SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

O0iiiiiiiiiiiiiiiiu‘[]

SMK/MAK Semester 1

Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas X

Unit
2

Nama Sekolah : SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester :X/1
Alokasi Waktu : 16 x 45 menit
Pertemuan ke : 9 - 16

Standar Kompetensi :Berkomunikasi dengan bahasa Inggris setara Level Novice

Kompetensi Dasar :1.2 Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan dan tahun
Indikator :
Aspek Kognitif Nama-nama benda dan kata yang Kreatif,
mendeskripsikan benda yang terkait Komunikatif,
dengan warna, bentuk, asal (origin), Kerja keras
ukuran, bahan, jumlah dan kualitas
disebutkan dengan tepat

Mampu mendengarkan ungkapan-

ungkapan dan informasi yang
berkenaan dengan materi yang terkait
dengan Adjective and Nouns.

Aspek Psikomotorik Kata-kata yang mendeskripsikan orang Kreatif,

yang terkait dengan profesi, Komunikatif,
kebangsaan, ciri-ciri fisik, kualitas, dan Kerja keras
aktifitasnya disebutkan dengan tepat

Mampu membaca bacaan singkat dan

melengkapi bacaan
dengan benar

Aspek Afektif Waktu (time of the day), nama-nama Kreatif,

hari/tanggal, bulan, tahun disebutkan Komunikatif,
dengan tepat Kerja keras

A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat mendengarkan ungkapan-ungkapan dan informasi
- Siswa dapat membaca dan melengkapi bacaan
- Siswa dapat menyebutkan nama benda dan mendeskripsikannya

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

- Siswa dapat mendeskripsikan seseorang terkait profesi, kebangsaan, ciri-ciri

fisik, kualitas dan kuantitasnya
- Siswa dapat menyebutkan keterangangan waktu dengan tepat

Karakter siswa yang diharapkan:

- Berani, bersahabat, mandiri, dan tanggung jawab

B. Materi Pembelajaran
1. Adjectives showing colours, quality, size, shape, age, origin, material.
Green, good, big, old, Indonesian, wooden, dsb.
2. Profession, Nationality.
3. Adjectives showing physical (appearance), non-physical (characteristic).
Beautiful, humorous, dsb.
4. Nouns showing time, day, date, month, year.
Six o'clock, Sunday, 1st of May, July, 2008.
5. Grammar Review:
Singular – plural nouns.
 Book – books.
 Box – boxes.
 Child – children.

C. Metode Pembelajaran
Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Ke-9
Kegiatan Pendahuluan (20 menit)
 Guru membuka kelas dengan ucapan salam
 Guru mengajak siswa dan memimpin siswa untuk berdo’a bersama
 Guru mengecek kesiapan siswa belajar baik secara fisik maupun psikologis.
 Guru mengucapkan syukur alhamdulilah bisa bertemu siswa kembali di kelas .
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang akan
dicapai
 Guru memberikan appersepsi dengan memberikan beberapa
pertanyaan kepada siswa dan siswa menjawabnya
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
 Tanya jawab terkait dengan warna, benda – benda sekitar, karakter dsb.
 Guru meminta siswa menyebutkan benda – benda berwarna, atau berukuran
tertentu
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru menyajikan sebuah gambar, kemudian siswa menyebutkan benda-
benda, warna, karakter, dan sebagainya yang terdapat pada gambar tersebut
 Siswa membuat kalimat berdasarkan gambar yang disajikan/ditampilkan

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

 Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.

 Guru menjelaskan penggolongan kata sifat, seperti: colours, quality, size,
shape, age, origin, dan material.
 Siswa mengerjakan latihan soal yang diberikan oleh guru.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri,
Menghargai Prestasi,Disiplin, Rasa ingin tahu
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Mengulas balik materi secara singkat.
 Guru meminta siswa mencermati struktur susunan kalimat dan tata bahasa
yang benar.
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
 Siswa dan guru melakukan refleksi
 Guru memberikan tugas rumah (PR)
 Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik
tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif,
Demokratis, Mandiri, Kreatif, Kerja keras

Pertemuan Ke-10
Kegiatan Pendahuluan ( 20 menit)
 Guru membuka pelajaran dengan doa
 Guru memeriksa kebersihan kelas.
 Guru memeriksa kehadiran siswa
 Guru memeriksa tugas rumah siswa yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya dan membahasnya.
 Guru menjelaskan materi yang akan dibahas.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Guru menginformasikan metode pembelajaran yang akan diterapkan.
 Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-9.
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Eksplorasi
 Tanya jawab terkait dengan macam – macam profesi dalam kehidupan
bermasyarakat.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru menyajikan beberapa gambar dengan tema profesi,kemudian siswa
menganalisanya.
 Guru memeriksa hasil kerja siswa.

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

 Guru mencatatkan nama-nama profesi dan tempat kerjanya

 Guru menjelaskan tentang profesi dan tempat kerjanya.
 Siswa mengerjakan latihan-latihan soal.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri,
Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Mengulas balik materi secara singkat.
 Guru meminta siswa mengingat – ingat materi yang telah disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.
 Guru menanyakan kesulitan siswa selama KBM.
 Guru bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan.
 Guru memberikan tugas rumah kepada siswa.
Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif,
Demokratis, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Jujur

Pertemuan Ke-11
Kegiatan Pendahuluan ( 20 menit)
 Guru membuka pelajaran dengan doa
 Guru memeriksa kebersihan kelas.
 Guru memeriksa kehadiran siswa
 Guru memeriksa tugas rumah siswa yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya dan membahasnya.
 Guru menjelaskan materi yang akan dibahas.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Guru menginformasikan metode pembelajaran yang akan diterapkan.
 Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-10.
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan inti (60 menit)

Eksplorasi
 Tanya jawab terkait dengan nama – nama hari dalam bahasa Inggris.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru meminta siswa menyebutkan nama-nama hari, kemudian siswa mencoba
menerjemahkannya ke dalam bahasa Inggris.
 Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.
 Guru menjelaskan nama-nama hari dan penggunaannya dalam kalimat yang
sering digunakan dalam kehiduan sehari-hari.
 Siswa mengerjakan latihan soal/menjawab soal-soal yang diberikan oleh
guru.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri,
Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

 Mengulas balik materi secara singkat.

 Guru meminta siswa mengingat – ingat materi yang telah disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.
 Guru menanyakan kesulitan siswa selama KBM.
 Guru bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan.
 Guru memberikan tugas rumah kepada siswa.
Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif,
Demokratis, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Jujur

Pertemuan Ke-12
Pendahuluan ( 20 menit)
 Guru membuka pelajaran dengan doa
 Guru memeriksa kebersihan kelas.
 Guru memeriksa kehadiran siswa
 Guru memeriksa tugas rumah siswa yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya dan membahasnya.
 Guru menjelaskan materi yang akan dibahas.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Guru menginformasikan metode pembelajaran yang akan diterapkan.
 Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-11.
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Eksplorasi
 Tanya jawab terkait dengan nama – nama bulan dalam bahasa Inggris.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin
Elaborasi
 Guru meminta siswa menyebutkan nama-nama bulan, kemudian siswa
mencoba menerjemahkannya ke dalam bahasa Inggris.
 Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.
 Guru menjelaskan nama-nama bulan dan penggunaannya dalam kalimat
yang sering digunakan dalam kehiduan sehari-hari.
 Siswa mengerjakan latihan soal/menjawab soal-soal yang diberikan oleh
guru.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif
Mandiri, Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Mengulas balik materi secara singkat.
 Guru meminta siswa mengingat – ingat materi yang telah disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Guru mengevaluasi hasil kerja siswa.
 Guru menanyakan kesulitan siswa selama KBM.
 Guru bersama murid menyimpulkan materi yang telah disampaikan.
 Guru memberikan tugas rumah kepada siswa.

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif,

Demokratis, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Jujur

Pertemuan Ke-13
Kegiatan Pendahuluan ( 20 menit)
 Guru membuka pelajaran dengan doa
 Guru memeriksa kebersihan kelas.
 Guru memeriksa kehadiran siswa
 Guru memeriksa tugas rumah siswa yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya dan membahasnya.
 Guru menjelaskan materi yang akan dibahas.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Guru menginformasikan metode pembelajaran yang akan diterapkan.
 Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-12.
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan inti (60 menit)

Eksplorasi
 Tanya jawab terkait dengan penulisan tanggal, bulan, tahun sejauh
pengetahuan siswa.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru menjelaskan dan memberikan contoh penulisan kalender (tanggal, bulan,
dan tahun) yang benar.
 Siswa mengerjakan latihan soal/menjawab soal-soal yang diberikan oleh guru.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri,
Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
 Siswa dan guru melakukan refleksi
 Guru memberikan tugas rumah (PR)
 Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik
tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Nilai PBKB yang diharapkan : Toleransi, Menghargai Prestasi, Komunikatif,
Demokratis, Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Jujur

Pertemuan Ke-14
Kegiatan Pendahuluan ( 20 menit)

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

 Guru membuka pelajaran dengan doa

 Guru memeriksa kebersihan kelas.
 Guru memeriksa kehadiran siswa
 Guru memeriksa tugas rumah siswa yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya dan membahasnya.
 Guru menjelaskan materi yang akan dibahas.
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
 Guru menginformasikan metode pembelajaran yang akan diterapkan.
 Guru me-review materi yang telah disampaikan pada pertemuan ke-13.
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan inti (60 menit)

Eksplorasi
 Tanya jawab terkait penulisan jam dalam Bahasa Inggris sejauh pengetahuan
siswa.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan
disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru menjelaskan dan memberikan contoh penulisan waktu/jam.
 Siswa mengerjakan latihan soal/menjawab soal-soal yang diberikan oleh
guru.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif
Mandiri, Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
 Siswa dan guru melakukan refleksi
 Guru memberikan tugas rumah (PR)
 Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik
tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Pertemuan Ke-15
Kegiatan Pendahuluan (20 menit)
 Guru membuka kelas dengan ucapan salam
 Guru mengajak siswa dan memimpin siswa untuk berdo’a bersama
 Guru mengecek kesiapan siswa belajar baik secara fisik maupun psikologis.
 Guru mengucapkan syukur alhamdulilah bisa bertemu siswa kembali di kelas .

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang akan

dicapai
 Guru memberikan appersepsi dengan memberikan beberapa
pertanyaan kepada siswa dan siswa menjawabnya
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
 Tanya jawab terkait dengan bentuk – bentuk penulisan benda jamak dalam
Bahasa Inggris sejauh pengetahuan siswa.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru menjelaskan dan memberikan contoh penulisan dan pengucapan
plural noun (kata benda jamak).
 Siswa mengerjakan latihan soal/menjawab soal-soal yang diberikan oleh guru.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri,
Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (15 menit)

 Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
 Siswa dan guru melakukan refleksi
 Guru memberikan tugas rumah (PR)
 Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik
tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Pertemuan Ke-16
Kegiatan Pendahuluan (20 menit)
 Guru membuka kelas dengan ucapan salam
 Guru mengajak siswa dan memimpin siswa untuk berdo’a bersama
 Guru mengecek kesiapan siswa belajar baik secara fisik maupun psikologis.
 Guru mengucapkan syukur alhamdulilah bisa bertemu siswa kembali di kelas .
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi yang akan
dicapai
 Guru memberikan appersepsi dengan memberikan beberapa
pertanyaan kepada siswa dan siswa menjawabnya

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,

tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
 Tanya jawab terkait dengan nama – nama negara dan kebangsaan.
 Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang akan disampaikan.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri, Disiplin.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi:
 Guru menjelaskan nama negara dan nasionalitasnya.
 Guru memberikan latihan-latihan soal tentang adjective, date, times, day,
month, dan plural noun.
Guru mengevaluasi kegiatan siswa.
 Siswa menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan semua materi yang
telah disampaikan pada kompetensi dasar ke-2 ini.
Nilai PBKB yang diharapkan : Kreatif, Kerja keras, Komunikatif, Mandiri,
Menghargai Prestasi, Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
Nilai PBKB yang diharapkan : Komunikatif

Kegiatan Penutup (10 menit)

 Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi
 Siswa dan guru melakukan refleksi
 Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi,
program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas, baik
tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
Nilai PBKB yang diharapkan : Religius, Peduli Lingkungan, Komunikatif, Disiplin,
tanggung jawab dan Rasa ingin tahu

E. Alat dan Bahan

1. Alat :
- Tape recorder
- Kamus bahasa Inggris
2. Sumber belajar :
- Buku paket
- Buku LKS
- Buku lain yang relevan

F. Penilaian
1. Teknik/jenis : kuis, tugas kelompok dan tugas individu
2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis
3. Instrumen/soal :
Task 1
SOAL EVALUASI KOMPETENSI DASAR II

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

I. Mention 5 profession and its place of work !

II. Translate the sentences below into English !
1. Tas hitam.
2. Kalung emas.
3. Dompet kulit.
4. Hari ini Jum’at.
5. Kemarin hari Selasa.
6. Bulan ini adalah Juni.
7. Bulan lalu adalah Maret.
8. Hari apa ini.
9. Pukul 05.30
10. Tanggal 19 Agustus 2011
III. Fill in the blank with correct country and nationality!
1. Mayumi Yamaha comes from ... so she is Japanese.
2. Britney Spears lives in America, she is ....
3. Joko Kusumo nationality is.... His house is in Java Indonesia.
4. Joe Charter is an .... He comes from Australia..
5. Sunil Kapoor comes from India. She is an ....
IV. Put the adjectives in the brackets in what seems to you the most normal
position!
1. She had a ( green, light ) dress on.
2. A ( little, pretty ) girl opened the door.
3. She lives in a/an (country, lovely, old) house.
4. He seems a/an ( young, intelligent,) man.
5. Have you done the (first, four) questions yet?

B. ANSWER KEY
I. Kebijaksanaan guru
II. Answers :
1. Black bag. 6. This month is June.
2. Golden Necklace. 7. Last month was March.
3. Leather wallet. 8. What day is it today ?
4. Today is Friday. 9. At half past five.
5. Yesterday was Tuesday. 10. August 19th, 2011.
III. Answers :
1. Japan.
2. American.
3. Indonesian.
4. Australian.
5. Indian.
IV. Answers :
1. Light green.
2. Little pretty.
3. Old lovely country.
4. Intelligent young.
5. Four first.

C. RUBRIK PENILAIAN
1 Jawaban benar sempurna skor 2. Jumlah skor maksimal 2 x 5 10
II soal 20

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL

SMK MANBAUL ULUM MUNCAR

III Setiap jawaban benar skor 2. Jumlah skor maksimal 2 x 10 soal 10

IV Setiap jawaban benar skor 2. Jumlah skor maksimal 2 x 5 soal 10
Setiap jawaban benar skor 2. Jumlah skor maksimal 2 x 5 soal
Jumlah total skor 50

RUBRIK PENILAIAN
I No. 1. Setiap jawaban benar skor 5. Skor maksimal 5
2. Setiap jawaban benar skor 3. Skor maksimal 3
3. Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2

II Setiap jawaban benar skor 2. Jumlah skor maksimal 2 x 5 10

III soal
Setiap jawaban benar sempurna skor 5, kurang sempurna
skor 4, jauh dari sempurna skor 3, tidak sempurna skor 2, 10
IV salah skor 1 10
V skor maksimal 10
VI Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal 10
VII Setiap jawaban benar skor 1. Skor maksimal 1 x 10 soal 10
VIII Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal 20
IX Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal 10
Setiap jawaban benar skor 4. Skor maksimal 4 x 5 soal
Setiap jawaban benar skor 2. Skor maksimal 2 x 5 soal
Jumlah total skor 100

NILAI : Skor perolehan X 100

Skor maksimal

Mengetahui
Kepala Muncar,
SMK MANBAUL ULUM MUNCAR Guru Mata Pelajaran

Mohamad Maliki, S.Pd Novita Rizqi Amalia, S.Pd

BAHASA INGGRIS ~ X ~ SEMESTER GANJIL