DAFTAR PUSTAKA

Ahmad Susanto. (2016). Teori Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta: Pernada

Media Group

Awe, E. Y., &Benge, K. (2017). Hubungan antara minat dan motivasi belajar
dengan hasil belajar pada siswa SD. Journal of Education
Technology, 1(4), 231-238.
Arikunto, Suharsimi, 3013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. PT
Rineka Cipta, Jakarta.
Fauziah, A., Rosnaningsih, A., &Azhar, S. (2017). Hubungan antara motivasi
belajar dengan minat belajar siswa kelas IV SDN Poris Gaga 05 kota
Tangerang. JurnalJpsd, 4(1), 47-53.
Manurung. 2013. Statistika Pendidikan . Jakarta : Moeka Publishing
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: PustakaPelajar
Rifa,i, A dan Anni, C.T. (2012). Psikologi Pendidikan. Semarang: UPT UNNES
SardimanA.M 2011. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: Raja
Grafindopersada
Sardiman. 2016. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT.
RajaGrafino Persada
Slameto 2010. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi.Jakarta: RinekCipta
Slameto, Ahmad.2013. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono. 2013. Metode penelitian kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung :
Alfabeta
Susanto, Ahmad. 2012. Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia
Group
Susanto, Ahmad.2013 Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana
Sudjana.2017. Metoda Statistika. Bandung: PT. Transito Bandung
Trianto. 2010. Model Pembelajaran. Surabaya: PT BumiAksara
Uno, Hamzah B, 2016. Teori Motivasi & Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara

48