RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 1 Offer and Suggestions

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui belajar di rumah Peserta didik dapat Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) serta menyusun teks
interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Offer and Suggestions.
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
Reading Activities

 Siswa diminta memahami materi ungkapan suggestion and offering di power poin
 Guru meminta siswa membaca dialog mengenai saran dan tawaran, kemudian mengidentifikasi ungkapan nya.
 Setelah membaca guru menanyakan apa isi percakapan yang mereka baca, lalu meminta siswa menjelaskan jenis
ungkapan yang ada pada percakapan tersebut.
 Siswa diminta menuliskan jawabannya pada buku catatanya.
Pertemuan 2
Speaking Activities

 Dengan menggunakan Video, siswa diminta untuk memberikan dan membuat kalimat tawaran atau saran yang tepat
untuk mendamaikan dua teman yang sedang bermusuhan.
 Siswa menceritakan saran dan tawaran nya dalam sebuah video
 Setelah selesai membuat video siswa diminta mengupload video ke dalam grup pembelajaran
 Guru menilai penampilan masing-masing siswa berdasarkan rubric penilaian.
Pertemuan 3
Writing Activities

 Dengan di berikan beberapa gambar siswa diminta untuk membuat dialogue mengenai ungkapan saran dan tawaran
 Setelah selesai menyusun dialog, siswa diminta mengumpulkan tugas melalui google drive
 Guru menilai kriteria penulisan berdasarkan rubric penilaian.
Pertemuan 4
Let’s Practice

 Pada kegiatan Let’s Create/Contribute siswa menggunakan apa yang sudah dipelajarinya untuk menghasilkan suatu
karya yang dapat bermanfaat bagi diri sendiri, teman, dan lingkungan.
 Siswa akan diminta membuat poster mengenai covid-19 yang berhubungan dengan keluarga, sekolah, lingkungan
dan pendidikan,
 Guru meminta siswa mengupload poster tersebut di media sosial dan meminta di tag kan nama gurunya dengan
judul TUGAS BAHASA INGGRIS SMA PGRI 31 Pangalenan , Lets give me suggestion and offering
 Guru meminta siswa saling bekerja sama memberikan komentar saran atau penawaran melalui media sosial tersebut
dengan menggunakan bahasa inggris.
 Guru menilai dengan memantau media sosial siswa dengan rubrik penilaian yang sudah dipersiapkan.
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Menulis dialog berisi kalimat
tawaran dan saran.
- Membuat proyek poster
1. Mandiri dalam kegiatan belajar
2. Disiplin dalam pengumpulan tugas
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,
 Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 1 Offer and Suggestions

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui belajar di rumah Peserta didik dapat Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) serta menyusun teks
interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Offer and Suggestions.
Kegiatan Inti

Pertemuan 1
Reading Activities

 Siswa diminta memahami materi ungkapan suggestion and offering di power poin
 Guru meminta siswa membaca dialog mengenai saran dan tawaran, kemudian mengidentifikasi ungkapan nya.
 Setelah membaca guru menanyakan apa isi percakapan yang mereka baca, lalu meminta siswa menjelaskan jenis
ungkapan yang ada pada percakapan tersebut.
 Siswa diminta menuliskan jawabannya pada buku catatanya.
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Menulis dialog berisi kalimat
tawaran dan saran.
- Membuat proyek poster
1. Mandiri dalam kegiatan belajar
2. Disiplin dalam pengumpulan tugas
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 1 Offer and Suggestions

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui belajar di rumah Peserta didik dapat Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) serta menyusun teks
interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Offer and Suggestions.
Kegiatan Inti

Pertemuan 2
Speaking Activities

 Dengan menggunakan Video, siswa diminta untuk memberikan dan membuat kalimat tawaran atau saran yang tepat
untuk mendamaikan dua teman yang sedang bermusuhan.
 Siswa menceritakan saran dan tawaran nya dalam sebuah video
 Setelah selesai membuat video siswa diminta mengupload video ke dalam grup pembelajaran
 Guru menilai penampilan masing-masing siswa berdasarkan rubric penilaian.
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Menulis dialog berisi kalimat
tawaran dan saran.
- Membuat proyek poster
1. Mandiri dalam kegiatan belajar
2. Disiplin dalam pengumpulan tugas
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 1 Offer and Suggestions

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui belajar di rumah Peserta didik dapat Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) serta menyusun teks
interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Offer and Suggestions.
Kegiatan Inti

Pertemuan 3
Writing Activities

 Dengan di berikan beberapa gambar siswa diminta untuk membuat dialogue mengenai ungkapan saran dan tawaran
 Setelah selesai menyusun dialog, siswa diminta mengumpulkan tugas melalui google drive
 Guru menilai kriteria penulisan berdasarkan rubric penilaian.
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Latihan soal di bagian Lets Practice
Unjuk kerja berupa:
- Menulis dialog berisi kalimat
tawaran dan saran.
- Membuat proyek poster
1. Mandiri dalam kegiatan belajar
2. Disiplin dalam pengumpulan tugas
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 1 Offer and Suggestions

Sekolah : SMA PGRI 31 Pangalengan Alokasi Waktu : 4 pertemuan (1 x 60 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tujuan Pembelajaran

Melalui belajar di rumah Peserta didik dapat Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait saran dan
tawaran, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan should, can) serta menyusun teks
interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait saran dan tawaran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks. Dengan mandiri, disiplin dan penuh tanggung jawab.

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

 Membuat apersepsi mengenai Offer and Suggestions.
Kegiatan Inti

Pertemuan 4
Let’s Practice

 Pada kegiatan Let’s Create/Contribute siswa menggunakan apa yang sudah dipelajarinya untuk menghasilkan suatu
karya yang dapat bermanfaat bagi diri sendiri, teman, dan lingkungan.
 Siswa akan diminta membuat poster mengenai covid-19 yang berhubungan dengan keluarga, sekolah, lingkungan
dan pendidikan,
 Guru meminta siswa mengupload poster tersebut di media sosial dan meminta di tag kan nama gurunya dengan
judul TUGAS BAHASA INGGRIS SMA PGRI 31 Pangalenan , Lets give me suggestion and offering
 Guru meminta siswa saling bekerja sama memberikan komentar saran atau penawaran melalui media sosial tersebut
dengan menggunakan bahasa inggris.
 Guru menilai dengan memantau media sosial siswa dengan rubrik penilaian yang sudah dipersiapkan.
Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan

Penilaian
 Pengetahuan
Latihan soal di bagian Lets Practice
Keterampilan Sikap
Unjuk kerja berupa: 1. Mandiri dalam kegiatan belajar
2. Disiplin dalam pengumpulan tugas
- Menulis dialog berisi kalimat 3. Tanggung jawab mengerjakan tugas
tawaran dan saran.
- Membuat proyek poster

Mengetahui Pangalengan Juli 2020

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

Ecep Cacam, S.Pd Silpi Yulianti, S.Pd