DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Zaenal. 2012. Penelitian Pendidikan (Metode dan Paradigma Baru).

Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
. 2017. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Anam, K. 2015. Pembelajaran Berbasis Inkuiri Metode dan Aplikasi. Yogykarta:
Pustaka Pelajar.
Buku Guru Tema 9. Benda-Benda di Sekitar Kita Kelas V (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
Buku Siswa Tema 9. Benda-Benda di Sekitar Kita Kelas V (Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013, Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).
Desmita. 2014. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Djuanda, D. 2009. Model Pembelajaran di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Eggen, P. dan Kauchak, D. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Jakarta: PT
Indeks.
Fithriyah, I., Sa’dijah, C., Sisworo. 2016. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Kelas IX-D SMPN 17 Malang. Prosiding. Malang: Universitas Negeri
Malang. Sumber https://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/7000
diakses pada 06 Maret 2018.
Fujiyanto, dkk. 2016. Jurnal Pena Ilmiah Online: Penggunaan Media Audio Visual
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hubungan
Antarmakhluk Hidup. Vol. 1. No. 1.
Hamdani, M.A. 2011. Strategi BelajarMengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hanggara, A dan Darsih, E. 2018. Dasar STATISTIKA Manual dan SPSS.Kuningan:
Mujahid Press.
Hastuti, Sri W. 2010. Jurnal Penelitian Pendidikan. Peningkatan Kemampuan
Berpikir Siswa SD Dalam IPA Melalui Penerapan Guided Discovery. Vol. 3.
No.1.
Kasdin, Sihotang. dkk. 2012. Critical Thinking “Membangun Pemikiran Logis”
Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Kosasih, E. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013.
Bandung: Yrama Widya.
Muakhirin, Binti. 2014. Jurnal Ilmiah Guru COPE. Peningkatan Hasil Belajar IPA
Melalui Pendekatan Pembelajaran Inkuiri Pada Siswa SD. No. 01/Tahun
XVIII.
Muhfahroyin. 2009. Jurnal Pendidikan & Pembelajaran Online: Memberdayakan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa melalui Pembelajaran Konstruktivik. Vol.
16. No. 1.
Nur, M. 2011. Model pembelajaran berdasarkan masalah. Surabaya: Pusat Sains dan
Matematika Sekolah UNESA.
Permana, Y. dan Sulistiyowarni, D. 2015. Model-Model Pembelajaran IPS di Sekolah
Dasar. Bandung: UPI Press.
Rachmadtullah, Reza. (2015). Jurnal Pendidikan Dasar Online: Kemampuan Berpikir
Kritis dan Konsep Diri dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
Siswa Kelas V Sekolah Dasar.Vol. 6. Edisi 2 Desember 2015.
Rahayu dan Sudarmin. 2015. Unnes Science Education Journal. Pengembangan
Modul IPA Terpadu Berbasis Etnosains Tema Energi dalam Kehidupan
untuk Menanamkan Jiwa Konservasi Siswa. Vol. 4. No. 2.
Rosyada, D. 2004. Paradigma Pendidikan Demokratis: Sebuah Model Pelibatan
Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Samatowa, Usman. 2011. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.
Saputro, Birawan Cahyo. 2017. JMP Online. Meningkatkan Hasil Belajar Sifat-Sifat
Cahaya dengan Metode Inquiri Pada Kelas V Semester II SD Negeri
Sumogawe 04.Vol. 1 No. 9.
Sudjana, Nana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. 2017. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sulthon. 2016. Jurnal Elementary. Pembelajaran IPA yang Efektif dan Menyenangkan
Bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah (MI). Vol. 4. No. 1.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana.
Supriatna, AR dan Novitasari. 2016. Jurnal Ilmiah PGSD. Meningkatkan
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran IPA melalui
Pendekatan Problem Based Learning Terhadap Siswa Kelas IV SDN
Mekarsari 01 Bekasi. Vol. IX. No.1.
Suprihatiningrum, J. 2012. Strategi Pembelajaran (Teori dan Aplikasi). Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media.
Syutaridho. 2016. Jurnal Pendidikan Matematika UIN Raden Fatah Palembang.
Mengontrol Aktivitas Berpikir Kritis Siswa dengan Memunculkan Soal
Berpikir Kritis.Vol. 2. No. 1.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Surabaya: Bumi Aksara.
Westwood, P. 2008. What Teachers Need to Know about Teaching Methods. Victoria:
ACER Press.
Wisudawati, A. W dan Sulistyowati, E. 2015. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta:
Bumi Aksara.