
Fajar, Fahrul dan Naufal.
Tabel 1.5 Data dasar Keluarga Ny. Sami
Status Jenis
No Nama Usia Pendidikan Pekerjaan Penghasilan
Keluarga Kelamin
Rp
1. Tn. Iwan Suami Laki-laki 43 thn SMA Karyawan
3.500.000/bulan
-
2. Ny. Sami Istri Wanita 42 thn SMP IRT
3. Fajar Anak Laki-laki 17 thn SMA Pelajar -
4. Fahrul Anak Laki-laki 13 thn SMP Pelajar -
5. Naufal Anak Laki-laki 5 thn PAUD Pelajar -
Keluarga Ny. Sami tinggal di Kampung Tonjong Desa Rancailat, di

rumah ini Ny. Sami tinggal dengan suami dan anak-anaknya. Ny. Sami saat
ini berusia 42 tahun, sebagai ibu rumah tangga dengan latar belakang
pendidikan SMP sedangkan suaminya, Tn. Iwan bekerja sebagai karyawan
di sebuah pabrik kabel dengan penghasilan sekitar Rp 3.500.000/bulan
dengan latar belakang pendidikan SMA.

Keluarga Ny. Sami tinggal di sebuah bangunan rumah diatas tanah seluas
12 × 9 m2. Rumah Ny. Sami terdiri dari sebuah ruang tamu berukuran 7 × 5
m 2. Ventilasi di rumah Ny. Sami cukup baik karena terdapat ventilasi di
hampir setiap ruangan. Di sebelah ruang tamu terdapat ruang TV berukuran
7 × 5 m2 dan terdapat dua ventilasi disebelah kanan dan kiri untuk
pencahayaan. Terdapat tiga kamar tidur di rumah Ny. Sami yang terletak di
sebelah ruang tamu dan ruang TV. Luas ketiga kamar tersebut sama yaitu 6
× 6 m2. Akan tetapi terdapat satu kamar yang tidak digunakan yaitu kamar
yang berada di sebelah ruang TV. Kamar tersebut hanya digunakan sebagai
17
gudang untuk menaruh barang-barang. Di bagian belakang kamar tidur
terdapat dapur dengan ventilasi, di samping dapur terdapat kamar mandi
yang sudah disertai dengan dengan jamban sehingga keluarga Ny. Sami
tidak perlu pergi keluar rumah jika ingin buang air besar. Seluruh rumah ini
sudah teralasi dengan ubin, dinding rumah terbuat dari batu bata dan atap
rumah terbuat dari genteng.
Keluarga Ny. Sami menggunakan air sumur sebagai sumber air untuk
keperluan mandi dan mencuci pakaian, sedangkan untuk minum atau
memasak keluarga Ny. Sami membeli air dari pedagang yang lewat.
Dapur Kamar
Mandi
Kamar
2
Kamar
3
Kamar
1
Ruang
Ruang
TV
Tamu
Gambar 1.6 Denah Rumah Ny. Sami
Rumah Ny. Sami terletak di pemukiman padat penduduk. Di bagian
depan rumah Ny. Sami terdapat jalan setapak, sedangkan bagian belakang
rumah Ny. Sami terdapat kebun, di bagian samping kanan dan kiri rumah
Ny. Sami terdapat rumah tetangga. Terdapat selokan di sekitar rumah Ny.
Sami untuk mengalirkan limbah cair.
d. Pola Makan
Ny. Sami memasak sendiri masakan untuk keluarganya. Ny. Sami sering
memasak makanan dengan menu seperti tempe, tahu, ikan asin, ayam, ikan,
18
telur dan sayur. Setiap hari keluarga Ny. Sami makan besar makan besar
sehari 3 kali. Ny. Sami juga mengatakan keluarganya mencuci tangannya
dengan menggunakan sabun batangan sebelum dan sesudah makan.

Anak pertama Ny. Sami lahir di rumah sakit sedangkan anak kedua anak
kedua dan ketiga Ny. Sami lahir di Puskesmas Kresek. Setiap kehamilan,
Ny. Sami mengaku selalu rutin untuk mengontrol kandungannya ke bidan.
Ny. Sami mengatakan memberikan ASI yang di campur susu formula untuk
ketiga anaknya dan juga memberikan makanan tambahan selain ASI setelah
usia anaknya 6 bulan. Ny. Sami rutin membawa anaknya ke Posyandu untuk
melakukan imunisasi. Saat ini, Ny. Sami menggunakan KB jenis suntik
setiap 3 bulan sekali.
Dalam segi kesehatan, keluarga Ny. Sami belum pernah ada yang
mengalami sakit yang serius. Gangguan kesehatan yang sering dialami
anggota keluarga Ny. Sami antara lain demam, batuk, pilek dan sakit kepala.
Menurut keterangan Ny. Sami, keluarganya biasanya jika sakit meminum
persedian obat yang ada di rumah kemudian jika tidak membaik keluarga
Ny. Sami pergi ke rumah dr. Aci atau ke Bidan Romlah. Keluarga Ny. Sami
jarang pergi ke Puskesmas Kresek karena jarak dari rumah Ny. Sami ke
Puskesmas Kresek cukup jauh.
g. Riwayat Penyakit
Anak Ny. Sami yang terakhir yaitu Naufal cukup sering mengalami
batuk, pilek dan demam. Keluarga Ny. Sami tidak pernah mengalami sakit
serius yang membutuhkan pengobatan di rumah sakit.
h. Perilaku dan Aktivitas Sehari-hari

Tn. Iwan dan Fajar, memiliki kebiasaan merokok. Tn. Iwan
menghabiskan satu bungkus rokok untuk satu minggu sedangkan Fajar
menghabiskan satu bungkus rokok untuk dua hingga tiga hari. Tn. Iwan
19
lebih sering berada di tempat kerjanya dibandingkan di rumah. Fajar
memiliki kebiasaan merokok di dalam rumah serta tidak memperhatikan
keadaan lingkungan sekitar saat merokok. Keluarga Ny. Sami memiliki
kebiasaan mencuci tangan sebelum dan sesudah makan, jika tangan tampak
kotor dan setelah melakukan aktivitas. Keluarga Ny. Sami juga sudah
memiliki kebiasaan berolahraga, Ny. Sami berolahraga satu minggu sekali
di hari sabtu bersama anak ketiganya yaitu Naufal di PAUD, Tn. Iwan
memiliki kebiasaan bersepeda bersama teman-temannya di akhir minggu
sedangkan Fajar dan Fahrul berolahraga seminggu sekali di sekolah. Di
dalam dan di luar rumah Ny. Sami tidak memiliki tempat pembuangan
sampah, Ny. Sami membuang sampah rumah tangganya di bagian belakang
rumahnya kemudian sampah-sampah tersebut dibakar setiap harinya.
Tabel 1.6 Faktor Internal Keluarga Ny. Sami

Tn. Iwan merokok 1 bungkus per minggu dan lebih sering berada
di tempat kerjanya dibandingkan berada di rumah sedangkan
Kebiasaan Merokok
Fajar merokok 1 bungkus untuk dua hingga tiga hari dan lebih
1.
sering merokok di dalam rumah.
Semua anggota keluarga Ny. Sami memiliki kebiasaan

2. Olahraga
berolahraga seminggu sekali
Ny. Sami memasak sendiri makanan untuk keluarganya. Ny.

Pola Makan Sami sering memasak tempe, tahu, ikan asin, ayam, ikan, telur
3. dan sayur. Sehari-harinya mereka makan besar tiga kali sehari.
Apabila sakit, keluarga Ny. Sami meminum obat persediaan yang

4. Pola Pencarian Pengobatan ada di rumah, namun apabila tidak membaik, keluarga Ny. Sami
pergi berobat ke dokter Aci atau ke Bidan Romlah.
K Keluarga Ny. Sami tidak pernah menabung karena pas untuk

5. Menabung
kebutuhan sehari-hari.
a. Tn. Iwan bekerja sebagai karyawan di pabrik kabel dari pukul

06.30 sampai
Aktivitas Sehari-hari b. Ny. Sami tidak bekerja, hanya di rumah sebagai ibu rumah
6. tangga
20
Tabel 1.7 Faktor Eksternal Keluarga Ny. Sami
1. Luas Bangunan Luas rumah 12 × 9 m2
R Ruang tamu berukuran7 × 5 m2. Tiga
2. Ruangan dalam Rumah kamar tidur berukuran. Terdapat 1
kamar mandi dan terdapat jamban.
K Keluarga Ny. Sami memiliki jamban
Jamban
3. dalam rumah
Te Terdapat ventilasi udara pada ruang
4. Ventilasi
tamu, ruang TV dan kamar tidur.
a. Terdapat 1 lampu pencahayaan yang
baik di kamar tidur
Pencahayaan b. Terdapat 1 lampu di ruang tamu, 1
5.
lampu di dapur, 1 lampu di kamar
mandi dan 1 lampu di ruang TV
M Memiliki MCK di rumah, MCK berada di
MCK
6. sebelah dapur
Dalam kesehariannya Ny. Sami
menggunakan air sumur untuk mandi
dan mencuci pakaian. Sedangkan untuk
7. Sumber Air
minum dan memasak keluarga Ny. Sami
membeli air yang dibeli di pedagang air
yang lewat di depan rumahnya.
8. Saluran Pembuangan Limbah Terdapat saluran pembuangan limbah
K Keluarga Ny. Sami tidak memiliki tempat
pembuangan sampah di rumahnya,
9. Tempat Pembuangan Limbah kemudian sampah rumah tangga Ny.
Sami di bakar dibelakang rumahnya
setiap hari.
Di Di depan rumah Ny. Sami terdapat jalan
10. setapak. Di sebelah kanan dan kiri
Lingkungan Sekitar Rumah rumah Ny. Sami terdapat rumah
tetangga dan dibagian belakang rumah
Ny. Sami terdapat kebun.
3. Keluarga Tn. Sarani

a. Data Dasar Keluarga Tn. Sarani
Keluarga binaan Tn. Sarani terdiri dari 8 anggota keluarga, yaitu Tn.
Sarani sebagai keluarga, Ny. Saadah sebagai istri, anaknya bernama Tn.
Agus, Tn. Adi, An. Marsel, An. Fahrurozi, An. Aldo. An. Syifa.
21
Tabel 1.8. Data dasar Keluarga Tn. Sarani
Status Jenis Pendidi

No Nama Usia Pekerjaan Penghasilan
Keluarga Kelamin kan
1. Tn. Sarani Suami Laki-laki 48 th SD Buruh harian Tidak

lepas menentu
Rp.3.000.000
2. Ny. Saadah Istri Perempuan 45 th SD Buruh
/bulan
3. Tn. Agus Anak Laki-laki 22 th SMA Pabrik Rp.2.000.000/
bulan
4. Tn. Adi Anak Laki-laki 19 th SMA - -
5. An. Marsel Anak Laki-laki 12 th SD - -
6. An. Fahrurozi Anak Laki-laki 10 th SD - -
7. An. Aldo Anak Laki-laki 6 th SD - -
8. An. Syifa Anak Perempuan 3 th - - -
Keluarga Tn. Sarani tinggal di RT 012/RW 004 Kampung Tonjong, Desa

Rancailat, Kec. Kresek. Di rumah ini Tn. Sarani tinggal dengan istri dan anak-
anaknya. Tn. Sarani yang saat ini berusia 48 tahun bekerja sebagai buruh
harian lepas dengan penghasilan yang tidak menentu, dengan latar belakang
pendidikan tidak tamat sekolah dasar. Tn. Sarani memiliki istri bernama Ny.
Saadah berusia 45 tahun bekerja sebagai buruh dengan penghasilan sekitar
Rp. 3.00.000,00/bulan, dan latar belakang pendidikan sekolah dasar. Tn.
Sarani memiliki 6 orang anak yaitu Tn. Agus berusia 22 tahun dengan latar
belakang pendidikan sekolah menengah atas, Tn. Adi Mulyani berusia 19
tahun dengan latar belakang sekolah pendidikan sekolah menengah atas, An.
Marsel berusia 12 tahun dengan latar belakang pendidikan sekolah dasar
kelas 6, An. Fahrurozi berusia 10 tahun dengan latas belakang pendidikan
sekolah dasar kelas 4, An. Aldo berusia 6 tahun dengan latas belakang
pendidikan sekolah dasar kelas 1, An. Syifa berusia 3 tahun belum
bersekolah.
22
Keluarga Tn. Sarani tinggal di sebuah bangunan rumah diatas tanah
seluas 10 x 5 m2. Rumah terdiri dari sebuah ruang tamu berukuran 3 x 3

2
m . Ventilasi di rumah tersebut cukup baik karena terdapat ventilasi pada
setiap ruangan dan cahaya matahari dapat masuk melewati ventilasi
tersebut. Di depan ruang tamu terdapat 1 kamar tidur berukuran 2 x 1,5 cm2
dengan jendela dan ventilasi yang menghadap keluar halaman rumah. Di
2
belakang ruang tamu terdapat ruang TV berukuran 4 x 3 m , tidak ada
ventilasi dan jendela untuk pencahayaan. Di depan ruang TV terdapat 2
kamar tidur masing-masing dengan berukuran 2 x 1,5 m 2 terdapat 2
buah jendela dan ventilasi pada setiap kamar tidur. Dibagian
belakang ruang TV terdapat 1 dapur dengan ventilasi dan tanpa jendela, di
samping dapur terdapat MCK yang tidak tertutup. Rumah ini mempunyai 1
pintu depan, 1 pintu samping, 5 jendela di ruang tamu, 6 jendela di kamar
tidur. Pada bagian halaman depan dan bagian dapur pada rumah ini lantai
terbuat dari tanah liat, bagian ruang tamu hingga ruang TV lantai terbuat
dari semen. Dinding rumah terbuat dari batu bata, kemudian atap rumah
terbuat dari genteng yang berbahan baku tanah liat.
Keluarga Tn. Sarani sering menggunakan air sumur sebagai sumber air
untuk keperluan mandi dan memasak serta untuk keperluan mencuci baju dan.
Keluarga Tn. Sarani menggunakan air minum yang dijual dari seorang
penjual air keliling. Dalam 3 hari keluarga Tn. Sarani memerlukan 2 derigen
untuk memenuhi kebutuhan air minum. Keluarga Tn. Sarani mengaku selalu
mencuci tangan setelah melakukan aktivitas dan sebelum makan.
23
Gambar 1.7. Denah Rumah Tn. Sarani
Rumah Tn. Sarani terletak di pemukiman yang padat pendudukan dengan

sekitar rumah terdapat kandang binatang (ayam dan burung). Di bagian
depan terdapat jalan setapak, bagian belakang terdapat perkebunan pribadi,
di bagian kanan dan kiri juga terdapat rumah tetangga. Dan memiliki
selokan untuk mengalirkan limbah cair.
d. Pola Makan
Tn. Sarani memasak makanan sendiri untuk keluarganya, kadang dibantu

oleh istrinya. Ia sering memasak makanan dengan menu seperti tahu, tempe,
sesekali ikan asin, dan kadang-kadang ayam. Sehari-harinya mereka makan
besar 2 kali. Mereka juga mengatakan bahwa mereka mencuci tangannya
dengan menggunakan sabun batangan sebelum dan sesudah makan.
Anak pertama sampai anak kelima Ny. Saadah lahir di dukun bayi dan
dibantu oleh bidan Romlah. Anak keenam Ny. Saadah lahir di Puskesmas
Kresek karena keluarga Ny. Saadah bertempat tinggal di Kresek. Setiap
kehamilan, Ny. Saadah mengaku selalu rutin untuk mengontrol
24
kandungannya ke bidan. Untuk imunisasi, Ny. Saadah rutin membawa
anaknya untuk dilakukan imunisasi di bidan, Ny. Saadah mengaku anaknya
diberikan ASI eksklusif sampai usia anak usia 6 bulan, kemudian setelah 6
bulan anaknya diberikan makanan tambahan selain ASI. Kemudian saat ini
Ny. Saadah menggunakan KB pil sampai anak kelima, untuk anak keenam
Ny. Saadah menggunakan KB implant hingga sekarang.
Dalam segi kesehatan, keluarga Tn. Sarani belum pernah mengalami sakit
yang serius. Gangguan kesehatan yang sering dialami anggota keluarganya
antara lain batuk, pilek, demam, sakit kepala, dan maag. Menurut
pemaparan Tn. Sarani, mereka biasanya meminum obat warung terlebih
dahulu, jika tidak membaik baru dibawa ke klinik.
g. Riwayat Penyakit
Anak-anak Tn. Sarani sering mengalami batuk. Tn. Sarani dan Ny.
Saadah sering mengalami sakit kepala. Keluarga Tn. Sarani tidak pernah
mengalami sakit yang serius yang membutuhkan pengobatan di Rumah
Sakit.
Tn. Sarani, memiliki kebiasaan merokok, dalam satu hari mampu

menghabiskan 6 batanag hingga 1 bungkus rokok. Tn. Sarani juga memiliki
kebiasaan merokok dihalaman rumahnya, tidak memperhatikan lingkungan
sekitar saat merokok. Keluarga Tn. Sarani mengaku mencuci tangan sebelum
makan dan ketika tangan tampak kotor. Kebiasaan berolahraga sering
dilakukan pada waktu sore hari bermain volly seminggu 3 kali. Didalam rumah
dan diluar rumah Tn. Sarani memiliki tempat pembuangan sampah, Tn. Sarani
mengaku bahwa mereka membuang sampah yang sudah terkumpul di kebun
belakang rumah kemudian sampah-sampah tersebut dibakar setiap tiga hari
sekali.
25
Tabel 1.9. Faktor Internal Keluarga Tn. Sarani

1 Kebiasaan Tn. Sarani merokok enam sampai satu bungkus
Merokok dalam sehari dan merokok di sembarang tempat.
2 Olahraga Semua anggota keluarga memiliki kebiasaan
berolahraga.
3 Pola Makan Tn. Sarani memasak makanan sendiri untuk
keluarganya yang kadang dibantu dengan
istrinya. Ia sering memasak makanan dengan
menu seperti tahu, tempe, dan sesekali ikan asin,
dan kadang ayam. Sehari- harinya mereka makan
besar 2 kali.
4 Pola Pencarian Apabila sakit, mereka membeli obat
diwarung, terkadang pergi ke klinik terdekat.
Pengobatan
5 Aktivitas sehari- a. Ibu bekerja sebagai buruh setiap hari dari jam
hari 06:30 pagi sampai jam 5 sore dan sebagai tulang
punggung keluarga
b. Suami bekerja sebagai buruh harian lepas dan
sebagai kepala keluarga
c. Anak pertama sampai anak kelima masih aktif
sebagai pelajar
Tabel 1.10. Faktor Eksternal Keluarga Tn. Sarani
2
1. Luas Bangunan Luas rumah 10 x 5 m
2
2. Ruangan dalam Ruang Tamu berukuran 4 x 3 m . Tiga kamar tidur
rumah 2
berukuran 2 x 2 m . Dapur Tn. Sarani Jayadi
2
berukuran 4 x 2 m . Terdapat 1 MCK.
3. Jamban Keluarga Tn. Sarani tidak memiliki jamban di
rumahnya
4. Ventilasi Terdapat ventilasi udara pada ruang tamu, ruang TV
kamar dan dapur.
5. Pencahayaan a. Terdapat 1 lampu pencahayaan yang kurang baik
di kamar tidur.
b. Terdapat 1 lampu pada ruang tamu, 1 lampu di
dapur, 1 lampu di kamar mandi, dan 1 lampu
di ruang tv
6. MCK Memiliki MCK di rumah, MCK berada dibelakang
rumah.
26
7. Sumber Air Dalam kesehariannya Tn. Sarani menggunakan air
sumur yang digunakan untuk mandi, memasak, dan
mencuci baju. Serta membeli air isi ulang yang
dijual oleh penjual keliling untuk kebutuhan air
minum sehari-hari.
8. Saluran Terdapat saluran pembuangan limbah.
pembuangan
limbah
9. Tempat Keluarga Tn. Sarani memiliki tempat pembuangan
pembuangan sampah di rumahnya, kemudian mereka membuang
sampah sampahnya di kebun belakang rumah lalu dibakar.
10 Lingkungan Di bagian depan halaman rumah terdapat kandang
sekitar rumah binatang ( ayam dan burung), di bagian belakang
terdapat perkebunan milik pribadi. Di samping
kanan dan kiri rumah terdapat rumah tetangga yang
hanya berjarak satu meter. Dua meter dari rumah
tersebut terdapat jamban tetangga. Rumah tetangga
berdekatan, berjarak 1 meter satu dengan yang
lainnya
4. Keluarga Tn. Aswani

a. Data Dasar Keluarga Tn. Aswani
Keluarga binaan Tn. Aswani terdiri dari 4 anggota keluarga, yaitu Tn.
Aswani sebagai kepala keluarga, istrinya bernama Ny. Aminah dan kedua
anaknya bernama Annisa dan Andini.
Tabel 1. 11. Data dasar Keluarga Tn. Aswani
Status Jenis
Keluarga Kelamin
1. Tn. Aswani Suami Laki-laki 46 th SMA Buruh Rp.3.900.00
pabrik 0/bulan
2. Ny. Aminah Istri Perempuan 26 th SMP IRT -
3. An. Annisa Anak Perempuan 8 th PAUD Pelajar -
4. An. Andini Anak Perempuan 4 th - - -
Keluarga Tn. Aswani tinggal di Kampung Tonjong, Desa Rancailat. Di

rumah ini, Tn. Aswani tinggal dengan istri dan kedua anaknya. Tn. Aswani
yang saat ini berusia 46 tahun bekerja sebagai buruh dengan penghasilan
sekitar Rp 3.900.000,00/bulan, dengan latar belakang pendidikan sekolah
menengah atas. Tn. Aswani memiliki dua orang anak. Anak pertamanya
Annisa berusia 8 tahun sedang menempuh pendidikan kelasa 3 SD.
27
Kemudian anak keduanya Andini berusia 4 tahun sedang menempuh
Pendidikan Anak Usia Dini.

Keluarga Tn. Aswani tinggal di sebuah bangunan rumah diatas tanah
seluas 9 x 6 m2. Rumah terdiri dari sebuah ruang tamu yang juga digunakan
sebagai ruang keluarga berukuran 7 x 3 m2. Ventilasi di rumah tersebut
cukup baik karena terdapat ventilasi pada setiap ruangan dan cahaya
matahari dapat masuk lewat ventilasi tersebut. Di samping ruang keluarga
terdapat 2 kamar tidur yang masing-masing berukuran 3,5 x 3 m2, terdapat 1
buah ventilasi dan 1 buah jendela pada masing-masing kamar tidur. Kamar
yang berada di sebelah kiri dari ruang tamu adalah kamar Tn. Aswani dan
Ny. Aminah, sedangkan yang berada di sebelah kanan adalah kamar untuk
kedua anak mereka. Di samping ruang tv terdapat 1 dapur dengan ventilasi
dan tanpa jendela, di belakang dapur terdapat kamar mandi yang juga
digunakan untuk mencuci baju dan piring, kamar mandi Tn. Aswani tidak
terdapat jamban sehingga keluarga Tn. Aswani harus pergi ke rumah orang
tua Ny. Aminah yang bertetanggaan dengan rumah Tn. Aswani untuk buang
air besar. Rumah ini mempunyai 1 pintu depan, 2 jendela di ruang tamu
(bagian depan rumah) dan ruang TV serta 1 jendela di masing-masing
kamar tidur. Seluruh ruang di rumah ini teralasi dengan lantai ubin kecuali
kamar mandi yang beralaskan semen, dinding rumah terbuat semen,
kemudian atap rumah terbuat dari genteng tanpa plafon.
Keluarga Tn. Aswani sering menggunakan air tanah yang dipompa
sebagai sumber air untuk keperluan mandi serta mencuci baju. Sedangkan
untuk memasak biasanya menggunakan air galon kemasan yang dijual oleh
mobil yang lewat dan juga digunakan sebagai sumber air minum. Keluarga
Tn. Aswani menggunakan air galon untuk memenuhi kebutuhan air minum.
Keluarga Tn. Aswani mengaku selalu mencuci tangan setelah melakukan
aktivitas dan sebelum makan.
28
Gambar 1.8 Denah Rumah Tn. Aswani
Rumah Tn. Aswani terletak di pemukiman yang padat penduduk. Di
bagian kanan terdapat jalan setapak, dan di depannya terdapat tanah lapang
yang digunakan untuk menghubungkan dengan rumah orang tua Ny.
Aminah dan rumah kakak kandung Ny. Aminah yang juga dapat digunakan
untuk menjemur pakaian. Selokan untuk mengalirkan limbah cair berada di
belakang rumah.
d. Pola Makan
Tn. Aswani mengatakan ia selalu rutin makan 3x sehari, tergantung
tersedianya makanan. Ny. Aminah biasa memasak ikan, ikan asin, sayur
asem, sambal, nasi dengan tempe dan tahu, untuk daging biasanya setahun
hanya empat kali.

Kedua anak Tn. Aswani lahir di Bidan secara spontan dan sudah
diimunisasi sesuai puskesmas. Ny. Aminah mengatakan anaknya diberikan
ASI, untuk anak pertama hanya selama 3 bulan karena Ny. Aminah harus
melanjutkan bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup, sedangkan untuk
anak kedua mendapatkan ASI hanya selama 5 bulan karena ASI sudah tidak
keluar lagi setelahnya. Selama hamil Ny. Aswani tidak ada keluhan dan
anaknya juga lahir tanpa kelainan.
29
Keluarga Tn. Aswani biasa berobat ke dokter atau klinik yang terdapat di
dekat rumah.
g. Riwayat Penyakit
Riwayat penyakit di keluarga Tn. Aswani tidak pernah mengalami sakit
yang serius yang membutuhkan pengobatan di Rumah Sakit. Tn. Aswani
saat ini sedang menjalani pengobatan untuk radang tenggorokan yang baru
dialaminya 1 hari dan anak Tn. Aswani yang kedua tampak memiliki karies
gigi.

Tn. Aswani memiliki kebiasaan merokok, dalam satu hari mampu
menghabiskan 1 bungkus rokok. Tn. Aswani merokok sejak usia muda
sudah sekitar 20 tahun. Sampai saat ini Tn. Aswani masih tetap merokok
namun dengan jumlah yang lebih sedikit. Tn. Aswani sadar usianya yang
semakin tua dan ingin berhenti merokok. Tn. Aswani biasa merokok hanya
apabila berada di pabrik dan tidak pernah melakukannya apabila sedang di
rumah. Tn. Aswani mengaku mencuci tangan sebelum makan, namun jarang
dengan sabun, hanya ketika ingin saja. Kebiasaan berolahraga tidak ada.
Sedangkan Ny. Aminah selain beraktivitas sebagai Ibu Rumah Tangga, Ny.
Aminah sesekali pengajian bersama tetangganya di kampung.
Tabel 1.12 Faktor Internal Keluarga Tn. Aswani

1 Kebiasaan Merokok Tn. Aswani memiliki kebiasaan merokok
saat tidak di rumah
2 Olah raga Semua anggota keluarga tidak memiliki
kebiasaan berolahraga.
3 Pola Makan Keluarga Tn. Aswani rutin makan 3x
sehari, tergantung tersedianya makanan.
Menu makanan yang biasa dimakan adalah
ikan, ikan asin, sayur asem, sambal, nasi
dengan tempe dan tahu, untuk daging
biasanya setahun hanya empat kali.
4 Pola Pencarian Apabila sakit, mereka biasa berobat ke
Pengobatan dokter atau klinik
30
5 Menabung Keluarga Tn. Aswani memiliki kebiassaan

menabung dari arisan
6 Aktivitas sehari-hari a. Tn. Aswani bekerja sebagai buruh pabrik
sepatu
b. Ny. Aminah sebagai Ibu Rumah Tangga
c. Annisa dan Andini menjalani pendidikan
Tabel 1. 13 Faktor Eksternal Keluarga Tn. Aswani

1. Luas Bangunan Luas rumah 9 x 6 m2.
2. Ruangan dalam rumah Didalam rumah terdapat ruang tamu. Dua
kamar tidur berukuran 3,5 x 3 m2.
Terdapat Dapur dan kamar mandi
walaupun tidak terdapat jamban.
3. Jamban Keluarga Tn. Aswani tidak memiliki
jamban di dalam rumahnya
4. Ventilasi Ventilasi udara pada rumah Tn. Aswani
cukup banyak
5. Pencahayaan Di dalam rumah terdapat 4 lampu yang
berada di kamar tidur, ruang keluarga
serta 1 lampu di dapur
6. MCK Tn. Aswani hanya memiliki kamar mandi
di rumah, untuk buang air besar harus ke
rumah orang tua Ny. Aminah yang
bersebelahan.
7. Sumber Air Dalam kesehariannya keluarga Tn.
Aswani menggunakan air sumur yang
dipompa dan digunakan untuk mandi dan
mencuci pakaian serta piring. Untuk
minum menggunakan air galon kemasan.
8. Saluran pembuangan Saluran pembuangan limbah berada di
limbah belakang rumah
9. Tempat pembuangan Keluarga Tn. Aswani memiliki tempat
sampah pembuangan sampah dirumahnya, mereka
membakar sampahnya di belakang rumah,
dekat dari rumahnya.
10. Lingkungan sekitar Di samping kanan dan kiri, terdapat
rumah rumah tetangga yang tidak berjarak. Di
belakang rumah terdapat rumah tetangga.
Rumah tetangga berdekatan, berjarak 2
meter satu dengan yang lainnya.
31
5. Keluarga Ny. Sarmanah
a. Data Dasar Keluarga Ny. Sarmanah
Keluarga binaan Ny. Sarmanah terdiri dari 5 anggota keluarga, yaitu Ny.
Sarmanah sebagai pemilik rumah, anak laki laki bernama Tn. Suhedi dan
Tn. Salim, Anak Perempuan bernama Nn. Siti Sutiha dan Nn. Suhaeni.
Tabel. 1.14 Data Dasar Keluarga Ny. Sarmanah

Status Jenis
Keluarga Kelamin
Ny. Tidak Ibu rumah
1. Istri Perempuan 85 thn -
Sarmanah sekolah tangga
Tidak
2. Tn. Suhedi Anak Laki-laki 58 thn SMA -
bekerja
Karyawan Rp
3. Tn. Salin Anak Laki-laki 28 thn SMA
SGS 1.000.000/bulan
Nn. Siri Tidak
4. Anak Perempuan 20 thn SMA -
Sutihat Bekerja
5. Nn. Suhaeni Anak Perempuan 16 thn SMP Pelajar -
Keluarga Ny. Sarmanah tinggal Kampung Tonjong, Desa Ranca Ilat. Di

rumah ini Ny. Sarmanah tinggal dengan semua anaknya. Suami Ny.
Sarmanah telah meninggal kurang lebih 4 tahun yang lalu. Saat ini Ny.
Sarmanah sudah tidak bekerja tetapi Ny. Sarmanah mendapat uang
penghasilan dari anak keduanya Tn Salim. Ny. Sarmanah memiliki 4 orang
anak yang tinggal serumah dengannya. Anak tertuanya, Tn. Suhedi berusia
35 tahun, Sekarang sudah tidak bekerja,dengan latar belakang pendidikan
SMA. Kemudian anak keduanya Tn. Salim berusia 28 tahun, bekerja
sebagai Karyawan di PT SGS dengan penghasilan sekitar Rp
1.000.000/bulan, dengan latar belakang pendidikan SMA. Anak ketiga
bernama Nn. Siti Sutihat berusia, sekarang sedang mencari pekerjaan
dengan latar belakang pendidikan SMA. Anak yang terakhir bernama Nn.
Suhaeni berusia 16 tahun yang sekarang duduk di bangku kelas Sebelas di
SMA.
32
Keluarga Ny. Sarmanah tinggal disebuah bangunan rumah diatas tanah
seluas 8 x 7.5 m2. Rumah terdiri dari sebuah ruang keluarga berukuran 3 x
2m2 . Ventilasi di rumah tersebut kurang baik karena ventilasi hanya ada
pada ruangan bagian depan dan cahaya matahari kurang dapat masuk lewat
ventilasi tersebut. Di rumah ini ruang tamu bergabung dengan ruang
keluarga yang memiliki sebuah tv . Di samping ruang keluarga terdapat 2
Kamar tidur berukuran 2 x 3 m2. Ny. Sarmanah tidur bersama Nn. Siti
Sutihat dan Nn. Suaheni. Sedangkan Tn.Suhedi tidur dengan Tn Salim di
kamar sebelahnya.
Terdapat 1 buah ventilasi di kedua kamar tidur tetapi tidak terdapat
jendela. Dibagian belakang ruang tv terdapat 1 dapur dengan lantai tanah
dengan dinding bambu dan celah seperti jendela ynag ditutup dengan
triplek, di samping dapur terdapat tempat mandi, tempat mandi yang tidak
memiliki dinding danpintu janya ada ember dan timba. Dan tidak memiliki
jamban. Jika ingin buang air besar, keluarga Ny. Sarmanah pergi ke rumah
kakak nya yang berjarak kurang lebih 100 meter dari rumahnya. Jamban ini
terletak diluar di depan rumah tersebut dan dibawahnya terdapat kolam ikan
lele. Rumah ini mempunyai 1 pintu depan, 2 jendela di ruang tamu (bagian
depan rumah). Tidak seluruh ruang di rumah ini teralasi dengan lantai ubin,
lantai dapur dirumah ini masih belum teralasi dengan ubin yaitu hanya
tanah. Sebagian dinding rumah terbuat dari batako dan sebagian lagi dengan
anyaman bambu, kemudian atap rumah terbuat dari genteng.
Keluarga Ny. Sarmanah sering menggunakan air sumur sebagai sumber
air untuk keperluan mandi dan memasak serta untuk keperluan mencuci baju
dan. Keluarga Ny. Sarmanah menggunakan air galon untuk memenuhi
kebutuhan air minum.
Gambar 1.9. Denah Rumah Ny. Sarmanah
33
Rumah Ny. Sarmanah terletak di pemukiman yang padat penduduk. Di
bagian depan terdapat jalan setapak, bagian belakang terdapat lahan kosong,
di bagian kanan dan kiri juga terdapat rumah tetangga. Tidak ada selokan
untuk mengalirkan limbah cair.
d. Pola Makan
Ny. Sarmanah memasak makanan sendiri untuk keluarganya. Ia sering
memasak makanan dengan menu seperti tahu, tempe dan ikan. Sehari-
harinya mereka makan besar 2-3 kali. Mereka juga mengatakan bahwa
mereka mencuci tangan, tetapi jarang menggunakan sabun.

