PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP IT NURUTTAQWA

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VII – 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

KOMPETENSI MATERI ALOKASI

SMT KOMPETENSI DASAR KET
DASAR POKOK WAKTU
1 1.Mendengarkan 1.1 Merespon makna dalam Contoh:
memahami makna percakapan
dalam percakapan transaksional ( to get A : Good
transaksional dan things done ) dan morning
interpersonal interpersonal How are you ?
sangat sederhana (bersosialisasi ) yang B : Fine Thanks.
untuk berinteraksi mengunakan ragam Nice to meet
dengan lingkungan bahasa lisan sangat you
terdekat sederhana secara akurat,
lancar dan berterima A : Hello, I’ Nina
untuk berinteraksi B : Hi, I’m Reny
dengan lingkungan Nice to meet
terdekat yang you
melibatkan tindak
tutur : menyapa orang A : Don’t do that
yang belum/sudah B : No. I won’t
dikenal,
memperkenalkan diri A : Stop it
sendiri / orang lain, dan B : Ok
memerintah atau
melarang

1.2. Merespon makna dalam Contoh :

percakapan
transaksional ( to get A : Where’s the
things done ) dan book?
interpersonal B : It’s there.
(bersosialisasi ) yang
mengunakan ragam A : Thank you.
bahasa lisan sangat B : You’re
sederhana secara akurat, welcome.
lancar dan berterima
untuk beriteraksi
dengan lingkungan A : I’m sorry.
terdekat yang B : it,s okay.
melibatkan tindak tutur :
meminta dan memberi A : Please..!
informasi, mengucapkan B : All right
terima kasih, meminta thanks.
maaf, dan
mengungkapkan
kesantunan
2. Mendengarkan 2.1 Merespon makna tindak Contoh:
Memahami tutur yang terdapat  Keep closed !
makna dalam teks dalam teks lisan
lisan fungsional fungsional pendek  Things to buy
pendek sangat sangat sederhana secara - Sugar
sederhana untuk akurat, lancar dan - Flour
berinteraksi berterima untuk - Meat
dengan berinteraksi dengan - Butter
lingkungan lingkungan terdekat  Congratulation
terdekat s!
  Well done !
 Announcement !
“ School will
close tomorow
since it’s the
WAISAK
day.”

2.2. Merespon makna Contoh:

gagasan yang terdapat  Congratulation
dalam teks lisan s!
fungsional pendek  Well done !
sangat sederhana secara  Announce
akurat, lancar dan ment !
berterima untuk “ School will
berinteraksi dengan close tomorow
lingkungan terdekat since it’s the
WAISAK day

3. Berbicara 3.1 Melakukan interaksi Contoh:

Mengungkapkan dengan lingkungan
A : Good
makna dalam terdekat yang
morning
percakapan melibatkan tindak tutur :
How Are
transaksional dan orang menyapa yang
you?
interpersonal belum dikenal,
B : Fine thanks.
sangat sederhana memperkenalkan diri
berinteraksi sendiri / orang lain, dan
A : Hi, I’m Rani
dengan memerintah atau
B : Hello, I’m
lingkungan melarang
Nina.
terdekat
A : Go away !
B : Okay.
A : Don’t be
Noisy
B : I won’t.

3.2 Melakukan interaksi Contoh :

dengan lingkungan A. Where is it ?
terdekat yang B. It’s here.
melibatkan tindak
tutur : meminta dan A. Thanks a lot.
memberi informasi, B. You’ re
mengucapkan terima Welcome.
kasih meminta maaf dan
mengungkapkan A. I’ m sorry.
kesantunan B. It’s Okay.

A. Please,
come in.
B.Thank you.

4. Berbicara 4.1 Mengungkapkan makna Teks Fungsional :

Mengungkapkan tindak tutur fungsional  Intruction
makna dalam teks pendek sangat  Shopping list
lisan fungsional sederhana secara akurat,  Greetings
pendek sangat lancar dan berterima  Announcemen
sederhana untuk untuk berinteraksi t
berinteraksi dengan lingkungan
dengan terdekat
lingkungan
 terdekat

4.2.Mengungkapkan makna 1. Teks fungsional

gagasan dalam teks lisan berbentuk :
fungsional pendek  instruction
sangat sederhana secara  shopping list
akurat, lancar, dan  greetings
berterima untuk  announceme
berinteraksi dengan nt
lingkungan terdekat
5. Membaca 5.1 Membaca nyaring Pronunciation
Memahami bermakna kata, frasa, kata
makna dalam teks dan kalimat dengan dan Intonation:
tulis fungsional ucapan, tekanan dan frasa,
pendek sangat intonasi yang berterima kalimat yang
sederhana yang yang berkaitan dengan telah dipelajari
berkaitan dengan lingkungan terdekat
lingkungan
terdekat

5.2 Merespon makna yang  Teks fungsional

terdapat dalam teks tulis pendek
fungsional pendek berbentuk:
sangat sederhana secara
akurat, lancar dan - Instruksi
berterima yang - Daftar
berkaitan dengan ba
lingkungan terdekat ra
ng
- Kartu ucapan
- Pengumuma
n

