NAMA : ALFREDA SURYA AIDINA

KELAS : XII IPS 2

NIS/ ABSEN : 2017280/03

JAWABAN DITANDAI DENGAN TINTA WARNA MERAH

LATIHAN SOSIOLOGI PRA UN 2019-2020

1. Sosiolog mencoba mengkaji tentang keluarga. Ia melihat organisai keluarga ditentukan

oleh cara-cara mempertahankan kehidupannya yaitu cara mereka bermata pencaharian.
Hal tersebut ditentukan pada hubungan timbal balik antara faktor-faktor tempat,
pekerjaan, dan manusia (atau masyarakat). Atas dasar faktor-fator tersebut, maka
dapatlah ditemukan unsur-unsur yang menjadi dasar adanya kelompok-kelompok yang
lebih besar, yang memerlukan analisis terhadap semua lembaga masyarakat tertentu.
Deskripsi tersebut menjelaskan bahwa sosiologi memiliki ciri ....
A. Mengedepankan sikap non etis
B. Menggali menjadi ilmu murni
C. Mendorong sebagai ilmu terapan
D. Menjadi pengetahuan yang kumulatif
E. Menggunakan landasan empiris
2. Perhatikan obyek kajian sosiologi di bawah ini!
(1). Pak Ono sekarang berjualan nasi goreng setelah berhenti berjualan bubur
(2). Ginting menjadi juara bulu tangkis tunggal putra pada SEA games yang lalu
(3). Masyarakat Bugis di perantauan menggelar festival seni kebudayaan asli
(4). Pardi adalah pegawai yang berprestasi sehingga diangkat menjadi manajer
(5). Arin rajin belajar karena sebentar lagi ia harus seleksi masuk perguruan tinggi
Obyek kajian sosiologi terkait dengan stratifikasi sosial ditunjukkan nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
3. Pak Tani sangat prihatin dengan banyaknya tengkulak yang mendominasi petani saat
panen akan datang. Hal ini karena para petani membutuhkan uang untuk kebutuhan
harian keluarga sekaligus operasional pertanian. Kesulitan ekonomi dimanfaatkan
tengkulak dengan membeli harga murah jauh sebelum masa panen. Melihat kondisi ini,
pak Tani mendirikan koperasi petani atas usul tim peneliti sosiologi sehingga dapat
membantu meringankan kebutuhan anggotanya dan menghindar dari praktik tengkulak.
Dari ilustrasi tersebut, sosiologi berfungsi sebagai ....
A. Penelitian tentang kegiatan tengkulak
B. Agen peningkatan pendidikan petani
C. Evaluasi kegiatan petani sebelum panen
 D. Pembuat rencana dalam kegiatan tani
E. Pemecahan masalah kelompok petani

4. Perhatikan gambar berikut!

Terkait dengan kualitas hubungan sosial, interaksi sesuai gambar dapat terjadi ….
A. Penurunan kerjasama antarindividu yang saling menguntungkan
B. Posisi sosial yang tidak seimbang akibat banyaknya mispersepsi
C. Pengenalan pribadi orang lain yang berinteraksi makin berkurang
D. Peningkatan komunikasi yang dapat memicu timbulnya konflik
E. Proses disintegrasi yang dapat memecah kerukunan antarindividu

5. Sadi remaja yang sedang mencari jati diri sangat rawan terhadap kepribadiannya. Ia
bergaul dengan teman-teman yang senang mengendari sepeda motor dan membentuk
sebagai geng motor. Norma kelompok yang mengarah pada kekerasan dan anarkhi
bahkan cenderung kriminal menyebabkan Sadi terbawa arus menjadi pribadi yang
menyimpang. Contoh sosialisasi tersebut menjelaskan adanya hubungan antara perilaku
individu dengan ....
A. Pembentukan identitas individu dalam kelompok
B. Interaksi individu yang menyerap nilai kelompok
C. Kebiasaan individu yang diperoleh dari keluarga
D. Kemampuan kelompok dalam melakukan aksi
E. Pemahaman individu terhadap tatanan masyarakat

6. Banyak fakta yang diperoleh oleh anak di media sosial bahwa di masyarakat terjadi
konflik dengan berbagai macam faktor penyebab. Salah satunya adalah konflik antar suku
yang hidup bertetangga. Perbedaan keyakinan menambah tajam dan luas konflik yang
terjadi. Dari ilustrasi, institusi yang paling penting dalam menjaga harmoni sosial adalah
lembaga....
A. Keluarga dan politik
B. Pendidikan dan agama
C. Ekonomi dan politik
D. Agama dan hokum
E. Keluarga dan hukum
 7. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di atas bagi masyarakat memiliki nilai yang berhubungan dengan ....
A. Peningkatan prestise
B. Aktivitas tradisional
C. Stratifikasi sosial
D. Sumber nilai politik
E. Pelaksanaan norma

