105

DAFTAR PUSTAKA

BSNP. 2008. Pedoman Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Jenjang Sekolah Dasar. Jakarta: BSNP.

Budi Wahyono dan Setyo Nurachmandani. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk
SD dan MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan
Nasional.

Dahlan. 1990. Model-Model Mengajar: Beberapa Alternatif Interaksi Belajar

Mengajar. Bandung: Diponegoro.

Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah:

Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.

Daryanto dan Tasrial. 2012. Konsep Pembelajaran Kreatif. Yogyakarta: Gava

Media.

Dinas Pendidikan Kabupaten Pati. 2008. Kumpulan Permendiknas Tentang

Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan Panduan KTSP. Pati: Anugerah.

Hamzah B. Uno. 2009. Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi

Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamzah B. Uno dan Masri Kuadrat. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam

Pembelajaran: Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan.
Jakarta: Bumi Aksara.

Har Tilaar. 2012. Pengembangan Kreativitas dan Entrepreneurship. Jakarta:

Buku Kompas.

Hasan Alwi, dkk. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan
MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

IGAK Wardhani dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi

Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Joyce, Bruce, Marsh Weil and Emily Calhoun. 2009. Models of Teaching: Model-
Model Pengajaran. Yogyakarta: Pusaka Pelajar.
 106

Juliansyah Noor. 2011. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan

Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana.

Made Wena. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan

Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Muhammad Thobroni dan Arif Mustofa.2012. Belajar dan Pembelajaran:

Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran Dalam
Pembangunan Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Nana Sudjana. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar

Baru Algensindo Offset.

Oemar Hamalik. 2011. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan

Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.

_________. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Poppy K. Devi dan Sri Anggraeni. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI
Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Ratna Wilis Dahar. 2011. Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Bandung:

Erlangga.

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sekolah Dasar Negeri Tluwah. 2012. Kurikulum Sekolah Dasar Negeri Tluwah
Tahun Pelajaran 2012/2013. Pati: Anugerah Copy.

S. Rositawaty dan Aris Muharam. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam
Untuk Kelas IV Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Sugiyanto. 2008. Model-Model Pembelajaran Inovatif (Modul PLPG). Surakarta:

PSG Rayon 13.

Suharsimi Arikunto. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

_________. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Supardi dan Suhardjono. 2012. Strategi Menyusun Penelitian Tindakan Kelas:

Berdasarkan Permenpan dan Reformasi Birokrasi No. 16 Tahun 2009.
Yogyakarta: Andi Offset.
 107

_________. 2012. Publikasi Ilmiah Non Penelitian dan Karya Inovatif: Dalam
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru. Yogyakarta: Andi Offset.

Suwarno dan Mulyadi Sri Kamulyan. 2010. Pedagogi Khusus Bidang Studi
Sekolah Dasar (Modul PLPG). Surakarta: FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta.

Sri Sulistyorini. 2007. Modul Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan

Penerapannya dalam KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Titik Haryati, dkk. 2008. Pembelajaran Mikro. Semarang: IKIP PGRI PRESS.

Usman Samatowa. 2011. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.

Zainal Aqib dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas: Untuk Guru SD, SLB, dan TK.
Bandung: Yrama Widya.

Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Ani Indriawati. 2012. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VA
SDN Tambakaji 05 Semarang” (Skripsi S-1 Progdi PGSD). Semarang:
Universitas Negeri Semarang.

Ari Nugraheni. 2010. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan

Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada
Siswa Kelas V SDN 1 Pucung Tahun Ajaran 2010/2011” (Proposal PTK
Progdi PGSD). Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Diah Very Anggraini. 2011. “Peningkatan Motivasi Belajar IPA Menggunakan

Model Kooperatif Tipe Stad Siswa Kelas V SDN Sukorejo II Kecamatan
Lamongan” (Skripsi S-1 Progdi PGSD). Surabaya: Universitas Terbuka.

Trisnani. 2011. “Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan,

dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan
Sodakom Pada Siswa Kelas III SDN 01 Gebyog Mojogedang
Karanganyar” (Proposal Skripsi S-1 Progdi PGSD). Surakarta: FKIP
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wilis Rahayuningtyas. 2011. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)

untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran PKn Kelas V SDN Jatimulyo 1 Kota Malang” (Skripsi S-1
Progdi PGSD). Malang: Universitas Negeri Malang.
 108

Aina Mulyana. 2012. Kreativitas Belajar.

http://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/kreativitas-belajar.html.
Diakses pada tanggal 18 Pebruari 2013.

Amjad Salong. 2012. Metode Penelitian Triangulasi. http://jais-

amq.blogspot.com/2012/02/metode-triagulasi.html. Diakses pada tanggal
09 Pebruari 2013.

