0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan3 halaman
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik pendidikan Islam, multikultural, karakter, dan metodologi penelitian. Daftar pustaka tersebut berisi lebih dari 50 referensi yang dapat digunakan sebagai bahan bacaan lebih lanjut.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik pendidikan Islam, multikultural, karakter, dan metodologi penelitian. Daftar pustaka tersebut berisi lebih dari 50 referensi yang dapat digunakan sebagai bahan bacaan lebih lanjut.
Dokumen tersebut merupakan daftar pustaka yang berisi referensi buku dan jurnal yang terkait dengan topik pendidikan Islam, multikultural, karakter, dan metodologi penelitian. Daftar pustaka tersebut berisi lebih dari 50 referensi yang dapat digunakan sebagai bahan bacaan lebih lanjut.
Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Paradigma Humanisme Teosentris,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008. Andayani, Dian dan Abdul Majid, Pendidikan Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: Remaja Rosdakaya, 2005. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2002. Azra, Azyumardi, “Identitas dan Krisis Budaya, Membangun Multikulturalisme Indonesia”2007.(http://www.kongresbud.budpar.go.id/58%20ayyumardi% 20azra) Azzet, Akhmad Muhaimin, Pendidikan Yang Membebaskan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011. Baharuddin dan Moh. Makin, Pendidikan Humanistik; Konsep, Teori, dan Aplikasi Praksis dalam Dunia Pendidikan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016. Baidhawi, Zakiyuddin, Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural, Jakarta: Erlangga, 2005. Depag RI, Al-Qur'an dan terjemahnya, Jakarta: Lajnah pentashih Al-Qur'an, 2007. Echols, John M. dan Hassan Shadily, Kamus Inggris Indonesia, Jakarta: Gramedia, 1996. Fadlilah, Muhammad & Lilif Muallifatul Khorida, Pendidikan Karakter Anak Usia Dini, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013. Gollnick, Donna. M dan Philip C. Chinn, Multicultural Education in a Pluralistic Society, New Jersey: Merrill Prentice Hall, 2002. Hadi, Sutrisno, Metodologi Research II, Yogyakarta ; Andi Offset, 1994. Huda, Miftahul, Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013. Ibrahim, Nana Sudjana, Penelitian dan Penelitian Pendidikan, Bandung; Sinar Baru, 1999. J. Moleong, Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009. Mahfud, Choirul, Pendidikan Multikultural, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013. Majid, Abdul, Belajar dan Pembelajaran PAI, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2014.
Maksum, Ali, Pluralisme dan Multikulturalisme Paradigma Baru Pendidikan Agama Islam di Indonesia, Malang: Aditya Media Publishing, 2011. Mardalis, Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, Jakarta: Bumi Aksara, 1994. Maslikah, Quo Vadis Pendidikan Multikultur, Salatiga: STAIN Salatiga Press, 2007. Mey. S dan Syarifuddin M. “Pendidikan Berwawasan Multikultural di Madrasah”, MPA No.247 th XX April 2007. Minarti, Sri, Ilmu Pendidikan Islam: Fakta Teoretis-Filosofis dan Aplikatif- Normatif , Jakarta: Bumi Aksara, 2013. Molan, Benyamin, Multikulturalisme, Cerdas Membangun Hidup Bersama yang Stabil dan Harmonis, Jakarta: Indeks, 2015. Muhajir, Noeng, Metode Penelitiaan Kualitatif, Yogyakarta: Bumi Aksara, 2000. Mulyasa, Manajemen PAUD, Bandung: Remaja Rosdakarya Offset, 2014. Naim, Ngainun dan Achmad Sauqi, Pendidikan Multikultural Konsep dan Aplikasi, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012. Nazir, Moh, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2003. Nasution, S, Metode Research, Jakarta; Bumi Aksara, 1996. Rusman, Model-Model Pembelajaran, Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2012. Sada, Clarry, Multicultural Education in Kalimantan Barat; an Overview, dalam Jurnal Multicultural Education in Indonesia and South East Asia, edisi I, tahun 2004.
Samani, Muchlas dan Hariyanto, Konsep dan Model Pendidikan Karakter,
Bandung: Remaja Rosda Karya Offset, 2013. Santrock, John. W, Psikologi Pendidikan, terj. Tri Wibowo, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013. Slavin, Robert. E, Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktek, terj. Marianto Samosir, Jakarta: Indeks, 2011. Subagyo, Joko, Metode Penelitian Dalam Teori Dan Praktek, Jakarta ; Rineka Cipta, 2004.
Suharto, Toto, Filsafat Pendidikan Islam, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2014.
Sunarto, Kamanto, Multicultural Education in Schools, Challenges in its Implementation dalam jurnal Multikultural Education in Indonesia and South East Asia, Edisi I.
Suryabrata, Sumadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1995.
Suryana, Yaya dan Rusdiana, Pendidikan Multikultural, Suatu Upaya Penguatan Jati Diri Bangsa, Bandung: Pustaka Setia, 2015. Sutrisno dan Muhyidin Albarobis, Pendidikan Islam Berbasis Problem Sosial, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012. Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1997. Tilaar, H.A.R, Paradigma Baru Pendidikan Nasional, Jakarta: Rineka Cipta, 2004. Truna, Dodi S, PAI Berwaswasam Multikultural, Jakarta: KEMENAG RI, 2010. Undang-undang Republik Indonesia SISDIKNAS, Bandung: Citra Umbara, 2016. Uno, Hamzah B., Model Pembelajaran: Menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif, Jakarta: bumi aksara, 2011 Wiyani, Novan Ardy, Konsep, Praktik & Strategi Membumikan Pendidikan Karakter SD, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Zubaidi, Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam lembaga
pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013.
Zuchdi, Darmiyati, Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan
yang Manusiawi, Jakarta: Bumi Aksara, 2008. Zuriah, Nurul, Model Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Dalam Fenomena Sosial Pasca Reformasi Di PerguruanTinggi. Jurnal Penelitian Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.Vol. 12 No. 2.Oktober 2011.