8. Setiap masyarakat mengharapkan kehidupan sosial yang tertib dan teratur sehingga
dibentuk suatu norma tata laku. Untuk itu, setiap perilaku individu atau kelompok dalam
masyarakat harus menyesuaikan dengan norma tersebut. Jika terjadi pelanggaran maka
masyarakat akan memberikan sanksi sesuai dengan tingka pelanggarannya. Deskripsi
tersebut menunjukkan pentingnya penerapan norma dalam kehidupan karena ....
A. Mengarahkan perilaku individu atau kelompok agar berbuat baik
B. Memupuk solidaritas sosial pada individu atau kelompok masyarakat
C. Membangun kebersamaan dalam mencapai tujuan hidup bermasyarakat
D. Menjadi penentu harga diri individu atau kelompok dalam berperilaku
E. Memaksa individu atau kelompok agar berperilaku sesuai aturan sosial

9. Saat anak bermain dengan teman terjadi kecurangan sehingga ia dicemooh dan
ditinggalkan. Si anak kemudian pulang sambil menangis mengadu kepada orang tua.
Setelah mendengarkan duduk masalahnya kemudian orang tua menasehati anak agar
tidak berbuat curang karena akan merugikan diri dan orang lain. Dari ilustrasi tersebut,
peran institusi keluarga adalah ..
A. Melakukan sosialisasi kepada anak tentang tertib sosial
B. Memberi perlindungan terhadap keamanan anggota
C. Meningkatkan pengetahuan dasar tentang teknologi
D. Membangun sikap demokratis pada diri seorang anak
E. Menjaga perhatian kepada anggota agar semakin solid
 10. Perhatikan gambar anak-anak yang sedang bermain bola di bawah ini !

Aktivitas seperti pada gambar di atas merupakan sosialisasi pada tahap .…

A. Role sett
B. Play stage
C. Game stage
D. Preparatory stage
E. Generalized others

11. Perhatikan wacana di bawah ini!

Menjelang Ramadhan aksi begal makin marak. Begal biasa beraksi pada malam hari, meski
ada juga yang terang-terangan melakukan aksinya ketika matahari masih terlihat. Sebuah
video percobaan pembegalan viral di media sosial. Percobaan pembegalan itu terjadi Jalan
Utama 1pada pukul 01.00 WIB. Tiga orang yang berboncengan dalam satu sepeda motor,
memepet seorang pria. Salah satu pelaku berusaha melepas kunci motor korban. Namun,
gagal. Aksi tersebut terekam kamera si pemilik motor yang langsung diunggahnya ke akun
Instagram. Pembegalan juga terjadi Senin 8 April 2019, di Jalan Arjuna, Kemanggisan,
Palmerah, Jakarta Barat. Korbannya adalah seorang pengemudi ojek online. Pada saat
kejadian, korban didatangi tiga sepeda motor yang dikendarai lima begal. Mereka langsung
mengadang dan menyerang sepeda motor korban.Salah satu pelaku mengambil kunci kontak
sepeda motor korban, sedangkan pelaku yang lain mengancam korban dengan menggunakan
senjata api dan golok untuk memberikan rasa takut kepada korban dan merampas barang-
barang milik korban.

Dari wacana di atas, tentukan jenis kejahatan dan upaya pengendalian sosialnya!

A. Organized crime dengan pengendalian melalui penegakkan hukum

B. Corporate crime dengan pengendalian utama membubarkan kelompok
C. Crime without victim dengan pengendalian penyadaran pelaku
D. White collar crime dengan pengendalian melalui sistem oraganisasi
E. Juvenile deliquence dengan Pengendalian melalui pendidikan
 12. Sekarang ini banyak remaja putri yang gemar menggunakan pakaian yang melanggar
tatanan sosial di masyarakat. Pakain ketat dan minim dipadu dengan gaya yang centil
menjadi pemandangan sehari-hari. Meraka mengatakan mengikuti tren kemajuan zaman
yang memberikan ruang kebebasa. Meskipun bagi mereka itu biasa saja tetapi bagi
masyarakat merupakan penyimpangan perilaku. Penyimpangan seperti itu terjadi karena ....
A. Tidak adanya norma yang mengatur tata cara berpakaian sopan pada remaja di depan
umum
B. Pemberontakan diri terhadap aturan yang selama ini mereka anggap menjadi
penghambat kebebasan
C. Kemampuan remaja dalam menyerap nilai-nilai modern hasil imitasi pada arus
globalisasi dunia
D. Lemahnya lembaga sosial dalam mengontrol perilaku remaja sehingga mereka dapat
bertindak bebas
E. Menurunnya kemampuan berpikir remaja dalam menyikapi perubahan zaman dalam
arus globalisasi
13. Anggota masyarakat memiliki keragaman sosial yang tinggi. Mereka pada umumnya
berpendidikan tinggi tetapi bersikap cenderung individual dengan tingkat kehidupan
kompetitif tinggi. Deskripsi tersebut sesuai dengan kehidupan ....
A. Masyarakat pedesaan
B. Masyarakat perkotaan
C. Masyarakat industrial
D. Masyarakat tradisional
E. Masyarakat modern

14. Perhatikan gambar stratifikasi sosial di bawah ini!

Keterangan :
1 = Raja /Penguasa
2 = Bangsawan
3 = Rakyat

Stratifikasi sosial seperti pada gambar di atas dapat dijelaskan yaitu ….