Kelima anak Ny. Sarmanah lahir di dukun beranak. Tidak ada satu anak
pun yang di kontrol ke fasilitas layanan kesehatan. Ny. Sarmanah mengaku
anaknya diberikan ASI eksklusif sampai usia anak usia 6 bulan, kemudian
setelah 6 bulan anaknya diberikan makanan tambahan selain ASI. Ny.
Sarmanah mengaku tidak ada anaknya yang mendapat vaksinasi.
Dalam segi kesehatan, keluarga Ny. Sarmanah biasanya berobat ke
puskesmas tetapi karena jarak yang cukup jauh ke puskesmas, sebelum
berobat ke puskesmas biasaya membeli obat di warung terlebih dahulu atau
dibawa ke bidan setempat. Masalah kesehatan yang sering dialami anggota
keluarganya antara lain batuk, pilek, mencret, demam dan sakit kepala.
g. Riwayat Penyakit
Ny. Sarmanah memiliki riwayat hipertensi dan mengatakan pernah ke
puskesmas untuk kontrol, tetapi karna tifdak memiliki biaya Ny. Sarmanah
tidak melanjutkan pengobatannya. Ny. Sarmanah sering mengalami pegal
pegal pada kedua kakinya ketika malam hari. Anaknya sering mengalami
batuk dan mencret.Tn. Suhedi kurang lebih 7 tahun yang lalu terdiagnosis
skizofrenia dan baru memulai pengobatan kurang lebih 1 tahun yang lalu.
Dan sampai saat ini masih meminum obat yang diberikan puskesmas dan
rutin kontrol 1 kali sebulan di puskesmas kresek.
34
Salah satu keluarga Ny. Sarmanah yaitu Tn. Salim memiliki kebiasaan
merokok, dalam satu hari mampu menghabiskan 1-2 bungkus rokok. Tn.
Tarmiji masih memliki kebiasaan merokok di dalam rumah serta tidak
memperhatikan kondisi lingkungan sekitar saat merokok. Keluarga Ny.
Sarmanah mengaku mencuci tangan sebelum makan, jika tangan tampak
kotor, dan setelah melakukan aktivitas dengan menggunakan sabun
batangan. Kebiasaan berolahraga tidak ada. Ny. Sarmanah tidak memiliki
tempat pembuangan sampah. Ny. Sarmanah mengaku bahwa mereka
membuang sampah di di depan rumah kemudian sampah-sampah tersebut
dibakar setiap lima hari sekali.
Tabel 1.15. Faktor Internal Keluarga Ny. Sarmanah
No Faktor internal Permasalahan
1. Kebiasaan merokok Tn. Salim merokok 1 bungkus/hari dan
merokok di dalam rumah
2. Olahraga Semua anggota keluarga tidak memiliki
kebiasaan berolahraga.
3. Pola Makan Ny. Sarmanah memasak makanan sendirii
untuk keluarganya. Ia sering memasak
makanan dengan menu seperti tahu, tempe,
dan sesekali ikan atau ayam. Sehari- harinya
mereka makan besar 2-3 kali.
4. Pola Pencarian Pengobatan Apabila sakit, mereka membeli obat dii
warung, terkadang pergi ke bidan.
5. Menabung Mereka tidak pernah menabung karena pas
untuk kebutuhan sehari-hari.
6. Aktivitas sehari-hari a. Ny. Sarmanah setiap harinya hanya
melakukan pekerjaan rumah seperti
bersih-bersih rumah, membantu
memasak, menonton tv dan berbagai
kepala rumah tangga.
b. Anak pertamadan ketiga tidak bekerja.
c. Anak kedua sebagai karyawan
d. Anak terakhir sebagai pelajar SMA.
35
Tabel 1.16. Faktor Eksternal Keluarga Ny. Sarmanah
No Faktor Eksternal Permasalahan
1. Luas bangunan Luas rumah 8 x 7,5 m2
2. Ruangan dalam Ruang keluarga berukuran 3 x
rumah 2 m2 . dua kamar tidur
berukuran 2 x 3 m2. dapur Ny.
Sarmanah 4 x 2 m2. Terdapat
satu kamar mandi.
3. Jamban Ny. Sarmanah tidak memiliki
jamban
4. Ventilasi Ventilasi udaranya terdapat
pada ruang keluarga dan
kamar tidur.
5. Pencahayaan a. Terdapat satu lampu
pencahayaan yang baik di
setiap kamar tidur
b. Terdapat satu lampu di
dapur dan satu lampu diruang
tv
6. MCK Tidak memiliki MCK
7. Sumber air Dalam kesehariaannya Ny.
Sarmanah mengguanakan air
sumur yang digunakan untuk
mandi, memasak dan mencuci
baju. Serta membeli air galon
isi ulang untuk kebutuhan air
minum sehari-hari
8. Saluran Tidak terdapat saluran
pembuangan pembuangan limbah.
limbah
9. Tempat Keluarga Ny. Sarmanah tidak
pembuangan memiliki tampat pembuangan
sampah sampah dirumahnya,
36
No. Faktor eksternal Permasalahan
kemudian mereka membuang
sampahnya di kebun belakang
rumah
10. Lingkungan Disamping kanan dan kiri,
sekitar rumah depan rumah terdapat rumah
tetangga yang tidak berjarak.
dibelakang rumah terdapat
lahan kosong. rumah
tetangga berdekatan, berjarak
satu meter satu dengan
tetangga yang lainnya.
Masalah Medis dan Non Medis pada Keluarga Binaan
a. Keluarga Ny. Saptinah

• Masalah Medis
1. Sakit kepala
2. Mialgia
• Masalah Non Medis
1. Merokok disembarang tempat
2. Tidak adanya tempat pembuangan sampah didalam rumah
3. Diet tinggi garam
4. Kurangnya kebiasaan berolahraga
5. Tidak adanya MCK dan jamban di dalam rumah.
b. Keluarga Ny. Sami

• Masalah Medis
Tidak ada penyakit yang sedang terjadi di keluarga binaan
1. Merokok di dalam rumah
2. Ketidaktersediaan tempat pembuangan sampah di dalam rumah
37
c. Keluarga Tn. Sarani
• Masalah Medis
Tidak ada penyakit yang sedang dialami dikeluarga binaan saat dilakukan wawancara
1. Merokok di lingkungan rumah
2. Memelihara hewan peliharaan di dekat lingkungan rumah
d. Keluarga Tn. Asnawi

• Masalah Medis
1. ISPA
2. Karies gigi
1. Merokok
2. Pembuangan sampah dibakar
3. Ventilasi tanpa jaring-jaring
e. Keluarga Ny. Sarmanah

• Masalah Medis
1. ISPA
2. Hipertensi
3. Dispepsia
1. Merokok
2. Ventilasi tertutup
3. Pembakaran sampah
4. Jamban Bersama kurang sehat
1.4. Penentuan Area Masalah

Dari pengamatan dan wawancara yang telah kami lakukan kepada masing-
masing keluarga binaan, didapatkan berbagai macam permasalahan yaitu :
1. Perilaku perokok aktif kurang baik dikarenakan sikap yang buruk
2. Ketidaktersediaan pembuangan sampah
3. Penyakit ISPA pada keluarga binaan
4. Ketidaktersediaan jamban keluarga
38
5. Kurangnya ventilasi di dalam rumah
6. Tingkat pendidikan dan ekonomi yang rendah
1.4.1 Area Masalah Sebagai Diagnosis Komunitas

1.4.1.1 Metode Delphi
Metode Delphi merupakan suatu teknik membuat keputusan yang dibuat
oleh suatu kelompok orang yang mempunyai keahlian yang sama. Proses
penetapan Metode Delphi dimulai dengan identifikasi masalah yang akan dicari
penyelesaiannya (Harold, et al, 1975 : 40-55).
Gambar 1.10 Proses Metode Delphi
39
Dari sekian masalah yang ada pada keluarga binaan, peneliti memutuskan untuk
mengangkat permasalahan mengenai Perilaku Perokok Aktif pada Keluarga
Binaan di Kampung Tonjong Desa Rancailat Kecamatan Kresek,
Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten. Selanjutnya, dilakukan pre-survey
pada keluarga binaan untuk menilai aspek pengetahuan, sikap dan perilaku dari
keluarga binaan yang berhubungan dengan masalah tersebut.
Hasil dari pre-survey didapatkan anggota keluarga binaan yang merokok
memiliki pengetahuan yang baik mengenai perokok aktif dengan rerata sebesar
100%, sedangkan sikap memiliki rerata nilai yang buruk sebesar 60% dan
perilaku juga memiliki nilai rerata yang buruk mengenai perokok aktif yaitu
sebesar 80%.
Tabel 1.17 Hasil Pre-Survey
Aspek Baik Buruk
Pengetahuan 100% 0%
Sikap 40% 60%
Perilaku 20% 80%
Berdasarkan hasil pre-survey di dapatkan persentase dari kelima keluarga

binaan memiliki pengetahuan yang baik mengenai perokok aktif, sikap dan
perilaku yang buruk mengenai perokok aktif, kemudian kami melakukan diskusi
kelompok untuk merumuskan dan menentukan area masalah menggunakan
metode delphi. Kami mengambil judul “Perilaku Perokok Aktif pada Keluarga
Binaan di Kampung Tonjong RT 004/RW 014, Desa Rancailat, Kecamatan
Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten”. Hal ini didukung oleh teori
Lawrance Green dan Notoatmodjo.
40
1.4.2 Alasan Pemilihan Area Masalah
Pemilihan area masalah didasarkan atas berbagai pertimbangan, yaitu :
1. Data Primer
Berdasarkan hasil wawancara dan observasi pada kelima keluarga binaan
didapatkan setidaknya terdapat satu anggota keluarga binaan yang merokok
dan sering merokok di dalam maupun di luar rumah.
2. Data Sekunder
Data sekunder di dapatkan dari hasil kegiatan Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat (PHBS) di Puskesmas Kresek tahun 2018 (didalamnya memuat tentang
perilaku merokok di lingkungan rumah) bahwa dari total rumah tangga
12.375 jumlah rumah yang diperiksa hanya 1890 dan yang sudah memenuhi
hanya 1264 rumah, menandakan cakupan program masih sangat kecil (Profil
Puskesmas Kresek, 2018).
3. Data Tersier
a. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh Silvia DM dan Shirly G
(2018) didapatkan hasil dari 284 responden yang mengikuti kuesioner
skrining di SMKN 1 Bayah Kabupaten Lebak, Provinsi Banten, diperoleh
41,5% responden memiliki kebiasaan merokok, terdiri atas 96,6% laki-laki
dan 3,4% perempuan. Sebagian besar (47,5%) responden berasal dari kelas X
(sepuluh) dengan rerata usia 17 tahun berarti perokok di usia muda lebih
tinggi dibandingkan dua kelas diatasnya.
b. Hasil penelitian kedokteran di zaman sekarang memperkuat penemuan dunia

kedokteran di masa lampau bahwa merokok menyebabkan berbagai jenis
penyakit kanker, penyakit pernafasan, penyakit jantung, penyakit pencernaan,
berefek buruk bagi janin, juga merusak sistem reproduksi, merokok merusak
seluruh sistem tubuh. Sebagian ulama menyatakan bahwa merokok adalah
haram dan sebagian memakruhkan. Tentu saja setiap kalangan memiliki dasar
hukum masing-masing. Perbedaan antara makruh, haram, dan mubahnya
rokok timbul karena merokok merupakan masalah kontemporer yang tidak
disebutkan secara tekstual dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah (Zuhroni, 2003).
Hal ini berdasarkan surat Al-A’raf ayat 157 yang artinya "...Menyuruh
mereka kepada yang makruf, melarang mereka dari yang munkar,
41
menghalalkan bagi mereka segala yang baik dan melarang bagi mereka
segala yang buruk."
42
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Diagnosis dan Intervensi Komunitas

Diagnosis dan intervensi komunitas adalah suatu kegiatan untuk
menentukan adanya suatu masalah kesehatan di komunitas atau masyarakat
dengan cara pengumpulan data di lapangan dan kemudian melakukan intervensi
sesuai dengan permasalahan yang ada. Diagnosis dan intervensi komunitas
merupakan suatu prosedur atau keterampilan dari ilmu kedokteran komunitas.
Dalam melaksanakan kegiatan diagnosis dan intervensi komunitas perlu disadari
bahwa yang menjadi sasaran adalah komunitas atau sekelompok orang sehingga
dalam melaksanakan diagnosis komunitas sangat ditunjang oleh pengetahuan
ilmu kesehatan masyarakat (epidemiologi, biostatistik, metode penelitian,
manajemen kesehatan, promosi kesehatan masyarakat, kesehatan lingkungan,
kesehatan kerja dan gizi).
2.2 Konsep Perilaku

2.2.1 Definisi
Perilaku adalah tindakan atau aktivitas dari manusia itu sendiri yang
mempunyai bentangan yang sangat luas antara lain: berjalan, berbicara,
menangis, tertawa, bekerja, kuliah, menulis, membaca, dan sebagainya. Dari
uraian ini dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud perilaku manusia adalah
semua kegiatan atau aktivitas manusia, baik yang diamati langsung, maupun
yang tidak dapat diamati oleh pihak luar (Notoatmodjo, 2003).
Menurut Skinner, seperti yang dikutip oleh Notoatmodjo (2003),
merumuskan bahwa perilaku merupakan respon atau reaksi seseorang terhadap
stimulus atau rangsangan dari luar. Oleh karena perilaku ini terjadi melalui
proses adanya stimulus terhadap organisme, dan kemudian organisme tersebut
merespons, maka teori Skinner ini disebut teori “S-O-R” atau Stimulus –
Organisme – Respon.
Dilihat dari bentuk respon terhadap stimulus ini, maka perilaku dapat
dibedakan menjadi dua (Notoatmodjo, 2003) :
43
1. Perilaku tertutup (convert behavior)
Perilaku tertutup adalah respon seseorang terhadap stimulus dalam bentuk
terselubung atau tertutup (convert). Respon atau reaksi terhadap stimulus ini masih
terbatas pada perhatian, persepsi, pengetahuan, kesadaran, dan sikap yang terjadi
pada orang yang menerima stimulus tersebut, dan belum dapat diamati secara jelas
oleh orang lain.
2. Perilaku terbuka (overt behavior)
Respon seseorang terhadap stimulus dalam bentuk tindakan nyata atau terbuka.
Respon terhadap stimulus tersebut sudah jelas dalam bentuk tindakan atau praktek,
yang dengan mudah dapat diamati atau dilihat oleh orang lain.
A. Teori Perilaku Lawrence Green
Setiap individu memiliki perilakunya sendiri yang berbeda dengan individu

lain, termasuk pada kembar identik sekalipun. Perilaku tidak selalu mengikuti urutan
tertentu sehingga terbentuknya perilaku positif tidak selalu dipengaruhi oleh
pengetahuan dan sikap positif. Green (1980) mengklasifikasikan beberapa faktor
penyebab sebuah tindakan atau perilaku :
a. Faktor pendorong (predisposing factor)

Faktor predisposing merupakan faktor yang menjadi dasar motivasi atau niat
seseorang melakukan sesuatu. Faktor pendorong meliputi pengetahuan, sikap,
kepercayaan, keyakinan, nilai dan persepsi, tradisi, dan unsure lain yang terdapat
dalam diri individu maupun masyarakat yang berkaitan dengan kesehatan (Heri,
2009).
b. Faktor pemungkin (enabling factor)
Faktor enabling merupakan faktor-faktor yang memungkinkan atau yang
memfasilitasi perilaku atau tindakan. Faktor pemungkin meliputi sarana dan
prasarana atau fasilitas-fasilitas atau sarana-sarana kesehatan. Untuk berperilaku
sehat, masyarakat memerlukan sarana dan prasarana pendukung, misalnya
perilaku Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI), perempuan yang ingin
mendapatkan informasi harus lebih aktif dalam mencari informasi melalui
pelayanan kesehatan seperti puskesmas, rumah sakit, posyandu, dokter atau bidan
44
praktik, dan juga mencari informasi melalui media massa seperti media internet,
media cetak, media elektronik, dan media sosial.
c. Faktor pendorong (reinforcing factor)
Faktor reinforcing merupakan faktor-faktor yang mendorong atau memperkuat
terjadinya perilaku seseorang yang dikarenakan adanya sikap suami, orang tua,
tokoh masyarakat atau petugas kesehatan.
2.2.2 Klasifikasi Perilaku Kesehatan

Perilaku kesehatan menurut Notoatmodjo (2003) adalah suatu respon
seseorang (organisme) terhadap stimulus atau objek yang berkaitan dengan sakit
atau penyakit, sistim pelayanan kesehatan, makanan, dan minuman, serta
lingkungan. Dari batasan ini, perilaku kesehatan dapat diklasifikasikan menjadi
3 kelompok :
1. Perilaku pemeliharaan kesehatan (health maintanance) Adalah perilaku atau

usaha-usaha seseorang untuk memelihara atau menjaga kesehatan agar tidak
sakit dan usaha untuk penyembuhan bilamana sakit.
2. Perilaku pencarian atau penggunaan sistem atau fasilitas kesehatan, atau sering
disebut perilaku pencarian pengobatan (health seeking behavior)
3. Perilaku kesehatan lingkungan adalah apabila seseorang merespon lingkungan,
baik lingkungan fisik maupun sosial budaya, dan sebagainya.
2.2.3 Domain Perilaku

Theory of Reasoned Action (TRA) pertama kali diperkenalkan pada tahun
1967, teori ini lebih memperhatikan hubungan antara kepercayaan yang
berhubungan dengan perilaku & norma, sikap, tujuan, dan perilaku. Pada tahun
1967, TRA mengalami perkembangan (oleh Fishbein) yaitu sebuah usaha untuk
mengerti atau memahami hubungan antara sikap dan perilaku. Banyak studi
sebelumnya dari hubungan ini yang menemukan secara relative korespondensi
yang rendah diantara sikap-sikap dan perilaku, serta beberapa teori yang
bertujuan menghapuskan sikap sebagai sebuah faktor yang mendasari perilaku
(Fishbein, 1993; Abelson, 1972; Wicker, 1969).
Theory of Reasoned Action mengambil sebuah rangkaian sebab musabab
yang menghubungkan kepercayaan yang berhubungan dengan perilaku dan
45
keyakinan norma untuk tujuan yang berhubungan dengan perilaku dan tingkah
laku, melalui sikap dan norma subjektif. Ukuran dari komponen model dan
hubungan sebab musabab diantara komponen yang ditentukan dengan jelas
(Ajzen dan Fishbein, 1980). Semua tipe ukuran menggunakan 5 atau 7 titik
skala.
Dalam perkembangan selanjutnya oleh para ahli pendidikan dan untuk
kepentingan pengukuran hasil, ketiga domain itu diukur dari :
1. Pengetahuan (knowledge)
Pengetahuan adalah hasil dari tahu, dan ini terjadi setelah seseorang melakukan
penginderaan terhadap suatu objek tertentu. Tanpa pengetahuan seseorang tidak
mempunyai dasar untuk mengambil keputusan dan menentukan tindakan
terhadap masalah yang dihadapi.
Faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan seseorang:
a) Faktor Internal
Merupakan faktor dari dalam diri sendiri, misalnya intelegensia, minat dan
kondisi fisik.
b) Faktor Eksternal
Merupakan faktor dari luar diri, misalnya keluarga, masyarakat, atau sarana.
c) Faktor pendekatan belajar
Merupakan faktor yang berhubungan dengan upaya belajar, misalnya strategi
dan metode dalam pembelajaran.
Ada enam tingkatan domain pengetahuan yaitu :

1) Tahu (Know)
Tahu diartikan sebagai mengingat kembali (recall) terhadap suatu materi
yang telah dipelajari sebelumnya.
2) Memahami (Comprehension)
Suatu kemampuan untuk menjelaskan secara benar tentang objek yang
diketahui dan dapat menginterpretasikan materi tersebut secara benar.
3) Aplikasi
Diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan materi yang telah
dipelajari pada situasi dan kondisi yang sebenarnya
46
4) Analisis
Suatu kemampuan untuk menjabarkan materi atau suatu objek kedalam
komponen-komponen tetapi masih dalam suatu struktur organisasi dan ada
kaitannya dengan yang lain.
5) Sintesa
Sintesa menunjukkan suatu kemampuan untuk meletakkan atau
menghubungkan bagian-bagian dalam suatu bentuk keseluruhan baru.
6) Evaluasi
Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untuk melaksanakan justifikasi
atau penilaian terhadap suatu materi / objek.
2. Sikap (attitude)
Sikap merupakan reaksi atau respon yang masih tertutup dari seseorang terhadap
suatu stimulus atau objek. Allport (1954) menjelaskan bahwa sikap mempunyai
tiga komponen pokok :
a. Kepercayaan (keyakinan), ide, konsep terhadap suatu objek
b. Kehidupan emosional atau evaluasi terhadap suatu objek
c. Kecenderungan untuk bertindak (tend to behave)
Seperti halnya pengetahuan, sikap ini terdiri dari berbagai tingkatan :
a. Menerima (receiving)
Menerima diartikan bahwa orang (subyek) mau dan memperhatikan stimulus
yang diberikan (obyek).
b. Merespon (responding)
Memberikan jawaban apabila ditanya, mengerjakan, dan menyelesaikan tugas
yang diberikan adalah suatu indikasi dari sikap.
c. Menghargai (valuing)
Mengajak orang lain untuk mengerjakan atau mendiskusikan suatu masalah
adalah suatu indikasi sikap tingkat tiga.
d. Bertanggung jawab (responsible)
Bertanggung jawab atas segala sesuatu yang telah dipilihnya dengan segala
risiko merupakan sikap yang paling tinggi.
47
3. Praktik atau tindakan (practice)
Suatu sikap belum otomatis terwujud dalam suatu tindakan (overt behavior).
Untuk mewujudkan sikap menjadi suatu perbuatan yang nyata diperlukan faktor
pendukung atau suatu kondisi yang memungkinkan, antara lain adalah fasilitas
dan faktor dukungan (support) praktik ini mempunyai beberapa tingkatan :
a. Persepsi (perception)
Mengenal dan memilih berbagai objek sehubungan dengan tindakan yang
akan diambil adalah merupakan praktik tingkat pertama.
b. Respon terpimpin (guide response)
Dapat melakukan sesuatu sesuai dengan urutan yang benar dan sesuai dengan
contoh adalah merupakan indikator praktik tingkat kedua.
c. Mekanisme (mecanism)
Apabila seseorang telah dapat melakukan sesuatu dengan benar secara
otomatis, atau sesuatu itu sudah merupakan kebiasaan, maka ia sudah
mancapai praktik tingkat tiga.
d. Adopsi (adoption)
Suatu praktik atau tindakan yang sudah berkembang dengan baik. Artinya
tindakan itu sudah dimodifikasi tanpa mengurangi kebenaran tindakan
tersebut.
Pengukuran perilaku dapat dilakukan secara langsung yakni dengan
wawancara terhadap kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan beberapa jam, hari
atau bulan yang lalu (recall). Pengukuran juga dapat dilakukan secara langsung,
yakni dengan mengobservasi tindakan atau kegiatan responden.
Menurut penelitian Rogers (1974) seperti dikutip Notoatmodjo (2003),
mengungkapkan bahwa sebelum orang mengadopsi perilaku baru didalam diri
orang tersebut terjadi proses berurutan yakni :
1. Kesadaran (awareness)
Dimana orang tersebut menyadari dalam arti mengetahui terlebih dahulu
terhadap stimulus (objek).
2. Tertarik (interest)
Dimana orang mulai tertarik pada stimulus.
48
3. Evaluasi (evaluation)
Menimbang-nimbang terhadap baik dan tidaknya stimulus tersebut bagi
dirinya. Hal ini berarti sikap responden sudah lebih baik lagi.
4. Mencoba (trial)
Dimana orang telah mulai mencoba perilaku baru.
5. Menerima (Adoption)
Dimana subyek telah berperilaku baru sesuai dengan pengetahuan, kesadaran
dan sikapnya terhadap stimulus.
2.2.4 Asumsi Determinan Perilaku

Menurut Spranger, membagi kepribadian manusia menjadi 6 macam nilai
kebudayaan. Kepribadian seseorang ditentukan oleh salah satu nilai budaya yang
dominan pada diri orang tersebut. Secara rinci perilaku manusia sebenarnya
merupakan refleksi dari berbagai gejala kejiwaan seperti pengetahuan,
keinginan, kehendak, minat, motivasi, persepsi, sikap dan sebagainya.
Namun demikian realitasnya sulit dibedakan atau dideteksi gejala kejiwaan
tersebut dipengaruhi oleh faktor lain di antaranya adalah pengalaman,
keyakinan, sarana atau fasilitas, sosial budaya dan sebagainya.
2.3 Teori Merokok

2.3.1 Definisi Merokok dan Kandungan Rokok
Merokok adalah membakar tembakau yang kemudian dihisap asapnya baik
menggunakan rokok maupun menggunakan pipa. Rokok adalah silinder dari
kertas berukuran panjang antara 70 hingga 120 mm dengan diameter sekitar 10
mm yang berisi daun-daun tembakau yang telah dicacah. Rokok dibakar pada
salah satu ujungnya dan dibiarkan membara agar asapnya dapat dihirup lewat
mulut pada ujung lainnya (Fazwani, 2005).
Komponen asap rokok yang dihisap oleh perokok terdiri dari bagian gas
(85%) dan bagian partikel (15%). Asap yang dihasilkan rokok terdiri dari asap
utama (mainstream smoke) dan asap samping (sidestream smoke). Mainstream
smoke atau disebut juga first-hand smoke adalah paparan asap rokok yang
dihisap oleh perokok selama selama merokok. Mainstream smoke terbagi
menjadi fase partikulat (padat) yang berisi tar, komponen organik volatil, ROS
49
serta radikal bebas. Pada dasarnya, komposisi senyawa kimia pada kedua jenis
sap rokok adalah sama, namun sidestream smoke mengandung senyawa organik
lebih banyak, sehingga pada kuantitas yang sama sidestream smoke bersifat
lebih toksik dari mainstream smoke. Asap utama adalah asap tembakau yang
dihisap langsung oleh perokok, sedangkan asap samping adalah asap tembakau
yang disebarkan ke udara bebas, sehingga dapat terhirup oleh orang lain
(Husainin, 2007).
Rokok mengandung kurang lebih 4.000 jenis bahan kimia, dengan 40 jenis
bahan diantaranya bersifat karsinogenik dan setidaknya 200 diantaranya
berbahaya bagi kesehatan. Racun utama yang terdapat dalam rokok antara lain
adalah nikotin, karbon monoksida (CO) dan tar. Selain itu, dalam sebatang
rokok juga mengandung bahan-bahan kimia lain (Husaini, 2007).
Zat-zat beracun yang terdapat dalam rokok antara lain adalah sebagai
berikut :
a. Nikotin
Komponen ini paling banyak di jumpai dalam rokok. Nikotin merupakan
alkaloid yang bersifat stimulan dan pada dosis tinggi bersifat racun. Nikotin
yang terkandung dalam di dalam asap rokok antara 0,5-3 ng. Nikotin
memiliki karakteristik efek adiktif dan psikoaktif. Dalam jangka panjang,
nikotin akan menekan kemampuan otak untuk mengalami kenikmatan,
sehingga perokok akan selalu membutuhkan kadar nikotin yang semakin
tinggi untuk mencapai tingkat kepuasan dan ketagihannya (Perhimpunan
Rumah Sakit Seluruh Indonesia, 2006).
b. Gas Karbonmonoksida (CO)
Gas yang terdapat pada asap rokok dan bersifat beracun dengan menurunkan
kadar oksigen dalam darah, sehingga dapat menurunkan konsentrasi dan
timbulnya penyakit berbahaya (KEMENKES, 2017).
c. Tar
Tar adalah senyawa polinuklir hidrokarbon aromatika yang bersifat
karsinogenik. Tar dapat merusak sel paru karena bersifat lengket dan
mengiritasi paru-paru (Sitepoe, 2000). Pada saat rokok dihisap, tar masuk
kedalam rongga mulut sebagai uap padat asap rokok. Setelah dingin dan akan
menjadi padat dan membentuk endapan berwarna coklat pada permukaan
50
gigi, saluran pernapasan dan paru-paru. Pengendapan ini bervariasi anatar 3-
40 mg per batang rokok, sementara kadar kadar dalam rokok berkisar 24-45
mg. Sedangkan bagi rokok yang menggunakan filter dapat mengalami
penurunan 5-15 mg. Walaupun rokok diberi filter, efek karsinogenik tetap
bisa masuk ke dalam paru-paru, ketika menghirup rokok dalam, menghisap
berkali-kali dan jumlah rokok yang digunakan bertambah banyak (Sitepoe,
2000).
d. Timah Hitam (Pb)
Pb yang dihasilkan sebatang rokok sebanyak 0,5 ug. Satu bungkus rokok
berisi 20 batang yang apabila habis dihisap dalam satu hari akan
menghasilkan 10 ug, sementara ambang batas bahaya timah hitam yang
masuk ke dalam tubuh adalah 20 ug per hari (Sitepoe, 2000).
e. Amoniak
Amoniak merupakan gas yang tidak berwarna yang terdiri dari nitrogen dan
hidrogen. Zat ini berbau tajam dan sangat merangsang. Racun yang terdapat
dalam amonia sangat keras sehingga jika masuk sedikit ke dalam peredaran
darah maka dapat mengakibatkan penurunan kesadaran (Sitepoe, 2000).
f. Hidrogen Sianida
Hidrogen sianida merupakan sejenis gas yang tidak berwarna, tidak berbau
dan tidak memiliki rasa. Zat ini merupakan zat yang paling ringan, mudah
terbakar dan dapat mengganggu pernapasan serta dapat merusak saluran
pernapasan (Sitepoe, 2000).
g. Nitrous Oxide
Nitrous oxide merupakan gas yang tidak berwarna. Nitrous oxide yang
terhisap dapat menyebabkan hilangnya keseimbangan (Sitepoe, 2000).
h. Fenol
Fenol adalah campuran dari kristal yang dihasilkan dari distilasi beberapa zat
organik seperti kayu dan arang, serta diperoleh dari tar arang. Zat ini beracun
dan dan membahayakan karena terikat ke protein dan menghalangi aktivitas
enzim (Sitepoe, 2000).
51
2.3.2 Jenis Rokok
Berdasarkan penggunaan filter, rokok hanya dibagi menjadi rokok dengan
filter dan rokok tanpa filter. Filter adalah gabus yang diletakkan pada pangkal
dari rokok yang dimaksudkan untuk mengurangi inhalasi bahan-bahan kimia
berbahaya yang terbakar pada saat merokok.
Klasifikasi berdasarkan bahan baku rokok, membedakan rokok menjadi
rokok putih dan rokok kretek. Rokok putih menggunakan bahan baku tembakau
yang diberi saus sebagai penambah rasa dan pemberi aroma. Sedangkan rokok
kretek menggunakan tembakau rajangan yang dicampur dengan cengkeh. Selain
bahan baku, jumlah nikotin, tar dan komponen anorganik pada rokok juga
berbeda. Rokok kretek memiliki kandungan nikotin, tar dan komponen
anorganik yang lebih besar dibandingkan rokok putih.
Rokok dibagi menjadi beberapa jenis antara lain:
1. Rokok Filter/Kretek
Tembakau dan bahan tambahan lain yang digulung atau dilinting dengan
kertas baik dengan tangan atau menggunakan mesin (KEMENKES, 2017).
2. Cerutu
Cerutu memiliki kandungan tembakau yang lebih banyak dibandingkan jenis
lainnya. Terdiri atas tembakau murni dalam bentuk lembaran yang
menyerupai rokok (KEMENKES, 2017).
3. Shisha (Rokok Arab)
Tembakau yang dicampur dengan aroma atau perasa buah-buahan dan
rempah-rempah yang dihisap dengan alat khusus (KEMENKES, 2017).
4. Pipa (Cangklong)
Tembakau yang dimasukkan dalam pipa (KEMENKES, 2017).
5. Rokok Elektrik
Suatu alat yang berfungsi seperti rokok namun tidak menggunakan ataupun
membakar daun tembakau, melainkan mengubah cairan menjadi uap yang
dihisap oleh perokok ke dalam paru-parunya, rokok elektrik umumnya
mengandung nikotin, zat kimia lain, zat perasa/flavour dan bersifat toksik
atau racun. Dipasaran rokok elektrik kerap diistilahkan dengan rokok elektrik,
vapour, vape, e-cig, e-liquid, personal vaporizer (pv), e-cigaro, electrosmoke,
green cig, smartsmoke, smartcigarette (KEMENKES, 2017).
52
2.3.3 Tahapan Menjadi Perokok
Sebagaimana disampaikan oleh Leventhal dan Clearly (dalam Komalasari
dan Helmi, 2000) bahwa perilaku merokok hingga menjadi perokok melalui 4
tahap yaitu :
1. Tahap prepatory (persiapan), seseorang merokok diawali dari gambaran
yang menyenangkan tentang rokok akhirnya mendorong minat untuk
mencoba merokok.
2. Tahap initiation (inisiasi) merupakan tahap perintisan untuk merokok, yaitu
tahap mempertimbangkan akan melanjutkan atau menghentikan perilaku
merokoknya.
3. Tahap becoming a smoker (menjadi perokok) yaitu jika seseorang telah
mengkonsumsi rokok sebanyak 4 batang tiap hari maka memiliki
kecenderungan menjadi perokok.
4. Tahap maintenance of smoking (perokok tetap), bahwa merokok telah
menjadi salah satu cara pengaturan diri (self regulation). Merokok menjadi
sarana untuk memperoleh efek fisiologis yang menyenangkan.
2.3.4 Kategori Perokok

Perokok dibedakan atas perokok aktif dan perokok pasif. Perokok pasif atau
yang dikenal dengan nama involuntary smoking adalah istilah yang diberikan
bagi mereka yang tidak merokok, namun mereka menghirup asap rokok dari
perokok aktif yang ada di sekelilingnya. Asap rokok merupakan polutan bagi
manusia dan lingkungan sekitarnya. Asap rokok lebih berbahaya terhadap
perokok pasif daripada perokok aktif. Asap rokok yang dihembuskan oleh
perokok aktif dan terhirup oleh perokok pasif, lima kali lebih banyak
mengandung karbon monoksida, empat kali lebih banyak mengandung tar dan
nikotin (Husainin, 2007). Sedangkan perokok aktif adalah orang yang merokok
dan langsung menghisap serta dapat mengakibatkan bahaya bagi kesehatan
perokok aktif sendiri maupun lingkungan sekitar (Bustan, 2000).
Perokok juga diklasifikasikan menurut intensitas merokok, salah satunya
adalah yang dilakukan Sitepoe pada tahun 1999. Sitepoe melakukan klasifikasi
perokok berdasarkan jumlah rokok yang dikonsumsi setiap hari. Klasifikasi ini
membagi perokok menjadi perokok ringan, sedang dan perokok berat. Perokok
53
ringan adalah perokok yang mengkonsumsi satu hingga sepuluh batang rokok
per hari. Perokok sedang adalah perokok yang mengkonsumsi rokok sebelas
hingga dua puluh empat batang rokok per hari. Sementara, perokok berat adalah
perokok yang mengkonsumsi rokok lebih dari dua puluh empat batang rokok per
hari.
2.3.5 Berhenti Merokok

