DAFTAR PUSTAKA

Abdullah Aly dan Eny Rahman, 2000. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Bumi
Aksara.

Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : PT.
Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitiantindakankelas. Jakarta: BumiAksara.

Emmilia, Erwina. 2012. “Penerapan Metode Outdoor Study Untuk Meningkatkan

Ketrampilan Menulis Kalimat Sederhana Pada Siswa Kelas II SDN
Kaligondo 01 Genteng Banyuwangi Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Internet. Tersedia di: http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/5058.
Diakses pada tanggal 26 Oktober 2014.

Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamruni. 2012. Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: InsanMadani.

Hewarati. 2013. Cara Menciptakan Kelas Yang Kondusif. Internet. Tersedia di

http://hewarati.blogspot.com/2013/09/cara-menciptakan-kelas-yang-
kondusif.html. Diakses pada tanggal 12 Desember 2014.

Husamah, 2013. Pembelajaran luar kelas outdoor learning. Jakarta : Prestasi

Pustaka.

Ismawati, Esti. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra.

Surakarta : Yuma Pustaka

Kamulyan, Mulyadi Sri dan Risminawati. 2012. Model – model pembelajaran

inovatif di sekolah dasar. Surakarta : BP-FKIP UMS.

Martha Kritina Dwi Susila. 2012. “Peningkatan hasil Belajar Melalui Model
Pembelajaran Matematika di Luar Kelas (Outdoor Mathematics) pada
Siswa Kelas III B SD Negeri Gamol Sleman Tahun Ajaran 2011/2012)”.
Internet. Tersedia di http://eprints.uny.ac.id/7851/. Diakses pada tanggal
26 Oktober 2014.

95
 96

Mulyasa, E. 2011. Menjadi Guru Profesional: Mencipatakan Pembelajaran

Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyatiningsih, Endang. 2012. Metode penelitian terapan bidang pendidikan.

Bandung: alfabeta.

Panggabean, Dusepti. 2012. Menciptakan Suasana Belajar Yang Menyenangkan.

Internet. Tersedia di
http://duseptipanggabean.blogspot.com/2012/01/menciptakan-suasana-
belajar-yang.html. Diakses pada tanggal 12 Desember 2014.

Prastowo, Andi. 2010. Menguasai Teknik – Teknik Koleksi Data Penelitian

Kualitatif. Yogyakarta: Diva Press

Purwanto, Ngalim. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Rubiyanto, Rubino. 2013. Penelitian Pendidikan untuk Mahasiswa Pendidikan

Guru SD. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.

Samatowa, Usman. 2006. Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar.

Jakarta: Direktorat Pendidikan Nasional.

Samino dan Saring Marsudi. 2013. Layanan Bimbingan Belajar. Surakarta :

FAIRUS Media.

Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Sulistyorini, Sri. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan

Penerapannya dalam KTSP”. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Sumaji, dkk. 1998. Pendidikan Sains yang Humanistik. Yogyakarta: Kanisius.

Surtikanti dan Joko santoso. 2008. Strategi belajar mengajar. Surakarta: BP-FKIP
UMS.
 97

Sutama dan Main Sufanti. 2011. Bidang penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan
Karya Ilmiah. Surakarta: Badan Penerbit FKIP – UMS.

Swastiyastu. Indikator dari Aktivitas Belajar. Internet. Tersedia di

http://swastyastu.wordpress.com/indikator-dari-aktivitas-belajar/.
Diakses pada tanggal 12 Desember 2014.

Tohirin. 2006. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jakarta:

Rajagrafindo Persada.

Undang Undang Republik Indonesia tentang Sistem Pendidikan Nasional No 20.

2003.

Vera, Adelia. 2012. Metode Mengajar Anak di Luar Kelas (Outdoor Study).
Jogjakarta: DIVA Press.

Yuni Wan Pratiwi. 2011. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Metode
Pembelajaran Outdoor Study Bagi Siswa Kelas II Di SD Negeri 02
Guwokajen Sawit Boyolali Tahun 2011/2012”. Skripsi. Surakrta: UMS
(Tidak Dipublikasikan).