102

DAFTAR PUSTAKA

Afriza. Manajemen Kelas. Pekanbaru: Kreasi Edukasi, 2013.

Aparasu, Rajender R., dan John P. Bentley. Principles of Research Design and
Drug Literature Evaluation. America: Jones & Bartlett Publishers, 2014.

Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,

2018.

Buna’i. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Surabaya: Jakad Media Publishing, 2019.

Djaali dan Pudji Muljono. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Disunting oleh
Y.B. Sudarmanto. Jakarta: Grasindo, 2008.

Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif. Jakarta:
Rineka Cipta, 2014.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta, 2010.

Endang Sri Wahyuningsih. Model Pembelajaran Mastery Learning Upaya

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish,
2020.

Firdaus dan Fakhry Zamzam. Aplikasi Metodologi Penelitian. Yogyakarta:

Deepublish, 2018.

Gulo, W. Metodologi Penelitian. Disunting oleh Yovita Hardiwati. Jakarta:

Grasindo, 2002.
 103

Herdiawanto, Heri dan Jumanta Hamdayama. Dasar-Dasar Penelitian Sosial.

Jakarta: Kencana, 2021.

Hurit, Roberta Uron, Majidatun Ahmala, Tasdin Tahrim, Suwarno, Uswatun

Chasanah, Dwi Maryani Rispatiningsih, Rahmawida Putri, Rachmat
Satria, Moh Isbir, dan Raudlatul Jannah. Belajar dan Pembelajaran.
Bandung: Media Sains Indonesia, 2021.

Kementerian Agama RI. Al-Qur’an dan Tafsirnya Jilid V. Jakarta: Lentera Abadi,
2010.

Mardawani. Praktis Penelitian Kualitatif Teori Dasar Dan Analisis Data Dalam
Perspektif Kualitatif. Yogyakarta: Deepublish, 2020.

Mukhtazar. Prosedur Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Absolute Media, 2020.

———. Teknik Penyusunan Skripsi. Yogyakarta: Absolute Media, 2012.

M.Yusuf, Kadar. Tafsir Tarbawi:Pesan-Pesan Al-Qur’an Tentang Pendidikan.

Jakarta: Amzah, 2017.

Nurdin, Eka Hendrayani, Satriadi, Ade Triyasa, Wisdalia Maya Sari D, Nasfi, dan
Arniwita. Pengantar Manajemen Teori dan Aplikasi. Solok: Insan
Cendekia Mandiri, 2021.

Phillips, Jack J. dan Patricia Pulliam Phillips. Handbook of Training Evaluation

and Measurement Methods. New York: Routledge, 2015.

Putri, Rahmawida, Dewi Rosmalia, Fahmi, Pardomuan Robinson Sihombing,

Sawaluddin Siregar, I. Ketut Suardika, Wahyu Dwi Warsitasari, Hairil
Akbar, Rismayani, dan M. Zahari. Metodologi Penelitian Sosial. Aceh:
Yayasan Penerbit Muhammad Zaini, 2022.

Riinawati. Monograf : hubungan penggunaan model pembelajaran blanded

learning terhadap hasil belajar matematika. Mataram: Cv. Kanhaya
Karya, 2020.
 104

Rosyidah, Masayu dan Rafiqa Fijra. Metode Penelitian. Deepublish, 2021.

Samrin dan Syahrul. Pengelolaan Pengajaran. Yogyakarta: Deepublish, 2021.

Siddin, Hamzah, dan Ismail Suardi Wekke. Model Pembelajaran Kognitif untuk
Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Indramayu: Penerbit Adab, 2021.

Sucahyowati, Hari. Pengantar Manajemen: Sebuah Pengantar. Wilis, 2017.

Sudijodo, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada,

2005.

Sudjana, Nana. Teori-teori Belajar untuk Pengajaran. Jakarta: Lembaga Penerbit

FEUI, 1990.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&B. Bandung:

Alfabeta, 2012.

———. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan

R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.

———. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan

R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.

Toharudin, Moh. Buku Ajar Manajemen Kelas. Klaten: Penerbit Lakeisha, 2020.

Usman, Husaini, dan Purnomo Setiady Akbar. Pengantar Statistika (Edisi

Ketiga): Cara Mudah Memahami Statistika. Jakarta: Bumi Aksara, 2019.