6.Menulis 6.1 Mengungkapkan makna  Teks fungsional

Mengungkapkan gagasan dalam teks tulis pendek
makna dalam teks fungsional pendek berbentuk:
tulis fungsional sangat sederhana - Instruksi
pendek sangat dengan menggunakan - Daftar barang
sederhana untuk ragam bahasa tulis - Kartu ucapan
berinteraksi dengan secara akurat, lancar - Pengumuman
lingkungan terdekat dan berterima untuk  Kalimat
berinteraksi dengan sederhana terkait
lingkungan terdekat materi dan jenis
teks.
6.2.Mengungkapkan 1. Teks
langkah retorika dalam fungsional
teks tulis fungsional pendek tentang
pendek sangat sederhana :
dengan menggunakan - Instruksi
ragam bahasa tulis - Daftar barang
secara akurat, lancar dan - Kartu ucapan
berterima untuk - pengumuman
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat  Langkah
retorika teks
fungsional
pendek
 jumlah
2 7.Mendengarkan 7.1 Merespon makna Contoh:
Memahami makna dalam percakapan
dalam percakapan transaksional (to get A : Pass me the
transaksional dan things done ) dan pencil,
interpersonal interpersonal please!
sangat sederhana (bersosialisasi) sangat B : Sure. Here
untuk berinteraksi sederhana secara akurat, you
dengan llingkungan lancar dan berterima Are.
terdekat untuk berinteraksi
dengan lingkungan A : Give me a
terdekat yang piece
melibatkan tindak of paper,
tutur : meminta dan please!
memberi jasa, meminta B : Sure, Here
dan memberi barang, You
serta meminta dan are.
memberi fakta
A : Did you come
here
yesterday?
B : I did.

7.2 Merespon makna dalam Contoh :

percakapan
transaksional ( to get A. What do you
things done) dan Think?
interpersonal B. Not bad.
(bersosialisasi ) sangat A. I like tea
sederhana secara akurat, B. I dont
lancar dan berterima I like milk
untuk berinteraksi
dengan lingkungan A. Are you sure ?
terdekat yang B. I am
melibatkan tindak turur :
meminta dan memberi A. Are you?
pendapat dan Yes, I am
menyatakan suka dan
tidak suka, meminta
klarifikasi, dan
merespon secara
interpersonal

8. Mendengarkan 8.1 Merespon makna yang  Teks fungsional

Memahami terdapat dalam teks pendek berupa :
makna dalam teks lisan fungsional pendek - Instruksi
lisan fungsional sangat sederhana secara - Daftar barang
dan monolog akurat, lancar dan - Ucapan
pendek sangat berterima untuk Selamat
sederhana yang berinteraksi dengan - Pengumuman
berbentuk lingkungan terdekat
descriptive dan  Kosakata terkait
procedure untuk tema dan jenis
berinteraksi teks
dengan
lingkungan  Ciri kebahasaan
terdekat teks fungsional :
- instruksi
- daftar barang
- ucapan
 selamat
- pengumuman

8.2 Merespon makna yang  Teks monolog

terdapat dalam monolog berbentuk:
sangat sederhana secara - DeskriptIf
akurat, lancar dan - prosedur
berterima untuk  Kosakata
berinteraksi dengan terkait tema /
lingkungan terdekat jenis teks
dalam teks berbentuk  Ciri
descriptive dan kebahasaan
procedure teks deskriptif
dan procedur.
 Langkah
retorika teks
deskriptif /
prosedur
9. Berbicara 9.1 Mengungkapkan  Contoh:
mengungkapkan makna dalam
makna dalam percakapan A : Pass me the
percakapan transaksional ( to get pencil please!
transaksional dan things done ) dan B : Sure. here you
interpersonal interpersonal are.
sangat sederhana ( bersosialisasi ) sangat
berinteraksi sederhana dengan A : Give me the
dengan menggunakan ragam paper
lingkungan bahasa lisan secara Please!
terdekat akurat, lancar dan B : Sure, here it is.
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan terdekat
yang melibatkan tindak
tutur : meminta dan
memberi jasa, meminta
dan memberi barang,
dan meminta memberi
fakta

9.2 Mengungkapkan Contoh :

makna dalam
percakapan A. What do you
transaksional (to get think of this?
things done) & B. Not bad
interpersonal
(bersosialisai) sangat A. I like tea
sederhana dengan B. I don’t
menggunakan ragam
bahasa lisan secara A. Are you sure
akurat, lancar dan B. I am
berterima untuk
berinteraksi dengan A. Do you?
lingkungan terdekat B. I do
yang melibatkan tindak
tutur : meminta dan
memberi pendapat,
menyatakan suka
dantidak suka, meminta
klarifikasi, merespon
secara interpersonal

10. Berbicara 10.1. Mengungkapkan Teks fungsional

 Mengungkapkan makna yang terdapat pendek berbentuk :
makna dalam dalam teks lisan
teks lisan fungsional pendek Instruk
fungsional dan sangat sederhana si
monolog pendek dengan menggunakan Daftar
sangat ragam bahasa lisan barang
sederhana secara akurat, lancar, Pengu
descriptive dan dan berterima untuk muman
procedure untuk berinteraksi dengan Ucapa
berinteraksi lingkungan terdekat n selamat
dengan
lingkungan
terdekat
10.2 Mengungkapkan 1. Teks monolog
makna dalam berbentuk :
monolog pendek
sangat sederhana Descriptive/Proce
dengan menggunakan dure
ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar 2. Kosa kata
dan berterima untuk terkait tema /
berinteraksi dengan jenis teks.
lingkungan terdekat 3. Ciri
dalam teks berbentuk kebahasaan
descriptive dan teks
procedure deskriptif /
prosedur
11. Membaca 11.1. Merespon makna Teks fungsional
Memahami yang terdapat dalam pendek berupa :
makna teks tulis teks tulis fungsional Instruksi
fungsional dan pendek sangat Daftar
esai pendek sederhana secara barang
sangat sederhana akurat, lancar dan Ucapan
berbentuk berterima yang selamat
descriptive dan berkaitan dengan pengumu
procedure yang lingkungan terdekat man
berkaitan dengan
lingkungan
terdekat
11.2 Merespon makna dan Teks monolog
langkah retorika berbentuk
secara akurat, lancar deskriptive/proced
dan berterima dalam ure
esai sangat sederhana
yang berkaitan dengan Kosakata terkait
lingkungan terdekat tema / jenis teks.
dalam teks berbentuk
descriptive/procedure Ciri kebahasaan
teks :
- procedure
- descrptive
11.3 membaca nyaring Teks
bermakna teks descriptive/proced
fungsional dan esai ure
pendek dan sangat
sederhana berbentuk Pronunciation
descriptive/ procedure
dengan ucapan, Intonation
tekanan dan intonasi
yang berterima punctuation

