DAFTAR PUSTAKA

Ahiri, J. dan Hafid, A. 2011. Evaluasi Pembelajaran dalam Konteks KTSP.

Bandung: Humaniora.
Anitah, S. 2012. Strategi Pembelajaran di SD. Tangerang: Universitas Terbuka.
Arbain. 2011. Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Pengetahuan Dasar terhadap
Hasil Belajar Matematika SMA. Kendari: Jurnal Pendidikan Matematika.
Vol. 2 (2): 152-161.
Arikunto, S. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2. Jakarta: Bumi
Aksara.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Pontianak: Alfabeta.

Djamarah, S.B. dan Zain, A. 2013. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta.

Effendi, R. 2016. Konsep Revisi Taksonomi Bloom dan Implementasinya pada

Pelajaran Matematika SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. Vol. 2
(1): 72-78.
Faranita, S. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dan Kemampuan
IPA Terhadap Hasil Belajar Matematika. Kendari: Jurnal Pendidikan
Matematika. Vol.5 (1): 67-82.
Fitri, R. 2014. Penerapan Strategi The Firing Line Pada Pembelajaran Matematika
Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Batipuh. Sumatera Barat: Jurnal Pendidikan
Matematika. Vol. 3 (1): 18-22.
Halistin. 2015. Deskripsi Pengetahuan Dasar Matematika Siswa Kelas IX SMP
Negeri se-Kota Kendari. Kendari: Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 6
(1): 17-29.
Hamalik, O. 2008. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Grafika.

Hamzah, A. 2014. Evaluasi Pembelajaran Matematika. Jakarta: PT RajaGrafindo

Persada.
Haris, A. dan Jihad, A. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi
Pressindo.
Hasan. 2011. Hubungan Antara Pengetahuan Dasar Matematika dan Motivasi
Belajar dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1
Makassar Tahun Ajaran 2010/2011. Makassar: Jurnal Pendidikan Fisika.
Vol 7 (2): 93-107.

53
 54

Hergenhahn, B.R. dan Olson, M.H. 2009. Theories of Learning (Teori Belajar)
Edisi Ketujuh. Jakarta: Kencana.
Kemdikbud. 2016. Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan
untuk Sekolah Menengah Pertama. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Mahendra, I.W.E. 2007. Pengaruh Pembelajaran Kontekstual dan Gaya Berpikir
terhadap Prestasi Belajar Matematika. Skripsi (diterbitkan), Jurusan
Pendidikan Matematika: IKIP PGRI Bali.
Maonde, F. 2011. Aplikasi Penelitian Eksperimen dalam Bidang Pendidikan dan
Sosial. Kendari: Unhalu Press.
Margiana, K. 2015. Pengaruh Kemampuan Matematika Dasar dan Tingkat
Kekritisan Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Pekalongan: Jurnal
Matematika dan Pendidikan Matematika. Vol 3 (2): 24-30.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Markaban. 2006. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Penemuan

Terbimbing. Yogyakarta: PPPG Matematika.

Mudjiono dan Dimyati. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Musfiqun, H.M. 2012. Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan.

Jakarta: Prestasi Pustakarya.
Patih, T. 2014. Multigroup Structural Equation Modeling dengan Partial Least
Square pada Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri di Kota
Kendari. Surabaya: ITS Surabaya.
Riyanto, A. 2011. Aplikasi Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Nuha
Medika.
Sappaile, B.I. 2014. Pengaruh Umpan Balik Hasil Tes Formatif terhadap Hasil
Belajar Matematika. Makassar: Jurnal Pendidikan Matematika. Kendari.
Vol. 5 (1): 29-38.
Setyowati, M.S. 2014. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif, Perilaku Berkarakter,
dan Pengetahuan Dasar Siswa terhadap Hasil Belajar. Kendari: Jurnal
Pendidikan Matematika. Kendari. Vol. 5 (2): 136-149.
Sudjana, N., Ibrahim. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Suherman, E. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung:
JICA UPI.
 55

Sumantri, M.S. 2015. Strategi Pembelajaran Teori dan Praktek Ditingkat

Pendidikan Dasar. Jakarta: Rajawali Press.
Supardi, Hasibuan, A.Z., Syah, D. 2009. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Sujarweni, V.W. 2014. Metodologi Penelitian (Lengkap, Praktis, dan Mudah
Dipahami). Yogyakarta: Pustaka Baru Press.
Surya, M. 2015. Strategi Kognitif dalam Proses Pembelajaran. Bandung:
Alfabeta.
Tohir, M., As’ari, A.R., Taufiq, I., Imron, Z., Valentino, E. 2017. Buku Guru
Matematika SMP/MTs Kelas VIII Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Wati, E.R. 2016. Kupas Tuntas Evaluasi Pembelajaran. : Kata Pena.