DAFTAR PUSTAKA

Afandi, Muhamad. (2021). Pengembangan Buku Teks Strategi Pembelajaran

Berbasis Multiple Intelligences : Tinjauan Toristis dan Praktis di SD/MI. Al
Mudarris : Journal Of Education, Volume 4 No. 1

Agustini, Laily . (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Corong Berhitung

Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas II SD/MI.
Lampung : UIN Raden Intan Lampung

Alwi, Hasan dkk. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ke-3. Jakarta;
Balai Pustaka.

Amalia Suganda, Vina dkk. (2020). Buku Ajar Berbasis HOTS Pada Mata Kuliah
Pembelajaran Matematika di Kelas Rendah Sekolah Dasar. Palembang;
Bening Media Publishing.

Anggito, lbi & Setiawan, Johan. (2012). Metodologi Penelitian Kualitatif .

Sukabumi: CV Jejak.

Anwar, Moh Khoerul. (2017).Pembelajaran Mendalam Untuk Membentuk

Karakter Siswa Sebagai Pembelajar. Tadris: Jurnal Keguruan dan Ilmu
Tarbiyah 02, No. 2

Aquami., Afandi, Muhamad dan Putra Sairi, Andi. (2019). Pengembangan Media
Pembelajaran Berbasis ICT Menggunakan Macromedia Flash Pda Mata
Pelajaran IPA MI/SD. Al Mudarris : Journal Of Education, Volume 2 No. 1

Arsyad, Ashar. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Arya, Otaka. (2013). Matematika Otak Kanan Cara Meningkatkan Kemampuan

Menguasai Matematika Hingga 30 X Lipat. Jakarta : PT Gramedia Pustala
Umum.

Asnawir dan Basyiruddin Usman. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat

Pers.

Aziz, Yusmar. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal

Tanjung Batu Pada Subtema Pekerjaan Disekitarku Kelas IV Sekolah
Dasar. Skripsi Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar. Palembang: Pepustakaan
UNSRI.

Danim, Sudarwa. (2003). Riset Keperawatab Sejarah dan Metedolog. Jakarta:

Buku Kedogteran EGC.

Darmadi, Hamid. (2019). Pengantar Pendidikan Era Globalisasi Konsep Dasar,

Teori, Strategi dan Implementasi dalam Pendidikan Globalisasi. Banten:
 An1mage.
Darman, Flavianus. (2008). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Visi Media.

Dwi Jayanti, Desi., Kusumaning Ratri, Asri. (2020). Implementasi Media Corong
Berhitung Dalam Pembelajaran Matematika (Perkalian) Kelas II di SD
Negeri 3 Gesikan Tulungagung. Jurnal inovasi Pendidikan Pembelajaran
Sekolah Dasar, Volume 03 Number 2

Eliyana, Anis dkk. (2019). Prosiding Ilmiah Naional Balitang Tahun 2019
“Percepatan Pengembangan Desa Mandiri”. (Surabaya: Badan Penelitian
dan Pengembangan Provinsi Jawa Timur

Fachrozi, Iwan., dkk. (2020). Penelitian Pengembangan Pendidikan Olahraga.

Malang: Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Malang.

Fadhilah Sari, Rosa., Afandi, M dan Mas’ud Ali, Kms. (2020). Pengaruh
Pemanfaatann Media Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Terhadap Hasil
Belajar Mata Pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah. JIEES : Jourmal Of
Islamic Education at Alementary School, Volume 1 Number 2

Gulo, W. (2012). Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Grasindo.

Handarini, Yosevina. (2019). Efektivitas Media Pembelajaran Corong Berhitung

Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan Sederhana Pada Anak
kesulitan Belajar. Jurnal Peneltian Pendidikan Khusus. Vol. 07

Handarino, Yosepina., Hasan, Yarmis. (2019). Efektivitas Media Pembelajaran

Corong Berhitung Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Penjumlahan
Sederhana Pada Anak Kesulitan Belajar. Jurnal Penelitian Pendidikan
Kebutuhan Khusus, Volume 07 Number 1

Hari Rayanto, Yudi & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan ADDIE &
R2D2 : Teori & Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research
Institute.