12. Menulis 12.1 Mengungkapkan - Teks fungsional

 Mengungkapkan makna dalam teks tulis Instruksi
makna dalam fungsional pendek Daftar
teks tulis sangat sederhana barang
fungsional dan dengan menggunakan Pengumu
esai pendek ragam bahasa tulis man
sangat sederhana secara akurat, lancar Ucapan
berbentuk dan berterima untuk selamat
descriptive dan berinteraksi dengan - Kosakata terkait
procedure untuk lingkungan terdekat tema / jenis teks.
berinteraksi - Ciri kebahasaan
dengan teks fungsional.
lingkungan
terdekat
12.2 Mengungkapkan Teks monolog
makna dan langkah berbentuk
retorika dalam esai
pendek sangat Descriptive/proced
sederhana dengan ure
menggunakan ragam
bahasa tulis secara
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkunguan terdekat
dalam teks berbentuk
descriptive/ procedure

jumlah

Mengetahui, Cikarang barat, Juli 2017

Kepala SMP IT Guru Mapel Bahasa Inggris
NURUTTAQWA

Maemunah Aziz .T,S.Pd

Ali Hanafih,S.Pd.i
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VIII /1-2

Nama Guru : Maemunah Aziz Tarmidi,S.Pd

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : SMP IT NURUTTAQWA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP IT NURUTTAQWA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : VIII – 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Target Nilai Prota :

STANDAR KOMPETENSI ALOKASI

SMT MATERI POKOK KET
KOMPETENSI DASAR WAKTU
1
Mendengarkan 1.1 Merespon makna
Percakapan
yang terdapat dalam
1. Memahami singkatan memuat
percakapan
makna dalam ungkapan –
transaksional (to get
percakapan ungkapan:
things done) dan
transaksional
interpersonal
dan A : Let me help you.
(bersosialisasi)
interpersonal B : Thank you so
sederhana secara
sederhana much.
akurat, lancar, dan
untuk
berterima untuk
berinteraksi A: Can I have a bit?
berinteraksi dengan
dengan B: Sure. Here you
lingkungan sekitar
lingkungan are.
yang melibatkan
sekitar.
tindak tutur:
A: Did you break
meminta, memberi,
the glass?
menolak jasa,
B: Yes I did / No,
meminta, memberi,
it wasn’t me.
menolak barang,
mengakui,
A: What do you
mengingkari fakta,
think of this?
dan meminta dan
B: Not bad.
memberi pendapat

1.2 Merespon makna

yang terdapat dalam Percakapan
percakapan singkatan memuat
transaksional (to get ungkapan –
things done) dan ungkapan:
interpersonal A: Would you come
(bersosialisasi) to my party?
sederhana secara B: I’d love to / I
akurat, lancar, dan want to, but ........
berterima untuk A; I do agree
berinteraksi dengan B; Thanks for the
lingkungan sekitar support.
yang melibatkan A; No way ....
tindak tutur: B: It’s O.K. No
mengundang, problem
menerima dan
menolak ajakan, A: You have
menyetujui/tidak beautiful hair.
menyetujui, memuji, B: Thank you.
dan memberi A: Happy birthday.
selamat B: Thank you.

Mendengarkan 2.1 Merespon makna

yang terdapat dalam  Teks fungsioanl
2. Memahami pendek berupa :
teks lisan fungsional
makna dalam Undangan
pendek sederhana
teks lisan
 Contoh:
fungsional dan secara akurat, lancar,
Dear Rio,
monolog dan berterima untuk
I want you to come
pendek berinteraksi dengan
to my house for
sederhana lingkungan sekitar.
lunch on Sunday at
berbentuk
12 a.m.
descriptive dan
Thanks.
recount untuk
Mona
berinteraksi
dengan
lingkungan  Ciri
sekitar. kebahasaan teks
fungsional pendek

 Langkah
retorika teks:
- descriptive
(identification
– descriptions)
- recount (
orientation
events)
- reorientatio
n

2.2 Merespon makna

yang terdapat dalam
monolog pendek Teks lisan
sederhana secara berbentuk
akurat, lancar, dan  descriptive
berterima untuk  recount
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks Langkah retorika
berbentuk teks :
descriptive dan  descriptive
recount (identification –
descriptions)
 recount
( orientation
events –
reorientation)

