DAFTAR PUSTAKA

Ahmad Susanto. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana
Prenadamedia Group
Azminah, Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Kombinasi
Metode Demonstrasi dan Eksperimen Dalam Pembelajaran IPA Materi Gaya kelas IV
MI Tholabuddin Masin Tahun 2010/2011, ”Skripsi, Semarang : IAIN Walisongo, 2011.
Depdikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Depdiknas.2008. Kompetensi Evaluasi Pendidikan: Kriteria dan
Indikator. Keberhasilan  Pembelajaran. Diakses: September 2015
Depdiknas.2003.Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003. Tentang sistem pendidikan
nasional. Dapdiknas:2006
Fathurrahman, Abdillah. (2011). Metode Eksperimen. Bandung: CV. Yrama Widya.
Gatot Muhsetyo, dkk (2007), Penelitian Tindakan Kelas, Univeritas Terbuka, Jakarta
Harnawan, Asep Herry, dkk (2008), Pengembangan Kurikulum dan
Pembelajaran. Universitas Terbuka, Jakarta.
Kemendikbud. 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI
Tema 3 Tokoh dan Penemuan (Edisi Revisi 2016). Jakarta : Kemendikbud Republik
Indonesia.
Kasihani Kasbolah (2001:9). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Nana Syaodih Sukmadinata. 2007. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana. (2008). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Sudjana, Nana. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Sinar Baru Algensindo
Syah Muhibbin, 2009. Psikologi Belajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Syaiful Sagala, 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu. Memecahkan
Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Tulus, Tu’u. 2004. Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Jakarta: Rineka Cipta.