A.

Analisa Data
DATA MASALAH
Data Wawancara PerilakuKesehatanCenderungBerisikopada anak
- Salah satu guru mengatakanbahwa“ usia sekolah di SDN Tuguran, Trihanggo,
GampingSleman, DIY terkait bahaya gadget
gurubisamengontrolkegiatansiswaselamabelajar, tetapi tidak untuk kegiatan
diluar jam belajar, pendidikan gadget
sangatpentingkarenamenyangkutpsikologisdarianak agar
bisamenggunakanteknologikearah yang benarsesuaiusiamereka.
- Siswamengatakankegiatansetelahpulangsekolahadalahbermain gadget, game
online, danbanyakpermainanseru yang ditemukan di gadget
merekauntukmengisiwaktuluang

Data Observasi
- Berdasarkan hasil observasi ketika pengkajian terdapat banyak siswa
mengobrol dengan temannya tentang game online, dan gadget.
- Berdasarkanhasilobservasi rata-rata anaksekolahsudahdiberikan gadget oleh
orang tua.

B. Prioritas Masalah
No Masalah Kesehatan A B C D E F G H I J K Total
1 PerilakuKesehatanCenderungBerisikopada anak usia sekolah 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 5 42
di SDN Tuguran, Trihanggo, GampingSleman, DIY terkait
bahaya gadget

Keterangan :
A: ResikoTerjadi G:Tempat PembobotanRentang 1 s/d 5
 B:ResikoParah H: Waktu 1: SangatRendah
C:PotensiUntukPendidikanKesehatan I: Dana 2: Rendah
D:MinatMasyarakat J: FasilitasKesehatan 3: Cukup
E: MungkinDiatasi K: SumberDaya 4: Tinggi
F:Sesuai Dengan Program Kesehatan 5: Sangat Tinggi

C. Rencana Asuhan Keperawatan Komunitas

DIAGNOSA NOC NIC
PerilakuKesehatanCenderungBe Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 1x PRIMER
risikopada anak usia sekolah di pertemuan, diharapkan anak usia sekolah: FasilitasPembelajaran (5520)
SDN Tuguran, Trihanggo, PRIMER 1. Tentukantujuanpenyuluhanmengenaibaha
GampingSleman, DIY terkait KontrolRisiko (1902) yapenggunaan gadget bersamasiswa di
bahaya gadget 1. Mencariinformasitentangrisikokesehatanskala 2 ke 3 SD Tuguran, Trihanggo, GampingSleman
2. Mengidentifikasifaktorrisikoskala 2 ke 3 Yogyakarta.
3. Mengenalifaktorrisikoindividuskala 2 ke 3 2. Berikaninformasiterkaitbahaya gadget
sesuaidenganmasalah di SDN Tuguran.
SEKUNDER 3. Gunakanmetodepembelajarandiskusi,
Motivasi (1209) video
1. Mengungkapkankeyakinanakankemampuanuntukmelak dantanyajawabmenganaibahayagadget .
ukantindakanskala 2 ke 3. 4. Gunakanbahasa yang
2. Mengungkapkanniatuntukbertindakskala 2 ke 3. mudahdimengertisaatmelakukanpenyuluh
3. Memperolehdukungan yang diperlukanskala 2 ke 3 an.
4. Mempertahankanhargadiripositifskala 2 ke 3
SEKUNDER
TERSIER FasilitasPembelajaran (5520)
KontrolRisiko (1902) 1. Berikaninformasi yang
1. Memonitorperubahan status kesehatanskala 2 ke 3 merangsangperubahanperilakusiswa SDN
Tuguran.
2. Jikadiperlukan, berikan video
terkaitbahaya gadget
 3. Berikanwaktu yang
cukupbagisiswauntukmemahamimateriba
haya gadget yang akan di sampaikan.
TERSIER
FasilitasPembelajaran (5520)
1. Dorongsiswa SDN
Tuguranuntukberpartisipasisaatpenyuluha
ntentangbahaya gadget.
2. Dorongsiswa SDN
Tuguranuntukmengungkapkan ide
danpendapat.

D. POA (Plan Of Action)

N MASALAH TUJUAN RENCANA STRA SASAR WA TEMPAT D P

O (NOC) (NIC) TEGI AN KT A J
INTER U N
VENSI A
1 PerilakuKesehatanCen Setelah dilakukan tindakan keperawatan PRIMER Penyul Anakusi Seni SDN Tuguran, - A
derungBerisikopada selama 1x pertemuan, diharapkan anak usia FasilitasPembelajaran (5520) uhan asekolah n, 04 TrihanggoGa fi
anak usia sekolah di sekolah: 1. Tentukantujuanpenyuluhanm tentang Nov mpingSleman f
SDN Tuguran, PRIMER engenaibahayapenggunaan bahaya emb DIY
Trihanggo, KontrolRisiko (1902) gadget bersamasiswa di SD gedget er
GampingSleman, DIY 1. Mencariinformasitentangrisikokesehata Tuguran, Trihanggo, 2019
terkait bahaya gadget nskala 2 ke 3 GampingSleman Yogyakarta.
2. Mengidentifikasifaktorrisikoskala 2 ke 2. Berikaninformasiterkaitbahay
3 a gadget
3. Mengenalifaktorrisikoindividuskala 2 sesuaidenganmasalah di SDN
ke 3 Tuguran.
3. Gunakanmetodepembelajaran
SEKUNDER diskusi, video
Motivasi (1209) dantanyajawabmenganaibaha
1. Mengungkapkankeyakinanakankemamp yagadget .
uanuntukmelakukantindakanskala 2 ke 4. Gunakanbahasa yang
3. mudahdimengertisaatmelaku
2. Mengungkapkanniatuntukbertindakskal kanpenyuluhan.
a 2 ke 3.
3. Memperolehdukungan yang SEKUNDER
diperlukanskala 2 ke 3 FasilitasPembelajaran (5520)
4. Mempertahankanhargadiripositifskala 2 1. Berikaninformasi yang
ke 3 merangsangperubahanperilak
usiswa SDN Tuguran.
TERSIER 2. Jikadiperlukan, berikan video
KontrolRisiko (1902) terkaitbahaya gadget
1. Memonitorperubahan status 3. Berikanwaktu yang
kesehatanskala 2 ke 3 cukupbagisiswauntukmemah
amimateribahaya gadget
yang akan di sampaikan.

TERSIER
FasilitasPembelajaran (5520)
1. Dorongsiswa SDN
Tuguranuntukberpartisipasisa
atpenyuluhantentangbahaya
gadget.
2. Dorongsiswa SDN
Tuguranuntukmengungkapka
n ide danpendapat.