164

Daftar Psutaka

Trianto, “Model Pembelajaran terpadu”, Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

Saefuddin & Eka Berdiati, Model Pembelajaran terpadu”, Bandung: PT. Remaja
Rosdakrya, 2014.

Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, Suatu Tinjauan Teorotis dan praktis, Bersarkan
Pendekatan Interdisipliner, Jakarta: Bumi Aksara, 1993.

Suyadi, Strategi Pembelajaran Pendidikan Krakter, Bandung: PT Remaja

Rosdakarya, 2013.

Erni Ratna Dewi, “Metode Pembelajaran Modern Dan Konvensional Pada Sekolah
Menengah Atas”, dalam Jurnal Ilmu Pendidikan, vol. 2, no. 1, April, 2018.

Indrawati, Model-Model Pembelajaran, Modul 1, Kementrian Pendidikan Dan

Kebudayaan Universitas Jember, 2011.

Thamrin Tayeb, “Analisis Dan Manfaat Model Pembelajaran”, dalam Jurnal

Pendidikan Dasar Islam, vol. 4, no. 2, Desember 2017.

Erwin Widiasworo, Strategi dan Metode Mengajar Siswa di Luar Kelas,

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2017.

Suryosubroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah”, Jakarta: PT Rineka Cipta,

2009.

Nana Syaodih Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya, 2011.

Hasmiana Hasan, “Kendala Yang Dihadapi Guru Dalam Proses Mengajar

Metematika Di SD Negeri Gani Kabupaten Aceh Besar”, dalam Jurnal
Pesona Dasar, vol. 4 no. 4, 2015.
 165

M. Hosman, Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad 21,

Bogor: Ghalia Indonesia, 2014.

Warosono dan Hariyanto, Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen, Bandung: PT

Remaja Rosdakarya, 2012.

Lexy J. Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya,

2007.

Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan, Bnadung: PT Remaja

Rosdakarya, 2010.

Saifudin Anwar, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.

Syofian Siregar, Metode Penelitian Kuantitatif (Dilengkapi Perbandingan

Perhitungan Menual & SPSS, Jakarat: Kencana Prenadamedia Group, 2014.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D, Bandung: Alfabeta, 2010.

Djaman, Paradigma Penelitian Kualitatif Cet 2, Yogyakarta: Mitra Pustaka, 2015.

Djunaidi Ghoni dan Fauzan Almansur, Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta:

Ar-Ruzz Media, 2012.

Eva Latipah, Metode Penelitian Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Deepublish,

2014.

Yunus Abidin, Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013,

Bandung; Rafika Aditama, 2014.

Syaiful Bahri dan Aswan Z, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta, PT. Rinika Cipta,
2006.
 166

Roestiyah N.K, Strategi belajar Mengajar, Jakarta: PT Rinekacipta, 2012.

Muhammad Nur, Pendekatan Discovery Learning Dalam Pembelajaran,

Yogyakarta: Paradigma, 2000.

Hamruni, Strategi Dan Model-Model Pembelajaran Aktif Menyenagkan,

Yogyakarta, Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2019.

Daryanto dan Syaiful Karim, M.T, Pembelajaran Abad 21, Yogyakarta, Penerbit
Gava Media, 2017.

Oemar Hamalik, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem,

Jakarta: Bumi Aksara, 2019.

Abudin Nata, Perspektif Islam Tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana,

2009.

Darmadi, Pengembangan Model Metode Pembelajaran dalam Dinamka Belajar

Siswa, Yogyakarta: Deepublish, 2017.

Yatim Riyanto, Paradigma Baru Pembelajaran, Sebagai Referensi Bagi

Guru/Pendidik Dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektof dan
Berkualitas, Jakarta: Kencana Prenadamedia Group, 2009.

E. Mulyasa, Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan

Menyenangkan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2009.

Illahi dan Mohammad Takdir, Pembelajaran Discovery Learning & Mental

Vocation Skill, Jakarta: Diva Press, 2012.

Wasik & Moh. Ali, “Islam Agama Semua Nabi-Nabi Dalam Perspektif Al-
Qur’an”, Yogyakarta: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuludin, ISSN 1411-3775, 2016.
 167

Achmadi, “Ideologi Pendidikan Islam”, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010

Muzzaki dan Kholilah, Ilmu Pendidikan Islam, Surabaya: Kopertais IV Press, 2011.

Nur Ahid, Pendidikan Keluarga dalam Perspektif Islam, Yogyakarta: Pustaka

Pelajar, 2010.
Jasa Ungguh Muliawan, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT Rajagrafindo Persada,
2015.

Muhammad Irham dan Novan Ardy Wiyani, Psikologi Pendidikan Teori dan
Aplikasi dalam Proses Pembelajaran, Yogyakarta: A-Ruz, 2003.

Hamzah B. Uno, Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2010.

Oemar Hamalik, Perencanaan pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem,

Jakarta: PT: Bumi Aksara, 2010.

H. Nasir, Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal, Jakarta: Della Press, 2004.

Nopita Windasari, Pengaruh Strategi Pembelajaran Modeling dan Ekspositori

Terhadap Hasil Belajar Al-Qur’an Hadist Ditinaju Dari Kemampuan Awal
Siswa, Medan: Tesis PPS IAIN SU, 2010.

Gardner, The Unschooled mind; HowChildren Think and School Should Teach,
New York: Basic Books, 1991.

Walter Dick, The Systematic Design of Instruction 6th Edition, Boston: Pearson,
2005.

Nana Sudjana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar Cet 3, Bandung: Sinar Baru
Algensindo, 1995.

Dimyati, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
 168

Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Cet.4, Jakarta: Rineka

Cipta, 2003.

Ida Malati Sadjati, Pengembangan Bahan Ajar, IDIK4009/MODUL 1.

Kasrul Anwar dan Hendra Harmi, Perencanaan sistem Pembelajaran Kurikulum

Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Bandung: CV Alfabeta, 2011.

Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,

2013.

Dwi Sanderayanti, Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Kemampuan Berpikir Kritis

Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SDN Kota Depok, dalam
Jurnal: Pendidikan Dasar, vol 06, No 02, 2015.

Hasibuan, Proses Belajar Mengajar, Bandung:PT Remaja Rosdakarya, 2009.

Nana Sudjana, Penilaian Hasil Belajar Mengajar, Bandung: PT Rosdakarya, 2016.

Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana,

2008.

M. Saekhan Munchit, Pembelajaran Kontekstual, Semarang: RASAIL Media

Group, 2008.

Nana Sudjana, Penilaian Proses Belajar Mengajar, Bandung: PT Rosdakarya,

2010.

Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka,

2002.

Hamruni, Strategi dan Model-Model Pembelajaran Aktif Menyenangkan,

Yogyakarta, Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2019.
 169

Syaiful Bahri, Strategi Belajar Mengajar, Jakarata, PT. Rinika Cipta, 2006.

Sri Anita W, Strategi Pembelajaran, PEF14201/MODUL 1.

E. Mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Cet 1, Bandung PT Remaja

Rosdakarya, 2003.

Herabudin, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2009.

Ngalim Purwanto, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung: PT Remaja

Rosdakarya, 1999.

Departemen Pendidikan Nasional, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No.

13 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasaqh, Jakarta: 2007.

Liasrawati, Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja

Guru Bahasa Ingris, dalam Jurnal Program Studi Megister Adminstrasi
Pendidikan Universitas Bangkulu, vol, 11, No. 5, 2017.