DAFTAR PUSTAKA

Abdul Majid. (2016). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Agus Suprijono. (2014). Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi PAIKEM.

Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Anas Sudijono. (2012). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Asep Jihad dan Abdul Haris. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.

Badan Standar Nasional Pendidikan. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

. (2011). Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di Sekolah Dasar.

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Cholid Narbuko dan Abu Achmadi. (2007). Metodelogi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara.

Dimyati dan Mudjiono. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. (2015). Buku Ajar PPL-1. Pontianak:
Depdiknas

Hadari Nawawi. (2012). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah

Mada University Press.

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Imas Kurniasih dan Berlin Sani. (2015). Ragam Pengembangan Model

Pembelajaran. Kata Pena

Kokom Komalasari. (2013). Pembelajaran Kontekstual, Konsep dan Aplikasi.

Bandung: PT Refika Aditama.

Jamal Ma’mur Asmani. (2016). Tips Efektif Cooperative Learning. Yogyakarta:

Diva Press.

Mega Nirmalasari, Susanto, dan Nurcholif. (2013). Penerapan Model Pembelajaran

Kooperatif Teknik Change Of Pairs untuk Mengatasi Kesalahan Siswa
 Menyelesaikan Soal-Soal Sub Pokok Bahasan Luas Trapesium Kelas VII A
SMP Negeri 7 JEMBER Tahun Ajaran 2012/2013. Kadikma, Vol. 4, No. 2.
(Online). (https://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/download/1048/
846, diakses tanggal 21 Januari 2018).

Nana Sudjana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Nana Syaodih Sukmadinata. (2007). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nursid Sumaatmadja. dkk. (2007). Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka

Oemar Hamalik. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara

Paizaluddin dan Ermalinda. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Alfabeta.

Rusman. (2012). Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer. Bandung:

Alfabeta.

Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

Sardjiyo, dkk. (2007). Pendidikan IPS di SD. Jakarta:Universitas Terbuka

Silvia Herlena. (2012). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Bertukar

Pasangan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV
SDN 016 Kemang Indah Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Skripsi.
(Online). (http://repository.uin-suska.ac.id/7924/1/2012_2012197.pdfhttp://
repository.uin-suska.ac.id/7924/1/2012_2012197.pdf, diakses tanggal 21
Januari 2018).

Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT

Rineka Cipta.

Sri Anitah. (2008). Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfameta.

Suharsimi Arikunto, (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka

Cipta.
Suharsimi Arikunto, Suhardjono, dan Supardi. (2016). Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Bumi Aksara.

Trianto. (2011). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi

Konstruktivisme. Jakarta: Prestasi Pustaka.