YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (YLPI) RIAU

UNIVERSITAS ISLAM RIAU FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM
STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
J Jl. Kaharuddin Nasution No. 113 P. Marpoyan Pekanbaru Riau Indonesia – Kode Pos: 28284
Telp. +62 761 674674 Fax. +62 761 674834 Website: www.uir.ac.id Email: info@uir.ac.id

FORMULIR PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

Saya yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Desi Lestari

NPM : 176511016
Tempat/Tgl. Lahir : Lalang, 13 Desember 1998
Alamat : Marpoyan Damai Jl Karya 1 Gg Muslimin
No. Telp./HP : 082213546895

Bermaksud mengajukan judul skripsi sebagai berikut:

Judul I : Judul : PROFIL LABORATORIUM DAN KOMPETENSI GURU PENGELOLA

LABORATORIUM IPA/BIOLOGI SMP 6 SIAK HULU TAHUN AJARAN 2020/2021
Judul II : Judul : ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA
SMA NEGERI SEKECAMATAN MARPOYAN DAMAI TAHUN AJARAN 2020/2021

Judul III :

Usulan Pembimbing (Ditentukan oleh Kaprodi):

Pembimbing : 1. Dr.Sri Amnah,M.Si
2. Dr.Siti Rubiah,M.Si
3. Desti.M.Si
Pekanbaru,19 Agustus 2020
Menyetujui, Ketua Mahasiswa yang mengajukan
Program Studi
Pendidikan Biologi

(...............Desi Lestari..................)
(Dr. Evi Suryanti, M.Sc.) NPM.176511016
NIDN. 1017077201
Mengetahui,
Wakil Dekan Bid. Akademik

(Dra. Tity Hastuti, M.Pd.)

NIDN. 0011095901
Catatan apabila judul belum disetujui:

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

Pertimbangan Utama Ka. Prodi dalam menetapkan Pembimbing:

1. Judul ini merupakan penelitian Payung (Kolaboratif) dengan dosen yang bersangkutan
2. Kepakaran Dosen sesuai Rumpun Ilmu
3. Pemerataan Distribusi Pembimbing
Judul : PROFIL LABORATORIUM DAN KOMPETENSI GURU PENGELOLA LABORATORIUM
IPA/BIOLOGI SMP 6 SIAK HULU TAHUN AJARAN 2020/2021

Belajar adalah suatu aktivitas atau suatu proses untuk memperoleh pengetahuan,
meningkatkan keterampilan, memperbaiki prilaku, sikap dan mengokohkan kepribadian
(suyono dan hariyanto, 2013 : 9). Keseluruhan proses pendidikan disekolah, kegiatan
belajar merupakan kegiatan paling pokok. Ini berarti bahwa berhasil tidaknya pencapaian
tujuan pendidikan banyak bergantung kepada bagaimana proses belajar yang dialami oleh
siswa sebagai anak didik.Maka agar tercapai secara efesien dan efektivitas kerja sangat
diperlukan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugasnya (Slameto 2013 : 1).

Laboratorium merupakan tempat proses belajar mengajar dengan aktivitas

pratikum yang melibatkan interaksi antara siswa, peralatan, dan bahan. Melalui kegiatan
pratikum dilaboratorium diharapkan siswa dapat mempelajari, memperoleh, pemahaman,
dan pengalaman langsung mengenai sifat, rahasia dan gejala-gejala alam kehidupan yang
tidak dapat dijelaskan secara verbal ( Suprayitno dalam zikrika, 2015 : 8).

Profil adalah pandangan, lukisan, sketsa biografis, penampang, grafik atau ikhtisar
yang memberi fakta tentang hal hal khusus. Profil laboratorium yang dimaksud adalah
penggambaran mengenai ruangan laboratorium yang ditinjau dari beberapa aspek (
Suhendra, 2012 : 15).

