DAFTAR PUSTAKA

Agung Dan Wahyuni. (2013). Pembelajaran Sejarah. Bandung: Pustaka Setia

Anita, Sri, (2012), Media Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka.

Aqib, Zainal. (2013). Model-Model, Media Dan Strategi Pembelajaran

Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Darmadi, Hamid. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
. (2012). Metode penelitian pendidikan dan sosial. Bandung:
Alfabeta
Depdiknas. (2003). Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas
Emzir. (2012). Metode Penelitian Kualitatif Analisis Data. Jakarta: PT Raja
Gravindo Perkasa
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia
Hariyono. (1995). Mempelajari Sejarah secara Efektif. Jakarta: Pustaka Jaya.

Huda, Miftahul. (2013). Model-Model Pengajaran Dan Pembelajaran.

Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Isjoni, H. (2007). Pembelajaran Sejarah Pada Satuan Pendidikan. Bandung :

Alfabeta.
Istarani. (2014). 58 model pembelajaran inovatif. Medan: Media Persad

Kochar, S.K. (2008). Pembelajaran Sejarah (Teaching History). Jakarta: PT.

Gramedia Widiasarana Indonesia.
Mahmud. (2012). Metode Penelitian Kualitatif Analisis data. Jakarta: PT.
RajaGrafindo Perkasa
Nawawi, Hadari. (2012). Metodologi Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta:
Gajah Mada University Press.

Ngalimun. (2012). Strategi Dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja

Pressindo

Sapriya. (2009). Pendidikan IPS: Konsep Dan Pembelajran. Bandung: PT

Rosdakarya

38
 39

Shoimin, Aris. (2016). 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013.

Yogyakarta: AR-Ruzz Media.

Solihatin,E. Dan Rahardjo. (2007). Cooperative Learning Analisis Model

Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitalif, dan R&D). Bandung:Alfabeta

(2008). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,

Kualitalif, dan R & D). Bandung:Alfabeta

Suprijono, Agus. (2009). Cooperative Learning Teori Dan Aplikasi Paikem.

Yogyakarta: Pustaka pelajar.

Sutopo. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: Universitas Sebelas

Maret.

Taniredja, Tukiran. Dkk. (2014). Model-Model Pembelajaran Inovatif Dan

Efektif. Bandung: Alfabeta

Yin, Robert K. (1996). Studi Kasus: Desain Dan Metode. Jakarta: PT

RajaGrafindo Persada

Zuldafrial. (2011). Penelitian Kualitatif. Pontinak: Yuma Perkasa Group.

. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: Cakrawala Media

. (2009). Pendekatan Penelitian dan Teknik Penulisan Karya Ilmiah.

Pontianak: Pustaka Abuya

SUMBER INTERNET

Nazula Erli. 2014. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan
Model Pembelajaran Picture And Picture Di Kelas X Smanegeri Tugumulyo
Kabupaten Musi. Tersedia: http://www.ejurnalmusirawas.org/2015/01/upaya-
meningkatkan-hasil-belajar-siswa.html. Diunduh Pada Tanggal 15 mei 2017.
Pada Jam 14:11 wib
 40

Zhera Junius Mantira. 2017. Pengaruh Model Pembelajaran Picture and picture
terhadap kemampuan berpikir kritis sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 16
Bandarlampung.Tersedia:http://Digilib.Unila.Ac.Id/25894/2/Skripsi%20tanpa
%20bab%20pembahasan.Pdf. Diunduh pada tanggal 15 mei 2017. Pada jam
14:25 wib.

Nurul aini. 2014. Penggunaan model pembelajaran picture and picture materi
Perkembangan Kerajaan Islam di Jawa untuk meningkatkan motivasi belajar
siswa. Tersedia:http://library.um.ac.id/ptk/index/index.php?
mod=detail&id=65980. Diunduh Pada Tanggal 15 mei 2017. Pada Jam 14:41
Wib

Hidayati. 2014. Penerapan Metode Pembelajaran Picture And Picture Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV Min Ngawen Yogyakarta.
Tersedia:http://digilib.uinsuka.ac.id/14170/2/Bab%20i%2c%20iv%2c
%20daftar%20pustaka.pdf. Diunduh Pada Tanggal 15 Mei 2017. Pada Jam
14:52 Wib