DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:

Rineka Cipta.

Depdiknas. (2003). UU Nomor 22 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.

Graveujer, K.P.E (1990). Developing Realistics Mathematics Education. Utrecht:

CD-𝛽 Press. Frudental Institute.

Hamzah, A. dan Muhlisrarini. (2014). Perencanaan dan strategi pembelajaran

matematika. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada.

Hendriana, H dan Soemarmo, U. (2014). Penilaian Pembelajaran Matematika.

Bandung : PT. Refika Aditama.

Fathurrohman, M. (2015). Model- Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta: Ar-

Ruzz Media.

Ichwatun, A. (2015). pengaruh metode RME (REALISTIC MATHEMATIC

EDUCATION) berbasis scientifik approach terhadap hasil belajar sisiwa
pada mapel matematika materi sifat bangun datar kelas III MI NU 05
TAMANGEDE KEC. GEMUH KAB. KENDAL.

Junita, T. P. (2012). Pengaruh pembelajaran matematika realistik (PMR)

terhadap pemahaman matematik.

Komala, E. (2016). Penelitian Pendidikan Matematika. Cianjur: Universitas

Suryakancana.

Luthvia, E. (2009). Pembelajaran Matematika Realistik Pada Sub Materi Pokok

Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil
(KPK) di Kelas IV MIM ASSA'DAH BUNGAH.

Nurudin, M., Mara, M, N. dan kusnandar, D. (2014). Ukuran Sampel dan

Distribusi Sampling Dari Beberapa Variabel Random Kontinu. Buletin
Ilmiah Mat. Stat. Dan Terapannya (Bimaster), 3 (1), 1-6.

60
 61

Ningsih, Y. L. (2016). “Kemampuan pemahaman konsep matematika” dalam

EDUMATICA: Jurnal Pendidikan Matematika.

Marpaung, Y. (2001). Pendekatan Realistik dan Sani dalam Pembelajaran

Matematika Melalui RME. Surakarta.

Priyatno, D. (2012). Cara Kiat Belajar Analisis Data dengan SPSS 20.
Yogyakarta: CV Andi Offset.

Ruseffendi, E, T. DKK. (1991). Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Depdikbud.

S Pajarudin, M Iqbal. (2007). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah

dan Disposisi Matematik Melalui Model Pembelajaran Means-Ends
Analysis (MEA) pada Siswa SMA. (skripsi). Universitas Pasundan.
Bandung.

Sa’dijah, C. (2007). Pengembangan Model Pembelajaran Matematika Beracuan

Konstruktivisme Untuk Siswa SMP.(Disertasi). Program Pasca Sarjana
UNESA.

Sani, Ridwan Abdullah. (2014). Pembelajaran Saintifik untuk implementasi

kurikulum 2013.. Jakarta: Bumi Aksara.

Sartika, D. (2011). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk

Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa (Studi
pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 29 Bandar Lampung
Tahun Pelajaran 2010/2011). (Skripsi). Bandar Lampung: Universitas
Lampung.

Septian, A. (2014). Penelitian pendidikan matematika. Buku Ajar Penelitian

Eksperimen Pada FKIP UNSUR Cianjur. Cianjur.

Soedjadi. (2001). Pembelajaran Matematika Berjiwa RME. Makalah

Disampaikan pada Seminar Nasional PMRI di Universitas Sanata Dharma.
Yogyakarta.

Soviawati, Evi. (2011). Pendekatan Matematika Realistik (PMR) untuk

Meningkatkan Kemampuan Berfikir Siswa di Tingkat Sekolah Dasar.
(Jurnal). [Online]. Tersedia: http://jurnal.upi.edu/file/9-Evi_Soviawati-
edi.pdf (di akses desember 2018).
 62

Suciati, S. R. (2010). Penerapan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik

Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Lingkaran
(Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII Sekolah Menengan
Pertama Swasta).

Sudaryono. (2014). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Lentera Ilmu

Cendekia.

Sugiyono. (2013). Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi

(Mixed Methods). Bandung: CV. Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Suharta, I Gusti Putu. (2001). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik

Untuk Meningkatkan Pengertian Siswa. Makalah Disampaikan Dalam
Seminar Nasional PMRI Pendekatan Realistik dan Seni Dalam Seminar
Matematika Indonesia. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma. 14-15
November (2001).

Suherman, E. (2001). Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA.

Sundayana, R. (2014). Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Wijaya, A. (2012). Pendidikan Matematika Realistik, Suatu Alternatif Pendekatan

Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Wijaya, T. (2011). Manajemen Kualitas Jasa. Jakarta: PTIndeks.