A. Posisi bangsawan tergantung dari kepentingan rakyat
 B. Peluang rakyat untuk menjadi seorang penguasa sangat kecil
C. Kekuatan utama kelompok adalah rakyat yang banyak
D. Pemegang kekuasaan utama adalah kedaulatan rakyat
E. Bangsawan memiliki konflik status dalam peran sosial
15. Perhatikan ciri-ciri kelompok sosial berikut! 
(1) Interaksi antaranggota personal dan intim
(2) Antaranggota kelompok terikat secara batiniah
(3) Antaranggota terdapat kontrol sosial informal
(4) Adanya sistem pembagian kerja yang jelas
(5) Terdapat struktur sosial yang jelas
Yang  menunjukkan  ciri  kelompok paguyuban  adalah …. 

A. (1), (2), dan (3) 
B. (1), (2), dan (4) 
C. (1), (3), dan (5) 
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5) 
16. Sekelompok siswa menjalin hubungan erat karena diikat oleh perasaan dan kesenangan yang
sama. Saat istirahat pun mereka selalu bersama dan dengan kenakalannya mengganggu tean-
temannya. Ketika di toilet sekolah mereka mencorat-coret dinding dengan menuliskan nama
kelompoknya. Ketika menggunakan toilet cenderung tidak mau menggunakan secara tertib.
Perilaku kelompok tersebut berhubungan dengan partikularisme kelompok karena ....
A. Tidak memikirkan kepentingan orang lain terkait fasilitas umum
B. Berupa kelompok primer yang memiliki solidaritas sosial tinggi
C. Terbentuk dari keinginan untuk tampil beda dari teman lain
D. Bertujuan untuk mengekspresikan kenakalan yang dimilikinya
E. Menggunaka kelompok sebagai alat penekan kelompok lain
17. Perhatikan gambar mobilitas sosial di bawah ini!

Gambar di atas menunjukkan bentuk mobilitas sosial ...

