DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, Mulyono. (2012). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar:

Teori, Diagnosis, dan Remediasinya. Jakarta: PT.Rineka Cipta

Ahmad Susanto. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media
Group

Ambarwati & Nasution. (2012). Buku Pintar Asuhan Keperawatan dan Balita.
Yogyakarta: Cakrawala Ilmu.

Afifi, Fauza. (2017). Pengaruh Penerapan Model Role Playing terhadap

Keterampilan Berbicara Siswa pada Pembelajaran Terpadu di Kelas IV SD
Negeri 2 Sukoharjo II Tahun Ajaran 2017/2018. Lampung: Perpustakaan
UNILA. Diakses pada tanggal 07 Februari 2019

A. Wahab, Jufri. (2013). Belajar dan Pembelajaran SAINS Bandung : Pustaka

Reka Cipta

Anni, Catharina Tri, (2012). Need Assesment Model Penyusunan Program

Bimbingan Dan Konseling Bidang Bimbingan Belajar Berbantuan Sistem
Informasi Manajemen Di SMA Negeri Kota Semarang.Anik Barokah, Hadi
Mulyono, dan Sularmi tentang “Peningkatan Pemahaman Kebebasan
Berorganisasi Mata Pelajaran PKn Melalui Metode Role Playing”, Dalam
Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO), No. 2, Volume 2, 2014, h.4

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. (2013). Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.

Darsono. (2002). Theori Pembelajaran. Jakarta: Erlangga

Djamarah, Syaiful Bahri. (2012). Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta.

Dalyono, (2012), Psikologi Pendidikan, Bandung : Rineka Cipta

Hamzah B. Uno. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang

Pendidikan. Jakarta: Bumi aksara

Hamzah B Uno dan Nurdin Mohammad, (2014). Belajar Dengan Pendekatan

PAILKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Lingkungan, Kreatif, Efektif,
Menarik), Jakarta: PT Bumi Aksara

Hanafiah, Nanang & Cucu Suhana. (2012). Konsep Strategi Pembelajaran.

Bandung: Refika Aditama

74
 75

Hamalik, Oemar. (2013). Proses Belajar Mengajar ( Jakarta : PT.Bumi Aksara )

Huda, M. (2014.) Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Isjoni. (2010). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.

Kurniasih, Imas. & Sani, Berlin. (2016). Ragam Pengembangan Model

Pembelajaran Untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru: Kata Pena.

Komalasari. (2014). Pembelajaran kontekstual konsep dan aplikasi. Bandung:

Refika Aditama.

Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. (2016). Ragam Pengembangan Model

Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalitas Guru. Surabaya: Kata
Pena

Kusdiwelirawan, (2014). Statistika Pendidikan. Jakarta: Uhamka Press.

Munir, A. d. (2017). Pengaruh Penggunaan metode role playing terhadap minat

belajar Siswa Kelas X Pada Materi Virus di SMA Azharyah Palembang.
Jurnal Florea, 4(1), 36-41.

Ningsih, Dita Tricandraria, dkk. (2014). “Metode Role Playing untuk

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar”. Jurnal. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Lampung Bandar Lampun

Rusman, (2012). Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru, RajaGrafindo Persada, Jakarta

Rofa’ah. (2016). Pentingnya Kompetensi Guru dalam Kegiatan Pembelajaran

dalam Perspektif Islam. Yogyakarta: Deepublish

Roestiyah N.K, (2012). :Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: PT Rineka Cipta

Riduwan. (2012). Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung:

Alfabeta

Setiani, Ani & Donni Juni Priansa. (2015). Manajemen Peserta Didik dan Model
Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Suherti, Euis dan Rohimah, Siti Maryam. (2017). Bahan Ajar Mata Kuliah
Pembelajaran Terpadu. Tidak diterbitkan

Siregar, Sofyan. (2014). Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif.

Jakarta: Bumi Aksara
 76

Shoimin, Aris. (2014). Model Pembelajaran INOVATIF dalam Kurikulum 2013.

Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA

Sudjana, Nana. (2016). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Slameto. (2012). Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rineka

Cipta.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

________. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung :

Alfabeta, CV

________. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:

PT Alfabet

________. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

________. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung:

Alfabeta.

Susanto, Ahmad. (2013). Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Kencana

Prenadamedia Group.

Sapriya, (2016). Pendidikan IPS. Bandung : PT. Rosdakarya.

Tabany, Trianto Ibnu Badar. (2014). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif,

Progresif dan Kontekstual. Jakarta: Prenadamedia Group.

Tukiran Taniredja, dkk, (2013). “Model-Model Pembelajaran Inovatif dan Efektif,

Bandung: Alfabeta,

Wiragusartika, I Wayan Gede. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif

Tipe Role Playing Berbantuan Media Lingkungan Sosial Terhadap Hasil
Belajar PKn Siswa Kelas V Gugus 2 Tampaksiring Tahun Ajaran
2013/2014, Jurnal Mimbar PGSD UnVersitas Pendidikan Ganesha.
(Online), Vol. 2 No. 1. Tersedia pada
http://download.portalgaruda.org/article.php?article=145663&val=1342.
Diakses pada 1 Februari 2017.

Wina Sanjaya, (2013). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran (Jakarta:

Kencana.