Berbicara
3. Mengungkap 3.1 Mengungkapkan Percakapan
kan makna dalam makna dalam singkatan memuat
percakapan percakapan ungkapan –
transaksional dan transaksional (to get ungkapan.
interpersonal lisan things done) dan
pendek sederhana interpersonal A; Let me help you.
untuk berinteraksi (bersosialisasi) B: Thank you so
dengan lingkungan sederhana dengan much.
sekitar menggunakan ragam
bahasa lisan secara A: Can I have a bit.
akurat, lancar, dan B: Sure. Here you
berterima untuk are.
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar A: Did you break
 the glass?
yang melibatkan
B: Yes, I did /
tindak tutur:
No, it wasn’t me.
meminta, memberi,
A: What do you
menolak jasa,
think of this?
meminta, memberi,
B: Not bad.
menolak barang,
mengakui,
mengingkari fakta,
dan meminta dan
memberi pendapat

3.2 Memahami dan

merespon A: Would you come
percakapan to
transaksional (to get party?
things done) dan B: I’d love to / I
interpersonal wan’t to,
(bersosialisasi) but .........
sederhana dengan A: I do agree.
menggunakan ragam B: Thanks for the
bahasa lisan secara Support.
akurat, lancar, dan A: No, way, ...
berterima untuk B: It’s O.K. I
berinteraksi dengan understand.
lingkungan sekitar A: You have
yang melibatkan beautiful
tindak tutur: hair.
mengundang, B: Thank you.
menerima dan A: Happy birthday.
menolak ajakan, B; Thank you.
menyetujui/tidak
menyetujui, memuji,
dan memberi
selamat
Berbicara
4.1 .Mengungkapkan
Teks fungsional
4. Mengungkap makna dalam bentuk
pendek
kan makna teks lisan fungsional
berupa :Undangan
dalam teks pendek sederhana
lisan dengan
fungsional dan menggunakan ragam
monolog bahasa lisan secara
pendek akurat, lancar, dan
sederhana berterima untuk
yang berinteraksi dengan
berbentuk lingkungan sekitar
descriptive
dan recount
untuk 4.2. Mengungkapkan
makna dalam 1. Teks pendek
berinteraksi
monolog pendek berbentuk
dengan
sederhana dengan recount
lingkungan
menggunakan ragam 2. – informasi
sekitar
bahasa nista secara faktual
akurat, lancar, dan - informasi rinci
berterima untuk - gagasan utama
berinteraksi dengan - gagasan
lingkungan sekitar pendukung
dalam teks dalam teks
berbentuk pendek
descriptive dan berbentuk
 recount
recount
3. Ciri
kebahasaan teks
recount

Membaca
5. Memahami 5.1 Membaca nyaring Teks fungsional
makna teks bermakna teks tulis pendek berupa:
tulis fungsional fungsional dan esei Undangan
dan esei berbentuk
pendek descriptive dan
sederhana recount pendek dan
berbentuk sederhana dengan
descriptive dan ucapan, tekanan dan
recount yang intonasi yang
berkaitan berterima yang
dengan berkaitan dengan
lingkungan lingkungan sekitar
sekitar
5.2 Merespon makna
dalam teks tulis
fungsional pendek
sederhana secara
akurat lancar dan
berterima yang
berkaitan dengan  Makna gagasan
lingungan sekitar  Makna tekstual
dalam teks
5.3 Merespon makna dan descriptive dan
langkah retorika recount
dalam esei pendek  Langkah retorika
sederhana secara teks descriptive
akurat, lancar dan dan recount
berterima yang  Tujuan
berkaitan dengan komunikatif teks
lingkungan sekitar descriptive dan
dalam teks recount
berbentuk  Ciri kebahasaan
descriptive dan
teks descriptive
recount dan recount
Teks fungsional
Menulis 6.1. Mengungkapkan
pendek
makna dalam
6. berupa :
bentuk teks tulis
Mengungkapkan - Undangan
fungsional pendek
makna dalam - Pengumuman
sederhana dengan
teks tulis - Pesan Singkat
menggunakan
fungsional dan
ragam bahasa tulis
esei pendek
secara akurat,
sederhana
lancar dan
berbentuk
berterima untuk
descriptive, dan
berinteraksi dengan
recount untuk
lingkungan sekitar
berinteraksi Teks rumpang
dengan 6.2. Mengungkapkan berbentuk
lingkungan makna dan langkah - descriptive
sekitar retorika dalam esei - recount
pendek sederhana
dengan Kalimat acak
menggunakan
ragam bahasa tulis
secara akurat,
 lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dengan
lingkungan sekitar
dalam teks
berbentuk
descriptive dan
recount
Jumlah
2 Mendengarkan Percakapan yang
7.1 Merespon makna
7. Memahami memuat ungkapan-
yang terdapat dalam
makna dalam ungkapan berikut:
percakapan
percakapan A: Do you mind
transaksional (to get
transaksional lending me some
things done) dan
dan money?
interpersonal
interpersonal B: No Problem / I
(bersosialisasi)
pendek want to, but ...
pendek sederhana
sederhana untuk
secara akurat, lancar,
berinteraksi A: Can I have a bit
dan berterima untuk
dengan B: Sure, here you
berinteraksi dengan
lingkungan are
lingkungan terdekat
sekitar
yang melibatkan
A:Here’s some
tindak tutur:
money for you
meminta, memberi,
B: I can’t take this,
menolak jasa,
sorry
meminta, memberi,
menolak barang, dan
A: Do you like it?
meminta, memberi
B: Yes I do
dan mengingkari
informasi, meminta,
A: Have you done
memberi, dan
it?
menolak pendapat,
B: Sorry, I haven’t
dan menawarkan /
menerima / menolak
A: Do you think it’s
sesuat
good?
B: I think so / Sorry,
I can’t say
anything