2.3.5.1 Definisi Berhenti Merokok
Tindakan yang dilakukan oleh seorang perokok untuk meninggalkan
kebiasaan merokok yang pada dasarnya merupakan perpaduan dari terapi
perilaku dan obat untuk menghentikan kebiasaan merokok tersebut (Syafiie,
2009).
2.3.5.2 Tahapan Berhenti Merokok

Berikut tahapan-tahapan dalam upaya berhenti merokok sebagai perubahan
perilaku perokok yang mengacu pada teori Prochaska :
1. Prekontemplasi
Perokok belum merencanakan berhenti merokok.
2. Kontemplasi
Perokok mulai mempertimbangkan untuk berhenti merokok dan berniat untuk
berhenti merokok.
3. Preparasi atau Persiapan
Perokok berencana berhenti merokok dan sudah mempersiapkan diri untuk
berhenti merokok.
4. Aksi
Perokok sudah mulai berhenti merokok.
5. Pemeliharaan
Perokok telah mempertahankan perubahan perilaku (berhenti merokok)
selama minimal enam bulan.
2.3.5.3 Manfaat Berhenti Merokok

Manfaat berhenti merokok menurut Mikail (2011) yaitu :
a. Dalam 8 jam
54
Kadar nikotin dan tingkat karbon monoksida dalam darah berkurang, hal ini
juga menyebabkan penurunan risiko serangan jantung. Oksigen dalam darah
juga akan meningkat menjadi normal.
b. Dalam 24 jam
Risiko mengalami serangan jantung menurun. Semua karbon monoksida dan
nikotin keluar dari tubuh.
c. Dalam 48 jam
Inilah bagian tersulit, karena perokok akan mengalami efek samping seperti
sakit perut, muntah dan juga kemungkinan mengalami hipotermia.
d. Dalam 72 jam
Tabung bronkial mulai relaksasi dan bernafas menjadi lebih mudah.
e. Dalam 2 minggu
Fungsi paru meningkat sampai 30% sehingga sirkulasi darah meningkat,
berjalan menjadi lebih mudah, tetapi juga dapat menyebabkan gejala
penarikan diri seperti mudah tersinggung, sakit kepala dan kecemasan. Inilah
alasan obat antidepresan bekerja dengan baik dalam berhenti merokok.
2.3.5.4 Metode Berhenti Merokok

Terdapat dua metode yang dikembangkan oleh ahli dalam dunia rokok untuk
menghentikan kecanduan rokok (Syafiie, 2009). Metode tersebut antara lain :
1. Metode yang Mengandalkan Perubahan Perilaku
Perokok berubah tanpa bantuan obat-obatan, terdiri dari :
a. Metode Cold Turkey
Perokok hanya perlu berhenti merokok. Metode ini tidak menggunakan
perencanaan yang panjang. Perokok cukup menentukan kapan ia akan
melakukannya.
b. Terapi Perilaku Kognitif
Perokok hanya akan merubah perilaku buruk merokok jika ia tahu bahwa
merokok itu buruk.
c. Pengondisian Berbalik
Teknik ini sangat unik, yaitu memasangkan sebuah stimulus negatif dengan
perilaku yang ingin diubah.
55
2. Metode yang Mengandalkan Terapi dan Obat-obatan
Obat yang digunakan untuk membantu keberhasilan berhenti merokok
antara lain :
a. Vareniklin
Vareniklin menghalangi nikotin menempel pada reseptor dan mengurangi
rasa nikmat yang ditimbulkan dari rokok. Efektivitas obat ini sudah teruji
dalam studi terhadap 2.000 perokok. Dosis yang digunakan untuk terapi
adalah 1 mg, diberikan dua kali sehari. Efek samping yang ditimbulkan
adalah mual, sakit kepala, insomnia dan mimpi buruk, namun hanya terjadi
pada kurang dari 10% pasien (Larasaty, 2009).
b. Bupropion
Obat ini memiliki efek poten untuk berhenti merokok, bahkan melebihi
khasiat vareniklin. Efek samping bupropion tersering adalah insomnia,
mulut kering, mual dan dapat menyebabkan kejang dengan risiko 1:1.000,
maka tidak boleh digunakan pada pasien dengan riwayat epilepsi
(Suryadjaja, 2013).
3. Metode Hipnotis
Perokok diberi intervensi oleh penghipnotis bahwa merokok itu buruk dan
ia harus berhenti, maka pada saat dia sadar kembali, besar kemungkinan dia
akan berhenti, sekalipun dia tidak tahu siapa yang menyuruhnya berhenti.
2.4 Merokok dalam Perspektif Islam
Awal mula rokok mulai bermunculan dan digunakan oleh sebagian

penduduk dunia pada abad ke-10 Hijriah. Para ulama di masa itu berbicara dan
menjelaskan hukumnya menurut syar’i. Terdapat beberapa pendapat di antara
para ulama yaitu fatwa tentang hukum merokok di Muhammadiyah dikeluarkan
oleh Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah melalui
keputusan No.6/SM/MTT/III/2010. Dalam keputusan tersebut, Muhammadiyah
dengan tegas memberikan status haram terhadap hukum merokok. Dalam
pandangan Muhammadiyah, setidaknya ada enam alasan keharaman merokok.
(Nu.or.id)
56
Pertama, merokok termasuk katagori perbuatan khabaaits (perbuatan
keburukan yang bisa menimbulkan dampak negatif) yang dilarang dalam Al-
Qur’an (QS. 7:157)
Kedua, perbuatan merokok mengandung unsur menjatuhkan diri ke dalam

kebinasaan dan bahkan merupakan perbuatan bunuh diri secara perlahan, oleh
karena itu bertentangan dengan larangan Al-Qur’an dalam QS. 2:195 dan 4:29.
Ketiga, perbuatan merokok membahayakan diri dan orang lain yang terkena
paparan asap rokok sebab rokok adalah zat adiktif dan berbahaya sebagaimana
telah disepakati oleh para ahli medis dan para akademis. Oleh karena itu,
merokok bertentangan dengan prinsip syariah dalam hadist Nabi bahwa tidak
ada perbuatan membahayakan diri sendiri dan membahayakan orang lain.
Keempat, rokok diakui sebagai zat adiktif dan mengandung usur racun yang
membahayakan walaupun tidak seketika melainkan dalam beberapa waktu
kemudian; oleh karena itu, perbuatan merokok termasuk kategori melakukan
sesuatu yang melemahkan sehingga bertentangan dengan Hadist Nabi SAW
yang melarang setiap pekara yang memabukkan dan melemahkan.
Kelima, oleh karena merokok jelas membahayakan kesehatan bagi perokok

dan orang sekitar yang terkena paparan asap rokok, maka pembelanjaan uang
untuk rokok berarti melakukan pebuatan mubazir yang dilarang dalam islam dan
Al-Qur’an (QS. 17: 26-27)
Keenam, merokok bertentangan dengan unsur-unsur tujuan syaiah

(maqashid asysyariah), yaitu:
1. Perlindungan agama (hifz ad-din)

2. Perlindungan jiwa/raga (hifz an-nafs)
3. Perlindungan akal (hifz al-aql)
4. Perlindungan keluarga (hifz an-nash)
5. Perlindungan harta (hifz al-maal) (Nu.or.id)
Sebagian ulama menyatakan bahwa merokok adalah haram dan sebagian

memakruhkan. Tentu saja setiap kalangan memiliki dasar hukum masing-
masing. Perbedaan antara makruh, haram, dan mubahnya rokok timbul karena
57
merokok merupakan masalah kontemporer yang tidak disebutkan secara tekstual
dalam Al-Qur’an dan As-Sunnah (Zuhroni, 2003).
1. Pendapat yang mengharamkan merokok
Melalui Ijtima Ulama Komisi Fatwa MUI ke III, 24-25 Januari 2009 di
Sumatera Barat tentang diharamkannya rokok yang menuai pro dan kontra
dari berbagai lapisan masyarakat, ditetapkan bahwa merokok adalah haram
bagi anak-anak, ibu hamil, dan dilakukan di tempat-tempat umum. Pengurus
MUI juga diharamkan untuk merokok dalam kondisi apapun. Alasan
pengharaman ini karena merokok termasuk perbuatan mencelakakan diri
sendiri dan banyak mudaratnya daripada manfaatnya (Ghazali, 2009).
Pertama, merokok merupakan sesuatu yang buruk dan dapat membahayakan
kesehatan perokok itu sendiri dan orang di sekitarnya. Oleh karena itu, ulama
berpendapat mengharamkan merokok karena Allah SWT telah melarang
sesuatu yang berdampak buruk. Sesuai dengan firman Allah SWT sebagai
berikut:
"...Menyuruh mereka kepada yang makruf, melarang mereka dari yang munkar,
menghalalkan bagi mereka segala yang baik dan melarang bagi mereka segala
yang buruk." (QS. Al-A'raf (7): 157).
Kedua, merokok merupakan perbuatan menyia-nyiakan harta yang

dilarang dalam Al-Quran maupun Al-Hadits. Sesuai firman Allah SWT
sebagai berikut:
58
"Janganlah kamu menghambur-hamburkan hartamu secara boros.
Sesungguhnya orang-orang yang berlaku boros itu adalah saudara saudara
syaitan. Dan syaitan itu sangat ingkar terhadap Tuhannya." (QS. Al-Isra’
(17): 26-27).
Berikut adalah pendapat-pendapat Ulama Madzhab mengenai hukum

merokok:
a. Madzhab Hanafi
Menurut Madzhab Hanafi merokok hukumnya haram.
b. Menurut Muhammad al-Aini alasan rokok haram yaitu rokok dapat
membahayakan kesehatan, memabukkan, melemahkan tubuh, bau dari
asap rokok tidak sedap, dan merokok adalah tindakan pemborosan.
c. Madzhab Hanbali, menurut sebagian ulama di antaranya adalah Syaikh
‘Abdullah bin Muhammad dan ‘Abdul Wahhab, merokok dalam kondisi
tertentu hukumnya makruh, namun dalam kondisi tertentu dapat menjadi
haram. Hukum makruh karena tembakau berbau tidak sedap dan
hukumnya haram karena membahayakan bagi kesehatan apalagi jika
hingga memabukkan.
d. Madzhab Syafi’iyyat, menurut sebagian ulama di antaranya adalah
‘Abdurrahman al Ghazzi, Ibrahim bin Jam’an dan muridnya Abu Bakar al-
Ahdal merokok hukumnya haram. Hukumnya haram karena merokok
dapat melemahkan tubuh dan pikiran, walaupun peminumnya tidak sampai
mabuk.
e. Madzhab Maliki Dalam Madzhab ini, hukum merokok tidak dijelaskan
secara kongkrit. Yusuf al-Qaradhawi berpendapat bahwa rokok haram
dengan alasan yang sama yaitu setiap yang berbahaya dimakan atau
diminum, maka hukumnya haram, berdasarkan kaidah bahwa setiap
muslim tidak diperbolehkan makan atau minum sesuatu yang dapat
membunuh lambat atau cepat termasuk makan yang terlalu banyak yang
dapat menyebabkan sakit (Zuhroni, 2003).
59
2. Pendapat yang memakruhkan merokok
Menurut sebagian ulama di antaranya adalah Syaikh ‘Abdullah bin
Muhammad dan ‘Abdul Wahhab, merokok dalam kondisi tertentu hukumnya

makruh, namun dalam kondisi tertentu dapat menjadi haram. Hukum makruh
karena tembakau berbau tidak sedap dapat mengganggu orang di sekitarnya.
Hukum ini diqiyaskan dengan memakan bawang putih mentah yang
mengeluarkan bau yang tidak sedap (Zuhroni, 2003), berdasarkan sabda Nabi
shallallahu ‘alaihi wa sallam,
“Barang siapa yang memakan bawang merah, bawang putih (mentah) dan
karats, maka janganlah dia menghampiri masjid kami, karena para malaikat
terganggu dengan hal yang mengganggu manusia (yaitu: bau tidak sedap).”
(HR. Muslim no. 564).
Dalil ini juga tidak kuat, karena dampak negatif dari rokok bukan hanya
sekedar bau tidak sedap, lebih dari itu menyebabkan berbagai penyakit
berbahaya di antaranya kanker paru-paru. Dan Allah Ta’ala berfirman,
“Dan janganlah kamu menjatuhkan dirimu sendiri ke dalam kebinasaan.”

(QS. Al Baqarah: 195)
Berdasarkan dari beberapa nash di atas, ulama sepakat mengenai segala

sesuatu yang membawa mudarat adalah haram. Merokok dapat membayakan
diri sendiri maupun orang lain karena merokok dapat menjerumuskan dalam
kebinasaan, yaitu merusak tubuh dan dapat menurunkan fungsi kognitif jika
dikonsumsi dalam jangka panjang. Dari alasan ini sangat jelas rokok
hukumnya haram (Yaqub, 2009).
Hasil penelitian kedokteran di zaman sekarang memperkuat penemuan
dunia kedokteran di masa lampau bahwa merokok menyebabkan berbagai
60
jenis penyakit kanker, penyakit pernafasan, penyakit jantung, penyakit
pencernaan, berefek buruk bagi janin, juga merusak sistem reproduksi,
pendeknya merokok merusak seluruh sistem tubuh. Oleh karena itu, seluruh
negara menetapkan undang-undang yang mewajibkan dicantumkannya
peringatan bahwa merokok dapat membahayakan kesehatan tubuh pada setiap
bungkus rokok. Karena itu, sangat tepat fatwa yang dikeluarkan oleh berbagai
lembaga fatwa di dunia Islam, seperti fatwa MUI yang mengharamkan rokok,
begitu juga Dewan Fatwa Arab Saudi yang mengharamkan rokok, melalui
fatwa nomor: (4947), yang menyatakan, “Merokok hukumnya haram,
menanam bahan bakunya (tembakau) juga haram serta memperdagangkannya
juga haram, karena rokok menyebabkan bahaya yang begitu besar”.
61
2.5 Kerangka Teori
Konsep yang digunakan dalam penelitian ini merujuk pada teori perilaku
Lawrence Green, yang menyatakan bahwa perilaku kesehatan dipengaruhi oleh
3 faktor, yaitu:
Pengetahuan
Sikap
Faktor Kepercayaan
Predisposisi
Keyakinan
Nilai-nilai
Perilaku kesehatan
Lingkungan
Faktor
Pendukung Sarana dan
prasarana
Faktor Perilaku petugas

Pendorong kesehatan
Gambar 2.1 Kerangka Teori Perilaku Lawrence Green

Sumber: Lawrence Green dalam Notoatmodjo, 2003
2.6 Kerangka Konsep

Berdasarkan teori sebelumnya, dapat dibuat suatu kerangka konsep yang
berhubungan dengan area permasalahan yang terjadi pada keluarga binaan di
Kampung Tonjong Desa Rancailat, Kabupaten Tangerang. Kerangka konsep ini
terdiri dari variabel independen dari kerangka teori yang dihubungkan dengan
area permasalahan.
1. Pengetahuan
2. Sikap Perilaku Merokok pada
3. Keyakinan Keluarga Binaan di
4. Nilai-nilai Kampung Tonjong,
5. Lingkungan Desa Rancailat,
6. Sarana dan Prasaran Kecamatan Kresek,
7. Perilaku Petugas Kesehatan Kabupaten Tangerang
Provinsi Banten
Gambar 2.2. Kerangka Konsep Perilaku Merokok Di

Keluarga Binaan Kampung Tonjong, Desa Rancailat
62
2.7 Definisi Operasional
Definisi operasional adalah pengukuran atau pengamanan terhadap variabel-
variabel yang bersangkutan serta mengembangkan instrumen (alat ukur)
(Notoatmodjo, 2003). Adapun definisi operasional dalam penelitian ini sebagai
berikut:
Tabel 2.1 Definisi Operasional Diagnosis dan Intervensi Komunitas Area

Masalah Perilaku Merokok Di Keluarga Binaan Kampung Tonjong, Desa
Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten.
SKALA
ALAT CARA HASIL
NO VARIABEL DEFINISI PENGU
UKUR UKUR UKUR
KURAN
1. Perilaku Aktivitas seseorang Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal
Merokok berupa menghisap pilihan : A =
rokok secara rutin 2, B = 1, C =
minimal satu 0
batang sehari, • Merokok
Lamanya seseorang (Skor ≥ 3)
merokok,Jenis • Tidak
rokok, Lokasi Merokok
Merokok, Alasan (Skor <3)
seseorang memulai
merokok
(WHO, 2000)
2. Pengetahuan Segala sesuatu Kuesioner Wawancara Tiap jawaban Ordinal
responden yang responden benar, skor : 2
tentang ketahui mengenai • Baik (Skor
merokok merokok, 8-10)
baikmengetahuikan • Buruk
dungan berbahaya (Skor <8)
dalam rokok,
penyakit akibat
rokok, perbedaan
63
No Variabel Definisi Tolak Cara Ukur Hail Skala
Ukur Pengukuran Penguku
ran
perokok aktif dan
pasif, dan dampak
merokok bagi
orang sekitar
3. Sikap Ide yang mucul Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal
responden dan mempengaruhi pilihan :
terhadap emosional untuk Sgt setuju=1
merokok melakukann Setuju=2
kecenderungan Tidak
merokok Setuju=3
Sgt Tdk
setuju=4
• Baik (Skor
≤10)
• Buruk
(Skor >10)
4. Keyakinan Penilaian yang Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal
Responden diyakini oleh pilihan :
terhadap individu bahwa Sgt setuju=1
rokok merokok dapat Setuju=2
menghilangkan Tidak
stress, memberikan Setuju=3
kesan jantan, Sgt Tdk
meningkatkan setuju=4
kenyamanan, dan • Baik (Skor
percaya diri. ≥ 15)
• Buruk
(Skor <15)
5. Nilai-nilai Segala sesuatu Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal
responden yang dihargai pilihan :
64
No. Variabel Definisi Alat ukur Cara ukur Hasil ukur Skala
penguku
ran
yang masyarakat karena Sgt setuju=1
mempengaru mempunyai daya Setuju=2
hi perilaku guna fungsional Tidak
merokok yang Setuju=3
mempengaruhi Sgt Tdk
perilaku merokok setuju=4
• Baik (Skor
>10)
Buruk (Skor
≤10)
6. Lingkungan Keadaan sekitar Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal
yang individu yang pilihan : A =
mempengaru berpengaruh 2, B = 1, C =
hi perilaku terhadap perilaku 0
merokok merokok • Mendukung
(Skor ≥ 6)
• Tidak
mendukung
(Skor <6) ;
7. Sarana dan Segala sesuatu Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal

Prasarana yang dapat dipakai pilihan : A =
yang sebagai alat serta 1, B = 0
mempengaru penunjangnya yang • Mendukung
hi perilaku memudahkan (Skor ≥ 2)
merokok perilaku merokok • Tidak
Mendukung
(Skor <2)
8. Perilaku Hal yang Kuesioner Wawancara Skor tiap Ordinal
65
No. variabel Definisi Alat ukur Cara ukur Hasil ukur Skala
penguku
ran
Petugas dilakukan petugas pilihan : A =
kesehatan kesehatan terhadap 2, B =1 , C =
lingkungan sekitar 0
dalam hal • Baik (skor :
merokok seperti 4)
penyuluhan dan • Kurang
menegur merokok (skor<4)
ditempat umum.
66
BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Penentuan Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan
oleh peneliti dalam kegiatan mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi
sistematis dan mudah. Instrumen sebagai alat bantu dalam metode pengumpulan
data merupakan sarana yang dapat diwujudkan berupa kuesioner, observasi,
pedoman wawancara, skala, kamera foto dan sebagainya. Instrumen yang
digunakan untuk mengumpulkan data adalah kuesioner.
3.2 Desain Penelitian

Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif dengan analisis
univariat. Metode deskriptif merupakan metode penelitian yang digunakan untuk
menggambarkan masalah yang terjadi pada masa sekarang atau yang sedang
berlangsung, bertujuan untuk mendeskripsikan apa yang terjadi sebagaimana
mestinya pada saat penelitian ini dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian
yang mendeskripsikan suatu masalah yang terjadi pada masing-masing lima
keluarga binaan di Kampung Tonjong RT 004/RW 014, Desa Rancailat,
Kecamatan Kresek Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten.
3.3 Pengumpulan Data

Pada penelitian ini, awalnya peneliti melakukan pre-survey dengan teknik
wawancara dan kuesioner sebagai instrumennya, yang bertujuan untuk
mengetahui sejauh mana pengetahuan, sikap ataupun perilaku keluarga binaan
mengenai masalah kesehatan. Langkah selanjutnya yaitu pengumpulan data
untuk mengangkat area masalah. Setelah menetapkan area masalah, dilakukan
survey dengan teknik wawancara dan menjadikan kuesioner sebagai instrumen
untuk mengumpulkan data. Disamping itu dilakukan pula observasi langsung ke
lapangan untuk memperoleh data yang lebih lengkap.
67
3.3.1 Populasi Pengumpulan Data
Populasi merupakan keseluruhan dari objek penelitian (Bugin, 2000).
Dalam hal ini, yang menjadi populasi adalah lima keluarga binaan di Kampung
Tonjong, Desa Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi
Banten.
3.3.2 Sampel Pengumpulan Data

Metode sampling yang digunakan adalah total sampling. Sampel merupakan
sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi yang ada.
Dalam hal ini yang menjadi sampel adalah anggota dari keluarga binaan yang
memenuhi kriteria inklusi. Adapun kriteria inklusi dan eksklusi adalah sebagai
berikut:
a. Kriteria Inklusi
Kriteria inklusi adalah kriteria atau ciri-ciri yang harus dipenuhi setiap
masing-masing anggota populasi yang akan dijadikan sampel yaitu:
1. Tinggal di desa binaan
2. Bersedia untuk menjadi responden
3. Merupakan anggota keluarga binaan
4. Perokok aktif
b. Kriteria Ekslusi
Kriteria eksklusi merupakan kriteria atau ciri-ciri anggota populasi yang tidak
bisa dijadikan sebagai sampel penelitian, yaitu:
1. Tidak bersedia menjadi responden
2. Anggota keluarga yang terlalu sibuk bekerja hingga sulit ditemui
3. Memiliki gangguan mental
Pengumpulan data dilakukan di Kampung Tonjong RT 004/RW 014, Desa
Pengumpulan data ini dilakukan selama 11 hari, pada tanggal 29 Januari sampai
8 Februari 2020. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner.
Adapun pengumpulan data yang dilakukan adalah sebagai berikut :
68
Tabel. 3.1. Kegiatan Pengumpulan Data
Tanggal Kegiatan
Selasa, 28 Januari 2020 Datang ke Puskesmas Kresek
Rabu, 29 Januari 2020 • Kunjungan Pertama ke

keluarga binaan
• Pengumpulan data dasar dari

masing-masing keluarga
binaan dilanjutkan dengan
penentuan area masalah dan
dokumentasi rumah keluarga
binaan
Minggu, 2 Februari 2020 Mengambil data pre-survey
Selasa, 4 Februari 2020 Penentuan dan pembuatan

instrumen pengumpulan data
Kamis, 6 Februari 2020 Kunjungan serta memberikan

kuesioner survey ke keluarga
binaan
Jumat, 7 Februari 2020 Pengolahan data kuesioner dan

pembuatan laporan
3.3.3 Jenis dan Sumber Data
3.3.3.1 Jenis data

Data kualitatif diperoleh melalui berbagai macam teknik pengumpulan data,
misalnya wawancara, analisis, observasi yang telah dituangkan dalam catatan
lapangan (transkrip). Data kualitatif adalah analisa akar penyebab masalah. Data
kuantitatif menggambarkan karakteristik responden, paparan informasi,
ekonomi, pendidikan, lingkungan, dan pengalaman.
69
3.3.3.2 Sumber Data
Sumber data dalam pengumpulan data ini adalah para responden yaitu lima
keluarga binaan RT 04/ RW 14, Kampung Tonjong, Desa Rancailat, Kecamatan
Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten.
1. Data primer
Data yang langsung didapatkan dari hasil wawancara dan pengamatan
langsung ke rumah keluarga binaan RT 04/ RW 14, Kampung Tonjong, Desa
2. Data sekunder
Data yang didapat dari data yang ada di Puskesmas Kresek
3.4 Pengolahan dan Analisa Data

Untuk pengolahan data tentang “Pengetahuan Perokok Aktif di Keluarga
Binaan Kampung Tonjong RT 004/RW 14, Desa Rancailat, Kecamatan Kresek,
Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten” digunakan cara manual dan bantuan
software pengolahan data menggunakan Microsoft Word dan Microsoft Excel.
Untuk menganalisa data-data yang sudah didapat adalah dengan menggunakan
analisa univariat.
Analisa univariat adalah analisa yang dilakukan untuk mengenali setiap
variabel dari hasil penelitian. Analisa univariat berfungsi untuk meringkas
kumpulan data sedemikian rupa sehingga kumpulan data tersebut berubah
menjadi informasi yang berguna. Peringkasan tersebut dapat berupa ukuran
statistik, tabel, grafik. Pada diagnosis dan intervensi komunitas ini, variabel yang
diukur adalah :
a. Perilaku merokok pada responden
b. Pengetahuan responden tentang rokok dan dampak rokok terhadap diri sendiri
dan orang lain
c. Sikap reponden terhadap perilaku merokok
d. Keyakinan terhadap perilaku merokok
e. Nilai-nilai terhadap perilaku merokok
f. Lingkungan tempat tinggal dan tempat kerja yang mendorong responden
merokok
70
g. Sarana dan prasarana yang mendukung perilaku merokok
h. Perilaku petugas kesehatan yang berperan dalam pembentukan perilaku
merokok
71
BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Karakteristik Responden
Hasil analisis ini disajikan melalui bentuk tabel yang diambil dari data
karakteristik responden yang terdiri dari 5 orang dalam lima keluarga binaan
Kampung Tonjong RT 004/RW 14, Desa Rancailat, Kecamatan Kresek,
Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten yakni: Keluarga Ny. Saptinah, Ny. Sami,
Tn. Sarani, Tn. Asnawi, Ny. Sarmanah.
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden pada

Keluarga Binaan Kampung Tonjong RT 04/RW 14, Desa
Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang,
Provinsi Banten
Persentase
Karakteristik Jumlah
(%)
Jenis Kelamin
5 100%
Laki-laki
Perempuan 0 0%
Total 5 100,0%
Pekerjaan
Tidak Bekerja 1 20%

Bekerja 4 80%
Total 5 100,0%
Pendidikan
Rendah 2 40%
Tinggi 3 60%
Total 5 100%
72
Berdasarkan tabel 4.1 menunjukkan bahwa karakteristik responden
berdasarkan jenis kelamin terdiri dari 5 responden laki-laki dan tidak terdapat
responden perempuan. Karakteristik responden berdasarkan pekerjaan
didapatkan bahwa 4 dari 5 responden bekerja. Berdasarkan karakteristik
responden juga didapatkan bahwa respon yang memiliki pendidikan rendah (SD-
SMP atau dibawahnya) sebanyak 2 orang (40%) responden.
4.2. Analisis Univariat

4.2.1 Perilaku Merokok
Variabel ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas seseorang perokok
berupa menghisap rokok secara rutin minimal 1 batang sehari, lamanya
seseorang merokok, jenis rokok dan lokasi merokok. Berdasarkan data yang
didapat dari kuesioner yang dibagikan kepada responden, maka diketahui
distribusi jawaban perilaku responden terhadap perokok aktif, sebagai berikut:

Perilaku Mengenai Perokok Aktif dan Dampaknya
No. Perilaku Merokok Frekuensi Persentase (%)
1 Merokok 5 100%
2 Tidak Merokok 0 0%
Jumlah 5 100 %
Tabel 4.2 menunjukkan bahwa responden pada keluarga binaan pada RT

04/RW 14, Desa Rancailat semuanya merokok (100%).
4.2.2 Pengetahuan
Variabel ini bertujuan untuk mengetahui segala sesuatu yang responden

ketahui mengenai merokok baik mengetahui kandungan bebahaya dalam rokok,
penyakit akibat rokok, perbedaan perokok aktif dan pasif, dan dampak merokok
bagi orang sekitar. Berdasarkan data yang didapat dari kuesioner yang dibagikan
kepada responden, maka diketahui distribusi jawaban pengetahuan responden
terhadap perokok aktif, sebagai berikut:
73
Pengetahuan Mengenai Perokok Aktif dan Dampaknya
No Kategori Pengetahuan Frekuensi Persentase (%)
1 Baik 4 80%
2 Buruk 1 20%
Jumlah 5 100 %
Tabel 4.3 menunjukkan bahwa keluarga binaan pada RT 04/RW 14, Desa
Rancailat yang mempunyai pengetahuan baik sebanyak 4 orang (80%)
responden.
4.2.3 Sikap
Sikap responden terhadap merokok adalah variabel yang bertujuan untuk
mengetahui ide yang muncul dan mempengaruhi emosional untuk melakukan
kecendrungan merokok. Berdasarkan data yang didapat dari kuesioner yang
dibagikan kepada responden, diketahui hasil sebagai berikut:
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sikap

Mengenai Perokok Aktif dan Dampaknya
No Sikap Frekuensi Persentase (%)
1 Baik 3 60
2 Buruk 2 40
Jumlah 5 100 %
Pada Tabel 4.4 menunjukkan bahwa responden pada keluarga binaan

pada RT 04/RW 14, Desa Rancailat mempunyai sikap baik terhadap perilaku
merokok, yaitu sebanyak 3 orang (60%).
4.2.4 Keyakinan
Variabel keyakinan yaitu penilaian yang diyakini oleh individu bahwa
merokok dapat menghilangkan stress memberikan kesan jantan, meningkatkan
kenyamanan, dan percaya diri. Berdasarkan data yang didapat dari kuesioner yang
dibagikan kepada responden, maka diketahui distribusi jawaban sebagai berikut :
74
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Keyakinan
No Keyakinan Frekuensi Persentase (%)
1 Baik 1 20
2 Buruk 4 80
Jumlah 5 100 %
Dari Tabel 4.5 diketahui bahwa responden pada keluarga binaan di RT

04/RW 14, Desa Rancailat memiliki keyakinan yang buruk mengenai perilaku
4.2.5 Nilai-nilai
Variabel ini bertujuan untuk mengetahui segala sesuatu yang dihargai
masyarakat karena mempunyai daya guna fungsional yang mempengaruhi
perilaku merokok. Berdasarkan data yang didapat dari kuesioner yang dibagikan
kepada responden, maka diketahui distribusi jawaban sebagai berikut:
Tabel 4.6 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Nilai-nilai
No Tingkat nilai-nilai Frekuensi Persentase (%)

1 Baik 1 20%
2 Buruk 4 80%
Jumlah 5 100 %
Dari Tabel 4.6 diketahui bahwa responden pada keluarga binaan di RT

04/RW 14, Desa Rancailat mempunyai nilai-nilai yang buruk terhadap perilaku
4.2.6 Lingkungan
Variabel ini bertujuan untuk mengetahui keadaan sekitar individu yang
berpengaruh terhadap perilaku merokok. Berdasarkan data yang didapat dari
kuesioner yang dibagikan kepada responden, maka diketahui distribusi jawaban,
sebagai berikut :
75
Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan
Lingkungan Perokok Aktif
No Kategori Pengetahuan Frekuensi Persentase (%)

1 Mendukung 4 80%
2 Tidak mendukung 1 20%
Jumlah 5 100 %
Tabel 4.7 memberikan gambaran bahwa pada keluarga binaan di RT

04/RW 14, Desa Rancailat menunjukkan lingkungan mendukung perilaku
merokok pada 4 orang responden (80 %).
4.2.7 Sarana dan prasarana

Variabel ini bertujuan untuk mengetahui segala sesuatu yang dapat
dipakai sebagai alat serta penunjangnya yang memudahkan perilaku merokok.
Berdasarkan data yang didapat dari kuesioner yang dibagikan kepada responden,
maka diketahui distribusi jawaban sebagai berikut :
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Sarana dan

prasarana
No Usia Frekuensi Persentase (%)

1 Mendukung 1 20%
2 Tidak mendukung 4 80%
Jumlah 5 100 %
Dari Tabel 4.11 diketahui bahwa pada keluarga binaan di RT 04/RW 14,
Desa Rancailat tidak terdapat sarana dan prasarana yang mendukung untuk
perilaku merokok. Berdasarkan tabel diatas didapatkan presentasi sebesar 80%.
76
4.2.8 Perilaku Petugas Kesehatan
Variabel ini bertujuan untuk mengetahui hal yang dilakukan petugas
kesehatan terhadap lingkungan sekitar dalam hal merokok seperti penyuluhan
dan menegur merokok ditempat umum. Berdasarkan data yang didapat dari
kuesioner yang dibagikan kepada responden, maka diketahui distribusi jawaban
sebagai berikut:
Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Perilaku

Petugas Kesehatan
No Usia Frekuensi Persentase (%)
1 Positif 1 20%
2 Negatif 4 80%
Jumlah 5 100 %
Dari Tabel 4.12 diketahui bahwa pada responden dari keluarga binaan di RT
04/RW 14, Desa Rancailat sebagian besar responden belum mendapatkan
penyuluhan dari petugas kesehatan tentang perilaku merokok, yaitu sebesar
80%.
Tabel 4.10. Hasil Analisis Univariat delapan variabel tentang Perilaku

perokok aktif pada Keluarga Binaan di RT 04/RW 14, Kampung Tonjong,
Desa Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi
Banten, Februari 2020
No Variabel Hasil Ukur Jumlah Persentase
(orang)
1 Perilaku Merokok Merokok 5 100%
Tidak Merokok 0 0%
2 Pengetahuan Baik 4 80%
Responden Buruk 1 20%
3 Sikap Responden Baik 3 60%
Buruk 2 40%
4 Keyakinan Responden Baik 1 20%

Buruk 4 80%
5 Nilai-nilai responden Baik 1 20%

Buruk 4 80%
77
No Variabel Hasil ukur Jumlah persentase
(orang)
6 Lingkungan Responden Mendukung 4 80%
Tidak mendukung 1 20%
7 Sarana dan Prasarana Mendukung 1 20%
Tidak mendukung 4 80%
8 Perilaku Petugas Positif 1 20%
Kesehatan Negatif 4 80%
4.3. Rencana Intervensi Pemecahan Masalah

