0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
49 tayangan2 halaman
Daftar pustaka tersebut berisi referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, psikologi belajar, pengembangan perangkat pembelajaran, dan pengembangan modul pembelajaran. Referensi tersebut digunakan untuk menunjang penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, psikologi belajar, pengembangan perangkat pembelajaran, dan pengembangan modul pembelajaran. Referensi tersebut digunakan untuk menunjang penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan.
Daftar pustaka tersebut berisi referensi buku dan jurnal yang berkaitan dengan pembelajaran, psikologi belajar, pengembangan perangkat pembelajaran, dan pengembangan modul pembelajaran. Referensi tersebut digunakan untuk menunjang penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikan.
Aunurrahman. 2016. Belajar dan Pembelajaran.Bandung:Alfabeta.
Daryanto dan Aris Dwicahyono. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran
(Silabus, RPP, PHB, Bahan Ajar). Yogyakarta: Gava Media.
Ekasari, Dina. 2015. “ Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika pada
Materi Operasi Aljabar Untuk Siswa”. Diambil pada tanggal 16 Mei 2016 di http://eprints.umpo.ac.id/1634/1/HALAMAN%20DEPAN.pdf
Hamalik, Oemar. 2012. Psikologi Belajar & Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. . 2013 Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hobri. 2010. Metodologi Penelitian Pengembangan (Aplikasi Pada Penelitian
Pendidikan Matematika). Mataram: Pena Salsabila.
Khayati, Fitrotul. 2015. “Pengembangan Modul Matematika untuk Pembelajaran
Berbasis Masalah pada Materi Pokok Persamaan Garis Lurus”. Diambil pada tanggal 16 Mei 2016 di http://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/43323
Mudjiono, Dimyati. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Mustakim, Zaenal. 2013. Strategi dan Metode Pembelajaran. Pekalongan:Stain
Press
Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.
Yogyakarta: Diva Press
Rusman. 2018. Model – model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Depok: Raja Grafindo Persada.
Setiawan, T, Sugianto, I. Junaedi. 2012. “ Pengembangan Perangkat Pembelajaran
Matematika Dengan Pendekatan Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Higher Order Thinking”. Diambil pada tanggal 16 Mei 2016 di http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujmer/article/download/37/26
Suarsana, I.M, G.A. Mahayukti. 2013. “Pengembangan E – Modul Berorientasi
Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa”. Diambil pada tanggal 16 Mei 2016 di http://pti.undiksha.ac.id/janapati/vol2no3/1.pdf Sudjana, Nana. 2013. Dasar – Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung:Sinar Baru Algensindo.
Surya,Edy, Pargaulan Siagian, Novrini. 2015. “Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Berorientasi Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Visual Thinking dalam Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP”. Diambil pada tanggal 16 Mei 2016 di http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/paradikma/article/view/3364
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Triatno.2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif – Progresif .Jakarta:
Kencana. Triatno. 2014. Model PembelajaranTerpadu. Jakarta: BumiAksara
Winataputra, Udin S. 2011.Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Yuningtyas, Ernawati. 2015. “Pengembangan Modul Matematika Materi
Program Linear Dengan Pendekatan Berbasis Masalah Sebagai Upaya Peningkatan Proses Berpikir Kreatif Siswa”. Diambil pada tanggal 16 Mei 2016 di http://repo.iain-tulungagung.ac.id/1866/1/BAGIAN%20AWAL.pdf