TUGAS RINGKASAN ARTIKEL JURNAL

DISUSUN OLEH :

Ns.Addinul Fitri,S.Kep (2021312033)

PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2020
NO Author/title P I C O
1. Karakteristik klinis pasien Pasien dengan Metode : Study observasi Peningkatan ilmu Hingga 30 Juni 2020,
yang dirawat di rumah COVID-19 di  Sampel : Semua pasien pengetahuan dengan 15.111 pasien dari 150
sakit karena COVID-19 di Spanyol berturut-turut dengan infeksi peningkatan ilmu rumah sakit dilibatkan.
Spanyol SAR-COV-2 yang tekhnologi dalam Usia rata-rata mereka
dikonfirmasi yang telah pengumpulan data adalah 69,4 tahun
dipulangkan atau meninggal infrome consent pada (kisaran: 18-102 tahun)
setelah masuk rumah sakit databese jaringan dan 57,2% adalah laki-
memenuhi syarat untuk SEMI-COVID-19 dan laki. Prevalensi
dimasukkan. Rgistri SEMI-COVID- hipertensi, dislipidemia,
19. dan diabetes melitus
Kriteria inkslusi masing-masing adalah
1. Pasien berusia ≥18 tahun 50,9%, 39,7%, dan
2. Diagnosis terkonfirmasi 19,4%. Gejala tersering
COVID-19 adalah demam (84,2%)
3. Masuk rumah sakit pertama di dan batuk (73,5%). Nilai
rumah sakit Spanyol yang feritin yang tinggi
berpartisipasi dalam penelitian (73,5%), laktat
4. Keluar dari rumah dehidrogenase (73,9%),
sakit/kematian di rumah sakit dan D-dimer (63,8%),
serta limfopenia (52,8%),
Kriteria ekslusi sering ditemukan. Obat
1. Penerimaan berikutnya dari antivirus yang paling
pasien yang sama dan banyak digunakan adalah
penolakan/penarikan hydroxychloroquine
persetujuan informasi (85,6%) dan lopinavir /
ritonavir (61,4%). 33,1%
Intervensi terdiri dari penggunaan mengembangkan
jaringan database SEMI-COVID- gangguan pernapasan.
19 dan Registri SEMI-COVID-19 Angka kematian
dari masing-masing rumah sakit keseluruhan adalah
21,0%, dengan
 peningkatan yang nyata
seiring bertambahnya
usia (50-59 tahun: 4,7%,
60-69 tahun: 10,5%, 70-
79 tahun: 26,9%, ≥80
tahun: 46,0%).
Ringkasan:
Dalam penelitian ini, pasien yang dirawat di rumah sakit dengan COVID-19 di Spanyol: hasil dari Registri SEMI-COVID-19 dengan
populasi pasien COVID-19 di spanyol. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah study observasi dengan Desain Sebuah
studi kohort retrospektif multisenter. Sampel yang digunakan oleh penelitia dalah Pasien dengan COVID-19 di spanyol termasuk pasien
berturut-turut yang dirawat di rumah sakit dengan COVID-19 yang dikonfirmasi di seluruh Spanyol yang memiliki Kriteria inklusi usia
pasien ≥ 18 tahun, diagnosis yang dikonfirmasiCOVID-19, masuk rumah sakit pertama di rumah sakit Spanyol yang berpartisipasi
dalam penelitian ini dan rumah sakit keluar atau kematian di rumah sakit, sedangkan Kriteria eksklusi adalah penerimaan pasien yang
sama dan penolakan atau penarikan pasien yang sama penjelasan dan persetujuan. Pada penelitian ini dilakukan pengukuran Sejak kasus
COVID-19 pertama dikonfirmasi di spanyol pada 31 Januari 2020, 253.908 kasus telah didiagnosis dan 28.403 pasien telah meninggal
pada 13 Juli 2020 dan Tindakan terus dilakukan tiap bulan berikutnya melalui telpon. Di dapat hasil dari penelitian ini hingga30 Juni
2020, 15.111 pasien dari 150 rumah sakit dilibatkan. Median mereka Usia 69,4 tahun (kisaran: 18-102 tahun) dan 57,2% adalah laki-
laki. Prevalensi hipertensi,dislipidemia, dan diabetes melitus masing-masing adalah 50,9%, 39,7%, dan 19,4%. Yang paling Gejala yang
sering muncul adalah demam (84,2%) dan batuk (73,5%). Obat antivirus yang paling banyak digunakan adalah hydroxychloroquine
(85,6%) dan lopinavir/ritonavir.(61,4%). 33,1% mengembangkan gangguan pernapasan. Angka kematian keseluruhan adalah 21,0%,
dengan tanda meningkat seiring bertambahnya usia (50-59 tahun: 4,7%, 60-69 tahun: 10,5%, 70-79 tahun: 26,9%, ≥80 tahun:46,0%).