A: Would you like

some...
B: Yes, please / No,
thanks

7.2 Merespon makna Percakapan yang

yang terdapat dalam memuat ungkapan-
percakapan ungkapan berikut:
transaksional (to get A: What if it I do it
things done) dan again.
interpersonal B: Fine, with me.
(bersosialisasi) A: I have to go now.
pendek sederhana B: Do you have to?
secara akurat, lancar, A: ..........
dan berterima untuk B: Right / I see /
berinteraksi dengan Hm...m.
lingkungan terdekat
yang melibatkan  Hello, excuse
tindak tutur: me .....
meminta, memberi  Did you? /
 Were you ?
persetujuan,
merespon  Thanks/ Bye.../
pernyataan, memberi See you.
perhatian terhadap  Could I speak
pembicara, to .... please?
mengawali,  Well, I’m
memperpanjang, dan calling to....
menutup  Nice talking to
percakapan, dan you
mengawali,
memperpanjang, dan
menutup percakapan
telepon
Mendengarkan Percakapan yang
8.1 Merespon makna
8. Memahami memuat ungkapan-
yang terdapat dalam
makna dalam ungkapan berikut:
teks lisan fungsional
percakapan A: Do you mind
pendek sederhana
transaksional lending me some
secara akurat, lancar,
dan money?
dan berterima untuk
interpersonal B: No Problem / I
berinteraksi dengan
pendek want to, but ...
lingkungan sekitar
sederhana untuk
berinteraksi A: Can I have a bit
dengan B: Sure, here you
lingkungan are
sekitar
A:Here’s some
money for you
B: I can’t take this,
sorry

A: Do you like it?

B: Yes I do

A: Have you done

it?
B: Sorry, I haven’t

A: Do you think it’s

good?
B: I think so / Sorry,
I can’t say
anything

8.2 Merespon makna A: Would you like

yang terdapat dalam some...
monolog pendek B: Yes, please / No,
sederhana secara thanks
akurat, lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dengan Percakapan yang
lingkungan sekitar memuat ungkapan-
dalam teks ungkapan berikut:
berbentuk narrative A: What if it I do it
dan recount again.
B: Fine, with me.
A: I have to go now.
B: Do you have to?
A: ..........
B: Right / I see /
Hm...m.
  Hello, excuse
me .....
 Did you? /
Were you ?
 Thanks/ Bye.../
See you.
 Could I speak
to .... please?
 Well, I’m
calling to....
 Nice talking to
you

Berbicara
9.1. Mengungkapkan
9. Percakapan singkat
makna dalam
Mengungkapkan memuat ungkapan –
percakapan
makna dalam ungkapan :
transaksional (to get
percakapan
things done) dan
transaksional A: Do you mind
interpersonal
dan lending me some
(bersosialisasi)
interpersonal money?
pendek sederhana
lisan pendek B: No, problems
dengan
sederhana untuk
menggunakan ragam
berinteraksi A: Can I have a bit?
bahasa lisan secara
dengan B: Sure, here you
akurat, lancar, dan
lingkungan are.
berterima untuk
sekitar
berinteraksi dengan
A: Here is some
lingkungan terdekat
money for you.
yang melibatkan
B: Sorry, I can’t
tindak tutur:
take this.
meminta, memberi,
menolak jasa,
A: Do you like it ?
meminta, memberi,
B: Yes, I do.
menolak barang,
meminta, memberi
A: Have you done
dan mengingkari
it?
informasi, meminta,
B:No, I haven’t.
memberi, dan
menolak pendapat,
A: Do you think it’s
dan menawarkan /
good?
menerima / menolak
B: I think it is /
sesuatu
Sorry I can’t say
any thing

A: Would you like

some .....?
B: Yes, please / No,
Thanks

9.2. Mengungkapkan Teks percakapan

makna dalam memuat ungkapan
percakapan berikut:
transaksional (to get A: what if I do it
things done) dan again?
interpersonal B: Fine with me.
 A: I Must go now
(bersosialisasi)
B: Do you have to?
pendek sederhana
dengan
menggunakan ragam  Right.
bahasa lisan secara  I see.
akurat, lancar, dan  Hm...m yeah
berterima untuk
berinteraksi dengan  Hello,excuse me
lingkungan terdekat  Did you? / Were
yang melibatkan you?
tindak tutur:  Thanks/ Bye / see
meminta, memberi you
persetujuan,  Could I speak
merespon to ..?
pernyataan,  Well,I’m calling
memberi perhatian to ...?
terhadap pembicara,  Nice talking to
mengawali, you.
memperpanjang, dan
menutup
percakapan, serta
mengawali,
memperpanjang, dan
menutup percakapan
telepon

Berbicara
10.1 Mengungkapkan
10.
makna dalam teks  Teks fungsional
Mengungkapkan pendek :
lisan fungsional
makna dalam - Undangan
pendek sederhana
teks lisan - Pengumuman
dengan
fungsional dan - Pesan singkat
menggunakan
monolog pendek
ragam bahasa lisan
sederhana
secara akurat,
berbentuk
lancar dan
recount, dan
berterima untuk
narrative untuk
berinteraksi
berinteraksi
dengan lingkungan
dengan  Teks monolog
sekitar
lingkungan berbentuk
sekitar narrative
10.2 Mengungkap kan
makna dalam
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi
dengan lingkungan
sekitar dalam teks
berbentuk recount
dan narrative
Membaca
11.1 Membaca nyaring
11. Memahami
bermakna teks  Teks Essai
makna dalam berbentuk
fungsional dan
esei pendek narrative /
essai pendek
sederhana recount
 berbentuk
sederhana
recount, dan
berbentuk recount  Ciri kebahasaan
narrative Teks Essai
dan narrative
untuk berbentuk
dengan ucapan,
berinteraksi narrative /
tekanan dan
dengan recount
intonasi yang
lingkungan
berterima yang
sekitar  Tujuan
berkaitan dengan
lingkungan sekitar komunikatif
teks essai
narratif /
11.2 Merespon makna recount
dalam teks tulis
fungsional pendek  Langkah
sederhana secara retorika
akurat, lancar dan narrative /
berterima yang recount
berkaitan dengan
lingkungan sekitar