A. Intergenerasi vertikal turun
B. Intergenerasi vertikal naik
C. Antargenerasi horizontal
D. Intragenerasi vertikal turun
E. Intragenerasi vertikal naik
18. Perhatikan gambar hubungan antarkelompok sosial dalam masyarakat majemuk di bawah ini!
 Keterangan :
A = Suku Bugis, Pedagang, Islam
B = Suku Flores, Nelayan, Katolik
Dampak yang ditimbulkan dari hubungan antarkelompok seperti gambar di atas adalah .…
A. Kehidupan masyarakat akan menjadi harmonis
B. Terjadi keserasian sosial dalam masyarakat
C. Hubungan sosial akan menjadi lebih harmonis
D. Akan menimbulkan disintegrasi masyarakat
E. Saling menguatkan hubungan antarkelompok
19. Ayah merupakan sosok yang ideal sebagai kepala tumah tangga karena memiliki perhatian
terhadap anggota keluarga. Ayah juga pekerja yang rajin dan beretos kerja tinggi serta
pandai dalam bergaul. Dengan itu semua, saat ini ayah dipercaya kepala kator untuk
memgang jabatan sebagai manajer. Seiring dengan meningkatnya jabatan ayah, perhatian
terhadap keluarga juga mulai berkurang karena harus fokus pada beban kerja tinggi. Hal ini
membuat ibu dan ayah sering terjadi konflik karena ibu merasa ayah sudah mulai berubah.
Ilustrasi tersebut menggambarkan adanya hubungan antara ....
A. Peningkatan posisi sosial dengan besarnya peran
B. Tingkat jabatan dengan tanggung jawab individu
C. Kemampuan individu dengan tuntuta kerja kantor
D. Interaksi sosial dengan promosi jabatan individu
E. Mobilitas yang cepat menyebabkan konflik sosial
20. Konflik agraria sangat banyak terjadi di Indonesia. Konflik melibatkan masyarakat adat
dengan perusahaan perkebunan. Masyarakat adat mengolah lahan yang sudah turun temurun
mereka olah sebagai warisan. Di sisi lain, perusahaan mengklaim bahwa lahan tersebut
dalam penguasaanya sesuai dengan izin yang diberikan pemerintah. Upaya yang tepat untuk
mengatasinya adalah ....
A. Melakukan mediasi untuk menghasilkan kesepakatan bersama
B. Membenahi masalah pengaturan pengelolaan lahan produktif
C. Membentuk badan arbitrase guna menyelesaikan perselisihan
D. Membuat sindikasi antara perusahaan dengan masyarakat adat
E. Memberikan kompensasi berupa lahan pada masyarakat adat
21. Perhatikan contoh perilaku berikut ini!
(1) Bekerjasama karena atas dasar kesamaan agama
(2) Mengangkat pegawai dari sukunya saja
(3) Lebih mementingkan untuk golongannya
(4) Menghormati keberadaan agama lain
(5) Membaur dengan semua golongan
Perilaku masyarakat yang tidak sesuai dengan multikulturalisme ditunjukkan pada nomor ….
 A. (1), (2) dan (3)
B. (1), (2) dan (4)
C. (1), (3) dan (5)
D. (2), (4) dan (5)
E. (3), (4) dan (5)
22. Konflik selalu membawa dampak buruk terhadap pihak yang terlibat. Pihak korban akan
merasa takut terhadap kekerasan sehingga jika melihat orang asing maka akan ketakutan dan
berusaha menghindar. Aktivitas menjadi terganggu karena selalu khawatir akan terjadi
konflik kembali. Langkah reintegrsi untuk mengatasi permasalahan sosial pasca konflik
tersebut adalah ....
A. Membangun kembali infrastruktur yang rusak
B. Memberi keterampilan kepada pihak korban
C. Menyadarkan semua pihak akan dampak konflik
D. Melakukan trauma healing pada korban konflik
E. Saling memaafkan antara kedua pihak yang konflik
23. Kehidupan di sekolah terdiri dari berbagai siswa dan guru yang memiliki keragaman sosial.
Meskipun beragam namun kehidupan sekolah tetap tampak solid dan kerjasama erat dalam
mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Dalam setiap kegiatan, mereka saling
membantu tanpa melihat perbedaan di antara mereka. Contoh perilaku yang mendorong
terciptanya kohesi sosial adalah ....
A. Saling membantu saat terjadi musibah tanpa membedakan latar belakang sosial
B. Siswa memberi jawaban kepada teman saat ada ujian sekolah
C. Guru memberikan nilai lebih pada siswa yang sedaerah
D. Guru dan siswa melakukan upacara setiap hari Senin
E. Memberikan tempat khusus kepada senior saat ada acara sekolah
24. Masyarakat yang tinggal bersama tidak luput dari perbedaan yang melatarbelakangi
kehidupan sosial yang majemuk. Ada kecendrungan orang yang sedaerah memiliki
kesamaan suku dan agama sehingga membentuk kelompok paguyuban. Kelompok yang
besar cenderung ingin mendominasi kelompok lain yang lebih kecil. Untungnya mereka
masih menyadari pentingnya hidup rukun dengan tetangga sehingga mendahulukan toleransi
dan saling menghargai dalam kehidupan multikultural. Ilustrasi tadi menggambarkan
pentingnya menjaga kelompok multikultural karena ....
A. Kelompok multikultural berdampak pada integrasi sosial
B. Mendorong terjadinya masyarakat yang berneka ragam
C. Berusaha untuk melakukan dominasi pada kelompok lain
D. Tampil menjadi kelompok yang lebih hebat dari yang lain
E. Tidak mau turut campur dengan urusan kelompok lain
25. Kepala sekolah memiliki perbedaan suku dan agama dengan mayoritas guru yang ada di
sekolah tersebut. Perbedaan ini tentu akan mempengaruhi ikatan batiniah antara kelompok
guru dengan kepala sekolah dalam hal keyakinan. Tetapi, semua menyadari bahwa sekolah
harus tetap menjalankan pelayanan pendidikan terbaik meskipun aa perbedaan di antara
mereka. Contoh perilaku yang sesuai dalam menciptakan harmonisosial adalah ....
A. Kepala sekolah selalu menggunakan agama dalam memimpin
B. Guru mematuhi perintah kepala sekolah sesuai dengan program dan aturan sekolah
 C. Guru mengajak siswa untuk melakukan perlawanan terselubung
D. Kepala sekolah selalu mendahulukan guru yang sama daerahnya
E. Guru selalu mengkritik semua kebijakan dari kepala sekolah
26. Skema perubahan sosial:

Keterangan:
A : Masyarakat Otokratis
B : Masyarakat Oligarkhis
C : Masyarakat Demokratis

Sesuai gambar, perubahan yang terjadi berbentuk ….