Setelah dilakukan analisis data hasil penelitian, untuk menentukan
rencana intervensi pemecahan masalah digunakan diagram fishbone. Tujuan
pembuatan diagram fishbone yaitu untuk mengetahui penyebab masalah sampai
dengan akar akar penyebab masalah sehingga dapat ditentukan rencana
intervensi pemecahan masalah dari setiap akar penyebab masalah tersebut.
Adapun diagram fishbone dapat dilihat sebagai berikut:
Sesuai dengan diagram fishbone tersebut, akar-akar penyebab masalah
yang ditemukan dapat dilihat melalui tabel 4.11, kemudian setelah ditemukan
akar penyebab masalah dapat ditentukan alternatif pemecahan masalah dan
rencanaintervensi.
78
Lingkungan Nilai- Keyakina
Nilai n
Merokok telah
Responden Pengalaman respon
menjadi tradisi di
mudah tentang hal yang ia
masyarakat
mendapatkan yakini
sebungkus rokok
Responden
Merokok dapat
Banyak teman mengaggap bahwa
memberikan
responden yang merokok tidak
ketenangan dan
merokok dilarang oleh
agama
Keyakinan bahwa rokok
Lingkungan disekitar Nilai-nilai yang dapat menghilangkan
responden banyak buruk terhadap stress membuat lebih
perilaku merokok percaya diri Perilaku merokok pada
yang merokok
keluarga binaan di
RT04/RW 14 Kampung
Tonjong, Desa
Rancailat, Kecamatan
Banyaknya Petugas Kresek
warung yang kesehatan
menjual rokok berfokus pada
Pengetahuan & pengobatan
Sikap Mudahnya akses Kurangnya
mendapatkan tindakan
rokok pencegahan tentang
bahaya merokok
Jarak tempat
Kurangnya peran
membeli rokok
petugas kesehatan
Baik dekat dengan rumah
dalam memberikan
penyuluhan tentang
rokok
Saran & Prasarana

Perilaku petugas
kesehatan
79
Tabel 4.11 Alternatif Pemecahan Masalah Dan Rencana Intervensi
Pada Keluarga Binaan Kampung Tonjong RT 04/RW 14, Desa
Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi
Banten, Februari 2020.
Akar Penyebab Alternatif

No Rencana Intervensi
Masalah Pemecahan Masalah
• Jangka Pendek :
Memberikan penyuluhan
Memberikan informasi
Keyakinan bahwa tentang bahaya merokok
bahwa merokok bukan
rokok dapat • Jangka Panjang :
cara untuk
1. menghilangkan stress Melakukan penyuluhan
menghilangkan stres dan
dan membuat lebih pada kader untuk
cara untuk membuat
percaya diri. melakukan evaluasi rutin
lebih percaya diri
pada anggota keluarga
binaan yang merokok.
• Jangka Pendek :
Memberikan penjelasan Memberikan
kepada keluarga binaan penyuluhan kepada
Nilai-nilai yang buruk bahwa merokok dapat keluarga binaan
2.
terhadap perilaku membahayakan tentang sudut pandang
merokok kesehatan diri sendiri kesehatan, sosial, dan
serta dilarang oleh agama agama terhadap
perilaku merokok.
• Jangka Pendek : Petugas
kesehatan ikut andil dalam
Petugas kesehatan Meningkatkan upaya penyuluhan bersama
3. berfokus pada promosi kesehatan dan dokter muda.
pengobatan tindakan preventif • Jangka Menengah:
Penyuluhan dan
pemantauan tentang rokok
80
Akar penyebab Alternative pemecahan
No. Rencana intervensi
masalah masalah
• secara berkala oleh
petugas kesehatan
Jangka Panjang : Membuat
peraturan khusus tentang
larangan merokok di
lingkungan sekitar.
• Jangka Panjang :
Mengurangi jumlah Memberikan saran kepada
rokok yang dijual dengan pemilik warung untuk
Banyaknya warung cara mengganti dengan mengurangi jumlah rokok
4.
yang menjual rokok barang yang lebih yang dijual dan diganti
bermanfaat, seperti dengan sembilan bahan
sembilan bahan pokok. pokok yang lebih
bermanfaat dan memiliki
daya jual tinggi.
• Jangka Pendek :
Memberikan
penyuluhan mengenai
dampak asap rokok
bagi kesehatan
Lingkungan disekitar Memberikan penjelasan perokok dan orang
responden banyak kepada keluarga binaan disekitarnya.
5.
yang merokok agar menghindari teman • Jangka Menengah :
yang sedang merokok memberikan saran untuk
tidak merokok didekat
orang yang bukan
perokok.
• Jangka Panjang :
Keluarga ikut andil dalam
81
Akar penyebab Alternative pemecahan
No Rencana intervensi
masalah masalah
mengurangi frekuensi
merokok pada anggota
keluarganya yang
merokok.
4.4. Intervensi Pemecahan Masalah Yang Terpilih
Memberikan intervensi kepada keluarga binaan mengenai upaya berhenti

merokok dan pengetahuan tentang perokok aktif serta dampaknya dengan cara :
1. Memberikan penyuluhan menggunakan poster bergambar mengenai
dampak kesehatan, sosial, agama yang ditimbulkan terhadap orang sekitar
2. Memberikan permen kepada keluarga binaan perokok sebagai bentuk
upaya untuk berhenti merokok
3. Melakukan diskusi langsung kepada responden perokok aktif tentang
bahaya rokok terhadap diri sendiri maupun orang lain
4. Melakukan diskusi bersama dengan keluarga binaan seputar pengetahuan
mengenai rokok dan dampaknya pada kesehatan.
5. Memberikan saran kepada petugas kesehatan terkait atau puskesmas
untuk memberikan informasi mengenai rokok dan dampaknya melalui
penyuluhan.
Terpilihnya intervensi penyuluhan dikarenakan penyuluhan merupakan

salah satu cara yang cukup efektif dan efisien untuk meningkatkan pengetahuan
masyarakat pengetahuan mengenai perokok aktif serta dampak terhadap diri
sendiri maupun orang lain. Pemberian poster dan kalender mengenai perokok
aktif dan dampaknya kepada keluarga binaan untuk memudahkan komunikasi
dan penyebarluasan informasi. Pemberian permen kepada keluarga binaan
sebagai bentuk dukungan dalam hal upaya behenti merokok.
4.5. Evaluasi Intervensi Pemecahan Masalah

Intervensi terpilih yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut :
82
1. Memberikan permen sebagai bentuk upaya berhenti merokok.
2. Memberikan penyuluhan seputar pengetahuan mengenai rokok dan dampak
yang ditimbulkan terhadap orang sekitar
3. Melakukan diskusi langsung kepada responden perokok aktif tentang bahaya

rokok terhadap diri sendiri maupun orang lain
4. Melakukan diskusi bersama dengan keluarga binaan seputar pengetahuan
mengenai rokok dan dampak kesehatan yang ditimbulkan.
5. Memberikan penyuluhan dibantu dengan media poster bergambar mengenai
rokok dan dampak kesehatan yang ditimbulkan.
Terpilihnya intervensi tersebut dikarenakan pemberian permen

merupakan salah satu cara efektif untuk upaya berhenti merokok dengan cara
menghilangkan ketergantungan merokok dan penyuluhan merupakan salah satu
cara yang cukup efektif dan efisien untuk menambah pengetahuan dan
memberikan informasi serta diskusi langsung kepada responden perokok yang
diharapkan dengan seiringnya waktu dapat merubah sikap dan perilaku keluarga
binaan terhadap perokok aktif maupun perokok pasif itu sendiri.
Memberikan poster bergambar tentang rokok dan dampak kesehatan yang

ditimbulkan berfungsi sebagai alat bantu untuk memudahkan komunikasi dan
memberikan gambaran tentang bagaimana dampak kesehatan yang ditimbulkan
jika menjadi seorang perokok aktif sehingga sasaran dari penyuluhan ini dapat
mengetahui apa yang harus dilakukan.
Penyuluhan rencananya akan diselenggarakan pada hari Kamis, 13

Februari 2020 mengenai “Dampak Rokok bagi Kesehatan, Sosial, dan Agama”.
menggunakan komunikasi secara massgroup dengan jumlah peserta sebanyak +
5 orang dari 5 keluarga binaan di Kampung Tonjong RT 04 RW 14, Desa
Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten
4.6. Menetapkan Kegiatan Operasional
1. Konsep Acara Persiapan

1. Menentukan waktu pelaksanaan penyuluhan
83
2. Mempersiapkan konsep acara dan media yang akan digunakan
3. Menghubungi pemilik kader desa
4. Menghubungi seluruh kepala keluarga binaan untuk mengajak seluruh
anggota keluarga yang merokok untuk berkumpul di tempat dan waktu
yang sudah ditentukan
2. Pelaksanaan
1. Penyuluhan dilaksanakan pukul 11.00 WIB di tempat yang sudah
ditentukan
2. Peserta penyuluhan dipersilahkan untuk berkumpul pada waktu dan jam

yang telah ditentukan
3. Teknik pelaksanaan acara dilaksanakan secara bersama dengan anggota

keluarga binaan sebagai peserta penyuluhan.
4. Sebelum dilakukan penyuluhan, anggota keluarga binaan

melaksanakan pre-test
5. Acara penyuluhan dilaksanakan menggunakan media informasi dalam

bentuk poster
6. Setelah penyuluhan, anggota keluarga binaan melaksanakan post-test
7. Acara berakhir pada pukul 13.00 WIB.
3. Waktu dan Tempat

Acara penyuluhan dilaksanakan pada hari Kamis, 13 Februari 2020 di
ruangan teras rumah salah satu keluarga binaan dan di kantor teras Kampung
tonjong serta berlangsung pukul 11:00–13:00 WIB.
4. Hasil Pre-test dan Post-test
Kami mempresentasikan materi penyuluhan dalam bentuk poster mengenai

“Dampak Rokok bagi Kesehatan, Sosial, dan Agama”. Peserta penyuluhan
memperhatikan selama kegiatan penyuluhan berlangsung. Kami juga
melakukan sesi tanya jawab dan responden cukup aktif melakukan tanya
jawab. Kami juga memberikan pre-test kepada keluarga binaan yang ikut serta
84
dalam penyuluhan sebelum dimulainya penyuluhan. Responden yang hadir
pada saat penyuluhan adalah 8 orang.
Tabel 4.12 Hasil Pre-test
Hasil Persentase
Baik 9 90%
Buruk 1 10%
Total 10 100%
Kemudian setalah kami meberikan penyuluhgan kepada keluarga binaan,

kami melakukan post-test dengan soal yang sama seperti pre-test untuk
mengetahui keberhasilan penyuluhan kami. Dari data di bawah ini
disimpulkan bahwa terdapat peningkatan nilai post-test dari penyuluhan di
desa Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi Banten.
Tabel 4.12 Hasil Post-test
Hasil Persentase
Baik 9 90%
Buruk 1 10%
Total 10 100%
85
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
5.1.1 Area Masalah
Berdasarkan wawancara serta observasi pada kegiatan
pengumpulan data dari kunjungan ke keluarga binaan yang
bertempat tinggal di Kampung Tonjong RT 004/RW 014, Desa
Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang, Provinsi
Banten, maka dilakukanlah diskusi kelompok dan merumuskan
serta menetapkan area masalah yaitu “ Perilaku Perokok Aktif
di Keluarga Binaan di Kampung Tonjong RT 004 / RW 014,
Desa Rancailat, Kecamatan Kresek, Kabupaten Tangerang,
Provinsi Banten”.
5.1.2 Akar Penyebab Masalah

Akar penyebab masalah yang didapatkan adalah sebagai berikut:
a. Keyakinan bahwa rokok dapat menghilangkan stress dan
membuat lebih percaya diri
b. Nilai-nilai yang buruk terhadap perilaku merokok
c. Petugas kesehatan yang berfokus pada pengobatan
d. Banyaknya warung yang menjual rokok
e. Lingkungan responden banyak yang merokok
5.1.3 Alternatif Pemecahan Masalah

a. Memberikan informasi bahwa merokok bukan cara untuk
menghilangkan stress dan cara untuk membuat lebih percaya
diri
b. Memberikan penjelasan kepada keluarga binaan bahwa
merokok dapat membahayakan kesehatan diri sendiri serta
dilarang oleh agama
86
c. Meningkatkan upaya promosi kesehatan dan tindakan preventif
d. Mengurangi jumlah rokok yang dijual dengan cara menggantinya
dengan barang yang lebbih bermanfaat
e. Memberi informasi kepada keluarga binaan agar menghindari teman
yang sedang merokok
5.1.4 Intervensi yang Dilakukan

a. Memberikan permen sebagai bentuk upaya berhenti merokok.
b. Memberikan penyuluhan tentang dampak yang ditimbulkan

dari merokok terhadap orang sekitar
c. Melakukan diskusi langsung kepada responden perokok aktif

tentang bahaya rokok terhadap diri sendiri maupun orang lain
d. Melakukan diskusi bersama dengan keluarga binaan seputar
dampak kesehatan yang ditimbulkan dari merokok
e. Memberikan penyuluhan dibantu dengan media poster
bergambar mengenai perokok aktif dan dampak kesehatan
yang ditimbulkan.
5.2 Saran
5.2.1 Bagi Kader
a. Kader diharapkan dapat membantu warga untuk menambah,
mengasah, dan memberikan pelatihan kepada masyarakat.
Semakin kaya akan keterampilan dari masyarakat maka akan
semakin banyak lapangan kerja yang dapat terbuka untuk
masyarakat.
b. Kader dan tenaga kesehatan diharapkan untuk proaktif
memberikan berbagai pengetahuan seputar kesehatan terutama
dalam hal merokok
87
5.2.2 Bagi Orang Tua
a. Diharapkan kepada orang tua untuk selalu mengontrol
pergaulan anak saat berada diluar rumah.
b. Orang tua diharapkan menghetahui dengan siapa anaknya
sering bersosialisasi serta menciptakan lingkungan keluarga
yang bebas dari asap rokok.
c. Mengembalikan fungsi-fungsi keluarga adalah solusi terbaik,
yaitu fungsi pendidikan, rekreasi, keagamaan, dan
perlindungan.
5.2.3 Bagi Masyarakat

a. Hendaknya mengajak masyarakat sekitar bersama–sama untuk
saling mengingatkan satu sama lain mengenai perilaku
merokok yang memberikan dampak buruk baik bagi diri sendiri
maupun orang lain.
b. Masyarakat diharapkan menciptakan lingkungan yang bebas dari asap
rokok dengan memulai pergerakan yang bersifat persuasif seperti
berhenti merokok bagi para perokok.
c. Diharapkan kepada keluarga binaan untuk menerapkan hasil dari
penyuluhan yang telah didapat dan mengajarkannya kepada seluruh
anggota keluarga.
5.2.4 Bagi Puskesmas Kresek

a. Puskesmas diharapkan memperluas cakupan program
puskesmas terutama PHBS.
b. Puskesmas perlu mengeluarkan peraturan yang tegas tentang
lingkungan bebas rokok, agar terciptanya lingkungan
Puskesmas yang bebas dari asap rokok.
Meningkatkan kegiatan-kegiatan promosi kesehatan berupa

penyuluhan tentang motivasi berhenti merokok secara berkala dan
melakukan evaluasi pemantauan berkala tentang perubahan upaya
berhenti merokok di Desa Tonjong.
88
DAFTAR PUSTAKA
Al-Quran tajwid dan Terjemahannya. 2006. Departemen Agama Republik

Indonesia. Jakarta: Maghfirah Pustaka.
Bustan, M.N., 2000. Epidemiologi Penyakit Tidak Menular. Jakarta : PT
Rineka Cipta.
Doll, J., & Orth, B. (1993). The Fishbein and Ajzen theory of reasoned action
applied to contraceptive behavior: Model variants and
meaningfulness. Journal of Applied Social Psychology, 23(5), 395–415.
Fazwani, Nurhidayati, 2005. Terapi Berhenti Merokok. Jakarta : Makara
Kesehatan.
Ghazali, Abd. Muqsith. 2009. MUI dan Fatwa Pengharaman Merokok
Green, Lawrence, 1980. Health Education: A Diagnosis Approach, The John
Hopkins University, Mayfield Publishing Co.
Heri M. 2009. Promosi Kesehatan. Jakarta. EGC.
Husaini, Aiman. 2006. Tobat Merokok. Depok : Pustaka Iman.
Kementerian Kesehatan RI. 2017. Hidup Sehat Tanpa Merokok. Jakarta :

KEMENKES RI. Diakses pada tanggal 3 Februari 2020 dari
http://p2ptm.kemkes.go.id/uploads/VHcrbkVobjRzUDN3UCs4eUJ0dVBndz09
/2017/11/Hidup_Sehat_Tanpa_Rokok.pdf
Komalasari dan Helmi. 2000. Faktor-Faktor Penyebab Perilaku Merokok Pada

Remaja. Jurnal Psikologi. No.1. 37 – 47
Langer, E. J., & Abelson, R. P. (1972). The semantics of asking a favor: How
to succeed in getting help without really dying. Journal of Personality
and Social Psychology, 24(1), 26–32.
Mikail, B. 2011. Efek Berhenti Merokok dalam Hitungan Menit. Kompas. 19
September. http://health.kompas.com
Notoatmodjo S. 2003. Pendidilkan dan Ilmu Perilaku. Jakarta: Penerbit Rineka
Cipta.
Perhimpunan Rumah Sakit Seluruh Indonesia. 2006. Panduan Nasional
Keselamatan Pasien Rumah Sakit (Patient Safety). Jakarta : Departemen
Kesehatan RI.
Prochaska JO, Velicer WF. The transtheoretical model of health behavior
change. American Journal of Health Promotion. 1997; 12: 38-48
Puskesmas Kresek. 2018. Profil Puskesmas Kresek Tahun 2018. Banten.
Sitepoe. 2000. Kekhususan Rokok Indonesia. Jakarta: PT Gramedia
Widiasarana. Indonesia.
89
Syafiie, R. 2009. Stop Smoking ! Studi Kualitatif Terhadap Pengalaman
Mantan Pecandu Rokok dalam Menghentikan Kebiasaannya. (Thesis).
Universitas Diponegoro. Semarang.
Wicker, A. W. (1969). Attitudes versus actions: The relationship of verbal and
overt behavioral responses to attitude objects. Journal of Social Issues,
25(4), 41–78.
Yakub, AM. 2009. Kriteria Halal-Haram Untuk Pangan, Obat, dan Kosmetika
Menurut Al-Qur’an dan Hadist. Jakarta: PT. Pustaka Firdaus.
Zuhroni. 2003. Islam Untuk Disiplin Ilmu Kesehatan dan Kedokteran 2 (Fiqh
Kontemporer). Depag RI Dirjen Kelembagaan Agama Islam. Jakarta.
Zuhroni. 2012. Hukum Islam Terhadap Berbagai Masalah Kedokteran dan
Kesehatan Kontemporer. Bagian Agama Universitas YARSI. Jakarta.
90
LAMPIRAN
LAMPIRAN I
KUESIONER PRE
SURVEY
PERILAKU PEROKOK AKTIF DI KELUARGA

