DAFTAR PUSTAKA

Akbar, Sa’dun. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.

Amardani, Firman. 2014. “Kelebihan dan Kelemahan Problem Based Learning”.
http://www.academica.edu/5690389/laporan-mengenai-model-pembelajaran-
berbasis-masalah.html diakses pada hari Selasa tanggal 21 Januari 2015 Pukul
14:25 WIB.
Anggara, I Gede. 2013. “ Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning
untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
PKn”. Laporan Penelitian Tindakan Kelas. Singaraja: Fakultas Ilmu Sosial
Universitas Pendidikan Ganesha.
Apandi, Idris. 2013. “Kurikulum PPKn”. http://www.asminkaris.blogspot.com/-
kurikulum-ppkn-2013.html di akses pada hari Selasa tanggal 21 Januari 2015
Pukul 16:34 WIB.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arifin, Zainal. 2011. Konsep dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rosda.
Aunurrohman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Azwar. 2007. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Bugin, Burhan. 2011. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.
Basuki, Ismet dan Hariyanto. 2014. Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Dadang. 2013. “Syarat-syarat Pembelajaran http://www.dadangjsn.blogspot.com.-
/syara-syarat-pembelajaran-di-kelas.html diakses pada hari Senin 30 Januari
2015 puul 20:45 WIB.
Darmadi, Hamid. 2013. Dimensi-dimensi Penelitian Pendidikan dan Sosial.
Bandung: Alfabeta.
Darmadi, Hamid. 2013. Urgensi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di
Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.
Daryono dkk. 2011. Pengantar Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Dewi, Mariana. 2013. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Biologi Berorientasi
Pengembangan Itelegensi Majemuk Siswa pada Materi Sel Kelas XI SMA.”
Skripsi S1. Semarang: Fakultas Matematika dan Pengetahuan Alam Universitas
Negeri Semarang.

161
 162

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Eggen Paul dan Don Kauckak. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran
Mengajarkan Konten dan Keterampilan Berfikir. Jakarta: Indeks.
Elizma, Rachmaeh Noer. 2014. “Permasalahan pada Mata Pelajaran PKn”
http://www.kompasiana.com/mengapa-pendidikan-kewarganegaraan-dipela-
jari-sampai-perguruan-tinggi.html diakses pada hari Senin tanggal 30 Januari
2015 pukul 13:34 WIB.
Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdayana, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Ber-
karakter. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Insan Madani
Haryanti, Rifka. 2013. “Analisis Materi Kurikulum 2013 SMA Kelas X”.
http://www.academica.edu/825004/analisis-materi-kurikulum-2013-sitom-
civic-skill-dan-civic-knawledge.html diakses pada hari Senin 21 Januari 2015
puku 19:45 WIB.
Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Salemba
Humanika.
Herdiansyah, Haris. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif Untuk Ilmu-Ilmu Sosial.
Jakarta: Salemba Humarika
Herdiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Observasi, dan Fokus Groups sebagai
Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Hidayat, Sholeh. 2013. Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Hosnan. 2014. Pendekatan Scaintific dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21
Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013. Bogor: Ghalia Indonesia.
Husanah dan Yanur Setyaningrum. 2013. Desain Pembelajaran Berbasis Pen-
capaian Kompetensi Panduan Merancang pembelajaran untuk Mendukung
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Ibrahim dan Nana Syaodih Sukmadinata. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta:
Rineka Cipta.
Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial Pendekatan Kualitatif Dan
Kuantitatif Edisi. Jakarta: Erlangga
Jumali dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University
Press.
 163

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2012. Kurikulum

2013: Bahan Uji Publik. Jakarta: Kemendikbud.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2013. Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Kemendikbud.
Khaeruddin, dkk. 2007. KTSP Konsep dan Implementasi di Madarasah. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Jakarta:
Refika Aditama
Kosasih. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013.
Bandung: Yrama Widya.
Kurniawan, Deni. 2011. Pembelajaran Terpadu. Bandung: Pustaka Utama.
Kusumah, Wijaya Dan Dedi Dwitagara. 2011. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: Indeks
Maryadi Dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP. Surakarta: BP-FKIP-UMS
Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia.
Miles, B. Mathew dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku
Sumber tentang Metode-metode Baru). Jakarta: UIP.
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda.
Muhibbin, Ahmad dan Yulianto . 2011. Paedagogik Khusus Bidang Studi
Pendidikan Kewarganegaraan dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Surakarta:
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Muhroji dkk. 2011. Menejemen Pendidikan (Konsep dan Implementasi). Surakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Suatu Panduan Praktis.
Jakarta: Rosda
Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Mulyadi, Asep. 2012. “Pengertian Silabus”. http://file.upi.edu/direktori/FPIPS/jur-
pendidikan-geografi/196209021990011/silabus.html diakases pada hari Senin
tanggal 21 Januari 2015 Pukul 18:24 WIB.
 164

