154

DAFTAR PUSTAKA

Admin. (2014). Pengertian Matematika Menurut Pendapat Ahli dan Kurikulum.

Diakses tanggal 08 Maret 2015 dari
http://www.rumusmatematikadasar.com/2014/09/pengertian-matematika-
menurut-pendapat-ahli-dan-kurikulum.html

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.
Budiningsih, Asri. (2012). Belajar & Pembelajaran. Bandung: Rineka Cipta.

Depdiknas. (2007). Standar Kompetensi Mata Pelajaran Matematika SD dan MI.

Jakarta: Depdiknas.

Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rieneka Cipta.

Dirman & Juarsih, Cicih. 2014. Teori Belajar dan Prinsip-Prinsip Pembelajar yang
Mendidik. Jakarta. Rineka Cipta.

Effendi, Leo Adhar. (2012). Pembelajaran matematika dengan metode penemuan

terbimbing untuk meningkatkan kemampuan representasi dan pemecahan
masalah matematis sisw SMP. Jurnal Penelitian Pendidikan, 13 (2).

Hamalik, Oemar. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hudjojo, Herman. (2000). Mengajar dan Belajar Matematika. Jakarta:

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Jha, Shio Kumar. (2012). Mathematics Performance of Primary School Students

in Assam (India): An Analysis Using Newman Procedure. International
Journal of Computer Applications in Engineering Sciences, II (1), ISSN:
2231-4946.

Kunandar. (2007). Guru Profesional : Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta :
Rajagrafindo Persada.

Kusmaryono, Imam. (2012). Pengantar Dasar Matematika. Semarang:

UNISSULA Press.

. (2013). Kapita Selekta Pembelajaran Matematika. Semarang:

UNISSULA Press.

Ketterline-Geller, L. R & Yovanoff, P. (2009). Diagnostic assessements in

mathematics to support instructional decision making. Practical
Assessement, Research & Evaluation, 14 (16), 2-11.
 155

Lutfiana, Dian. (2011). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesikan Soal-Soal

pada Materi Pokok Suku Banyak Kelas XI IPA 2 MA NU Lampung
Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri
Walisongo Semarang.

Mardapi, Djemari. (2008). Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes.
Yogyakarta. Mitra Cendekia.

Miherda, Puput. (2014). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal

Cerita Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
Berdasarkan Tahapan Newman Pada Kelas X Di SMK Diponegoro
Salatiga Tahun Ajaran 2013-2014. Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana.

Muawanah. (2015). Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal

Berdasarkan Prosedur Newman pada materi lingkaran Di SMP Islam
Sultan Agung 01 semarang. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan . UNISSULA.

Moloeng, Lexy J. (2004). Metode Penelitian Kualitatif . Bandung : Rosdakarya.

Noormandiri, B.K. (2007). Matematika untuk SMA kelas X. Jakarta: Penerbit

Erlangga.

Oktaviani, Reni. (2012). Analisis Skripsi Mata Kuliah Anakes. Diakses tanggal 14
Januari 2016 dari http://rafikoh.blogspot.co.id/2012/03/analisis-skripsi-
mata-kuliah-anakes.html

Prakitipong, Natcha and Nakamura, Satoshi. (2006). Analysis of Mathematics

Performance of Grade Five Students in Thailand Using Newman
Procedure. , Journal of International Cooperation in Education, 9 (1),
pp.111 ʙ 122.

Priyoko, Aditya deddy. (2014). Analisis Kesalahan Siswa Menurut Newman

dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Operasi Hitung Pengurangan
Bilangan Bulat Kelas VII B SMP Pangudi Luhur Salatiga. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya
Wacana.

Rusdianto, Herdian Dwi. (2010). Analisis Kesalahan Siswa Kelas VII-G SMP
Negeri 1 Tulangan Sidoarjo Dalam Menyelesaikan Masalah-Masalah
Perbandingan Bentuk Soal Cerita. Skripsi. IAIN Sunan Ampel,
Surabaya.

Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana.
 156

Suardi, Moh. (2012). Pengantar Pendidikan Teori dan Aplikasi. Jakarta: Indeks.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suherman, Erman, dkk. ( 2003). Strategi Pembelajaran Matematika

Kotemporer. Bandung: UPI.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2010). Metode Penelitian Kualitaif. Jakarta :

Remaja Rosdakarya.

Sunarsi, Anis (2009). Analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal pada materi
luas permukaan serta volume prisma dan limas pada siswa kelas VIII
semester genap SMP Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2008/2009.
Skripsi, naskah publikasi. Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Syah, Muhibbin. (2010). Psikologi Pendidikan: Dengan Pendekatan Baru.

Bandung: Rosda.

Syarifah, Yulia. (2013). Keberhasilan, Remedial dan Pengayaan dalam Proses

Pembelajaran PAI. Diakses tanggal 16 Januari 2016 dari
http://yuliasyarifah.blogspot.co.id/2013/02/keberhasilan-remedial-dan-
pengayaan.html

Tarigan, Henry Guntur. (2011). Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa.

Bandung: Angkasa.

Tjalla, Awaluddin. (2010). Potret Mutu Pendidikan Indonesia Ditinjau dari Hasil-
Hasil Studi Internasional. Diakses Tanggal 1 April 2016 dari
http://www.pustaka.ut.ac.id/dev25/index.php?option=com_content&view
=article&id=2201:potret-mutu-pendidikan-indonesia-ditinjau-dari-hasil-
hasil-studi-internasional&catid=75&Itemid=417

Tim penyusun. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa
Departemen Pendidikan Nasional.

Widoyoko, Eko Putro. (2014). Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah.

Yogyakarta. Pustaka Belajar.