BINAAN KAMPUNG TONJONG RT 004/RW
014, DESA RANCAILAT, KECAMATAN
KRESEK, PROVINSI BANTEN
Nama :
Usia :
Pendidikan :
Pekerjaan :
PENGETAHUAN
1. Apa itu rokok?
a. Rokok adalah hasil olahan tembakau terbungkus cerutu atau bentuk lainnya
b. Rokok adalah hasil olahan daun-daun tembakau yang dipotong-potong dan dibiarkan
begitu saja tanpa dibungkus
c. Rokok adalah hasil olahan tanaman tembakau dan tanaman lainnya
d. Tidak tahu
2. Apakah rokok berbahaya bagi kesehatan?
a. Ya
b. Tidak
c. Ragu-ragu
d. Tidak tahu
3. Siapa saja yang kesehatannya terancam dengan rokok ataupun asap rokok?
91
a. Perokok itu sendiri
b. Perokok dan orang disekitar perokok
c. Orang disekitar perokok tersebut
d. Tidak tahu
4. Seberapa besar risiko atau akibat buruk yang ditimbulkan rokok pada orang disekitar
perokok?
a. Lebih kecil risikonya dari perokok
b. Sama risiko nya dengan perokok
c. Lebih besar risikonya dari perokok
d. Tidak tahu
5. Orang yang merokok secara langsung dan menghirup asap rokoknya disebut?
a. Perokok aktif
b. Perokok semu
c. Perokok pasif
d. Tidak tahu
6. Orang yang tidak merokok tetapi karena sering berada di dekat orang yang sedang merokok
dan ikut menghirup asap rokok disebut?
a. Perokok aktif
b. Perokok semu
c. Perokok pasif
d. Tidak tahu
7. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang zat kimia yang terkandung dalam
asap rokok, yaitu…
92
a. Mengandung banyak zat kimia berbahaya penyebab kanker
b. Mengandung banyak zat kimia tapi tidak berbahaya
c. Mengandung banyak zat kimia berbahaya penyebab kanker dan penyakit-penyakit

lain
d. Tidak tahu
8. Berikut ini adalah pernyataan yang benar tentang dampak asap rokok, yaitu...
a. Menghirup asap rokok tidak lebih berbahaya daripada merokok secara langsung
b. Menghirup asap rokok lebih berbahaya daripada merokok secara langsung
c. Menghirup asap rokok sama berbahayanya dengan merokok secara langsung
d. Tidak tahu
9. Zat kimia apa yang terkandung dalam rokok dan berbahaya untuk kesehatan?
a. Nikotin, Tar, dan Akrolein
b. Akrolein, Nikotin dan Karbon monoksida
c. Nikotin, Tar dan Karbon monoksida
d. Tidak tahu
10. Zat apa yang terkandung dalam rokok yang menyebabkan kecanduan atau ketagihan?
a. Nikotin
b. Tar
c. Amoniak
d. Tidak tahu
93
SIKAP
NO PERTANYAAN S TS
1. Saya akan tetap merokok walaupun ada orang yang terganggu dengan
asap rokok saya
2. Saya merasa lebih percaya diri jika sedang merokok
3. Saya bebas merokok dimana saja saya ingin merokok
4. Pemerintah sebaiknya menaikan harga rokok
5. Menghirup udara yang bebas asap rokok merupakan hak asasi
manusia
6. Berhenti merokok tidak mudah, namun tidak mustahil
7. Jika kamu merokok, temanmu akan menasihatimu
8. Jika kamu merokok, temanmu akan membiarkanmu
9. JIka kamu merokok, temanmu akan ikut merokok
10. Jika kamu merokok, temanmu akan menjauhi
PERILAKU
1. Apakah anda merokok atau sebelumnya pernah merokok?
a. Ya
b. Tidak
2. Kapan pertama kali anda merokok?

a. Kurang dari 17 tahun
b. Sejak usia 17 tahun atau lebih
3. Dimana biasanya kamu merokok?

a. Di ruangan tertutup
b. Di ruangan terbuka
4. Apakah anda pernah merokok disekitar orang yang tidak merokok?

a. Ya
b. Tidak
5. Apakah anda merokok disekitar keluarga anda?
a. Ya
94
b. Tidak
6. Apakah anda pernah mengajak teman anda untuk merokok?

a. Ya
b. Tidak
7. Apakah anda akan mematikan rokok apabila orang disekitar terganggu dengan asap rokok anda?
a. Ya
b. Tidak
8. Apakah anda pernah membuang puntung rokok sembarangan?

a. Pernah
b. Tidak Pernah
9. Apakah anda mematikan puntung rokok terlebih dahulu baru dibuang?

a. Ya
b. Tidak
10. Apakah anda pernah merokok saat berkendara?

a. Ya
b. Tidak
95
LAMPIRAN II
KUESIONER SURVEY

I. IDENTITAS RESPONDEN
a) Nama :
b) Umur :
c) Jenis kelamin :
d) Status dalam keluarga :
e) Alamat :
f) Pendidikan terakhir :
g) Pekerjaan :
II. PERTANYAAN
PERILAKU RESPONDEN
1. Apakah anda merokok?
a. Ya
b. Kadang – kadang
c. Tidak ( langsung lanjutkan ke pertanyaan PENGETAHUAN)
2. Berapa lama anda merokok?
a. >10 tahun
b. 5 – 10 tahun
c. < 5 tahun
3. Berapa batang rokok yang dihabiskan dalam satu hari?
a. >2 bungkus/hari
b. 1-2 bungkus/hari
96
c. <1 bungkus/hari
4. Jenis rokok apa yang biasa anda gunakan?

a. Rokok tanpa filter
b. Rokok dengan filter
5. Dimanakah anda biasa merokok?

a. Di dalam dan di luar rumah
b. Di luar rumah jarak <50 m
c. Di luar rumah jarah >50 m
PENGETAHUAN
1. Manakah dibawah ini yang merupakan zat berbahaya yang ada di dalam rokok?
a. Nikotin
b. Tawas
c. Alkohol
d. Zat Pewarna
2. Manakah di bawah ini yang merupakan penyakit akibat merokok?

a. Mandul, kanker paru, nyeri kepala
b. Mandul, kanker paru, serangan jantung
c. Kanker paru, gatal-gatal, serangan jantung
d. Nyeri kepala, gatal-gatal, mandul
3. Apakah yang dimaksud dengan perokok aktif?

a. Orang yang menghisap rokok secara langsung
b. Orang yang membeli rokok
c. Orang yang menghisap asap rokok orang lain
d. Orang yang tidak pernah merokok
4. Apakah yang dimaksud dengan perokok pasif?

a. Orang yang menghisap rokok secara langsung
b. Orang yang membeli rokok
97
c. Orang yang menghisap asap rokok orang lain
d. Orang yang tidak pernah merokok
5. Menurut anda, seberapa besar resiko atau akibat buruk yang ditimbulkan perokok terhadap orang
di sekitarnya?
a. Lebih besar resikonya dari perokok
b. Sama resikonya dengan perokok
c. Lebih kecil resikonya dari perokok
d. Tidak ada resikonya
98
SIKAP
SANGAT
SANGAT TIDAK
SETUJU TIDAK
SETUJU SETUJU
SETUJU
1. Merokok ditempat umum akan
merugikan diri sendiri dan orang lain
2. Saya malu jika rokok tercium dari mulut
saya
3. Saya akan berhenti merokok ketika
sudah batuk-batuk
4. Saya akan marah jika ada orang
merokok didekat saya
5. Orangtua sebaiknya tidak merokok
didepan anak-anaknya
KEYAKINAN
SANGAT
SANGAT TIDAK
SETUJU TIDAK
SETUJU SETUJU
SETUJU
1. Merokok dapat mengurangi stress
2. Merokok dapat memberikan kenyamanan
3. Merokok dapat memberikan ketenangan
4. Merokok memberikan kesan jantan
dimata orang lain
5. Merokok dapat membuat lebih percaya
diri
99
NILAI-NILAI
SANGAT
SANGAT TIDAK
SETUJU TIDAK
SETUJU SETUJU
SETUJU
1. Merokok bukan merupakan perbuatan
tercela
2. Merokok tidak dilarang oleh agama
3. Merokok sudah menjadi tradisi di

masyarakat
4. Orang yang merokok akan lebih dihargai
oleh masyarakat
LINGKUNGAN RESPONDEN
1. Apakah dilingkungan sekitar anda ada yang merokok?
a. Ya
b. Tidak tahu
c. Tidak
2. Apakah bila anda melihat teman merokok, anda ingin ikut merokok?
a. Ya
b. Tidak tahu
c. Tidak
3. Apakah teman anda pernah menawarkan rokok kepada anda?

a. Ya
b. Tidak tahu
c. TidaK
4. Apakah anda mudah dalam mendapatkan sebungkus rokok?

a. Ya
b. Biasa saja
c. Sulit
5. Apakah anda tertarik untuk merokok setelah melihat iklan rokok di TV?
100
a. Ya
b. Biasa saja
c. Tidak
SARANA DAN PRASARANA

1. Apakah terdapat warung yang menjual rokok didekat tempat tinggal anda?
b. Ya
c. Tidak
2. Apakah di lingkungan tempat kerja atau di lingkungan dekat tempat tinggal anda tersedia area
khusus untuk merokok?
a. Ya
b. Tidak
3. Apakah menurut anda harga rokok cukup terjangkau?
a. Ya
b. Tidak
PERILAKU PETUGAS KESEHATAN

1. Pernahkah diadakan penyuluhan mengenai bahaya merokok di desa anda?
a. Ya
b. Tidak tahu
c. Tidak
2. Pernahkah petugas kesehatan menegur anda saat merokok di tempat umum?

a. Ya
b. Tidak tahu
c. Tidak
101
LAMPIRAN III
SKORING KUESIONER

I. ASPEK PERILAKU MEROKOK

Nilai tertinggi 10
Hasil : 0 poin = Tidak merokok; 1-2 poin = Perokok ringan, 3-10 poin = Perokok berat
1. Untuk pertanyaan no.1 apabila menjawab :
a. Mendapatkan poin 2
b. Mendapatkan poin 1
c. Mendapatkan poin 0
Tidak menjawab mendapatkan poin 0
102
II. ASPEK PENGETAHUAN RESPONDEN TENTANG MEROKOK

Nilai tertinggi 10
Hasil : 8-10 poin = Baik; 0-7 poin = Buruk
d. Mendapatkan poin 0
103
III. ASPEK SIKAP RESPONDEN TERHADAP MEROKOK

Nilai tertinggi 20
Sangat setuju, mendapatkan poin 1
Setuju, mendapatkan poin 2
Tidak setuju, mendapatkan poin 3
Sangat tidak setuju, mendapatkan poin 4
104
IV. ASPEK KEYAKINAN RESPONDEN TERHADAP ROKOK

Nilai tertinggi 20
105
V. ASPEK NILAI-NILAI RESPONDEN MEMPENGARUHI PERILAKU
Nilai tertinggi 16
VI. ASPEK LINGKUNGAN YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MEROKOK

Nilai tertinggi 10
Hasil : 6-10 poin = Mendukung; 0-5 poin = Tidak mendukung
106
VII. ASPEK SARANA DAN PRASARANA YANG MEMPENGARUHI PERILAKU

MEROKOK
Nilai tertinggi 3
Hasil : 2-3 poin = Mendukung; 0-1 poin = Tidak mendukung
107
VIII. ASPEK PERILAKU PETUGAS KESEHATAN

Nilai tertinggi 4
Hasil : 4 poin = Positif; 0-3 poin = Negatif
108
LAMPIRAN IV
POSTER
109
LAMPIRAN V
HASIL PRE TEST DAN POST TEST
Nama Jawaban Hasil

C A B A A C A A A B
Saim c a a c a c b b a b 6 baik
pretest
Saim c a b a a c a a a b 10 baik
postest
Madsoleh c a b a a c a c a b 9 baik
pretest
Madsoleh c a b a a c a a a b 10 baik
postest
Pirta c a b a a c a c c a 7 baik
pretest
Pirta c a b a a c b c a b 8 baik
postest
Suheri c a b a a c a a a a 9 baik
pretest
Suheri c a b a a c a a a b 10 baik
postest
Andi c a b a a c c b a a 7 baik
pretest
Andi c a b a a c a a a b 10 baik
postest
Aan pretest c a b a a a b c a a 6 baik
Aan c a b a d c a c a a 7 baik
postest
Salim c a a c a c b b a b 6 baik
pretest
Salim c a b a a c a a a b 10 baik
postest
Sarani a b c c c c c b a b 3 buruk
pretest
Sarani c a b c c c b b a a 5 buruk
postest
110
LAMPIRAN VI
DOKUMENTASI
111
112

Diagnosis Komunitas PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Diagnosis Komunitas PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DIAGNOSIS DAN INTERVENSI KOMUNITAS

PERILAKU PEROKOK AKTIF PADA KELUARGA BINAAN

20 JANUARI – 22 FEBRUARI 2020

Bella Anggraini Nursahid 1102015046

Lufthi Fahreza 1102015120

M. Fikri Ridha 1102015122

Nazhira Nur Amaliya 1102015165

Septira Arindya Maharani 1102015218

KEPANITERAAN KEDOKTERAN KOMUNITAS

Laporan Diagnosis dan Intervensi Komunitas dengan judul PERILAKU

Jakarta, Februari 2020

dr. Yusnita, M. Kes. DiplDK.

Assalamu’alaikum, Wr. Wb.

Penulisan dan penyusunan laporan ini bertujuan untuk

Penyelesaian laporan ini tidak terlepas dari bantuan para dosen

1. dr. Yusnita, M. Kes, Dipl.DK selaku pembimbing dan staf pengajar

Jakarta, Februari 2020

PERNYATAAN PERSETUJUAN ........................................................................ i

Gambar 1.1 Peta Desa Rancailat ........................................................................... 2

Bagan 2.1 Kerangka Teori .................................................................................. 62

Grafik 1.1 Jumlah Penduduk Berdasarkan Kelompok Umur di Puskesmas

Lampiran 1 Kuesioner Pre-Survey...................................................................... 91

1.1. Gambaran Umum Kecamatan Secara Geografis

Kecamatan Kresek merupakan salah satu wilayah di Kabupaten

Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) Puskesmas Kresek Kecamatan

Gambar 1.2 Peta Kecamatan Kresek (Google Maps. 2020)

Kecamatan Kresek berupa dataran rendah dan berupa lahan pertanian

Sebelah Utara : Kecamatan Gunung Kaler dan Kecamatan

1.1.3. Gambaran Umum Kecamatan Secara Demografi

1.1.3.1. Situasi Kependudukan

Menurut Profil Puskesmas Kresek tahun 2018, jumlah penduduk wilayah

Laki-laki : 33.588 Jiwa

Perempuan : 32.619 Jiwa

Jumlah Rumah : 14.969

1 0–4 3.028 2.824 5.852

2 5–9 3.024 2.747 5.771

8 35 – 39 2.554 2.565 5.119

Jumlah (Kecamatan) 33.588 32.619 66.207

1.1.3.2. Indeks Pembangunan Manusia

1.1.3.3. Keadaan Lingkungan

Rumah sehat adalah bangunan rumah tinggal yang memenuhi syarat

Jumlah rumah yang ada di wilayah Puskesmas Kresek adalah 14.969

b) Kepemilikan Sarana Sanitasi Dasar

Sanitasi Dasar adalah sanitasi minimum yang diperlukan untuk

2. Akses Terhadap Air Bersih

Tempat tempat Umum (TTU) dan Tempat Umum Pengolahan Makanan

Jumlah Tempat-tempat Umum (TTU) yang ada di Kecamatan Kresek

Puskesmas adalah suatu organisasi kesehatan fungsional yang merupakan

Puskesmas Kresek berupaya melaksanakan kegiatan pelayanan kesehatan

1.2.2. Visi dan Misi

Dalam menjalankan fungsinya, maka Puskesmas Kresek telah menetapkan

1) Meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan secara paripurna

Motto Puskesmas Kresek adalah“BERSINAR” yang artinya adalah : (Profil

1.2.4. Sarana Dan Prasarana Kesehatan

a. Gedung Utama/Rawat Jalan:

b. Gedung Tambahan yang berada di depan gedung utama terdiri

c. Untuk sarana penunjang kegiatan Puskesmas dilengkapi antara

1.1.6 Sepuluh Penyakit Terbesar

10 penyakit terbanyak di Puskesmas

Grafik 1.2 Jumlah Sepuluh Besar Penyakit di Puskesmas

Dari grafik di atas 10 besar penyakit di Puskesmas Kresek penyakit

1.2.6 Sistem Pelaporan

Gambar 1.3 Peta Wilayah Kerja Puskesmas Kresek