DAFTAR PUSTAKA

Abdurahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.

Jakarta: Rineka Cipta

Ahmadi, Abu. 2007. Sosiologi Pendidikan Jakarta: Rineka Cipta.

Alisah, Evawati. 2007. Filsasafat Dunia Matematika Pengantar untuk Memahami
Konsep-Konsep Matematika. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Armana, Angki. 2011. Peningktan Pemahaman Konsep dan Prestasi Belajar

Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada Materi Himpunan
Kelas VII Semester Genap SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran
2010/2011. Skripsi : Surakarta. UMS ( tidak dipublikasikan).

Ambarjaya, Beni S. 2012. Psikologi Pendidikan dan Pengajaran. Bandung :

CAPS.

Astuti, Yuliana. 2011. “Peningkatan Kedisiplinan dan Prestasi Belajar

Matematika dengan Model Pembelajaran Probling-Prompling dan Metode
Pembelajaran Cooperative Script”. Skripsi. Surakarta: UMS (tidak
diterbitkan).

Bramasti, Rully. 2012. Kamus Matematika. Surakarta: PT Aksarra Sinergi Media

Darmadi. 2012. “Eksperimen Strategi contextual Teaching Learning dan

Reciprocal Teaching Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada
Lingkaran Ditinjau Dari Motivasi Belajar Bagi Siswa Kelas VIII SMP
Negeri I Jatipurno (Tahun Ajaran 2011/2012)”. Skripsi. Surakarta: UMS
(tidak diterbitkan).

Djamarah, Syaiful Bakri. 2008. Rahasia Sukses Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Gunawan, Ari H. 2010. Sosiologi Pendidikan.Jakarta: Rineka Cipta.

Hanafiah, Nanang dan Cucu Suhana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran.

Bandung : PT Refika Aditama

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

78
 79

http://www.psychologymania.com/2013/02/indikator-indikator-kerja-sama.html
(diakses pada tanggal 10 maret 2013 pukul 17.58).

Isjoni. 2011. “Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi

antar Peserta Didik”. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kusuma, Wijaya. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Indeks.

Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2011. Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: PT Indeks.

Khasanah, Siti Nur.”Upaya Meningkatkan Kemampuan Kerjasama Melalui

Metode Proyek Pada Anak Kelompok B di Kb Al Hidayah Tanggalan
Sringin Jumantono Kabupaten Karangayar (Tahun Ajaran 2012/2013)”.
Skripsi. Surakarta: UMS (tidak diterbitkan)

Melville, Wayne dan Yaxley, Bevis. 2009. Contextual Opportunities for Teacher
Professional Learning: The Experience of One Science Department.
Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education /
vol 5 (4), 357-368.

Musbikin, Iman. 2004. Anak-anak Didikan Teletubbies. Yogyakarta: Mitra

Pustaka.
Mulyasa. 2003. Kurikilulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.

Nurnawati, Enis dkk. 2012. “Peningkatan Kerjasama Siswa SMP melalui

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Pendekatan Think Pair Share”.
Jurnal Fisika FMIPA Universitas Negeri Semarang, 1 (1) (2012): 2.
(http://www.google.com/url?q=http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/
upej/article/download/764/790&sa=U&ei=6dpQUZsuxI6uB-n-
gZAE&ved=0CCsQFjAFOAo&usg=AFQjCNFv8pj9uRsrOYt1OrADc
W4s6_mj6w, diakses tanggal 15 Maret 2013 jam 06:30).

Purnomowati, Ririn. 2006. “Pengaruh Disiplin dan Motivasi Belajar Terhadap

Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teuku Umar Semarang (Tahun
Ajaran 2005/2006)”. Skripsi. Semarang: UNNES (tidak diterbitkan).

Tirtonegoro, Sutratinah. 2001. Anak Supernormal dan pendidikannya.

Jakarta:Bumi Aksara.

Wasis. 2006.Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Pembelajaran Sains

– Fisika SMP. Journal. XXV. 1.
 80

Winkel. 2005. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2013. “Cooperatif Learning teori dan Aplikasi Paikem”
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susilowati, Harning Setyo. 2005. Pengaruh Disipin Belajar, Lingkungan
Keluarga, dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas
X Semester I Tahun Ajaran 2004/2005 SMA N 1 GemolongKabupaten
Sragen. Skripsi: Universitas Negeri Semarang.

Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D.

Surakarta: Fairuz Media.

Sutama. 2011. Penelitian Tindakan Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan
PTBK. Semarang: CV. Citra Mandiri Utama.