Aprudin. 2012. Sasaran atau Objek PTK Menurut Para Ahli.

http://007indien.blogspot.com/2012/05/sasaran-atau-objek-ptk-menurut-
para.html. Diakses pada tanggal 02 Pebruari 2013.

Arminaven. 2011. Pemberian Score, Verifikasi, dan Standar Penilaian (PAP dan
PAN). http://arminaven.blogspot.com/2011/06/pemberian-score-
verifikasi-dan-standar.html. Diakses pada tanggal 06 Maret 2013

Dianmardi. 2012. Mahasiswa Berdaya Lebih dengan Problem Based Learning.

http://blog.trisakti.ac.id/dianmardi/2012/07/01/mahasiswa-berdaya-lebih-
dengan-problem-based-learning/. Diakses pada tanggal 01 Pebruari 2013.

Dilla. 2011. Pengertian Dokumen dan Dokumentasi. http://dilladillo-

ardilla.blogspot.com/2011/10/pengertian-dokumen-dan-
dokumentasi.html. Diakses pada tanggal 15 Pebruari 2013.

Dyasanggraeni. 2011. Teori Pembelajaran IPA.

http://dnoeng.wordpress.com/2011/07/17/teori-pembelajaran-ipa/.
Diakses pada tanggal 30 Januari 2013.

Eko. 2008. Ciri-Ciri dan Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas.

http://eko13.wordpress.com/2008/03/16/ciri-ciri-dan-faktor-yang-
mempengaruhi-kreativitas/. Diakses pada tanggal 20 Januari 2013.

Eko Sanjaya Tamba. 2010. Metode Penelitian Triangulasi.

http://ekosanjayatamba.wordpress.com/2010/03/08/metode-penelitian-
triangulasi/. Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Galay Widhiasmoro. 2012. Kurikulum KTSP SD/MI.

http://teloanyar.blogspot.com/2012/04/kurikulum-ktsp-biologi-
sdmi.html. Diakses pada tanggal 07 Pebruari 2013.

Gede Putra Adnyana. 2009. “Meningkatkan Kualitas Aktivitas Belajar,

Keterampilan Berpikir Kritis, dan Pemahaman Konsep Biologi Siswa X-
5 SMA Negeri 1 Banjar Melalui Penerapan Model Pembelajaran
Berbasis Masalah” (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas).
http://putradnyana-ptk.blogspot.com/2010/01/pembelajaran-biologi-
berbasis-masalah.html. Diakses pada tanggal 30 Januari 2013.
 109

Halim Simatupang. 2011. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-based

learning). http://halimsimatupang.blogspot.com/2011/07/pembelaaran-
berbasis-masalah-problem.html. Diakses pada tanggal 01 Pebruari 2013.
Ma’arif. 2011. Kreativitas Belajar IPA Model Pembelajaran Jigsaw.
http://portalnyapendidikan.blogspot.com/2011/03/kreatifitas-belajar-ipa-
model.html. Diakses pada tanggal 24 Januari 2013.

Mudjia Rahardjo. 2010. Triangulasi Dalam Penelitian Kualitatif.

http://mudjiarahardjo.com/component/content/270.html?task=view.
Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Nurul Hidayah. 2012. Observasi. http://nurul-h--

fpsi10.web.unair.ac.id/artikel_detail-45721-umum-observasi.html.
Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Pardede. 2011. Karakteristik Belajar IPA.

http://tpardede.wikispaces.com/Unit+1.1.3+Karakteristik+Belajar+IPA.
Diakses pada tanggal 12 Pebruari 2013.

Setiadi Wira Buana. 2011. Penilaian Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan
Patokan(PAP).http://blogwirabuana.wordpress.com/2011/03/16/penilaian
-acuan-norma-pan-dan-penilaian-acuan-patokan-pap/. Diakses pada
tanggal 06 Maret 2013

Setyo Eko. 2010. Problem Based Learning.

http://setyoexoatm.blogspot.com/2010/06/problem-based-learning.html.
Diakses pada tanggal 20 Pebruari 2013.

Techonly13. 2010. Efektifitas Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil belajar

Siswa. http://techonly13.wordpress.com/2010/07/16/efektifitas-role-
playing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-siswa/. Diakses pada tanggal
24 Januari 2013.

Yosarial dan Asep Setiawan. 2010. Observasi dan Wawancara.

http://www.scribd.com/doc/22186725/Observasi-Dan-Wawancara.
Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Yupi. 2013. Pengertian Instrumen Penelitian.

http://yupyonline.blogspot.com/2012/03/pengertian-instrumen-
penelitian.html. Diakses pada tanggal 22 Pebruari 2013.

Yusfy. 2011. Kelebihan Dan Kekurangan Model Pembelajaran Problem Based

Learning. http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2254000-
kelebihan-dan-kekurangan-model-pembelajaran/#ixzz2KnL1bb1s.
Diakses pada tanggal 13 Pebruari 2013.