A. Perubahan siklus
B. Perubahan linear
C. Perubahan gradual
D. Perubahan statis
E. Perubahan dinamis
27. Ditemukannya teknologi komunikasi informasi modern dan moda transportasi baru,
masyarakat dunia mengalami perubahan besar dalam bentuk globalisasi. Semua negara di
muka bumi, baik negara maju maupun negara berkembang terkoneksi dalam satu system
global. Hubungan interaksi antara semua msayarakat di dunia dapat berlangsung secara
cepat dalam waktu yang singkat. Tidak ada Negara di era global dewasa ini yang steril,
dalam arti tidak terpengaruh oleh globalisasi.
Berdasrkan deskripsi, factor yang melatarbelakangi terjadinya globalisasi adalah ….
A. Teknologi komunikasi global
B. Teknologi transportasi modern
C. Teknologi komunikasi dan transportasi
D. Tuntutan kebutuhan masyarakat modern
E. Perkembangan dan kemajuan dunia
28. Sebagai negara dengan corak budaya multikultur, masyarakat Indonesia mempunyai
potensi konflik horizontal. Kesetiaan primordial terhadap kelompok sendiri (in-group)
sering kali memicu atau menyebabkan munculnya sikap sentimen dan stereotip terhadap
kelompok lain. Harmoni sosial lintas kelompok primordial menjadi terganggu.
Sesuai deskripsi, sebab munculnya masalah hubungan sosial primordial dalam masyarakat
majemuk adalah ….
A. Munculnya sikap eksklusif terhadap kelompok luar terkait dengan ciri budaya
kelompok yang particular
B. Adanya pihak yang bersikap diskriminatif terhadap kelompok lain sehingga tidak
inklusif
C. Berkembangnya sikap toleran terhadap kehadiran unsur budaya baru dari masyarakat
modern
 D. Kuatnya sikap tradisional dan primordial yang berkembang dalam berbagai kelompok
sosial
E. Berkurangnya kesetiaan individu dan kelompok terhadap budaya kelompok sendiri
29. Realitas yang pasti dan tak dapat dihindari, bahwa kehidupan masyarakat Indonesia
bercorak heterogen. Banyak suku, agama, ras, serta golongan sosial yang berbeda-beda
hidup berdampingan dalam satu wilayah. Ciri khas setiap kelompok bersifat unik dan tidak
dapat dihilangkan. Secara hukum, mereka mempunyai hak untuk memelihara tata nilai
budaya sehingga terjaga kelestariannya. Jika tidak dikelola dengan tepat dan bijaksana,
fenomena keragaman multikultur menjadi penyebab disintegrasi sosial. Oleh sebab itu
perlu upaya nyata, yaitu …
A. Mengembangkan sikap perilaku toleransi melalui pendidikan multicultural
B. Menyelenggarakan kegiatan lintas kelompok suku dan agama secara rutin
C. Mendirikan perkumpulan dengan anggota dari berbagai golongan
D. Membiasakan pola hidup anti-diskriminasi social
E. Menyosialisasikan nilai dan norma demokrasi
30. Secara alam, banyak faktor yang menjadi sebab masyarakat terus berubah dinamis.
Masyarakat berubah terkait faktor internal maupun eksternal. Perubahan masyarakat dapat
meliputi banyak aspek, antara lain tata nilai sosial budaya. Masyarakat primitif berubah
menjadi masyarakat tradisional, dan seterusnya berubah menjadi masyarakat modern.
Dinamika perubahan sosial membawa dampak, baik positif maupun negatif. Bagi
masyarakat setempat, dampak positif dari perubahan sosial sesuai deskripsi adalah ….
A. Pola hidup malas berubah menjadi rajin karena tuntutan kompetisi
B. Kebiasaan hidup sederhana berubah menjadi pola hidup mewah
C. Nilai dan norma sosial disesuaikan dengan budaya baru
D. Struktur sosial masyarakat menjadi lebih terbuka terhadap perubahan social
E. Budaya masyarakat berubah mengikuti perkembangan informasi

