DAFTAR PUSTAKA

Anitah, Sri. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Bandung:

Yrama Widya
Anni, Tri Chatarina. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: UNNES Press
Arikunta, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Pontianak : Alfabeta

Bahri, Syaiful. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta

Daryanto. 2013. Menyusun Modul. Yogyakarta: Gava Media
Daryanto. 2013. Standar Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru
Profesional. Yogyakarta: Gava Media
Depdiknas. 2008. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas

Faturrohman, Pupuh. 2007. Strategi Belajar Mengajar Melalui

Pemahaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Bandung: Refika
Aditama

Hanfiah, Nanang. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika

Aditama

Indriyanti, N. Y., Susilowati, E. 2010. Pengembangan Modul. Diberikan

dalam Pelatihan Pembuatan e-module bagi Guru-guru IPA Biologi
SMP se- Kota Surakarta menuju Open Education Resources.
Surakarta: UNS Press

Kunandar. 2011. GURU PROFESIONAL ; Implementasi Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi
Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada

Majid, Abdul. 2012. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan

Standart Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya

Mulyono, Pudji. 2007. Kegiatan Penilaian Buku Teks. Jurnal Bulletin

BSNP 2 (1) : 17-24

Muslich, Mansur. 2010. Text Book Writing. Jakarta: Ar-Ruzz Media

Mustofa. 2007. Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru Di
Indonesia. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan 4 (1):76-88

Oludipe & Idowu, D. 2011. Developing Nigerian Integrated Science

Curriculum. Journal of Soil Science and Environmental
Managemen, 2(8):134-145

Parmin, Dkk. 2012. Pengembangan Modul Mata Kuliah Strategi Belajar

Mengajar IPA Berbasis Hasil Penelitian Pembelajaran. Jurnal
Pendidikan IPA Indonesia. 1 (1) : 8-15

Poerwadarminta, W.J.S. 2007. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta:

PT. Bina Aksara

Prastowo, A. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.

Jogjakarta: DIVA Press

Purwo BK. 2009. Menjadi Guru Pembelajar.Jurnal Pendidikan Penabur 8

(13):64-70

Ningtiyas, Pitriya. 2012. Penggunaan Metode Kooperatif Tipe TGT

Dilengkapi Modul dan LKS Ditinjau Dari Aktivitas Siswa. Jurnal
Penelitian Pendidikan Fisika. 3 (1) : 51-58

Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung:

Alfabeta

Samino dan Saring Marsudi. 2011. Layanan Bimbingan Belajar.

Surakarta: Fairuz Media

Sanjaya, W. 2013. Penelitian Pendidikan. Jakarta : Kencana

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT

Rajagrafindo Persada

Sulistyorini, Sri. 2007. Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Yogyakarta:

Tiara Karya

Sudjana, Nana. 2005. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Sinar Baru Algesindo
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sukamdinata, S. 2006. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek..
Bandung: Remaja Rosda karya
Widhiantri, Rahma. 2012. Efektivitas Metode Pemberian Tugas (Resitasi)
Berbantuan Modul Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa
Kompetensi Dasar Uang dan Perbankan SMA N 1 Kota Mungkid
Kabupaten Magelang. Unnes : Jurnal Pendidikan Ekonomi 1(1) :
1-6
Widiyanto, Joko. 2014. SPSS For Windows Untuk Analisis Data Statistik
dan Penelitian. Surakarta: UMS Press