KISI – KISI MID SEMESTER IPA TERPADU

No Kisi-Kisi No. Soal

1 Siswa dapat menyebutkan 4 unsur utama dalam IPA 1
2 Siswa dapat mengidentifikasi sikap ilmiah yang harus dimiliki peneliti 2,3
berdasarkan sebuah kasus yang di hadapi
3 Siswa dapat mengurutkan langkah-langkah metode ilmiah 4
4 Siswa dapat mengidentifikasi salah satu langkah dalam metode ilmiah 5
5 Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gambar. 6
6 Siswa dapat menyebutkan penyesuaiaan diri makhluk hidup dalam waktu yang 7
relative lebih panjang disebut
7 Siswa dapat menyebutkan zat sisa yang dikeluarkan oleh ginjal 8
8 Siswa dapat membedakan jenis keanekaragaman hayati berdasarkan gambar 9
yang ditunjukkan.
9 Siswa dapat menyebutkan istilah perputaran bumi mengelilingi matahari disebut 10
10 Siswa dapat menyebutkan waktu lamanya bumi mengelilingi matahari 11
11 Siswa dapat mengidentifikasi akibat dari gerak rotasi bumi 12
12 Siswa dapat mengidentifikasi akibat dari gerak revolusi bumi 13
13 Siswa dapat mengidentifikasi musim yang terjadi pada bumi belahan utara pada 14
tanggal 21 juni – 23 september
14 Siswa dapat mengidentifikasi jenis gerhana berdasarkan gambar posisi 15,16
matahari, bulan dan bumi.
15 Siswa dapat mengurutkan panjang gelombang warna yang terbesar pada pelangi 17
16 Siswa dapat menyebutkan contoh bencana alam geologi 18
17 Siswa dapat menyebutkan peraturan pemerintah mengenai pengertian mitigasi 19
bencana alam.
18 Siswa dapat mengidentifikasi tahapan mitigasi berdasarkan contoh kasus yang 20
diberikan
19 Siswa dapat menyebutkan jenis lembaga yang membantu dalam penanganan 21
bencana alama di indonesia
20 Siswa dapat menyebutkan fungsi dari lembaga BMKG 22
21 Siswa dapat menyebutkan tahapan mitigasi dari bencana banjir dengan benar 23
22 Siswa dapat menyebutkan faktor penyebab kebakaran hutan 24
23 Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri terjadinya angin puting beliung 25
24 Siswa dapat menyebutkan dampak dari tanah longsor 26
25 Siswa dapat menyebutkan ilmu yang mempelajari ekosistem. 27
26 Siswa dapat membedakan tingkatan organisasi dalam ekosistem berdasarkan gambar 28
27 Siswa dapat membedakan contoh dari komunitas berdasarkan contoh satuan ekosistem 29
28 Siswa dapat mengurutkan satuan ekosistem dari yang terkecil 29
29 Siswa dapat memberi contoh penyusun komponen detritivor 30
30 Siswa dapat menyimpulkan faktor abiotik yang mempengaruhi komponen biotik 31
dalam proses penyerbukan
31 Berdasarkan contoh, siswa dapat mengaitkan dampak yang terjadi akibat booming 32
algae yang terjadi di sungai
32 Siswa dapat menjelaskan jenis interaksi antara ular dan tikus 33
33 Berdasarkan gambar, siswa dapat menyimpulkan interaksi antarorganisme/populasi 34,35
34 Siswa dapat menyimpulkan jenis interaksi antara pohon mangga dan tanaman sirih 36
35 Siswa dapat mengurutkan rantai makanan dari ekosistem sungai 37
36 Siswa dapat menganalisis akibat berkurangnya energi di setiap tingkat trofik 38
37 Berdasarkan gambar, siswa dapat menganalisis dampak yang terjadi pada jaring-jaring 39
makanan
38 Berdasarkan gambar, siswa mengidentifikasi jenis piramida ekologi 40