Hasanah. (2021). Penerapan Corong Berhitung dalam Meningkatkan Kemampuan

Number Sanse Anak Usia Dini. Journal Golden Age : Universitas
Hamzawadi.Volume 04 Number 1

Husain, Nurjannah. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio

Visual untuk pembelajaran. UIN Alauddin Makasar Isro’atun. (2020).
Pembelajaran Matematika dan Sains Secara Interagtif Melalaui Situation-
Based Learning. Sumedang: UPI Sumedang Press.

Kharisma, Putri., Ixsanie, Nur. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran

Audio Visual untuk Materi Menyimak Bahasa Prancis Kelas XI SMK/SMA.
Universitas Negeri Yogyakarta.
Khoirul Umam, Muhammad. (2020). Konsep Pembelajaran Mzatematika
Bilangan Cacah Pada Sekolah Dasar.STAI Badrus Sholeh Kediri. Vol. 02

Mahasiswa Tadris Matematika Angkatan 2018 (Matematika Islam-A). (2021).

Matematika Islam Relasi Harmonis dengan Isala. Pekalongan: PT. Nasya
Expanding Management.

Mahasiswa Tadris Matematika Angkatan 2019. ( 2 0 1 9 ) . Ruang Ketik

Mahasiswa Kumpulan Essay Karya Mahasiswa. Pekaloangan: PT. Nasya
Expanding Management.

Malinda. (2018). PTK Guru Matematika Penerapan Metode Kooperatif Model

Group Investigation (GI) Materi Pokok Eksponen dan Logaritma. Jakarta :
Malinda

Martono, Anang. (2018). Penelitian Kuantitatif Analisis Isi dan Data Sekunder
Edisi Revisi ke 2. Jakrta: Raja Grafindo Prasada

Mukhlesi Yeni, Ety. (2015). Kesulitan Belajar Matematika di Sekolah Dasar.

Jurnal Pendidikan Dasar

Neolaka, Amos., dkk. (2017). Landasan Pendidikan asar Pengenalan Diri

Sendiri Menuju Perjalanan Hidup. Depok: Kencanas.

Noprianti, Dwi. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Cooperatif Tipe

Numbered Heads Together Berbatu Media Coron Berhitung Terhadap
Hasil Belajar Matematika Peserta Didik di Kelas III Miftahul Huda
Abdiluwih. UIN Raden Intan Lampung

Novariani, Indah., Nashir Tsalatsa, Ahmad dan Sari Setianingsih, Eka. (2018).
Pengaruh Model Direct Intruction Berbantu Media Corong Berhitung
Terhadap Hasil Belajar Matematika Penjumlahan Bilangan. Jurnal Ilmiah
Sekolah dasar, Volume 02 Number 4

Nurita, Teni. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan

Hasil Belajar Siswa. Misykat, Volume 3 No. 1

Purba, Ramen A., dkk. (2020). Pengantar Media Pembelajaran. Medan: Yayasan
Kita Menulis

Purnama Sari, Ira. (2019). Pengaruh Media Corong Berhitung Terhadap Hasil
Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas II di SD Negeri 02
Seluma. IAIN Bengkulu

Rabbani, Siti. (2019). Penggunaan Media Corong Berhitung Dalam

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas II SD IT Generasi Rabbani.
Bengkulu : IAIN Bengkulu.
Rayanto, Yudi Hari, Sudianti dkk. (2020). Penelitian Pengembangan Moodel
ADDIE dan R2D2: Teori dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic &
Reaswarch Institute.

Retno Kusmawardani, Dyah., Wardono, dan Kartono. (2018). Pentingnya

Penalaran Matematika dalam Meningkatkan Kemampuan Literas
Matematika. Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika, Volume 01
Number 4

Riska, Dispi., Afandi, Muhamad dan Astuti, Mardiah. (2019). Pengembangan

Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Swishma di MIN 2
Palembang.Al-Mudarris : Journal Of Education, Volume 2 Nomor 2.

