PROGRAM SEMESTER PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kelas :X

Semester : Ganjil

Alokasi Bulan dan Minggu

Kompetensi Dasar Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember
No
(jam) 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Pengetahuan Keterampilan
Menyusun teks interaksi

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

transaksional lisan dan tulis
pendek dan sederhana yang
Menganalisis fungsi sosial,
melibatkan tindakan memberi
struktur teks, dan unsur
dan meminta informasi terkait
kebahasaan teks interaksi
jati diri, dengan
transaksional lisan dan tulis yang
memperhatikan fungsi sosial,
melibatkan tindakan memberi
struktur teks, dan unsur
3.1 dan meminta informasi terkait 9 JP
kebahasaan yang benar dan
jati diri dan hubungan keluarga,
sesuai konteks penggunaannya
sesuai dengan konteks
di dunia kerja.
penggunaannya.(Perhatikan
unsur kebahasaan pronoun:
subjective, objective, possessive)

3.2 Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks interaksi

struktur teks, dan unsur interpersonal lisan dan tulis
kebahasaan teks interaksi sederhana yang melibatkan
interpersonal lisan dan tulis yang tindakan memberikan ucapan
melibatkan tindakan selamat bersayap (extended),
memberikan ucapan selamat dan responnya dengan 9 JP
bersayap (extended), dan memperhatikan fungsi sosial,
responnya, sesuai dengan struktur teks, dan unsur
konteks penggunaannya. kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
 3.3

Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks interaksi

struktur teks, dan unsur transaksional lisan dan tulis
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana yang
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait 9 JP
dan meminta informasi terkait niat melakukan suatu

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan
tindakan/kegiatan, sesuai dengan memperhatikan fungsi sosial,
konteks penggunaannya. struktur teks, dan unsur
(Perhatikan unsur kebahasaan be kebahasaan yang benar dan
going to, would like to) sesuai konteks penggunaannya.
3.4 Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks deskriptif lisan
struktur teks, dan unsur dan tulis, pendek dan
kebahasaan beberapa teks sederhana, terkait orang, benda
deskriptif lisan dan tulis dengan dan tempat, dengan
memberi dan meminta informasi memperhatikan fungsi sosial,
pendek dan sederhana terkait struktur teks, dan unsur 9 JP
orang, benda dan tempatsesuai kebahasaan, secara benar dan
dengan konteks penggunaannya sesuai konteks

3.5 Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks khusus dalam

struktur teks, dan unsur bentuk pemberitahuan
kebahasaan beberapa teks khusus (announcement), lisan dan
dalam bentuk pemberitahuan tulis, pendek dan sederhana,
(announcement), dengan dengan memperhatikan fungsi
memberi dan meminta informasi sosial, struktur teks, dan unsur
terkait kegiatan sekolah/tempat kebahasaan, secara benar dan 9 JP
kerja, sesuai dengan konteks sesuai konteks
penggunaannya
 Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks interaksi
struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan tulis,
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana, yang
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan unsur dan
melibatkan tindakan memberi meminta informasi terkait
dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/
keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang
kejadian yang dilakukan/terjadi dilakukan/terjadi di waktu
di waktu lampau yang merujuk lampau yang merujuk waktu
3.6 waktu terjadinya dan terjadinya dan kesudahannya, 9 JP
kesudahannya, sesuai dengan dengan memperhatikan fungsi
konteks penggunaannya. sosial, struktur teks, dan unsur
(Perhatikan unsur kebahasaan kebahasaan yang benar dan
simple past tense vs present sesuai konteks
perfect tense)

Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks recount lisan

struktur teks, dan unsur dan tulis, pendek dan
kebahasaan beberapa teks sederhana, terkait
recount lisan dan tulis dengan peristiwa/pengalaman, dengan
memberi dan meminta informasi memperhatikan fungsi sosial,
3.7 terkait peristiwa/pengalaman struktur teks, dan unsur 9 JP
sesuai dengan konteks kebahasaan, secara benar dan
penggunaannya sesuai konteks

