84

DAFTAR PUSTAKA

Arif Rohman. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta:

LaksBang Mediatama.

Depdiknas. (1995). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Kuntowijoyo. (1995). Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Yayasan Bentang

Budaya.

Lexi Moleong. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung Rosdakarya.

Dalyono.M. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta

Mattew B. Milles dan A. Michael Huberman. (2009). Analisis Data Kualitatif.

Jakarta: UI Press

Muhammad Idrus. (2007). Metode Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial (Pendekatan

Kualitatif dan Kuantitatif). Yogyakarta: UII Press.

Mulyasa, E. (2005). KBK: Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Mustaqim, dkk. (2003). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nana Sudjana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Nana Syaodih Sukmadinata. (2003). Landasan Psikologi Proses Pendidikan.

Bandung: Rosdakarya.

Oemar Hamalik. (2008). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

pardjono, dkk (2008. Panduan penelitian tindakan kelas. Yogyakarta: Lembaga

PenelitiAN Universitas Negeri Yogyakarta

Rochiati Wiraatamajda. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:

Rosdakarya.

Silberman. Melvin. L. (2006). Active Learning 101 Cara Siswa Belajar Aktif.
Bandung: Nusa Media.

Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.
 85

Soewarso. (2000). Cara Penyampaian Pendidikan Sejarah Untuk Membangkitkan

Minat Peserta Didik Mempelajari Bangsanya. DEPDIKNAS.

Sugihartono, dkk. (2007). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.

Suharsimi Arikunto. (2006). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Sutrisno Hadi. (1997). Strategi Pembelajaran. Jakarta. Prenada Media Grup.

Zaenal Arifin. (2009). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Internet:
http://sditalqalam.wordpress.com/2008/01/09/strategi-pembelajaran-active-
learning/.Diakses pada 01 April 2012 pukul 19.00 WIB.

http://ridwanaz.com/umum/sejarah/pengertian-sejarah-pengertian-sejarah-
menurut-beberapa-tokoh/. Diakses pada 1 april 2012 pukul 20.00 WIB

http://belajarpsikologi.com/cara-mengukur-prestasi-belajar/.Diakses pada 1 April

2012 pada Pukul 20.00 WIB

Skripsi:
Wisnu Adi Wibowo (2012) dengan judul “Implementasi Model Pembelajaran
Ular Tangga Untuk Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas
XI IPS 3 SMA N 1 Banguntapan Tahun Ajaran 2011/2012”. Skripsi jurusan
pendidikan sejarah FIS Uiversitas YNegeri Yogyakarta tahun 2012.
Anggoro R.N. (2009) “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pelajaran IPS
Terpadu (Sejarah) Melalui Pemanfaatan Media Dart Board Dengan Teknik
Permainan di Kelas VII H SMP Negeri 2 Malang Tahun Ajaran 2009/2010”,
Skripsi jurusan pendidikan sejarah Fakultas Sosial Universitas Negeri Malang
tahun 2009.