DAFTAR PUSTAKA

Al-Qur’an. Adz-Dzariyat ayat 56. Al-Qur’an dan Terjemahannya.

Jakarta: Departemen Agama RI, Mushaf Hilal, 2009.
-----------. Al-Baqarah ayat 21. Al-Qur’an dan Terjemahannya.
Jakarta: Departemen Agama RI, Mushaf Hilal, 2009.
-----------. Al-Mujadilah ayat 11. Al-Qur’an dan Terjemahannya.
Jakarta: Departemen Agama RI, Mushaf Hilal, 2009.
Abdurahman, Maman, Sambas Ali Muhidin, dan Ating Somantri.
Dasar-Dasar Metode Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Pustaka Setia,
2011.
Abdurrahman, Muhammad. Menjadi Seorang Muslim Berakhlak
Mulia. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2016.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta, 2013.
Arsyad, Azhar. Media Pembelajaran. Depok: Rajagrafindo Persada,
2013.
Asnawir, dan Basyiruddin Usman. Media Pembelajaran.
Jakarta:Ciputat Pers, 2002.
Azwar, Saifuddin. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
1998.
--------------------. Validitas Dan Reliabilitas. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar, 2013 dalam Badrun Kartowagiran.”Optimalisasi Uji Tingkat
Kompetensi Di SMK Untuk Meningkatkan Soft Skill”, Laporan Penelitian,
2014 - 20 Februari 2019 -
https://journal.uny.ac.id/index.php/dynamika/article/view/21406
Baharuddin. Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Jogjakarta: Ar
Ruzz Media, 2017.
Budiyono. Statistika untuk Penelitian. Surakarta: UNS Press, 2009.
Darmadi, Hamid. Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan.
Bandung: Alfabeta, 2014.
Darmawan, Deni. Metode Penelitian Kuantitatif, diedit oleh Pipih
Latifah. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2014.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 2002.

Emzir. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif dan Kuantitatif.