2. Deskripsi COVID-19 pada Orang yang Metode : Prospektif observasional
orang yang terinfeksi HIV: terinfeksi HIV Sampel : 2.873 pasien dewasa
kelompok satu-pusat, dengan HIV pada tindak lanjut
prospektif rutin di klinik HIV monografi.
Kami memasukkan orang yang
HIV berturut-turut terinfeksi
berusia 18 tahun atau lebih
dengan diagnosis terduga atau
dikonfirmasi COVID-19 per 30
April 2020.
Sejak awal epidemi, 51 orang yang terinfeksi
semua kasus COVID-19 HIV didiagnosis dengan
yang dicurigai atau COVID-19 (insiden 1 ·
dikonfirmasi yang 8%, 95% CI 1 · 3–2 · 3).
didiagnosis di rumah Usia rata-rata pasien
sakit ditandai dengan adalah 53 · 3 tahun (SD 9
sinyal peringatan ·5); delapan (16%) adalah
khusus dalam catatan perempuan, dan 43 (84%)
kesehatan elektronik. laki-laki. 35 (69%) kasus
koinfeksi memiliki
Kriteria Inklusi: COVID-19 yang
Semua orang yang terinfeksi HIV dikonfirmasi di
berturut-turut (berusia ≥18 tahun) laboratorium, dan 28
yang telah dicurigai atau (55%) harus dirawat di
dikonfirmasi COVID-19 pada 30 rumah sakit. Usia dan
April 2020, di Rumah Sakit jumlah CD4 pada 51
Universitario Ramón y Cajal pasien yang didiagnosis
(Madrid, Spanyol). dengan COVID-19
serupa dengan 1288
Kriteria Ekslusi : orang yang tidak
Orang yang terinfeksi HIV terinfeksi HIV; Namun,
dengan COVID-19 dengan sampel 32 (63%) dengan
orang yang terinfeksi HIV yang COVID-19 memiliki
dinilai sebelum pandemi COVID- setidaknya satu
19, dan menggambarkan hasil komorbiditas
orang dengan COVID-19. (kebanyakan hipertensi
dan diabetes)
Intervensi yang dilakukan dalam dibandingkan dengan 495
artikel ini yaitu koinfeksi HIV dan (38%) tanpa COVID-19
SARS-CoV-2 dengan melewati (p = 0 · 00059). 37 (73%)
basis data klinik HIV dan pasien telah menerima
kumpulan data individu dengan tenofovir sebelum
sinyal peringatan COVID-19. Dan diagnosis COVID-19
menggunakan rasio CD4/CD8 dibandingkan dengan 487
baru-baru ini, viral load RNA- (38%) di antara mereka
HIV baru-baru ini, dan terapi yang tanpa COVID-19 (p
antiretroviral [ART] saat ini, = 0 · 0036); 11 (22%)
karakteristik klinis COVID-19, tes pada kelompok COVID-
darah awal, hasil radiologis, 19 memiliki penggunaan
pengobatan, dan hasil. PI sebelumnya
(kebanyakan darunavir)
dibandingkan dengan 175
 (14%; p = 0,578).
Presentasi klinis, analitis,
dan radiologis COVID-
19 pada orang yang
terinfeksi HIV serupa
dengan yang dijelaskan
pada populasi umum.
Enam (12%) orang sakit
kritis, dua di antaranya
memiliki jumlah CD4
kurang dari 200 sel per
µL, dan dua (4%)
meninggal. SARS-CoV-2
RT-PCR tetap positif
setelah median 40 hari
sejak timbulnya gejala
pada enam (32%) orang,
empat di antaranya
memiliki penyakit parah
atau jumlah CD4 nadir
yang rendah.