31. Semua masyarakat melaksanakan pembangunan untuk mencapai kemajuan dan

kesejahteraan. Laju kemajuan masyarakat dunia tidaklah sama dan seragam. Masyarakat
yang siap dengan sumber daya manusia yang unggul berhasil meningkatkan taraf hidup.
Globalisasi dijadikan momentum untuk bekerjasama saling menguntungkan (mutual
simbiosis). Sedangkan masyarakat yang memiliki banyak kendala akan tertinggal, bahkan
terlindas oleh roda perubahan global.
Deskripsi tersebut menunjukkan adanya ….
A. Social gaps atau kesenjangan sosial masyarakat dunia karena perbedaan tingkat
kemajuan
B. Social lag atau ketertinggaalan aspek sosial karena kemajuan teknologi
C. Social lost atau kehilangan nilai dan norma sosial masyarakat setempat (lokal)
D. Sosial shock atau kejutan sosial karena kemajuan zaman dan kebutuhan yang pesat
E. Sosial changes atau perubahan sosial di segala bidang kehidupan
32. Masyarakat majemuk bersifat rawan konflik horizontal. Konflik yang terjadi sebagai akibat
dari sistem sosial multikultural relatif sulit dipadamkan dan biasanya bersifat laten.
Keterikatan dengan unsur primordial (suku, agama, ras, golongan) bersifat emosional yang
kuat dan partikularis karena tersosialisasi sejak kecil. Akibatnya, jika terjadi konflik
primordial, maka penyelesaiannya sering berlarut-larut dan memerlukan kearifan. Proses
pemecahannya tidak bisa dilakukan secara pukul rata dengan pendekatan koersif semata.
 Berdasarkan ilustrasi, cara preventif untuk mengatasi masalah dampak keaneraragaman
masyarakat multikultural adalah ….
A. Memberikan ruang bagi kelompok primordial yang mempunyai kecenderungan
partikularis dalam berinteraksi lintas kelompok social
B. Perlu mengembangkan perilaku toleransi terhadap perbedaan sosial budaya dan sikap
inklusi terhadap kelompok lain
C. Mendorong berkembangnya sikap eksklusif dalam kelompok agar kebudayaan lokal
dapat terjaga dari masuknya unsur dari masyarakat asing
D. Menerapkan kebijakan diskrimatif berdasarkan perbedaan primordial yang terdapat
dalam kehidupan masyarakat multicultural
E. Membatasi munculnya perilaku primordialis yang disosialisasikan kepada individu di
lingkungan keluarga inti
33. Dalam kajian ilmu sosial terungkap bahwa masyarakat Indonesia bersifat multietnis.
Penduduknya terdiri dari banyak sekali kelompok etnis atau kesukubangsaan. Setiap suku
bangsa mengembangkan tata sosial budaya dengan karakteristik sendiri. Terkait upaya
untuk bertahan hidup dalam harmoni sosial di wilayah Indonesia, mereka mempunyai
tanggung jawab bersama sehingga tidak saling bermusuhan, melainkan saling pengertian.
Sikap mental multikultural mereka terbentuk atas dasar budaya hidup rukun yang diajarkan
dalam kelompok etnis. Ilustrasi tersebut menjelaskan ….
A. Proses integrasi instrumental dalam masyarakat majemuk yang disebabkan adanya
kesamaan ideologi formal
B. Integrasi fungsional yang terjadi karena adanya saling membutuhkan satu sama lain
C. Harmoni sosial dalam hubungan sosial majemuk terjadi atas dasar kesamaan norma
sosial (normatif)
D. Proses integrasi antara kelompok primordial karena adanya pihak yang memaksa
(koersif)
E. Berlansungnya proses integrasi didorong oleh kesamaan ideologis dalam masyarakat
34. Globalisasi memberi peluang dan tantangan baru bagi masyarakat dunia. Hubungan
ekonomi perdagangan dapat dilakukan secara terbuka untuk wilayah lintas bangsa/negara.
Banyak negara terlibat persaingan dalam perdagangan. Setiap masyarakat/negara
dihadapkan dengan situasi untuk berkompetisi dalam hal kualitas maupun harga komoditas.
Masyarakat yang belum maju teknologinya tentu mengalami kesulitan di era perdagangan
global. Masuknya barang luar negeri menjadi pesaing dalam pasar lokal dan menyulitkan
pertumbuhan industrisetempat. Dari ilustrasi dapat disimpulkan bahwa upaya untuk
menghadapi tantangan bangsa dalam era globalisasi ekonomi adalah …
A. Peningkatan arus impor komoditas barang mewah dengan harga dan kualitas kompetitif
B. Pembangunan pasar modern yang memiliki jaringan transnasional
C. Penerapan perilaku cinta produk dalam negeri dengan semangat nasionalisme
D. Pendidikan yang menekankan kompetensi untuk menang dalam persaingan global
E. Pengembangan pola hidup sederhana sesuai dengan kearifan lokal dalam masyarakat
35. Setelah rajin literasi, seorang siswa berhasil meningkatkan prestasinya. Namun ketika
membaca jurnal, dia memperoleh informasi bahwa minat dan kemampuan baca pelajar
umumnya kurang dan memprihatinkan. Siswa tersebut tertarik untuk meneliti
kebenarannya. Berdasarkan tujuannya, penelitian yang akan dilakukan tergolong ….
A. Penelitian eksploratif terkait dengan masalah yang menjadi perbincangan masyarakat
B. Penelitian verifikatif untuk membuktikan kebenaran teori dan ilmu pengetahuan
 C. Penelitian developmen dalam pengembangan ilmu dan teknologi baru
D. Penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis data naratif deskriptif
E. Penelitian kuantitatif untuk menganalis data yang berbentuk angka atau numeric
36. Perhatikan ciri-ciri penelitian berikut!
(1) Sumber data atau subjek penelitian terbatas jumlahnya
(2) Data yang terkumpul berbentuk angka (numerik)
(3) Topik penelitian sangat menarik danbermanfaat praktis
(4) Analisis data dengan menggunakan perhitungan statistik
(5) Pengumpulan data dalam bentuk instrumen terstruktur
Di antara ciri di atas yang terdapat dalam pendekatan kuantitatif adalah ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