11.3 Merespon makna

dan langkah  Teks fungsional :
retorika dalam esei - undangan
pendek sederhana - pengumuman
secara akurat, - pesan
lancar dan
berterima yang  Tujuan
berkaitan dengan komunikatif
lingkungan sekitar  Ciri kebahasaan
dalam teks
berbentuk recount
dan nararative
Menulis
12.1. Mengungkapkan
12. Teks fungsional :
makna dalam
Mengungkapkan - undangan
bentuk teks tulis
makna dalam - pengumuman
fungsional pendek
teks tulis - pesan singkat
sederhana dengan
fungsional dan
menggunakan
esei pendek
ragam bahasa
sederhana
tulis secara
berbentuk
akurat, lancar dan
recount dan
berterima untuk
narrative untuk
berinteraksi
berinteraksi
dengan
dengan
lingkungan sekitar
lingkungan
sekitar
12.2. Mengungkap kan
makna dan  Teks Essai
langkah retorika narrative /
dalam esei pendek recount
sederhana dengan  Ciri kebahasaan
menggunakan teks narrative /
ragam bahasa recount
tulis secara  Langkah
akurat, lancar dan retorika teks
berterima untuk narrative /
berinteraksi recount
dengan
lingkungan sekitar
 berbentuk
recount dan
narrative
Jumlah

Mengetahui, Cikarang barat, Juli 2017

Kepala SMPNURUTTAQWA Guru Mapel Bahasa Inggris

( Ali Hanafih,S.Pd.I ) ( Maemunah Aziz T,S.Pd )

 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Nama Guru : Maemunah Aziz Tarmidi,S.Pd
NIP/NIK :
Sekolah : SMP IT NURUTTAQWA

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
 PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP IT NURUTTAQWA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : IX – 1 & 2
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018

STANDAR KOMPETENSI ALOKASI

SMT MATERI POKOK KET
KOMPETENSI DASAR WAKTU
1 Mendengarkan 1.1 Merespon Percakapan memuat
1. Memahami makna yang ungkapan-ungkapan
makna terdapat dalam berikut
dalam percakapan Are you sure ?
percakapan transaksional (to I am. It is confirmed
transaksional get things done)
dan dan interpersonal A. Well... I am not
interpersonal (bersosialisasi) sure
lisan pendek pendek sederhana B. Don’t worry
sederhana secara akurat,
untuk lancar dan
berinteraksi berterima untuk
dalam berinteraksi dalam
konteks konteks kehidupan
kehidupan sehari-hari yang
sehari-hari melibatkan tindak
tutur: meminta dan
memberi
kepastian, serta
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan

1.2 Merespon Percakapan memuat

makna yang ungkapan berikut :
terdapat dalam
percakapan I beg your
transaksional (to pardon?/Pardon?
get things done)
dan interpersonal A. I’ve got good news!
(bersosialisasi) B. Tell me more about
pendek sederhana it.
secara akurat,
lancar dan A. What a beautiful day!
berterima untuk B. It is. Shall we go to
berinteraksi dalam the beach ?
konteks kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan tindak
tutur berikut
meminta
pengulangan,
menunjukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman

Mendengarkan 2.1 Merespon makna  Teks

2. Memahami yang terdapat fungsional /pendek
 makna dalam dalam teks lisan - pesan singkat
teks lisan fungsional pendek - iklan
fungsional sederhana secara - pengumuman
dan monolog akurat, lancar, dan
pendek berterima untuk
sederhana berinteraksi dalam
berbentuk konteks kehidupan
procedure dan sehari-hari
report untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari

Teks monolog berbentuk

2.2. Merespon makna
procedure dan report.
yang terdapat
dalam monolog
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk
procedure dan
report
Berbicara
3.1. Mengungkapkan
3. Percakapan singkat
makna dalam
Mengungkapk memuat ungkapan-
percakapan
an makna ungkapan:
transaksional (to
dalam
get things done)
percakapan A. Are you sure ?
dan
transaksional B. I am. It is
interpersonal
dan confirmed.
(bersosialisasi)
interpersonal
pendek
lisan pendek
sederhana
sederhana A. Well... I am not
dengan
untuk sure.
menggunakan
berinteraksi B. Don’t worry.
ragam bahasa
dalam konteks
lisan secara
kehidupan
akurat, lancar
sehari-hari
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur:
meminta dan
memberi
kepastian dan
mengungkapkan
dan menanggapi
keraguan
 1. Tanya jawab
3.2 Mengungkapkan
menggali kosa kata
makna dalam
terkait topik / tema
percakapan
yang dipelajari.
transaksional (to
get things done)
2. Tanya jawab
dan
menggunakan
interpersonal
ungkapan terkait
(bersosialisasi)
materi.
pendek
sederhana
dengan
3. Mendengarkan
menggunakan
percakapan
ragam bahasa
menggunakan
lisan secara
ungkapan terkait.
akurat, lancar
dan berterima
4. Menjawab pertanyaan
untuk
tentang isi
berinteraksi
percakapan.
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
5. Bermain peran
melibatkan
melakukan
tindak tutur:
percakapan.
meminta
pengulangan,
menunjukkan
perhatian, dan
menyatakan
kekaguman
Berbicara 4.1 Mengungkapkan  Teks fungsional /
4. makna dalam pendek
Mengungkapk bentuk teks lisan - pesan singkat.
an makna fungsional pendek - iklan.
dalam teks sederhana dengan - pengumuman
lisan menggunakan
fungsional dan ragam bahasa lisan
monolog secara akurat,
pendek lancar dan
sederhana berterima untuk
berbentuk berinteraksi dalam
procedure dan konteks kehidupan
report untuk sehari-hari
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

4.2. Mengungkapkan
Teks monolog berbentuk
makna dalam
procedure dan report.
monolog pendek
sederhana dengan
menggunakan
ragam bahasa lisan
secara akurat,
lancar, dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari dalam
teks berbentuk
 procedure dan
report
Membaca
5. Memahami
5.1 Merespon makna  Teks monolog
makna teks procedure/report
dan langkah
tulis  Makna gagasan teks
retorika dalam esei
fungsional procedure
pendek sederhana
dan esei  Informasi factual
secara akurat,
pendek  Informasi rinci
lancar dan
sederhana  Informasi tersirat
berterima untuk
berbentuk dalam teks
berinteraksi dalam
procedure procedure dan
konteks kehidupan
dan report report
sehari-hari dalam
untuk  Tujuan komunikatif
teks berbentuk
berinteraksi teks procedure dan
procedure dan
dalam alat
report
konteks
kehidupan
 Langkah retorika
sehari-hari
- teks procedure
(purpose material-
steps)
- teks report
(identification-
description)

5.2.Merespon makna  Makna gagasan dan

yang terdapat tekstual dalm teks
dalam teks tulis fungsional/pengumu
fungsional pendek man, iklan dan pesan
sederhana secara singkat
akurat, lancar dan
berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari

5.3. Membaca nyaring  Ciri kebahasaan teks

bermakna teks fungsional
fungsional dan pengumuman
esei pendek
sederhana
berbentuk
procedure
dengan ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima

Menulis 6.1 Mengungkapkan  kalimat sederhana

6. Mengungkap makna dalam - imperatives
kan makna bentuk teks tulis - simple present
dalam teks fungsional pendek
tulis sederhana dengan Teks fungsional pendek :
fungsional menggunakan 1. iklan
dan esei ragam bahasa tulis 2. surat pribadi
pendek secara akurat,
sederhana lancar dan
berbentuk berterima untuk
 procedure berinteraksi dalam
dan report konteks kehidupan
untuk sehari-hari
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
6.2 Mengungkapkan  kalimat acak dari
makna dan teks
langkah retorika procedure/report
dalam esei
pendek
sederhana
dengan
menggunakan  teks monolog pendek
ragam bahasa berbentuk
tulis secara procedure/report
akurat, lancar
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
procedure dan
report

jumlah
2 Mendengarkan
7.1 Merespon makna
7. Memahami
yang terdapat  Ungkapan kesantunan,
makna dalam contoh:
dalam percakapan
percakapan - Could you
transaksional (to
transaksional please......?
get things done)
dan - With pleasure.
dan interpersonal
interpersonal - Would you mind
(bersosialisasi)
lisan pendek repeating that?
pendek sederhana
sederhana - Sorry, what did you
secara akurat,
untuk say?
lancar, dan
berinteraksi - Oh thank you
berterima untuk
dalam
berinteraksi dalam
konteks
konteks kehidupan
kehidupan
sehari-hari yang
sehari-hari
melibatkan tindak
tutur
mengungkapkan
kesantunan

Percakapan memuat:
7.2 Merespon makna
yang terdapat  Ungkapan memberi
dalam percakapan berita yang menarik
transaksional (to perhatian, contoh:
get things done) A. Guess what! I’ve
dan interpersonal got good news!
(bersosialisasi) B. Please tell me.
 What is it?
pendek sederhana
secara akurat,
lancar, dan  Ungkapan memberi
berterima untuk komentar tentang
berinteraksi dalam berita
konteks kehidupan A. I got 10 for the
sehari-hari yang English test
melibatkan tindak B. Really ?? That’s
tutur memberi fantastic!
berita yang
menarik perhatian,
dan memberi
komentar terhadap
berita

Mendengarkan
8.1 Merespon makna  Teks fungsional
8. Memahami yang terdapat pendek:
makna dalam teks lisan - iklan
dalam teks fungsional pendek - surat pribadi
lisan sederhana secara
fungsional akurat, lancar, dan  Ciri-ciri kebahasaan
dan monolog berterima untuk iklan dan surat pribadi
pendek berinteraksi dalam
sederhana konteks kehidupan
berbentuk sehari-hari
narrative
dan report
untuk
berinteraksi
dalam
konteks
kehidupan
sehari-hari
8.2. Merespon makna  Teks monolog
yang terdapat berbentuk
dalam monolog narrative/report terkait
pendek sederhana tema tertentu
secara akurat,  Tujuan komunikatif
lancar, dan teks monolog
berterima untuk berbentuk
berinteraksi dalam narrative/report
konteks kehidupan  Langkah retorika teks
sehari-hari dalam monolog berbentuk
teks berbentuk narrative/report
narrative dan  Ciri-ciri kebahasaan
report teks monolog
berbentuk report
- simple present tense
- General nouns
- Relating verbs,
action verbs, istilah
teknis

