DAFTAR PUSTAKA

Adityawarmah.h.,Indra I. 2017. Pengembangan LKS Berbasis RME Dengan Pendekatan

Problem Solving Untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Siswa. Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika. 1(2)
Agus, R. N. 2017. Efektivitas Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Realistics
Mathematics Education (RME) dengan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Gaya
Belajar Siswa. JIP STKIP Kusuma Negara. Vol. 7, No. 2.

Ariyadi Wijaya, Pendidikan Matematika Realistik: Suatu alternatif pendekatan pembelajaran

matematika, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2012, h. 20

Astuti. 2018. Penerapan Realistic Mathematic Education (RME) Meningkatkan Hasil Belajar
Matematika Siswa Kelas VI SD. Journal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika.
2(1)
Anifarka.A.,Raden R. 2023. Analisis Buku Teks Matematika SMP Berdasarkan Tingkat Kognitif
pada Taksonomi Bloom Revisi dan Numerasi pada AKM. Jurnal Cendekia: Jurnal
Pendidikan Matematika. 7(3)
Andi Prastowo. (2014). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Amali, K., Kurniawati, Y., & Zulhiddah, Z. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik
Berbasis Sains Teknologi Masyarakat pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar.
Journal of Natural Science Integration, 2(2), 191-202.
Hanafi. 2017. Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan. Saintifikasi Islamic. Jurnal
Kajian Keislaman, 4(2).
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia
Jacob, S. M. And Sam H.K. (2008). Measuring Critical Thinking in problem solving through
online discussion forums in first year university mathematics. Proceedings of
unternational multi converence of engineers and computer scientits 2008 – IAENG
International conference on internet computing and web services (ICICWS 2008).
Hong Kong.
Karim, M. A., dkk. (2014). Pendidikan Matematika II. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Lestari. 2013. Pengembangan bahan ajar berbasis Kompetensi Sesuai dengan Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan . Padang: Akadenia Permata.
Polikoff, M. 2012. “Instructional alignment under No Child Left Behind”. American Journal of
Education, vol. 118, pp. 341–368
Magdalena, I., Yuliani, T. dkk (2020) “Kendala Pembelajaran Jarak Jauh Secara Daring Pada
Guru Sekolah Dasar Di SDI AL Fattah” Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial. Volume
2, Nomor 3. (298-306).
Melly Andriani dkk, Pembelajaran Matematika SD/MI, Bandung: Benteng Media, 2013, h. 44 2

Nana Syaodih, Sukmadinata,. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : PT Remaja

Rosdakarya
Nyoman Ni, Parwati I Putu Suryawan dan Ratih Ayu Apsari.(2018). Belajar dan Pembelajaran.
Depok: PT Raja Grafindo Persada
Rizki Ananda. 2018. Penerapan Pendekatan Realistics Mathematics Education (RME) Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Journal Cendekia:
Jurnal Pendidikan Matematika. 2(1) 128
Septi Fandinata, S., & Ernawati, I. (2020). Management terapi pada penyakit degeneratif
(diabetes mellitus dan hipertensi) : mengenal, mencegah dan mengatasi penyakit
degeneratif (diabates mellitus dan hipertensi) (N. Reny H (ed.); 1st ed.). Penerbit
Graniti. Gresik.
Sigit Purnama. 2013. Metode Penelitian Dan Pengembangan (Pengenalan Untuk
Mengembangkan Produk Pembelajaran Bahasa Arab). LITERASI
Sumantri, Mohammad Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran Teori & Praktik di Tingkat
Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Suharjo A., dkk. (2013). Geometri Datar dan Ruang. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan
Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika.
Suherman, E, dkk. 2001. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA-UPI.

Sugiyono, 2010. Metode Penelitian Pendidikan;Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D,

(Bandung: Alfabeta
Tihuri.M.P P.,Yusuf H, Lusiana. 2018. Implementasi Pendekatan Pendidikan Matematika
Realistik Indonesia (PMRI) pada Materi Relasi dan Fungsi Di Kelas VIII Smp
Azharyah Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains, VI (1)
Trianto. 2013. Model Pembelajaran Terpadu. Bumi Aksara
Wijaya, A. 2012. Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran
Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu