DAFTAR PUSTAKA

E. Kosasih. (2014). Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum

2013. Bandung: Yrama Widya. Halaman 144.

F. Valeria Sunartini & Triana Noor Edwina Dewayani Soeharto. (2016).

Hubungan Antara Kompetensi Pedagogik Dan Kinerja Guru Di
Kecamatan Girimulyo. Jurnal Pendidikan. Vol. 16 no. 1

Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran.

Bandung: Refika Aditama. Halaman 123.

Imelda, Rika. 2015. Hubungan Tingkat Pemahaman Guru Tentang Kompetensi

Pedagogik dengan Tingkat Kemampuan Mengajar Guru. Jurnal
Pendidikan. FKIP Universitas Lampung.

Izzati, Nurma. 2015. Meningkatkan Kemampuan Analisis Matematis Mahasiswa

Pada Mata Kuliah Kajian Pembelajaran Matematika Modern Melalui
Pembelajaran Kolaborative Murder. IAIN Antasari. Vol. 03 No 1 halaman
18.

Jamil, Suprihatiningrum. (2012). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: A-Ruzz

Media. Halaman 114.

Kemendikbud. (2013). Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar

Proses Pendidikan Dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud

Kemendikbud. (2016). Permendikbud 23 Tahun 2016 Tentang Standar Penilaian

Sekolah Dasar dan Menengah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Munasik. (2014). Kemampuan Guru Sekolah Dasar Dalam Menerapkan

Pembelajaran Tematik Di Sekolah. Jurnal Pendidikan. Vol. 15 No 2.

Novauli. (2015). Kompetensi Guru Dalam Peningkatan Prestasi Belajar pada

SMP Negeri dalam Kota Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan.
Pasca Sarjana Universitas Syiah Kuala. Vol 3 No 2. Halaman 45.
Novita, dkk (2016). Perbandingan Kemampuan Analisis Siswa Melalui
Penerapan Model Cooperative Learning dengan Guided Discovery
Learning.

Shabir U. (2015). Kedudukan Guru Sebagai Pendidik. Jurnal Fakultas Tarbiyah

dan Keguruan. Jurnal Pendidikan. UIN Alaudin Makassar. Halaman 221.

Suhana, Cucu. (2014). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Pada

Pasal 1ayat (1).

Wiranata, dkk. (2017). Pengaruh Kemampuan Analisis dalam Model

Pembelajaran Inkuiri terhadap Hasil Belajar Kognitif. Jurnal Pendidikan.
FKIP Unila.

Ramadhan, Nuri. (2017). Tugas, Peran, Kompetensi dan Tanggung Jawab

Menjadi Guru Profesional. Jurnal Pendidikan. Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Negeri Medan.
Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.

Nidawati. (2013). Belajar dalam Perspektif Psikologi dan Agama. Jurnal Pionir,
Volume 1, Nomor 1, Juli-Desember 2013.

Sari, Feni Desna. (2014). Studi Perbandingan Prestasi Belajar Peserta Didik
Kelas VII yang Diterima Melalui Jalur Bina Lingkungan dan Non Bina
Lingkungan di SMPN 9 Bandar Lampung. Bandar Lampung. Univeritas
Bandar Lampung.

Arsyad, A. (2012). Media Pembelajaran: Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.

Slameto. (2013). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Rineka

Cipta: Jakarta.

Aunurrahman. (2014). Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

UU No.20 Tahun 2012 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Dimyati, dan Mudjiono. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka

Cipta.

Maesaroh, T. (2014). Efektivitas Penggunaan Peta Konsep Sebagai Strategi

Pembelajaran dan Alat Evaluasi Dalam Meningkatkan Penguasaan
Konsep Siswa SMP Pada Sistem Eksresi. UPI, Jakarta.

Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya.

Jakarta: Bumi Aksara.

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Sudarma, Momon. (2013). Mengembangkan Keterampilan Berfikir

Kreatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Noor, Juliansyah. (2011). Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi,

dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.

Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:

Rineka Cipta.
Akdon,dan Riduwan. (2013). Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistika.
Bandung: Alfabeta.

Ghozali, Imam. (2009). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS.

Semarang : UNDIP.

Pratomo, D. S dan Astuti, E. Z. (2015). Analisis Regresi dan Korelasi Antara

Pengunjung dan Pembeli terhadap nominal pembelian di Indomaret
Kedungmundu Semarang dengan Metode Kuadrat Terkecil. Semarang:
Universitas Dian Nuswantoro.

Jonathan Sarwono. (2015). Teori dan Praktik Riset Pemasaran dengan SPSS.
Yogyakarta: Andi Yogyakarta.

Jamil Suprihatiningrum. (2012). Srategi Pembelajaran. Yogyakarta :A-Ruzz

Media.

Lusiati E, Holilulloh & Yanzi, H. (2015). Pengaruh Kemampuan Guru dalam

Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Terhadap Motivasi

Belajar PKn. Jurnal Kultur Demokrasi, Vol. 3, no. 4, 2015.

Suhaida dan Indriyani. (2016). Kemampuan Guru Pendidikan Kewarganegaraan

dalam Menyusun Program Pengajaran di SMP Negeri 22 Pontianak.

Jurnal Edukasi, Vol. 14, No. 2, Desember 2016.