Riyana, Cepi. (2012). Media Pembelajaran. Jakarta: Direktorst Jenderal

Pendidikan Islam Kementrian Agama Republik Indonesia.

Ruqoyyah, Siti., dkk. (2019). Kemampuan Pemahaman Konsep dan Resiliensi

Matematika dengan VBA Microsoft Excel. Purwakerto: CV. Tre Alea Jacta
Pedagogie.

Ruqqoyah, Siti. (2019). Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Cirebon:

CV. Edutrimedia Indonesia

Sadiman, Arief dkk, (1984). Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan

Pemanfaatan. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Sakinah, Kafah., Triweelandari, Retno dan Fahri, Muhammad. (2020).

Pengembangan Media Pembelajaran Ispring untuk Meningkatkan Karakter
Rasa Ingin Tahu Siswa Pada Pembelajaran IPA Berbasis STEM. Al
Mudarris : Journal Of Education, Volume 3 No. 1

Saputra, Budiyono. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan, (Research &

Development). Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Satrianawati. (2018). Media dan Sumber belajar. Yogyakarta: Deepublish

Publisher.

Suginyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitaif, Kualitatif dan R&D Cet. Ke-27
Bandung: Alfabetha.

Sukmadinatasi dan Nana Syaodih. (2005). Metode Penelitian Pendidikan.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sumiharsono, Rudy. (2017). Media Pembelajaran. Jember: Pustaka Abadi.

Sundayana, Rustina. (2016). Media dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran

Matematika. Bandung : Universita Alfebeta.
Supatmono, Catur. (2018). Matematika Asyik. Jakarta: Grasindo
Sutarti, Tatik. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian Pengembangan.
Yogyakarta: Deepublish.

Syam, Suhendi., dkk. (2021).Pengantar Ilmu Pengetahuan. Medan: Yayasan

Kita Menulis.

Syamsi Yulianto, Harris. (2019). Trik Mudah Perkalain dalam Hitungan Detik.
Jakarta: Media Pusindo

Trygu. (2021) Teori Motivasi Abraham H. Maslow dan Impikasinya dalam

Belajar Matematika. Bogor : Guepedia.

Wahab, Abdul. (2021). Media Pembelajaran Matematika. Aceh: Yayasan

Penerbit Muhammad Zaini.

Waluya, Bagja. (2004). Sosiologi Menyelami Fenomena Sosial di Masyarakat.

Bandung: PT Setia Purna Inves.

Wibowo, Teguh. (2019). Media Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Magnum

Pustakan Utama.

Wibowo, Teguh. (2019). Media Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Magnum

Pustaka Utama.

Wibsiono, Dermawan. (2003). Riset Bisnis Panduan Bagi Praktisi dan

Akademisi. Sukabumi: PT Gramedia Pustaka Utama.

Worowirowirasartika Ekowati, Dyah dkk. (2018). ETHNOMATIKA Belajar

Konsep Matematika Menggunakan Budaya Nusantara. Malang: Universitas
Muhammadiya Malang Press, 2018.

Yayuk, Erna. (2019). Pembelajaran Matematika SD. Malang : Universita

Muhammadiyah Malang.

Yunarti, Yupita. (2019). Pengaruh Media Corong Berhitung Terhadap Hasil

Belajar Matematika Siswa Di SD Negeri 52 Kota Bengkulu. IAIN
Bengkulu.

Yunarti, Yupita. (2019). Pengaruh Media Corong Berhitung Terhadap Hasil

Belajar Matematika Siswa SD Negeri 52 Kota Bengkulu. IAIN Bengkulu.

Yuniawati, Erna. (2016). Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi

Perkalian Melalui Media Corong Berhitung di Kelas II Madrasah
Ibtidaiyah Ma’arif Blotongan Salatiga Tahun Pelajaran 2015/2016. IAIN
Salatiga.