101

Lampiran ?

Lembar Observasi Kemampuan Guru dalam Melaksanakan

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dengan model kooperatif tipe
bertukar pasangan
Pada Siklus III

Nama Guru :
Kelas : VC SDN .........................
Tanggal :
Skor : 4 = Baik Sekali, 3 = Baik, 2 = Cukup, 1 = Kurang

Skor Siklus III

No Aspek Yang Diamati
1 2 3 4
I. Membuka Pembelajaran
1. Salam pembuka
Peserta didik memulai kegiatan
2.
pembelajaran dengan berdoa.
3. Absensi
4. Guru melakukan apersepsi
5. Memberikan motivasi
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang
6.
akan dicapai
Rata – rata Skor I =
II. Melaksanakan model Pembelajaran
Peserta didik dibentuk berkelompok secara
1.
berpasangan oleh guru
Guru memberikan tugas kepada peserta
2. didik mengenai materi tokoh-tokoh sejarah
pada masa kerajaan Islam
Peserta didik mengerjakan tugas dengan
3.
pasangannya.
Setelah selesai mengerjakan tugas tersebut,
setiap pasangan bergabung dengan satu
4.
pasangan dari kelompok lain sesuai arahan
guru
Kedua pasangan tersebut bertukar pasangan
5.
satu sama lain.
Kemudian pasangan yang baru ini harus
saling bertanya dan mencari kepastian
6.
jawaban mereka sesuai dengan tugas yang
diberikan.
7. Temuan baru yang didapat dari pertukaran
 102

pasangan kemudian dibagikan kepada

pasangan semula.
Pasangan semula mendiskusikan dan
8. memastikan kembali jawaban dari hasil
pertukaran pasangan tersebut.
Guru memberikan kesempatan kepada
9. peserta didik untuk bertanya tentang hasil
tugas yang belum dipahami.
Guru bersama peserta didik meluruskan
10. kesalahpahaman, dan memberikan
penguatan dan kesimpulan.
Rata – rata Skor II =
Pemanfaatan Media
III.
Pembelajaran/Sumber Belajar
Menunjukkan keterampilan dalam
1.
penggunaan media
Menggunakan media secara efektif dan
2.
efisien
Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
3.
media
Rata – rata Skor III =
IV. Penilaian Proses Dan Hasil Belajar
1. Memantau kemajuan belajar
Melakukan penilaian akhir sesuai dengan
2.
kompetensi (tujuan)
Rata – rata Skor IV =
V. Mengakhiri Pembelajaran
1. Refleksi
Peserta didik diberikan tugas individu atau
2.
tindak lanjut
Peserta didik memimpin doa sebelum
3.
pelajaran diakhiri
Rata-rata skor V =
Skor total (I+II+III+IV+V) =
Skor rata-rata IPKG 2 =

Pontianak, …………………..2018
Observer

Nama guru
NIP.