Evaluasi Semester dan pembagian rapor

Jumlah jam efektif 63

Mengetahui Argomulyo, 20 Juli 2018

Kepala SMK Darussalam, Guru Mata Pelajaran,

Nurul Afit, S.Pd.I Etika Sunja Meilani, S.Pd

 PROGRAM SEMESTER PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Kelas :X
Semester : Genap

Alokasi Bulan dan Minggu

No Kompetensi Dasar/Indikator Waktu Jan Feb Mar Apr Mei Juni
(jam) 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Pengetahuan Keterampilan
3.8 Menganalisis fungsi sosial, Menyajikan teks naratif
struktur teks, dan unsur pendek dan sederhana terkait
kebahasaan beberapa teks naratif legenda rakyatsecara lisan dan
lisan dan tulis dengan memberi tulis dengan memperhatikan
dan meminta informasi terkait fungsi social, struktur teks dan 12JP
legenda rakyat sederhana, sesuai unsur kebahasaan secara benar
dengan konteks penggunaannya dan sesuai konteks

3.9 Menganalisis fungsi social, Menyusun teks khusus dalam

struktur teks dan unsur bentuk memo, menu, jadwal
kebahasaan beberapa teks khusus dan tanda-tanda (signs)lisan
dalam bentuk memo, menu, dan tulis, pendek dan
schedule dan signs dengan sederhana, dengan
memberi dan meminta informasi memperhatikan fungsi sosial, 12JP
terkait kegiatan sekolah atau struktur teks dan unsur
tempat kerja, sesuai dengan kebahasaan secara benar dan
konteks penggunaannya di dunia sesuai konteks.
kerja.

Menerapkan fungsi social, Menyusun teks interaksi

struktur teks dan unsur transaksional lisan dan tulis
kebahasaan teks interaksi yang melibatkan tindakan

ULANGAN MID SEMESTER

transaksional lisan dan tulis yang member dan meminta
melibatkan tindakan memberi informasi terkait perbandingan
3.10 dan meminta informasi terkait kata sifat dengan 9 JP
perbandingan kata sifat sesuai memperhatikan fungsi social,
dengan bidang keahlian dan struktur teks dan unsur
konteks penggunaannya. kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.
 ULANGAN MID
3.11 Menganalisis fungsi social, Menyusun teks interaksi
struktur teks dan unsur transaksional lisan dan tulis,
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana, yang
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi tentang
dan meminta informasi tentang petunjuk arah (direction)
petunjuk arah (direction) sesuai dengan memperhatikan fungsi 9 JP
dengan konteks penggunaannya social, struktur teks dan unsur
di dunia kerja. kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks di dunia kerja.

3.12 Menganalisis fungsi social, Menyusun teks interaksi

struktur teks dan unsur transaksional lisan dan tulis,
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana yang
transaksional yang melibatkan melibatkan tindakan memberi
tindakan memberi dan meminta dan meminta informasi terkait
informasi terkait kegiatan/tugas- kegiatan/tugas-tugas rutin
tugas rutin sederhana (simple sederhana (simple routine 9 JP
routine tasks) sesuai dengan tasks) dengan memperhatikan
konteks penggunaan di dunia fungsi social, struktur teks dan
kerja. unsur kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks dunia kerja.

Menganalisis fungsi sosial, Menyusun teks interaksi

struktur teks, dan unsur transaksional, lisan dan tulis,
kebahasaan teks interaksi pendek dan sederhana, yang
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.13 dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, dengan 9 JP
saran dan tawaran, sesuai dengan memperhatikan fungsi sosial,
konteks penggunaannya. struktur teks, dan unsur
(Perhatikan unsur kebahasaan kebahasaan yang benar dan
should, can) sesuai konteks

Pembagian rapot. Remedial

Jumlah jam efektif 60

Mengetahui Argomulyo, 20 Januari 2019

Kepala SMK Darussalam, Guru Mata Pelajaran,

Nurul Afit, S.Pd.I Etika Sunja Meilani, S.Pd
PROGRAM TAHUNAN