Menurut Rusman (2013 : 70) kompetensi guru merupakan kemampuan seorang

guru dalam melaksanakan kewajiban-kewajiban secara bertanggung jawab dan layak. Guru
sebagai orang yang prilakunya menjadi panutan siswa dan masyarakat pada umumnya
harus dapat mengimplentasikan tujuan tujuan pendidikan yang akan dicapai baik dari
tataran tujuan nasional maupun sekolah dan untuk mengantarkan tujuan tersebut guru
harus memiliki kecapan dan kemampuan yang mencakup landasan pendidikan dan
jugapsikologis siswa,sehingga situasi dan kondisi yang ada di lingkungannya.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. data di

peroleh melalui lembar observasi, Angket, wawancara pencatatan dan dokumentasi.
Dengan mengkaitkan rumusan masalah dari penelitian ini adalah : (1) Bagaimana profil
laboratorium di SMP 6 Siak Hulu Tahun Ajaran 2020/2021? (2) Bagaimanakah kompetensi
guru dalam pengelola laboratorium biologi di SMP 6 Siak Hulu Tahun Ajaran 2020/2021?
Judul : ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI IPA SMA NEGERI SEKECAMATAN MARPOYAN
DAMAI TAHUN AJARAN 2020/2021

Telah dikatakan bahwa belajar adalah suatu proses yang menimbulkan terjadinya suatu
perubahan atau pembaharuan dalam tingkah laku atau kecakapan. Sampai dimanakah
perubahan itu dapat tercapai atau dengan kata lain, berhasil baik atau tidaknya belajar itu
tergantung kepada bermacam-macam faktor.

Secara umum faktor-faktor yag mempengaruhi proses hasil belajar dibedakan atas dua
kategori, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Kedua faktor tersebut saling
memengaruhi dalam proses individu sehingga menentukan kualitas hasil belajar.

Adapun identifikasi masalah berdasarkan judul diatas dapat ditemukan beberapa factor
yang mempengaruhi minat belajar siswa yaitu : (1) Pengaruh factor internal terhadap
minat belajar siswa pada mata pelajaran biologi di SMA Negeri Sekecamatan Marpoyan
Damai Tahun ajaran 2020/2021. Adapun factor faktornya yaitu sebagai berikut:

a. Faktor fisiologis

b. Faktor psikologis

c. Konsentrasi Belajar

d. Rasa pecaya diri

e. Kebiasaan Belajar

f. Cita cita siswa

(2) Pengaruh factor eksternal terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran biologi di
SMA Negeri Sekecamatan Marpoyan Damai Tahun ajaran 2020/2021. Adapun faktornya
yaitu sebagai berikut:

a. Lingkungan social

b. Lingkungan non social

Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Metode yang
digunakan pada penelitian ini adaalah survey serta pengumpulan data di lakukan dengan
menggunakan angket,observasi,wawancara dan dokumentasi. Dengan mengkaitan
rumusan masalah dalam penelitian tersebut adalah : (1) Apa sajakah factor factor yang
mempengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran biologi kelas XI IPA SMA Negeri
Sekecamatan Marpoyan Damai Tahun ajaran 2020/2021?. (2) Bagaimana mengatasi factor
factor yang mempengaruhi minat belajar siswa pada mata kuliah biologi kelas XI IPA SMA
Negeri Sekecamatan Marpoyan Damai Tahun ajaran 2020/2021
 UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Jl. kaharuddin Nasution No. 113 Perhentian Marpoyan Telp (0761) 72126 - 674884. Fax (0761) 674834 Pekanbaru - Riau.
28284

DAFTAR PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA

Nama : DESI LESTARI
Tempat/Tgl.Lahir : LALANG, 13 Desember 1998
NPM : 176511016
Fakultas : FKIP
Program Studi : Pendidikan Biologi
Jenjang Pendidikan : S1

KODE MK MATA KULIAH NILAI AM K KM

MKU60110 BAHASA INDONESIA

B- 2.67 2 5.34
3 INDONESIAN LANGUAGE

BAHASA INGGRIS
UXSI 11107 B 3 2 6
ENGLISH LANGUAGE

FISIKA BIOLOGI
BIO651101 B 3 3 9
BIOLOGICAL PHYSICS

KIMIA BIOLOGI
BIO651102 B 3 3 9
CHEMICAL BIOLOGY

LANDASAN PENDIDIKAN
DPP601101 A- 3.67 2 7.34
INTRODUCTION OF EDUCATION

MATEMATIKA BIOLOGI
BIO651103 C+ 2.33 3 6.99
BIOLOGICAL MATHEMATICS

MORFOLOGI TUMBUHAN
BIO651104 B 3 3 9
PLANT MORPHOLOGY

MKU60110 PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

B 3 2 6
1 ISLAMIC EDUCATION

MKU60110 PENDIDIKAN PANCASILA

B 3 2 6
2 PANCASILA EDUCATION

TEKNIK LABORATORIUM I
BIO651105 A- 3.67 2 7.34
LABORATORY TECHNIQUES

MKU60120 AL ISLAM 1 (FIKIH IBADAH)

