DAFTAR PUSTAKA

Aqib, Z. dkk. (2009). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: Yrama
Widya.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2007). Kamus

Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Depdikbud. (2004). Kurikulum 2004. Jakarta: Depdikbud.

Depdiknas. (2008). Kriteria dan Indikator Keberhasilan Pembelajaran.

Jakarta: Dikti.

Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka

Cipta.

Djamarah, (2000). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Dwi Siswoyo. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Pers.

Hasibuan. (2002). Proses Belajar Mengajar. Bandung : Rosdakarya.

Hidayati. (2004). Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Pendidikan Dasar.

Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.

Ischak, dkk. (2001). Pendidikan IPS di SMP. Jakarta : Universitas Terbuka.

Kunandar. (2010). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Raja Wali Pers.

Lie, Anita. (2005). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning

di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Gramedia Widia Sarana Indonesia.

Muslimin, Ibrahim. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya : Unesa Press.

Nasution. (1995). Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bina Aksara.

Nur Asma. (2006). Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Departemen

Pendidikan Nasional.

Purwanto. (2008). Metodologi Penelitian Kuantitatif untuk Psikologi dan

Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Saidiharjo. (2004). Cakrawala Pengetahuan Sosial. Surakarta: Wangsa Jatra

Lestari.
Sanjaya, Wina. (2007). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sardiman, A.M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar .Jakarta : PT.
Raja Grafindo Persada.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.

Slavin, R.E. (2010). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Terjemahan
Narulita Yusron. Bandung: Nusa Media.

Sobry. (2003). Menuju Pendidikan Bermutu. Mataram: NTP Press.

Sudjana, Nana. (2005). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar

Baru Algensindo.

Suharjo. (2006). Mengenal Pendidikan Sekolah Dasar Teori dan Praktek. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.

Suharsimi Arikunto. (2007). Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Jakarta: Bumi

Aksara.

Suharsimi Arikunto. (2001). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: Rineka Cipta.

Suherman, Erman. (2003). Strategi Pembelajaran Kontemporer. Bandung:

Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukmadinata. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja Rosda

Karya.

Sumaatmaja,Nursid. (2003). Konsep Dasar IPS. Jakarta : Universitas Terbuka.

Sumantri, Mulyani. (1999). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen

Pendidikan Tinggi.

Suprijono, Agus. (2011). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Jakarta:Pustaka
Pelajar.

Undang – Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional. Jakarta : Depdiknas.

Usman, M.U. (2002) Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.
Winataputra. (2007). Materi dan Pembelajaran IPS SMP. Jakarta: Universitas
Terbuka.