Berbicara
9. Mengungkap 9.1.  Percakapan memuat
kan makna Mengungkapkan ungkapan kesantunan,
dalam makna dalam contoh:
percakapan percakapan A. Could you
 transaksional transaksional (to please ...?
dan get things done) B. With pleasure.
interpersonal dan
dan monolog interpersonal
pendek (bersosialisasi)
sederhana pendek
berbentuk sederhana
narrative dan dengan
report untuk menggunakan
berinteraksi ragam bahasa
dalam konteks lisan secara
kehidupan akurat, lancar
sehari-hari dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur
mengungkapkan
kesantunan

9.2 Mengungkapkan  Ungkapan memberi

makna dalam berita yang menarik
percakapan perhatian, contoh:
transaksional (to A. Guess what! I’ve
get things done) got hot news!
dan B. Please tell me.
interpersonal What is it?
(bersosialisasi)
pendek  Ungkapan memberi
sederhana komentar tentang
dengan berita
menggunakan A. I got 10 for the
ragam bahasa English test
lisan secara B. Really ?? That’s
akurat, lancar fantastic!
dan berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari yang
melibatkan
tindak tutur:
memberi berita
yang menarik
perhatian dan
memberi
komentar
terhadap berita

Berbicara 10.1.Mengungkapkan Teks fungsional

10. Mengung makna dalam pengumuman.
kapkan teks lisan Teks fungsional : - pesan-
makna fungsional pesan singkat
dalam teks pendek Teks fungsional : -iklan
lisan sederhana
fungsional dengan
dan menggunakan
 monolog ragam bahasa
pendek lisan secara
sederhana akurat, lancar
berbentuk dan berterima
narrative untuk
dan report berinteraksi
untuk dalam konteks
berinteraksi kehidupan
dalam sehari-hari
konteks
kehidupan
sehari-hari

10.2.Mengungkapkan Teks monolog berbentuk

makna dalam narrative/report terkait
monolog pendek tema tertentu
sederhana  Tujuan komunikatif
dengan teks monolog
menggunakan berbentuk
ragam bahasa narrative/report
lisan secara  Langkah retorika teks
akurat, lancar, monolog berbentuk
dan berterima narrative/report
untuk  Ciri-ciri kebahasaan
berinteraksi teks monolog
dalam konteks berbentuk
kehidupan narrative/report
sehari-hari Simple present tense
berbentuk General nouns
narrative dan Relating verbs, action
report verbs, istilah teknis

Membaca 11.1.Membaca  Teks fungsional

11. Memahami nyaring pendek :
makna teks bermakna teks -iklan
tulis tulis -surat pribadi
fungsional fungsional dan
dan esei esei pendek
pendek sederhana
sederhana berbentuk
berbentuk narrative dan
narrative report dengan
dan report ucapan,
untuk tekanan dan
berinteraksi intonasi yang
dalam berterima
konteks untuk
kehidupan berinteraksi
sehari-hari dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

11.2 Merespon makna  Teks fungsional

dalam teks tulis pendek
fungsional pendek - iklan
secara akurat, lancar - surat pribadi
dan berterima untuk
berinteraksi dalam
konteks kehidupan
sehari-hari  Informasi dalam teks
 fungsional pendek
- gagasan utama
- informasi rinci
- makna kata, frasa,
kalimat

11.3 Merespon makna  Teks monolog

dan langkah berbentuk
retorika dalam - narrative
esei pendek - report
sederhana secara
akurat, lancar  Informasi dalam teks
dan berterima monolog narrative
untuk and report
berinteraksi - gagasan utama
dalam konteks - informasi rinci
kehidupan - informasi faktual
sehari-hari
dalam teks
berbentuk
narrative dan
report

11.4 Membaca
nyaring  teks narrative/report
bermakna teks terkait tema ter-tentu
tulis
fungsional dan
esei pendek
sederhana
berbentuk
narrative dan
report dengan
ucapan,
tekanan dan
intonasi yang
berterima
untuk
berinteraksi
dalam konteks
kehidupan
sehari-hari

Menulis 12.1 Mengungkapkan  Teks fungsional

12. Mengung makna dalam pendek
kapkan bentuk teks tulis -iklan
makna dalam fungsional -surat pribadi
teks tulis pendek
fungsional sederhana
dan esei dengan
pendek menggunakan
sederhana ragam bahasa
berbentuk tulis secara
narrative akurat, lancar
dan report dan berterima
untuk untuk
berinteraksi berinteraksi
dalam dalam konteks
konteks kehidupan
 kehidupan sehari-hari
sehari-hari
12.2.  Teks monolog
Mengungkapk berbentuk
an makna dan narrative/report terkait
langkah tema tertentu
retorika dalam  Tujuan komunikatif
esei pendek teks monolog
sederhana berbentuk
dengan narrative/report
menggunakan  Langkah retorika teks
ragam bahasa monolog berbentuk
tulis secara narrative/report
akurat, lancar  Ciri-ciri kebahasaan
dan berterima teks monolog
untuk berbentuk
berinteraksi narrative/report
dalam konteks  simple present tense
kehidupan  General nouns
sehari-hari
 Relating verbs, action
dalam teks
verbs, istilah teknis
berbentuk
narrative dan
report

jumlah

Mengetahui, Cikarang barat, Juli 2017

Kepala SMPIT Guru Mapel Bahasa Inggris
NURUTTAQWA

Maemunah Aziz Tarmidi,S.pd

Ali Hanafi,S.Pd.I