72

DAFTAR PUSTAKA

Abimanyu, Soli. 1995. Metode Peningkatan Aktivitas Siswa dalam Proses

Pembelajaran. Makasar: FIP UNM.
Ahmadi,Abu & Supriyono, Widodo. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rinek
Cipta
A.Karim, Muchtar, As’ari, Abdul Rahman, Muhsetyo, Gatot, Sutawidjaja,
Akbar.1996. Buku Pendidikan Matematika I. Malang: Depdikbud.
Akbar, S. 2008. Penelitian Tindakan kelas. Malang: Surya Pena Gemilang.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur penelitian : suatu pendekatan praktik.
Jakarta : Rineka Cipta
BSNP. 2007. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Tingkat SD/MI. Jakarta:
DEPDIKNAS.
E, Mulyasa. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi: konsep, karakteristik dan
inplementasi. Bandung:Rosda Karya
Fauzi, Anton. 2010. Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Siswa
Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Layanan Penguasaan
Konten dengan Teknik Permainan pada Siswa Kelas VII di MTs N
Model Brebes 2011/2012.Universitas Negeri Semarang.
Gronlund,Norman E dan Linn, Robert L. 1990. Measurement and evaluation in
teaching. New York: MacMillan Publishing Company.
Hamalik, Oemar. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hollingsworth, Pat & Gina Lewis. 2008. Pembelajaran Aktif Meningkatkan
Keasyikan Kegiatan Di Kelas. Jakarta: PT Macanan Jaya Cemerlang.
Ibrahim, R dan Syaodih, N.S. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Karso, dkk. 2001. Pendidikan Matematika 1. Jakarta: Universitas Terbuka.
Lilis, Lisnawati. 2007. Ilmu Administrasi Publik “Pengaruh Pelatihan
Terhadap Kinerja Pegawai dan Implikasi Pada Promosi Jabatan Di Biro
Administrasi Umum Universitas Padjadjaran. UNPAD.
Marsh, Colin. 2005. Teaching studies of society and Environment, Frenchs
Forest: Person Education Australia.
 73

Moleong, Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.
Moleong. J. lexy. 2013. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosda
Karya.
Mulyani, Sumantri dan Johar, Permana. 2001. Strategi Belajar-Mengajar.
Jakarta:Depdiknas.
Mulyasa. 2006. Kurikulum Yang Disempurnakan. Bandung: Rosda karya

Nana, Sudjana dan Ahmad, Rivai. 2010. Media Pengajaran (Penggunaan dan
Pembuatannya). Bandung : Sinar Baru Algensindo Offset.
Nazifah. 2013. Penggunaan Media konkret Meningkatkan Aktivitas Siswa
Matematika Kelas I SD N 07 Sungai Soga Bengkayang. Universitas
Tanjungpura Pontianak.
Rizkina, Mera. 2013. Upaya meningkatkan keaktifan siswa Dalam diskusi
kelompok melalui layanan Bimbingan kelompok pada siswa kelas VIIIe
di SMPN 19 Semarang. Universitas Negeri Semarang.
Saputra, A. W, 2012. Media Nonproyeksi. Diperoleh 14 Januari 2015 dari
http://akirawijayasaputra.wordpress.com/2012/05/02/media non
proyeksi/.
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sarjono. Yetty. 2014. Pendidikan anak – anak miskin di Perkotaan. Kartasura:
Fairuz media.
Setya, Norma Sulistyani. 2012. peningkatan keaktifan belajar siswa dengan
penerapan metode guided note taking pada mata diklat memilih bahan
baku busana di smk negeri 4 yogyakarta. Universitas negeri
YogyakartaYusmiati, Rini. 2010. Meningkatkan Keaktifan Siswa
Dalam Proses Belajar di Kelas Melalui Layanan Bimbingan
Kelompok Pada Siswa Kelas VIII SMP N 7 Semarang tahu ajaran
2009/2010. Universitas Negeri Semarang
Silberman, Mel. 2002. Active learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif.
Yogyakarta: Yappendis.
Soemanto. 1987. Aktivitas Belajar Siswa. (Online).
(http://scienacollege.blogspot.com, diakses 10 Februari 2015).
Sri Subarinah. 2006. Inovasi Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta:
Depdiknas.
Sugandi, Ahmad. 2007. Teori Pembelajaran. Semarang: UPT Unnes Press.
 74

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sumantri, M. Dan Syaodih, N. 2006. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta:
universitas terbuka.
Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan, Kuantitatif, Kualitatif, PTK,
R&D.Kartasura: Fairuz Media.
Suwandi, Joko. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research).
PSKGJ-FKIP Univ. Muhammadiyah Surakarta: Qinant.
Suyono. 2012. Belajar dan pembelajaran. Bandung: Rosdakarya.
TIM BSNP. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Depdiknas.
Udin, S Winataputra dkk. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Pusat
Penerbitan Universitas Terbuka.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
Wijaya Kusumah. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks