e-RPH EVAGRACE JERRY MOLONDOI 2020

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

NAMA GURU MATAPELAJARAN KELAS 4 CEMERLANG
2 JANUARI 2020
TARIKH KHAMIS
8.30AM - 10.00AM
EKONOMI MASA
EVAGRACE JERRY MOLONDOI 2 JAM
TINGKATAN 4
MINGGU 1

BILANGAN MURID 40
TAJUK PEMBELAJARAN 1.0 PENGENALAN KEPADA EKONOMI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 KONSEP KEKURANGAN, PILIHAN DAN KOS LEPAS

1.1.1 Mentakrifkan ilmu ekonomi

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Menjelaskan konsep kekurangan dan pilihan berasaskan sumber

ekonomi yang terhad dan kehendak tidak terhad

AKIDAH MERENTASI Ali 'Imran 91. Sesungguhnya orang-orang yang kafir dan mati sedang mereka tetap
KOKURIKULUM dalam kekafirannya, maka tidaklah akan diterima dari seseorang di antara mereka
emas sepenuh bumi, walaupun dia menebus diri dengan emas (yang sebanyak) itu.
Bagi mereka itulah seksa yang pedih dan sekali-kali mereka tidak memperoleh
penolong.

AKTIVITI PDP 1. Perbincangan dalam kumpulan

2. Sesi sumbang saran untuk dapatkan maklumat tentang sumber
ekonomi
3. Soal jawab berkenaan dengan masalah ekonomi
4. Pelajar menjalankan aktiviti kaedah penyelesaian masalah ekonomi
EMK/PAK 21 Nilai murni & Keusahawanan / Mahir berkomunikasi
BBM PowerPoint dan Lembaran kerja
PENILAIAN Pelajar diminta membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk
kumpulan
REFLEKSI - Secara total objektif tercapai
- Pelajar masih tidak mempunyai buku teks. Guru akan memastikan semua
pelajar mendapat pada minggu hadapan
- Pelajar melakukan tugasan dengan baik dan memberikan respon yang baik
kepada guru.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

 e-RPH EVAGRACE JERRY MOLONDOI 2020
NAMA GURU MATAPELAJARAN KELAS 3 WAWASAN
2 JANUARI 2020
TARIKH KHAMIS
10.20AM - 11.20AM
ASAS SAINS KOMPUTER MASA
EVAGRACE JERRY MOLONDOI 1 JAM
TINGKATAN 3
MINGGU 1

BILANGAN MURID 34
TAJUK PEMBELAJARAN 1.0 KONSEP ASAS PEMIKIRAN KOMPUTASIONAL
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Pembangunan Atur Cara (Projek)
1.1.1  Menggunakan konsep pemikiran  komputasional dalam fasa
pembangunan atur cara bagi membangunkan atur cara  aritmetik:
I. Analisis masalah
STANDARD PEMBELAJARAN II. Reka bentuk atur cara
III. Pengekodan
IV. Pengujian dan penyahpepijatan
V.Dokumentasi

BBM Slaid nota, LCD Projektor

PENILAIAN Pelajar diberikan lembaran kerja

1. Guru menerangkan mengenai topik yang akan disampaikan.

Aktiviti 2. Aktiviti soal jawab bersama dengan pelajar

Refleksi Aktiviti Pdp berjalan lancar, Pelaar dapat melakukan aktivti yang diberikan

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

NAMA GURU MATAPELAJARAN KELAS 4 PERDANA
EVAGRACE JERRY MOLONDOI EKONOMI 3 JANUARI 2020
TARIKH
TINGKATAN 4 JUMAAT
MASA 7.00AM - 8.30AM
 e-RPH EVAGRACE JERRY MOLONDOI 2020
2 JAM

MINGGU 1

BILANGAN PELAJAR 37
TAJUK PEMBELAJARAN 1.0 PENGENALAN KEPADA EKONOMI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 KONSEP KEKURANGAN, PILIHAN DAN KOS LEPAS

1.1.1 Mentakrifkan ilmu ekonomi

1.1.2 Menjelaskan konsep kekurangan dan pilihan berasaskan

STANDARD PEMBELAJARAN sumber

ekonomi yang terhad dan kehendak tidak terhad

AKIDAH MERENTASI Ali 'Imran 91. Sesungguhnya orang-orang yang kafir dan mati sedang
KOKURIKULUM mereka tetap dalam kekafirannya, maka tidaklah akan diterima dari
seseorang di antara mereka emas sepenuh bumi, walaupun dia menebus diri
dengan emas (yang sebanyak) itu. Bagi mereka itulah seksa yang pedih dan
sekali-kali mereka tidak memperoleh penolong.

