RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : Subjek : Tema : NOMBOR DAN Kelas : Tarikh : 25.8.2020

OPERASI Hari : SELASA
33 MATEAMTIK 1 USM
Masa : 3.30P.M – 5.30P.M
Topik : TAMBAH DAN
TOLAK
Standard Pembelajaran : Cross Curricular : Aspirasi Murid :
KREATIF DAN Bahasa Pendidikan Alam Sekitar
Mengenalpasti pasti pasangan
INOVASI Sains Keusahawanan
nombor
Patriotisme Kreatif & Inovasi
/
Nilai Murni Teknologi Maklumat & Komunikasi

Objektif Pembelajaran (LO) : Kriteria Kejayaan (SC) :

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid Pada akhir pembelajaran, saya dapat :
dapat : 1. Menyebut jumlah nombor dengan betul
Mengenal pasti pasangan nombor 2. Mencari kombinasi dua nombor bagi jumlah
nombor yang diberi dengan betul.
Kata Kunci : Bahan :
Kombinasi nombor / Buku Teks Combo Mat Alatan Cara Kerja
Kad Imbasan Gambar Alat Tulis
/ /
Kamus
/ Lembaran Kerja Telefon Bimbit
Projektor LCD Peta i-THINK Buku Rujukan
/
Bahan Maujud :

Impak / Refleksi

Starter/Pemulaan Aktiviti yang dijalankan menarik

minat murid
Menerangkan Objektif Pembelajaran
(Learning Objective) dan Kriteria
Kejayaan (Success Criteria).
Hubung kait pengetahuan murid
dengan pembelajaran sebelumnya
Main Activities / Penerangan isi pembelajaran

Aktiviti Utama Contoh dan tunjuk cara

Peluang menjalankan tugasan

Bimbingan berterusan dan maklum balas

terhadap pelbagai pembelajaran
Lembaran kerja/latihan adalah bersesuaian
dengan keboiehan murid
Pembelajaran Kolaboratif

Bimbingan berterusan dan maklum balas

(pembelajaran dan penilaian)
Plenary/Penutup 1. Murid mengimbas kembali sesi pembelajaran. Refleksi :
2. Guru bersoal jawab dengan murid dan murid memberi
tindak balas dengan menjawab apa yang ditanya oleh
guru.

Murid Perlukan Perhatian Differenciation/Pembezaan Pengayaan

Murid yang mahir dimita membuat soalan
yang lebih mencabar berbanding murid
yang kurang mahir.