DAFTAR RUJUKAN

Abdul Sani, Ridwan. (2013). Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara: Jakarta

Ahmad Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana Prenadamedia Group
Angela Aurora,dkk. (2017). Penerapan Metode Pembelajaran kooperatif Berbasis Kasus
Terhadap Efektivitas Pembelajaran Mahasiswa Akuntansi Universitas Kristen
Maranatha.Jurnal Akuntansi Maranatha, Volume 9 NO. 9.
Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian:Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arif S. Sadiman, dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya.Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Arum dan Minangwati,S. (2014). Penerapan metode pembelajaran studi kasus
berbantuan modul untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis.Jurnal
Chemistry In Education3(3) : 177-184. (1) :1-15.
Azizaturrohmah, Siti Nur, (2014). Pemahaman Etika Berdagang Pada Pedagang
Muslim Pasar Wonokromo Surabaya (Studi Kasus Pedagang Buah),
Jurnal, Jestt Vol. 1 No. 4.
B. Hamzah, dan Nurdin. (2011). Belajar dengan Pendekatan PAILKEM. Jakarta:
PT. Bumi Angkasa.
Dimyati dan Mudjiyono.(2013). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Rineka
Cipta.
Dananjaya, (2013). Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa Cendekia.
Endraswara, Suwardi. (2012). Metodologi Penelitian Kebudayaan. Yogyakarta:
Gadjah Mada University Press.
Gunawan, Imam. (2015). Studi Kasus (Case Study). Universitas Negeri Malang.
Haidir, Salim. (2012). Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing.
Hamdani.(2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Hanrahmawan, Fitroh. (2010). Revitalisasi Manajemen Pelatihan Tenaga Kerja
(Studi Kasus Pada Balai Latihan Kerja Industri Makassar).Jurnal
Administrasi Publik, Volume 1 No. 1.
Jihad Asep & Abdul haris.(2012).Evaluasi Pembelajaran.Yogyakarta : Multi
Presindo
Kustandi dan Sutjipto.(2013). Media Pembelajaran; Manual dan Digital.Bogor:
Ghalia Indonesia.
Lisa Rahmi & Ika Febrian. (2018). Studi Kasus Kematangan Sosial Pada Siswa
Homeschooling. Jurnal Empati, Volume 6 No.1
Mukrima, Syifa S. (2014). 53 Metode Belajar dan Pembelajaran. Bandung: UPI
Mulyana, Deddy. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung: Remaja Rosdakarya
Mustika, Eni (2018). Pengaruh Metode Student Created Case Studies Disertai
Media Gambar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah
 Peserta Didik Pada Materi Sistem Gerak.Skiripsi. Tidak Diterbitkan.
Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Raden Intan:
Lampung.
Nugroho, Agung, dan Bramasta, Dhi (2018). Menerapkan pembelajaran
kooperatif metode studi kasus sebagai upaya untuk mengarahkan dan
meningkatkan akivitas belajar siswa serta menumbuhkan karakter.Sains
Sosial dan Humaniora. 02(02), 175.
Parwati, dkk.(2018). Belajar dan Pembelajaran.Depok: PT. Grafindo Prasada.
Prihatsanti, Unika Dkk. (2018).Menggunakan Studi Kasus Sebagai Metode
Ilmiah Dalam Psikologi. Jurnal, Vol. 26, No. 2, 126 – 136.
Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta: Pustaka Belajar.
Rahardjo, Mudjia. 2017. Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif: Konsep Dan
Prosedurnya. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Rahardjo, Susilo dan Gudnanto.(2011). Pemahaman Individu Tekhnik Non Tes. Kudus:
Nora Media Enterprise
Rahmawati dan Adi Darmawan.(2017). Pembelajaran Mata Kuliah Perpajakan
Berbasis Kasus.Jurnal Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis,
Volume 11 NO. 1.
Riduwan. (2013). Skala Pengukuran Variabel - Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
RI. (2013). Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS (Sistem
Pendidikan Nasional). Bandung: Citra Umbara.
Roestiyah, K.N. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Rusli, dkk.(2015). Multimedia Pembelajaran yang Inovatif Prinsip Dasar &
Model Pengembangan. Jakarta: Penerbit Andi.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Said dan Andi Budiman jaya.(2017). 95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences
Mengajar Sesuai Kerja Otak dan Gaya Belajar Siswa. Jakarta: PRENADA
MEDIA GROUP.
SARI, EKA KURNIA. (2016). Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Studi
Kasus Terhadap Kemampuan Berpikir KritisS Siswa Pada MateriI
Keanekaragaman Hayati Di Kelas X SMA NEGERI 2 Kota Jambi. Jambi:
FKIP Universitas Jambi.
Sudjana, Nana. (2010). Metodestatistik.Bandung :Tarsito.
Sukmadinata, dan Erliana Syaodih.(2012). Kurikulum dan Pembelajaran
Kompetensi.Bandung: PT. Refika Aditama.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan, pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan Research and Depelopment , Bandung: Alfabeta.
0000000(2010).Statistika untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.
Susilana, Riyana. (2012). Media Pembelajaran.Bandung: CV. Wacana Prima.
Venita.(2016). Pengembangan Metode Pembelajaran Studi Kasus Sebagai Salah Satu
Upaya Peningkatan Daya Saing Mahasiswa Universitas Andalas.Jurnal Seminar
nasional Pengembangan Pendidikan Tinggi.
Wibisono.(2014). Active Learning with Case Method. Jakarta: Penerbit Andi.
Walgito, Bimo. (2010). Bimbingan dan Konseling Studi & Karir.Yogjakarta: Andi
Woro Sumarni, Soeprodjo, dkk. (2018). Efektivitas Penerapan Metode Kasus
Menggunakan Media Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa
SMA.
Yin, Robbert K. (2015).Studi Kasus Desain & Metode.Jakarta: Rajawali
Yuliana, Rahmat Rais, dkk. (2019). Studi Kasus Tentang Metode Tutor Sebaya
Terhadap Prestasi Belajar. Jurnal ilmiah sekolah dasar, Volume 6 No.2