AKTIVITI PDP 1. Perbincangan dalam kumpulan

2. Sesi sumbang saran untuk dapatkan maklumat tentang
sumber ekonomi
3. Soal jawab berkenaan dengan masalah ekonomi
4. Pelajar menjalankan aktiviti kaedah penyelesaian masalah
ekonomi
EMK/PAK 21 Nilai murni & Keusahawanan / Mahir berkomunikasi
BBM PowerPoint dan Lembaran kerja
PENILAIAN Pelajar diminta membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk
kumpulan
REFLEKSI - Secara total objektif tercapai
- Pelajar masih tidak mempunyai buku teks. Guru akan memastikan semua
pelajar mendapat pada minggu hadapan
- Pelajar melakukan tugasan dengan baik dan memberikan respon yang baik
kepada guru.

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

NAMA GURU MATAPELAJARAN KELAS 4 CEMERLANG

EVAGRACE JERRY MOLONDOI EKONOMI

TINGKATAN 4 6 JANUARI 2020
TARIKH ISNIN

MASA 1 JAM
 e-RPH EVAGRACE JERRY MOLONDOI 2020
8.30AM - 10.00AM

MINGGU 2

BILANGAN PELAJAR 40
TAJUK PEMBELAJARAN 1.0 PENGENALAN KEPADA EKONOMI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 KONSEP KEKURANGAN, PILIHAN DAN KOS LEPAS

1.1.3 Mendefinisikan faktor pengeluaran iaitu tanah, buruh, modal dan

usahawan.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.4 Mendefinisikan kos lepas.

1.1.5 Menganalisis sesuatu situasi untuk menerangkan kos lepas.

AKTIVITI PDP 1. Perbincangan maksud faktor-faktor pengeluaran iaitu buruh, modal

tanah dan usahawan.
2. Murid menjalankan aktiviti kaedah inkuiri penemuan berdasarkan contoh
dan situasi
EMK/PAK 21 Keusahawanan dan Nilai murni / Kemahiran komunikasi
BBM Laptop, dongle (internet), dan lampiran
PENILAIAN Pelajar diminta untuk menerangkan maksud faktor-faktor pengeluaran
seperti buruh, modal, tanah dan usahawan.
REFLEKSI - GURU MEMBERIKAN LATIHAN KEPADA PELAJAR DAN MINTA
MEREKA UNTUK HANTAR
- GURU JUGA TELAH MEMINTA PELAJAR UNTUK MENYIAPKAN
NOTA DARIPADA MUKA SURAT 1 - 9
- PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DENGAN BAIK
- AKTIVITI SOAL JAWAB DENGAN BAIK.
- PELAJAR MENDAPAT BUKU PADA HARI INI.
- OBJEKTIF T

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN

NAMA GURU MATAPELAJARAN KELAS 4 CEMERLANG

6 JANUARI 2020
TARIKH ISNIN
EKONOMI
EVAGRACE JERRY MOLONDOI 1 JAM
TINGKATAN 4 MASA 8.30AM - 10.00AM

MINGGU 2
 e-RPH EVAGRACE JERRY MOLONDOI 2020

BILANGAN PELAJAR 40
TAJUK PEMBELAJARAN 1.0 PENGENALAN KEPADA EKONOMI

STANDARD KANDUNGAN 1.1 KONSEP KEKURANGAN, PILIHAN DAN KOS LEPAS

1.1.3 Mendefinisikan faktor pengeluaran iaitu tanah, buruh, modal dan

usahawan.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.4 Mendefinisikan kos lepas.

1.1.5 Menganalisis sesuatu situasi untuk menerangkan kos lepas.

AKTIVITI PDP 1. Perbincangan maksud faktor-faktor pengeluaran iaitu buruh, modal

tanah dan usahawan.
2. Murid menjalankan aktiviti kaedah inkuiri penemuan berdasarkan contoh
dan situasi
EMK/PAK 21 Keusahawanan dan Nilai murni / Kemahiran komunikasi
BBM Laptop, dongle (internet), dan lampiran
PENILAIAN Pelajar diminta untuk menerangkan maksud faktor-faktor pengeluaran
seperti buruh, modal, tanah dan usahawan.
REFLEKSI - GURU MEMBERIKAN LATIHAN KEPADA PELAJAR DAN MINTA
MEREKA UNTUK HANTAR
- GURU JUGA TELAH MEMINTA PELAJAR UNTUK MENYIAPKAN
NOTA DARIPADA MUKA SURAT 1 - 9
- PELAJAR DAPAT MENJAWAB SOALAN DENGAN BAIK
- AKTIVITI SOAL JAWAB DENGAN BAIK.
- PELAJAR MENDAPAT BUKU PADA HARI INI.
- OBJEKTIF T