DAFTAR RUJUKAN

Abdul Aziz Wahab. 2009. Konsep Dasar IPS, Jakarta: Universitas Terbuka,
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Bagi Pengembangan Profesi
Guru. Bandung : Yrama Media.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi
Aksara.

2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :

Rineka Cipta.

Alma, Buchari. 2009. Guru Profesional: Menguasai Metode dan Terampil

Mengajar, Bandung: Alfabeta, cet. II
Basyirudin usman, Asnawir. 2002. Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Pers
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta

Faisal, Sanapiyah. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha

Nasional

Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung :

Mandar Maju.

Harjanto. 2005. Perencanaan Pengajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta

Hartiny Sam’s Rosman. 2010. Model Penelitian Kelas, Yogyakarta: Teras

Hikmat, Agus Syaf. 2008. Media Pembelajaran, Ipayung: GP Press

Huda, Miftahul Huda. 2011. Cooperative Learning, Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Isjoni, Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi antar

Peserta Didik, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012), cet. IV,
Kholis Nur. Kiat Membuat PTK Secara Sederhana dan Mudah: Panduan Bagi
Guru

Kulsum, Umi. 2011. Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis PAIKEM,

Surabaya: Gena Pratama Pustaka
Kunandar. 2011. Langkah-langkah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Keguruan, Jakarta: PT Grafindo Persada

Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran

134 kontekstual Konsep dan Aplikasi.
Bandung: PT Revika Aditama.
 135

Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.

Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

_________2005.Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Moleong, Lexy J. 2004. Model Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja
Rosdakarya

Nurdin, Syafruddin. 2005. Model Pembelajaran yang Memperhatikan

Keragaman Individu Siswa dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi,
Ciputat: Quantum Teaching
Nurhadi. 2011. Menciptakan Pembelajaran IPS Efektif dan Menyenangkan,
Jakarta: Multi Kresi Satudelapan

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar Yogyakarta: Pustaka Belajar

Purwanto, Ngalim. 2006. Prinsip-Prinsip Dan teknik Evaluasi Pengajaran,

Bandung: Remaja Rosdakarya
________2004.Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : PT
Remaja Rosdakarya.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Prenada Media Group.
Sapriya 2009. Pendidikan IPS SD, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sapriya, et. all.,2007. Pengembangan Pendidikan IPS SD, Bandung: UPI PRESS,
Sardjyo, et. all., 2009. Pendidikan IPS di SD, Jakarta: Universitas Terbuka
Siswono Yuli Eko, Tatag. 2008. Mengajar dan Meneliti, Surabaya: Unesa
University Press

Sudjana, Nana. 2009. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar

Baru Algesindo
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung:PT
Remaja Rosdakarya
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT Raja
Grafindo Persada.
Suherman, Erman.2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer,UI:Jica
 136

Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta : Bumi Aksara.

Sulistyorini. 2009. Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.
Yogyakarta : Teras
Suprijono, Anas. 2011. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PIKEM,
Yogyakarta: Pustaka Belajar
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R & D, Bandung:
Alfabeta

Susilo. 2007. Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta: Pustaka Book Publizer

Soedarsono. 2001. Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Departemen

Pendidikan Nasional.
Sofan Amri, Lif Khoiru Ahmadi. 2010. Proses Pembelajaran Inovatif Dalam
Kelas: Metode, Landasan Teori-Praktis dan Penerapannya, Jakarta: PT
Prestasi Pustakaraya
2011. Paikem Gembrot. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya
Solihatin, Etin. 2009. Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS,
Jakarta: Bumi Aksara, cet. IV,
Syaodih, Sukmadinata Nana. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan,
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Tanzeh, Ahmad. 2006. Dasar-dasr Penelitian, Tulungagung

Tim Penulis LAPIS PGMI, Penelitian Tindakan Kelas, Surabaya: Lapis PGMI

Taniredja, Tukiran. 2011. Model-model Pembelajaran Inovatif, Bandung:

Alfabeta, cet . II
Trianto. 2011. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action
Research) : Teori dan Praktik, Jakarta: Prestasi Pustakaraya

_________1989.Strategi Belajar-Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Malang:

IKIP Malang.

Tim Penulis LAPIS PGMI, Penelitian Tindakan Kelas, Surabaya: Lapis PGMI

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas.

Jakarta: Sinar Grafika. 2009.

UU RI No. 20 Th. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Fokus

Media. 2006.
 137

Wiridiaatmaja, Rochiati. 2007. Metode penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT

Remaja Rosda Karya.

Wahidmurni. 2010. Pengembangan Kurikulum IPS & Ekonomi di

Sekolah/Madrasah, Malang: UIN Maliki Prees

Yonny, Acep. 2010. Menyusun Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Familia.

Yuli Eko Siswono, Tatag. 2008. Mengajar & Menulis, Surabaya: Unesa
University Press.
_________2008.Mengajar Dan Meneliti Panduan Penelitian Tindakan Kelas
Untuk Guru dan Calon Guru. Surabaya : Unesa University Perss.
Zaini, Hisyam. dkk, 2008. Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta: Pusat insan
Madani
Erfachianda, Model Pembelajaran Make A Match dalam
“http://coretanpenacianda.wordpress.com/2013/02/10/model-
pembelajaran-make-a-match/”, Diakses 14 Mei 2014
Faiq, Muhammad, Pembelajaran Make a Match dalam
http://khairyararastiti.wordpress.com/2012/12/13/kelemahan-model-
pembelajaran-kooperatif-atau-kerja-kelompok/, ‘’ diakses 14 Mei 2014