DAFTAR PUSTAKA

Afifudin. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: CV Pustaka Setia.

Aningsih, Eka Dias Wiwik & Sumanto. (2013). Upaya Peningkatan Kemampuan Berkomunikasi
Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Pada Pembelajaran Biologi
Materi Kepadatan Populasikan Manusia Pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 3
Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013 (Skripsi Sarjana), Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Surakarta.
Arifin, S., dkk. (2019). Strategi Komunikasi Siswa dan Guru Kelas XI SMAN 2 Sangatta Utara
dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia. Diglosia. Vol 2 (1).
Arifin, Zaenal. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto, S. (2015). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aris, S. (2016). Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Asrori. (2010). Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik dan Model
Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Baharuddin. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Campbell, N. A., & J. B. Reece. (2010). Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 3. Jakarta: Erlangga.
Cartono. (2007). Metode dan Pendekatan dalam Pembelajaran Sains. Bandung: PPS UPI.
Dimyati., & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineke.
Ebel., & Frisbie. (1991). Essentials of Educational Measurement Fifth Edition. Yew Jersey:
Prentice Hall Inc.
Fried, G. H., & Hademenos, G. J. (2006). Schaum’s Outlines Biologi, Edisi Kedua. Jakarta:
Penerbit Erlangga.
Hadi, Sutrisno. (2012). Metodologi Research Jilid III. Yogyakarta: Andi Offset.
Hamalik. O. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung : Bumi Aksara.
Hamdayana, J. (2014). Model dan Metode Pembelajaran Kreatif. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Handayani, T., Mujasam., Sri, W. W., Irfan, Y. (2017). PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. Jurnal Curicula. Vol 2 (1).
Herlinyanto. (2019). Membaca Pemahaman Dengan Strategi Kwl Pemahaman Dan Minat
Membaca. Yogyakarta: CV Budi Utama.

75
Hisbullah., & Firman. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. CJPE:
Cokroaminoto Juornal of Primary Education. Vol 2 (2).
Huda, M. (2014). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Irwan, Z.D. (2007). Prinsip-Prinsip Ekologi: Ekosistem, Lingkungan dan Pelestariannya.
Jakarta: Bumi Aksara.
Isjoni. (2010). Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Antar Peserta Didik.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Ismail. (2003). Media Pembelajaran (Model-Model Pembelajaran). Jakarta: PLP-Dikdasmen.
Ismail, Fajri. 2018. Statistika Untuk Penelitian dan Ilmu Sosial. Jakarta: Prenada Media.
Juniati, N. W., & I, W. W. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan
Hasil Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar. Vol 1 (1).
Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. (2017). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung:
Aditama.
Majid, A. (2014). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Marno dan Idris, M. (2008). Strategi dan Metode Pengajaran: Menciptakan Keterampilan
Mengajar yang Efektif dan Edukatif. Yogyakarta: Ar-Nuzz Media.
Maulida, N., Sumiyati, S., & Ukit. (2020). Peningkatan Keterampilan Berkomunikasi Siswa
Melalui Pembelajaran Berorientasi TPACK dengan Blended Learning Pada Materi Sistem
Gerak. Jurnal Program Studi Pendidikan Biologi. Vol 11 (2).
Mirnawati, M., & Firman, F. (2019). Penerapan Teknik Clustering Dalam Mengembangkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IV MI Pesanten Datuk Sulaiman
Palopo. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran. Vol 2 (2).
Muhidin, S., dkk. (2011). Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: CV
Pustaka Setia.
Mujiman. Haris. (2005). Belajar Mandiri. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Noor, J. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Mureka.
Nurlina., Nurfadilah., & Aliem, B. (2021). Teori Belajar dan Pembelajaran. Makassar: CV.
Cahaya Timur.
Nuzalifa, Y. U., & Dini, A. (2020). Hasil Belajar Siswa SMA Melalui Model Pembelajaran Time
Token dan Snowball Throwing Pada Topik Pelestarian Lingkungan. Jurnal Program Studi
Pendidikan Biologi. Vol 11 (2).

76
Novitasari, A. T. (2014). Pengembangan Pemikiran Kritis dan Kreatif dalam Pembelajaran
Eko¬nomi dengan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Prosiding
Seminar Nasional, 9.
Oktaviana, Rina. (2020). Penerapan Media Edmodo Be rbasis E-Learning Untuk Meningkatkan
Kemampuan Berkomunikasi Siswa Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia. Skripsi.
UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Oktaviani, F., & Hidayat, T. (2010). Profil Keterampilan Berkomunikasi Siswa SMA
Menggunakan Metode Fenetik dalam Pembelajaran Klasifikasi Arthropoda. Jurnal
Pengajaran MIPA. Vol 15 (1).
Oviyanti. (2013). Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Bervisi Sets
Terhadap Hasil Belajar Koloid. Jurnal chemistry in education. Vol 3 (1).
Purnamawanti, Reni. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap
Kemampuan Berkomunikasi Siswa Pada Materi Organisasi Kehidupan. Jurnal Program
Studi Pendidikan Biologi.Vol. 5, No 1.
Purwanto, N. (2014). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Rahayu, Y. (2017). Statistika Pendidikan. Bandung: UIN Sunan Gunung Djati.
Rahyubi, H. (2014). Teori-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik Deskripsi dan
Tinjauan Kritis. Bandung: Nusa Media.
Rasyid, M., & Side, S. (2011). Pengaruh Penerapan Pembelajaran Snowball Throwing terhadap
Hasil Belajar Peserta didik Kelas X SMAN I Bajeng Kab. Gowa (Studi pada Materi Pokok
Senyawa Hidrokarbon). Jurnal Chemica. Vol 12 (2).
Ridwan. (2012). Metode Dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Rusman. (2014). Model-Model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionalisme Guru). Jakarta:
Raja Grafindo Persada.
Rusman., dkk. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi:
Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Press PT. Raja Grafindo
Persada.
Rustaman, N. (2007). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Malang: UM Press.
Sanjaya, W. (2009). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana.
Sarevina, V. (2020). Fundamental Of Education. Jakarta: Gramedia.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

77
Soemarwoto, Otto. (2004). Ekologi, Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta: Djambatan.
Sudjana, Nana. (2014). Penilain Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung : Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2017). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Suliswa., dkk. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia.
Vol 2 (1).
Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning – Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta : Pustaka
Pelajar.
Susilowati. (2016). Pembelajaran IPA Pada Kurikulum 2013. Yogyakarta: Universitas Negeri
Yogyakarta.
Syahputra, E. (2020). Snowball Throwing Tingkatkan Minat Dan Hasil Belajar. Sukabumi:
Haura Publishing.
Syauqi, Wina. 2006. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta : Grafindo Persada.
Trianto. (2009). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif. Surabaya: Kencana.
Wahyuningsih, E. S. (2020). Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya Peningkatan
Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta: Cv Budi Utama.
Walgito, Y. (2010). Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Teori dan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Widiyoko, S. Eko Putro. (2009). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Widjaja, Amin. (2008). Dasar-Dasar Customer Relationship. Jakarta: Harvarindo.
Widodo, Dwi. (2009). Pengaruh Disiplin, Komunikasi dan Motivasi Terhadap Kinerja. Journal
Manajemen. Vol 8 (1).
Yusnina, L. P., dkk. (2020). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball
Throwing dengan Media Komik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keterampilan
Sosial Siswa Kelas 5 SD Pada Pembelajaran IPS. Jurnal Education and Develompent. Vol
8 (2).

78