Murdiono, Mukhammad. 2012. Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis

Portofolio. Yogyakarta: Ombak.
Nazir, Mohammad. 1999. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Ngalimun. 2014. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Nurhayati, Uhtina Indah. 2014. “Implementasi Pendekatan Saintific dengan Problem
Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan di Kelas VII D SMP Negeri 1 Surakarta Tahun Pelajaran
2013/2014. Skripsi S-1. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah
Permendikbud Nomor 70 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/ Madarasah Aliyah Kejuruan.
Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 (Lampiran IV) tentang Pedoman Umum
Pembelajaran.
Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 tentang Pedoman Pembelajaran.
Prasetyo, Sigit. 2014. “Implementasi Pendekatan Scientific dengan Model Problem
Based Learning untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Metematika (PTK
pada Siswa Kelas VII D Semester Gasal SMP Muhammadiyah Surakarta
Tahun Ajaran 2013/2014”. Skripsi S-1. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan. Jakarta: Grafindo
Persada.
Ratna, Nyoman Kunta. 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu Sosial
Humaniora pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rusman. 2012. Seri Manajemen Sekolah Bermutu Model-Model Pembelajara
Meningkatan Profesionalisme Guru Edisi Kedua. Jakarta: Rajawali Pers
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidi-
kan. Jakarta: Prenada Media Grup
Siberman, Mel. 2013. Pembelajaran Aktif 101 Strategi untuk Mengajar secara Aktif.
Jakarta: Indeks.
Sholihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKn. Jakarta: Bumi Aksara.
Subyanto, Arief, dan Suwarto. 2007. Metode dan Teknik Penelitian Sosial. Yogya-
karta: Andi Offset
Sugiyanto. 2010. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Yuma Pustaka.
 165

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.
Suhadi. 2007. “Penyusunan Perangkat Pembelajaran dalam Kegiatan Lesson Study”.
Makalah disajikan pada pelatiahn Lesson Study untuk Guru SMP se-
Kabupaten Hulu Sungai Utara, Kalimantan, pada 27-31 Mei 2007 Sungai
Utara, Kalimantan.
Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik Dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Usaha Keluarga
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosda Karya
Sumardjoko, Bambang. 2011. Metode Statistik. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Supriyanto, Eko. 2012. Pengembangan Kurikulum Pendidikan Cerdas Istimewa.
Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Suryosubroto. 2009. Proses Belajar-Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kantitatif, Kualitatif, PTK, R&D.
Surakarta: Fairuz Media.
Sutikno, Sobry. 2014. Metode dan Model-Model Pembelajaran Menjadikan Proses
Pembelajaran Lebih Variatif, Aktif, Inovatif, Effektif, dan Menyenangkan.
Lombok: Holistika.
Sutopo. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Kualitatif (Dasar Teori Dan
Terapannya Dalam Penelitian Edisi 2). Surakarta: Universitas Sebelas Maret
Suyitno, Imam. 2013. Karya Tulis Ilmiah (KTI). Malang: PT. Rafika Aditama
Tanireja, Tukiran dkk. 2012. Model-model Pembelajaran Inovatif. Bandung:
Alfabeta.
Tim Binata. 2014. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/MA
Kelas X. Sukoharjo: CV Willian
Tohirin. 2013. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: Rajawali.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep Strategi dan Implementasi
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landa-
san, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: Kencana
Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
 166

Wahab, Abdul Aziz. 2007. Metode dan Model-Model Mengajar Ilmu Pengetahuan
dan Sosial (IPS). Jakarta: Alfabeta
Warsana dan Hariyanto. 2013. Pembelajaran Aktif Teori dan Assesment. Bandung:
Rosdakarya.
Widyan, Dipa., Herwati, dan Yayas Kardiwan. 2013. “Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan”. Universitas Negeri Jakarta 2(1):2337-5205.
Wulandari. 2012. “Pengantar Silabus”. http://www.wulandari.blogspot.com-
/2012/05/pengertian-silabus-dan-RPP.html diakses pada hari Jumat tanggal 23
Januari 2015 pukul 09:05 WIB.
Yamin, Muhammad. 2012. Panduan Manajemen Mutu Kurikulum Pendidikan.
Yogyakarta: Diva Press.
Yanti, Ni Wayan Widya. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran PBL Berbantuan
Powerpoint untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn”. Skripsi S1. Singaraja:
Fakultas Ilmu Sosial Universitas Pendidikan Ganesha.