DAFTAR PUSTAKA

Anggraini, dkk. 2017. Buku Guru Tematik Terpadu Tema 7 Indahnya Keragaman
di Negeriku untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Pembukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
Anggraini, dkk. 2017. Buku Siswa Tematik Terpadu Tema 7 Indahnya
Keragaman di Negeriku untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Pusat
Pembukuan Depertemen Pendidikan Nasional.
A.M, Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rajawali Pers.
Aqib, Zainal, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK.
Bandung: CV. Yrama Widya.
Arifin, Zainal. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2015. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
B. uno, Hamzah. 2014. Profesi Kependidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Bakry, Noor Ms. 2010. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta. Pustaka
Pelajar.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwiyatmi, Sri Harini. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Hamalik, Oemar. 2014. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hamdayama, Jumanta. 2016. Metodologi Pengajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasibuan, J.J dan Moedjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Hidayati, Nurul, dkk. 2015.“Penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games
Tournament (TGT) dengan Media Visual dalam Peningkatan Hasil
Belajar IPS pada Siswa kelas IV SDN 1 Brencong Tahun Ajaran
2015/2016”. Kalam Cendekia. 4 (6,1), 692-697.

202
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Iru, La, dan La Ode Safiun Arihi. 2012. Analisis Penerapan Pendekatan, Metode,
Strategi, dan Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo.
Kaelan. 2014. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Kanzunnudin, Mohammad. 2015. Bahasa Indonesia Untuk perguruan Tinggi.
Rembang: Yayasan Adhigama.
Krismarsanti, Ermina. 2017. Karangan Fiksi dan Nonfiksi. Surabaya. PT. Jepe
Press Media Utama.
Kosasih, E. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum
2013. Bandung: Yrama Widya.
Kunandar. 2015. Penilaian Autentik: Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2014. Panduan Membuat Bahan Ajar Buku Teks
Pelajaran Sesuai dengan Kurikulum 2013. Surabaya: Kata Pena.
Kustandi, Cecep dan Sutjipto, Bambang. 2011. Media Pembelajaran Manual dan
Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Kustiawan, Andri Arif. 2016. “Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game
Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Smashnormal
Bolavoli pada Siswa Kelas XI SMA Negeri Colomadu Karanganyar
Tahun Ajaran 2015/2016”.Jurnal Sportif. 2 (1), 13-35.
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyana, E. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung.
PT Remaja Rosdakarya.
Murtono. 2017. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Ponorogo: Wade Group.
Nurgiantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak. Yogyakarta: Gadjah Mada University
Press.
Nurgiantoro, Burhan. 2014. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rusman. 2017. Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.

203
Riandanita, Dhefi. 2010. “Peningkatan Kemampuan Menemukan Gagasan Utama
pada Teks Argumentasi Menggunakan Teknik SG3R pada Siswa Kelas
VII SMP Negeri 3 Jepon Kabupaten Blora Tahun Ajaran 2008/2009”.
Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Sagala Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sani, Ridwan Abdullah. 2014. Inovasi Pembselajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Sanjaya, Wina. 2012. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Sanjaya, Wina. 2014. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Siregar, Eveline dan Nara, Hartini. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
Ghalia Indonesia.
Slamet. ST. Y. 2014. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas
Rendah dan Kelas Tinggi Sekolah Dasar. Surakarta: UPT. Penerbitan
dan Percetakan UNS (UNS Press).
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Solihatin, Etin. 2013. Strategi Pembelajaran PPKN. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendelatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sujarweni, Wiratna. 2014. Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Pustakabarupress.
Sukardi. 2016. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Sumiati dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Prenadamedia Group.
Suyono dan Harianto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Taniredja, Tukiran, dkk. 2011. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung:
Alfabeta.

204
Trianto. 2012. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Trianto. 2014. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tyasning, Diah Megasari. 2012. “Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams
Games Tournaments) dilengkapi LKS untuk Meningkatkan Aktivitas dan
Hasil Belajar Materi Minyak Bumi pada Siswa Kelas X-4 SMA Batik 1
Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012”. Jurnal Pendidikan Kimia. 1 (1),
26-33.
Yuliana, Cendy. 2008. Rumah dan Pakaian Adat Nusantara. Bandung: CV. Gaza
Publishing.

205