Daftar Pustaka

Abdurrahman Sholeh, Muhib Abdul Wahab, psikologi: suatu pengantar dalam

perspektif Islam, Jakarta: Prenada Media, 2004.

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:

Rineka Cipta, 1998.

Arikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, ed. 2. Jakarta: Bumi

Aksara.2013.

Arifin, Zainal, Evaluasi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012

Drajat dkk, Zakiah, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta : Bumi
Aksara, 2008.

Depag RI, Al-Qur’an Dan Terjemahnya, Jakarta : CV.Darussunnah, 2015.

Depdikbud, GBPP Sekolah Umum, Jakarta : Depdikbud, 1995.

Dhami Johar Damiri, pengembangan model pembelajaran berbasis proyek dalam

membentuk kompetensi siswa sekolah menengah kejuruan, Disertasi
universitas pendidikan Indonesia, 2012.

Djamarah, Syaiful Bahri, Guru dan Anak Didik, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Dradjat, Zakiah, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara, 2000.

Faiz, Fahrudin, Thinking Skill ( Pengantar Menuju Berpikir Kritis),

Yogyakarta: SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga, 2012.

Fisher, Alec, Berpikir Kritis Sebuah Pengantar. Jakarta: Erlangga, 2009.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

 Hadi, Sutrisno, Metodologi Research II, Yogyakarta ; Andi Offset, 1994.

Izhab Hassoubah, Zaleha, Developing Creative dan Critical Thinking Skills Cara
Berfikir Kreatif dan Kritis, terj. Bambang Suryadi,Bandung: Yayasan
Nuansa Cendekia, 2004.

Jamil, Suprihartiningrum, Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi,

Yogyakarta: Ar-ruzz Media, 2012.

J Moleong, Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : Remaja

Rosdakarya, 2009.

Komalasari, Kokom, Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi, Bandung :

PT Refika Aditama, 2011.

Kusriyatun, Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek (Project

Based Learning) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir
Kreatif,Universitas Pendidikan Indonesia, 2014.

Majid, Abdul, dan Dian Andiyani, Pendidikan Agama Islam Berbasis

Kompetensi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004.

M. Hosnan, Pendekatan Saintifik dan Kontekstual Dalam Pembelajaran Abad ke

21: Kunci sukses Implementasi Kurikulum 2013,Bogor: Ghalia Indonesia,
2014.

Muhajir, Noeng , Metode Penelitiaan Kualitatif, Yogyakarta: Bumi Aksara, 2000.

Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah,

Madrasah, dan Perguruan Tinggi, Jakarta: PT Grafindo Persada, 2009.

Muh. Rais “ Model Project Based Learning sebagai upaya meningkatkan prestasi
akademik mahasiswa” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 2010.

Moeslichatoen R, Metode Pengajaran di Taman Kanak -kanak, Jakarta: Rineka Cipta, 2004.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

 Nasir, Sahilun, Peranan Pendidikan Agama Terhadap Pemecahan Problema
Remaja, Jakarta : Kalam Mulia, 2002.

Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007.

Nazir, Moh,Metode Penelitian, Jakarta : Ghalia Indonesia, 2003.

Ngalimun, Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Presindo,

2014.

Nengsih R,Agus Setyo Budi, Vina Serevina, Pengaruh Model Pembelajaran

Berbasis Proyek Dan Model Pembelajaran Discovery Terhadap Hasil
Belajar Fisika Siswa, journal, Universitas Negeri Jakarta, 2013.

Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Kalam Mulia, 2005.

Samsun Hidayat, Susilawati, & Harry Soeprianto, Pengaruh Model Pembelajaran

Berbasis Proyek Terhadap Penguasaan Konsep Ditinjau Dari
Keterampilan Berpikir Kritis Pada Mata Kuliah Optik, Program Studi
Magister Pendidikan IPA, Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika “Lensa”Vol.
2 No. 2, ISSN 2338-4417Universitas Mataram.

S. Nasution,Metode Research, Jakarta ; Bumi Aksara, 1996.

Sudjana Ibrahim, Nana, Penelitian dan Penelitian Pendidikan, Bandung ; Sinar

Baru,1999.

Subagyo, Joko,Metode Penelitian Dalam Teori Dan Praktek, Jakarta ; Rineka

Cipta, 2004.

Suryabrata, Sumadi, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2004.

Surya Hendra, Strategi Jitu Mencapai Kesuksesan Belajar, Jakarta: PT Gramedia,

2001.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id

 Trianto, Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana
Predana Media Group. 2011.

Wena, Made, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer suatu Tinjauan

Konseptual Operasional, Jakarta : Bumi Aksara, 2010.

Wijaya, Cece, Pendidikan Remidial. Bandung: Remaja Rosdayana, 1995, 72

Zuhairini, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bina Aksara, 1995.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id