B+ 3.33 2 6.66
5 AL-ISLAM (FIKIH IBADAH)

BOTANI RENDAH
BIO651207 B+ 3.33 3 9.99
BOTANY OF CRYPTOGAMAE

BOTANI TINGGI
BIO651208 C- 1.67 3 5.01
BOTANY OF SPERMATOPHYTE

ILMU LINGKUNGAN
BIO651206 C+ 2.33 3 6.99
ENVIROMENTAL SCIENCE

KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN

DPP601202 B 3 2 6
CURRICULUM AND LEARNING

MKU60120 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

B 3 2 6
6 CITIZENSHIP

MKU60120 PENDIDIKAN SOSIAL BUDAYA

A- 3.67 2 7.34
7 SOCIAL SCIENCESAND CULTURE

TEKNIK LABORATORIUM II
BIO651210 B 3 2 6
LABORATORY TECHNIQUES I

ZOOLOGI INVERTEBRATA
PB651209 B- 2.67 3 8.01
INVERTEBRATE ZOOLOGY
 ANATOMI TUMBUHAN
BIO652314 A- 3.67 3 11.01
PLANT ANATOMY

BELAJAR DAN PEMBELAJARAN PEND. BIOLOGI

PPP652301 A- 3.67 3 11.01
TEACHING AND LEARNING BIOLOGY

BIOKIMIA
BIO652311 B 3 3 9
BIOCHEMISTRY

BIO BIOLOGI SEL

C 2 3 6
652315 CELL BIOLOGY

MIKROBIOLOGI
BIO652316 C- 1.67 3 5.01
MICROBIOLOGY

PERKEMBANGAN HEWAN
BIO652313 A 4 3 12
ANIMAL DEVELOPMENT

PRATIKUM MIKROBIOLOGI
BIO652317 B 3 1 3
MICROBIOLOGY PRACTICAL

ZOOLOGI VERTEBRATA
BIO652312 C+ 2.33 3 6.99
VERTEBRATE ZOOLOGY

MKU60241 AL ISLAM 3 (ULUM AL-QUR`AN DAN HADIST)

C- 1.75 2 3.5
0 AL ISLAM 3 (ULUM AL-QUR'AN DAN HADIST)

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA DASAR

BIO652418 B 3 2 6
BASIC HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGGY

EKOLOGI TUMBUHAN
BIO652419 B+ 3.5 3 10.5
PLANT ECOLOGY

ETIKA DAN PROFESI PENDIDIKAN

DPP602405 B+ 3.5 2 7
ETIC AND EDUCATIONAL PROFESSION

FISIOLOGI HEWAN
BIO652420 B- 2.75 3 8.25
ANIMAL PHISIOLOGY

FISIOLOGI TUMBUHAN
BIO652421 C+ 2.5 3 7.5
PLANT PHYSIOLOGY

PENGELOLAAN PENDIDIKAN
DPP602404 A- 3.75 2 7.5
MANAGEMENT OF EDUCATION

PRATIKUM FISIOLOGI TUMBUHAN

BIO652422 B- 2.75 1 2.75
PLANT PHYSIOLOGY PRACTICAL

PSIKOLOGI PENDIDIKAN
DPP602403 B+ 3.5 2 7
EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA LANJUT