Depok: Rajagrafindo Persada, 2017.
Fathrurrohman, Pupuh, dan M. Sobry Sutikno. Strategi Belajar
Mengajar Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islami. Jakarta:
Refika Aditama, 2007.
Gintings, Abdurrokhman. Esensi Praktis; Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Humaniora, 2008.
 Gunawan, Heri. Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam. Bandung: Alfabeta, 2012.
Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara,
2001.
Hamdayama, Jumanta. Model Dan Metode Pembelajaran Kreatif
Berkarakter, diedit oleh Risman Sikumbang. Bogor: Ghalia Indonesia, 2015.
Harjanto. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2011.
Hasan, Hasmiana. “Penggunaan Media Audiovisual Terhadap
Ketuntasan Belajar IPS Materi Perkembanagn Teknologi Produksi,
Komunikasi dan Transportasi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 20 Banda
Aceh,” Jurnal Persona Dasar, no. 4 (2016) - 2 Januari, 2019 -
http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/PEAR/article/download/7538/6205
Hasbullah. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo
Persada, 2012.
Hendryadi.“Content Validity (Validitas Isi)” .Teorionline Personal
Paper, no. 1, 2014 - 20 Februari -
https://www.academia.edu/7544172/Content_Validity_Validitas_Isi_
Huda, Mifhatul. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Jihad, Asep. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo,
2013.
Kadir. Statistika Terapan. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2015.
Kalsum Nasution, Mardiah, “Penggunaan Metode Pembeajaran
Dalam Peningkatan Hasil Belajar Peserta didik”. Jurnal Ilmiah Bidang
Pendidikan Vol. 11 No. 1, 2017 - 2 Juli 2019 -
http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/studiadidaktika/article/view/515
Kunandar. Penilaian Autentik. Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2014.
Kustandi, Cecep, dan Bambang Sutjipto. Media Pembelajaran.
Bogor: Ghalia Indonesia, 2016.
Liya Agustin, Lilik. “Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing
terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik MI Wahid Hasyim Bakung
Blitar.” Skripsi, IAIN Tulungagung, 2018 - 10 Januari 2019 - http://repo.iain-
tulungagung.ac.id/8462/
Mahmud. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia,
2011.
Mansyur, Harun Rasyid, dan Suratno. Asesmen Pembelajaran di
Sekolah, diedit oleh Akbar Iskandar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.
Masrukhin. Metode Penelitian Kuantitatif. Kudus: Mibrada
Publishing dan Media Ilmu Press, 2015.
Md Rai Ariwitari, Ni, Md Putra dan, MG Rini Kristiantari.“Pengaruh
Metode Pembelajaran Role Playing Berbantuan Media Audio Visual
Terhadap Hasil Belajar Pkn Kelas V Sd Gugus 1 Tampaksiring”. Jurnal
Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan PGSD, Vol: 2 No:
1, 2014 - 3 Juli 2019 -
https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/download/2247/194
5
Menteri Agama RI. Permenag Kurikulum 2013 Tentang Kurikulum
Madrasah Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab.
Jakarta: 2013.
Mubasyaroh. Materi dan Pembelajaran Aqidah Akhlaq. Kudus: Buku
Daros, 2008.
Muhaimin. Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Rosda Karya,
2001.
Mulyadi. Evaluasi Pendidikan. Malang: UIN Maliki Press, 2014.
Mulyono. Strategi Pembelajaran. Malang: UIN Maliki Press, 2012.
Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf dan Karakter Mulia. Jakarta:
Rajagrafindo Persada, 2017.
-------------------. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta:Prenadamedia
Group, 2010.
Ni’mah, Khoirun. “Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing
untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah
Kelas X IIS 3 MAN Kediri 2 kota Kediri.” Skripsi, Universitas Islam Negeri
Maulana Maliki Ibrahim Malang, 2015 - 10 Januari 2019 - http://etheses.uin-
malang.ac.id/2943/1/10130128.pdf
Noor, Juliansyah. Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana, 2011.
Novi Irmaningrum, Rizka, I Nyoman S. Degeng dan, Ery Tri
Djatmika. “Pengaruh Metode Role Playing Terhadap Motivasi Dan Hasil
Belajar Kognitif Peserta didik Kelas V Sekolah Dasar”.Prosiding TEP & PDs
Transformasi Pendidikan Abad 21, No.44 2017 - 3 Juli 2019-
http://pasca.um.ac.id/conferences/index.php/sntepnpdas/article/view/958
Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif,
diedit oleh Desy Wijaya. Yogjakarta: Diva Press, 2011.
Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar, diedit oleh Budi Santoso.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
----------. Statistika untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
2011.
Putro Widoyoko, Eko. Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah.
Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2018.
Redja, Mudyahardjo. Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rajagrafindo
Persada, 2013.
Rima Wati, Ega. Ragam Media Pembelajaran, diedit oleh Adi Jarot.
Jakarta: Kata Pena, 2016.
Riyadi, Dayun, Nurlaili dan, Junaidi Hamzah. Ilmu Pendidikan Islam.
Diedit oleh Saepudin. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017.
Sadiman, Arif. Media Pendidikan. Depok: Rajagrafindo Persada,
2014.
Safitri, Meti. “Pengaruh Metode Role Playing (Bermain Peran)
terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas
V di SDN Cempaka Putih 1.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta, 2015 - 10 Januari 2019 -
http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/29248/1/METI%20
SAFITRI-FITK.pdf
Said, Alamsyah, dan Andi Budimanjaya. 99 Strategi Belajar Multiple
Intelegences. Jakarta: Prenadamedia Group, 2015.
Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia
Group, 2008.
Setiawati, Linda. “Implementasi Role Playing Dalam Meningkatkan
Hasil Belajar”.Pedagogia : Jurnal Ilmu Pendidikan - 2 Juli 2019 -
http://ejournal.upi.edu/index.php/pedagogia/article/view/3881
Shoimin, Aris. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum
2013, diedit oleh Rose KR. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014.
Siregar, Sofyan. Statistika Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta:
Rajagrafindo Persada, 2014.
Sitepu. Pengembangan Sumber Belajar. Jakarta: Rajagrafindo
Persada, 2014.
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:
Rajagrafindo Persada, 2013.
Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2009.
Sufiani.“Efektivitas Pembelajaran Aqidah Akhlak Berbasis
Manajemen Kelas”. Jurnal Al-Ta’dib Vol. 10 No.2 - tanggal 2 Juli 2019 -
http://ejournal.iainkendari.ac.id/al-tadib/article/view/628
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
-----------. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta, 2015.
Suprijono, Agus. Model-Model Pembelajaran Emansipatoris.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.
Sutarto. “Teori Kognitif dan Implikasinya dalam Pembelajaran”.
Islamic Counseling, Vol. 1 No.2 (2017) - 8 Januari 2019 -
http://journal.staincurup.ac.id/index.php/JBK/article/view/331
Suyono, dan Hariyanto. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya, 2012.
Syafril, dan Zen Zelhendri. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Depok:
Kencana, 2017.
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajagrafindo Persada,
2009.
Undang-Undang Republik Indonesia, “Nomor 20 Tahun 2003, Sistem
Pendidikan Nasional,” 8 Juli 2003.
Uno, Hamzah B. Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.
Yusuf, Muri. Metode Penelitian Kuantitatf, Kualitatif dan Gabungan.
Jakarta: Prenamedia Group, 2014.