37. Data peneltian berupa catatan hasil wawancara bebas dan observasi partisipan. Ketika
mengumpulkan data, peneliti melontarkan banyak pertanyaan untuk mendalami objek yang
diteliti. Situasi dan kondisi di sekitar juga diamati oleh peneliti dengan cermat. Data dan
rekaman hasil kunjungan ke lokasi penelitian berupa catatan dan gambar dalam jumlah
yang banyak.
Sesuai bentuk data dalam deskripsi di atas, maka pendekatan penelitiannya ….
A. Penelitian kualitatif
B. Penelitian kuantitatif
C. Penelitian eksploratif
D. Penelitian development
E. Penelitian verifikatif
38. Peneliti rajin berkunjung ke beberapa perpustakaan dan kantor untuk mendapatkan data
yang berhubungan dengan topik penelitian. Data yang diperoleh berupa dokumen, catatan,
dan rekaman. Bahkan banyak yang berbentuk buku dan foto kopi. Berdasarkan
karakteristiknya, data dalam penelitian tersebut termasuk ….
A. Data kontinum
B. Data nominal
C. Data sekunder
D. Data primer
E. Data empiris
39. Perhatikan gambar aktivitas pengumpulan data penelitian berikut!
 Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah ….
A. Survei dan studi kasus
B. Studi kasus dan wawancara
C. Wawancara dan observasi
D. Observasi dan Kuesioner
E. Kuesioner dan Dokumentasi
40. Beberapa ketentuan terkait penelitian sosial:
(1) Menarik minat peneliti sehingga memberi semangat penelitian
(2) Hasil penelitian memberi manfaat sehingga tidak sia-sia
(3) Menggunakan banyak data sehingga analisisnya secara statistik
(4) Sesuai dengan kemampuan sehingga terjangkau secara keilmuan
(5)Sampel dipilih secara sampling sehingga mencerminkan populasi
Dari daftar di atas yang menjadi ciri topik yang baik untuk diteliti adalah …
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (5)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
41. Siswa peneliti tertarik dengan fenomena baru di dunia sekolah, yaitu siswa mengerjakan
soal ujian berbasis komputer. Soal ujian tidak dalam bentuk tulisan di kertas, melainkan
disajikan dalam layar komputer.
Jika bermaksud mengkaji keuntungan dan kerugiannya bagi siswa peserta ujian, maka
rumusan masalahnya adalah:
A. Apa keuntungan dan kerugian penggunaan komputer untuk kegiatan ujian?
B. Apa faktor yang mendorong diadakan ujian sekolah berbasis komputer?
C. Bagaimana hubungan prestasi siswa dengan hasil ujian berbasis komputer?
D. Bagaimana persiapan siswa dalam ujian berbasis komputer?
E. Bagaimana pendapat siswa tentang ujian berbasis komputer?
42. Setelah banyak membaca buku jurnal penelitian, seorang siswa mendapatkan data sebagai
berikut:
(a) Sarjana menghadapi kesulitan dalam membuka usaha sendiri karena keterbatasn modal
dan pengalaman
(b) Kemacetan di kota besar disebabkan buruknya transportasi umum dan kebiasaan
masyarakat berkendaraan pribadi
Dilihat dari proses dan bentuknya, data di atas termasuk ….
 A. Data kuantitatif dan primer
B. Data kuantitatif dan sekunder
C. Data kualitatif dan primer
D. Data kualitatif dan sekunder
E. Data primer dan sekunder
43. Penelitian survei mengenai sikap pendapat masyarakat menggunakan banyak responden
yang tersebar di banyak daerah. Dengan instrumen angket, peneliti mengumpulkan data
dari sampel. Karena keterbatasan (waktu, tenaga, dan dana), peneliti tidak dapat
memperoleh data dari semua individu anggota populasi. Kemudian data dianalisis dan
disimpulkan.
Sesuai deskripsi, kelebihan dari pendekatan sampling dibanding populasi adalah ….
A. Sampel dapat mewakili dan mencerminkan populasi
B. Populasi penelitian dapat berupa responden mapun informan
C. Reduksi atau pengurangan jumlah sumber data penelitian
D. Efisiensi dalam pengumpulan dan pengolahan data penelitian
E. Generalisasi hasil kesimpulan penelitian terhadap populasi

44. Gambar aktivitas responden dalam pengumpulan data penelitian:

Gambar di atas menunjukkan adanya instrumen penelitian dalam bentuk ….

A. Kuesioner atau angket
B. Wawancara atau interview
C. Observasi atau pengamatan
D. Dokumentasi atau Studi dokumen
E. Analisis isi media massa

45. Kegiatan survei mengenai sikap masyarakat terhadap pengembangan teknologi nuklir
untuk energi listrik dilakukan dengan instrument angket tertutup. Setelah diberi kode, data
 hasil survei dimasukkan ke dalam tabel distribusi sehingga ringkas dan sistematis.
Selanjutnya dapat dihitung persentase untuk setiap kategori.
Teknik analisa data dalam deskripsi tersebut adalah ….
A. Metode survei dalam penelitian kuantitatif
B. Metode pengumpulan data primer
C. Teknik pengembangan topik penelitian
D. Teknik statistik dalam pengolahan data
E. Metode penelitian sesuai data empiris
46. Seorang peneliti terjun ke masyarakat dengan membawa panduan wawancara . Beberapa
warga ditemui untuk dimintai pendapat dan informasi mengenai kearifan lokal dalam
menjaga keamanan lingkungan. Peneliti menggali objek secara rinci dan mencatatnya.
Kemudian data dianalisis secara logis dan ditulis dalam bentuk laporan penelitian.
Sesuai ilustrasi, kesesuaian jenis dengan data penelitian adalah ….
A. Jenis penelitian kuantitatif karena jumlah data penelitian sangat banyak
B. Jenis penelitian kualitatif sesuai dengan bentuk data kualitatif
C. Jenis penelitian populasi sesuai dengan jumlah subjek yang diteliti
D. Jenis penelitian sampling disesuaikan dengan struktur populasi
E. Jenis penelitian deskriptif sesuai dengan tujuan dan maksud penelitian
47. Peneliti mengumpulkan data dari para pedagang pasar yang sibuk sekali dengan
menggunakan teknik observasi partisipasi. Supaya tidak mengganggu aktivitas pedagang,
peneliti tidak mengadakan wawancara, melainkan hanya mengamati suasana transaksi
jual beli yang berlangsung dan mencatatnya di notebook.
Berdasarkan ilustrasi, keunggulan teknik observasi bagi responden dibanding wawancara
adalah ….
A. Lebih fleksibel karena peneliti dapat mengembangkan pertanyaan baru
B. Peneliti mendapatkan data bersamaan dengan munculnya objek yang diteliti
C. Memperoleh data dari kegiatan mengamati fenomena yang terjadi secara real time
D. Sesuai dengan kondisi sumber data yang tidak mempunyai waktu untuk memberikan
data secara khusus
E. Dapat mengungkapkan data dan informasi mengenai kondisi kejiwaan
48. Cermatilah tabel data berikut ini!

Informasi dari kegiatan interpretasi terhadap data dalam tabel di atas antara lain ….
 A. Praktik korupsi para pejabat negara menjadi sebab utama gagalnya pembangunan
ekonomi masyarakat
B. Anggaran pembangunan masih sangat terbatas menjadi sebab banyaknya warga
miskin dalam masyarakat
C. Jumlah penduduk miskin relatif tinggi sehingga belum layak memprioritaskan
pembangunan sektor industri padat modal
D. Taraf hidup masyarakat masih sangat rendah karena jumlah orang miskin bertambah
secara akumulatif dari tahun ke tahun berikutnya
E. Pembangunan ekonomi masyarakat belum efektif sehingga banyak terjadi tindak
kriminal dalam masyarakat
49. Sesuai kelaziman akademis, setiap kegiatan penelitian diakhiri dengan penyusunan
laporan dalam bentuk laporan tertulis. Dalam membuat laporan penelitian, peneliti
menggunakan kerangka baku dengan sistematika sebagai karya ilmiah. Ketentuan tentang
susunan laporan penelitian bermanfaat bagi komunitas ilmiah dan masyarakat umum
yang hendak mengembangkan ilmu pengetahuan hasil penelitian. Manfaat dari laporan
penelitian yang tersusun sistematis adalah ….
A. Memberikan kemudahan dalam membaca dan memahami bagian-bagian dari kegiatan
penelitian
B. Mendorong masyarakat untuk melakukan kajian dan penelitian secara metodologis
C. Meningkatkan kegiatan penelitian untuk membangun ilmu pengetahun baru
D. Mengembangkan rasa ingin tahu terhadap gejala sosial yang muncul dalam
masyarakat
E. Menumbuhkan minat dan bakat individu dalam kegiatan penelitian ilmiah
50. Judul Penelitian:
Peran Stakeholder dalam Pengelolaan Wilayah Hulu Daerah Aliran Sungai Ciliwung
(Peneliti: Iis Alviya dkk, 2016)

Pemangku kepentingan (stakeholder) memiliki peranan penting dalam pengelolaan

wilayah hulu Derah Aliran Sungai (DAS). Jalinan kerja sama diantara stakeholder masih
lemah. Sementara itu, jalinan kerja sama antara stakeholder utama dengan penyedia dana
(antarlembaga) relatif lebih baik, walaupun berorientasi keproyekan. Oleh sebab itu
diperlukan suatu forum komunikasi untuk sinkronisasi dan koordinasi semua pemangku
kepentingan sehingga program pengelolaan dapat terintegrasi.

Dari deskripsi tersebut, manfaat hasil penelitian bagi kemajuan masyarakat adalah ….
A. Berguna secara langsung untuk perbaikan tata kelola wilayah daerah aliran sungai
B. Bermanfaat bagi pengembangan ilmu dari hasil kegiatan penelitian sebelumnya
C. Memberikan pengetahuan tentang pentingnya sungai bagi kehidupan masyarakat
D. Memudahkan masyarakat dalam mengikuti perubahan dan kemajuan masyarakat
modern
E. Menyediakan informasi penting bagi pemerintah daerah dalam memajukan
masyarakat