BIO653523 B 3 2 6
ADVANCED HUMAN ANATOMY AND PHYSIOLOGY

BIO EKOLOGI HEWAN

C+ 2.5 3 7.5
653525 ANIMAL ECOLOGY

EVALUASI DAN TEKNIKPENCAPAIAN HASIL BELAJAR SISWA PEND. BIOLOGI

PPP653504 C+ 2.5 3 7.5
EVALUATION AND ASSESMENT OF BIOLOGY LEARNING OUTCOMES

MKU60351 FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

A 4 2 8
1 PHILOSHOPHY OF ISLAMIC EDUCATION

GENETIKA DASAR
BIO653526 B- 2.75 2 5.5
BASIC GENETICS

ILMU GIZI
BIO653524 C 2 2 4
SCIENCE OF NUTRITION

KONSERVASI SUMBER DAYA HATI

BIO653535 C+ 2.5 2 5
CONSERVATION OF BIOLOGICAL RESOURCES

MEDIA PEMBELAJARAN DAN TIK PENDIDIKAN BIOLOGI

PPP653502 A- 3.75 3 11.25
INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY AND MEDIA FOR LEARNING

TELAAH KURIKULUM DAN PERENCANAAN PENGEMBANGAN PEMB. PEND. BIOLOGI

PPP653503 B+ 3.5 3 10.5
STUDY CURICULUM, PLANNING, DEVELOPMENT OF LEARNING BIOLOGY EDUCATION

BIMBINGAN DAN KONSELING

DPP603607 B 3 2 6
GUIDANCE AND COUNSELING
 EKOLOGI LANSKAP
BIO653639 B+ 3.5 2 7
LANDSCAPE ECOLOGY

EVOLUSI
BIO653627 C+ 2.5 2 5
EVOLUTION

GENETIKA LANJUT
BIO653628 B- 2.75 2 5.5
ADVANCE GENETICS

PENELITIAN DAN PENDIDIKAN BIOLOGI

PPP653605 B 3 3 9
BIOLOGY EDUCATION RESEARCH

STATISTIK PENDIDIKAN
DPP603606 B+ 3.5 3 10.5
EDUCATIONAL STATISTIC

TEORI DAN PRAKTEK PENGAJRAN MIKRO PENDIDIKAN BIOLOGI

PPP653606 B 3 3 9
TEORY AND PRACTICE OF MICROTEACHING BIOLOGY EDUCATION

Jumlah 127 375.28

IPK 2.95

Pekanbaru, 20 Agustus 2020

 UNIVERSITAS ISLAM RIAU
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

KARTU HASIL STUDI SEMESTER

NAMA : DESI LESTARI DOSEN PA : MELISA, S.Pd M.P

NPM : 176511016 PROGRAM STUDI : Pendidikan Biologi
SEMESTER : 6 GENAP JENJANG : S1

No MATA KULIAH KODE MK B.U N.K.U SKS NILAI K.P A.K

1 BIMBINGAN DAN KONSELING DPP603607 B - 2 B 2 6.00
2 BIOTEKNOLOGI BIO653629 B - 3 B- - -
3 EKOLOGI LANSKAP BIO653639 B - 2 B+ 2 7.00
4 EVOLUSI BIO653627 B - 2 C+ 2 5.00
5 GENETIKA LANJUT BIO653628 B - 2 B- 2 5.50
6 KEWIRAUSAHAAN DI BIDANG PENDIDIKAN PPF603601 B - 2 A- - -
7 PENELITIAN DAN PENDIDIKAN BIOLOGI PPP653605 B - 3 B 3 9.00
8 STATISTIK PENDIDIKAN DPP603606 B - 3 B+ 3 10.50
9 TEORI DAN PRAKTEK PENGAJRAN MIKRO PENDIDIKAN BIOLOGI PPP653606 B - 3 B 3 9.00
JUMLAH 22 17 52
INDEKS PRESTASI (A.K / K.P) 3.06
INDEKS PRESTASI KUMULATIF 2.95
BEBAN MAKSIMAL Y.A.D 24
SKS TELAH SELESAI 127
*)Nilai dalam kolom berwarna abu-abu belum dimasukkan dalam penghitungan Indeks Prestasi (IP) dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) karena nilai belum diverifikasi
oleh Prodi dan nilai masih dapat berubah jika terdapat kesalahan.

Catatan : Pekanbaru, 20 Agustus

M.K = Mata Kuliah B = Baru 2020
N.K = Nilai Kredit U = Ulang
A.K = Angka Kualitas K.P = Kredit Perolehan