Ringkasan :
Dalam penelitian ini, orang yang terinfeksi HIV: kohort berpusa ttunggal dan prospektif dengan populasi semua orang yang terinfeksi
HIV berturut-turut yang telah dicurigai atau dikonfirmasi COVID-19. Metode penelitian yang digunakan oleh penelitian ini adalah studi
prospektif observasional. Sampel yang digunakan oleh penelitia dalah orang yang terinfeksi HIV yang dinilai sebelum pandemi
COVID-19, dan menggambarkan hasil orang dengan COVID-19 dengan Kriteria inklusi memasukkan orang yang terinfeksi HIV
berturut-turut berusia 18 tahun atau lebih dengan diagnosis terduga atau dikonfirmasi COVID-19 per 30 April 2020. Semua penelitian
dilakukan sesuai dengan Deklarasi Helsinki dan undang-undang setempat, Protokol penelitian telah disetujui oleh dewan peninjau
institusional pasien memberikan persetujuan lisan untuk meminimalkan kontak fisik dengan staf penelitian. Pada
penelitianinipengukuranSejak awal epidemi, semua kasus COVID-19 yang dicurigai atau dikonfirmasi yang didiagnosis di rumah sakit
ditandai dengan sinyal peringatan khusus dalam catatan kesehatan elektronik.Didapat hasil dari penelitian ini51 orang yang terinfeksi
HIV didiagnosis dengan COVID-19 (kejadian 1 · 8%, 95% CI 1 · 3–2 · 3). Usia rata-rata pasien adalah 53 · 3 tahun (SD 9 ·5); delapan
 (16%) adalah perempuan, dan 43 (84%) laki-laki. 35 (69%) kasus koinfeksi memiliki COVID-19 yang dikonfirmasi di laboratorium,
dan 28 (55%) harus dirawat di rumah sakit. Usia dan jumlah CD4 pada 51 pasien yang didiagnosis dengan COVID-19 serupa dengan
1288 orang yang tidak terinfeksi HIV; namun, 32 (63%) dengan COVID-19 memiliki setidaknya satu komorbiditas (kebanyakan
hipertensi dan diabetes) dibandingkan dengan 495 (38%)tanpa COVID-19 (p = 0 · 00059). 37 (73%) pasien telah menerima tenofovir
sebelum diagnosis COVID-19 dibandingkan dengan 487 (38%) di antara merekayang tanpa COVID-19 (p = 0 · 0036); 11 (22%) pada
kelompok COVID-19 memiliki penggunaan PI sebelumnya (kebanyakan darunavir) dibandingkan dengan 175 (14%; p = 0,578). Klinis,
analitis, dan presentasi radiologis COVID-19 pada orang yang terinfeksi HIV serupa dengan yang dijelaskan pada populasi umum.
Enam (12%) orang sakit kritis, dua di antaranya memiliki jumlah CD4 kurang dari 200 sel per μL, dan dua (4%) meninggal. SARS-
CoV-2RT-PCR tetap positif setelah median 40 hari sejak timbulnya gejala pada enam (32%) orang, empat di antaranya memiliki
penyakit parah atau jumlah CD4 nadir yang rendah.
3. Belajar mengajar Online di Semua guru Metode : metodologi kuantitatif fase pertama lockdown Liberalisasi, Privatisasi
Pendidikan Tinggi selama dan mahasiswa dan kualitatif nasional di India yang dan Globalisasi
Periode Lockdown dari Universitas Sampel : Ada tiga guru (satu dimulai pada 25 Maret pendidikan telah sangat
pandemi COVID-19 Mizoram profesor, satu profesor asosiasi & 2020, selama 21 hari memburuk karena
satu asisten profesor) dan sepuluh dan kemudian berulang mobilitas yang terbatas
siswa (lima mengejar program pada 15 April 2020, dan program pertukaran
Pascasarjana dan lima peneliti) selama 19 hari sebagai kegiatan akademik yang
dari masing-masing departemen fase kedua; pada 04 Mei terbatas di antara negara-
dipilih sebagai sampel untuk studi 2020, selama 14 hari negara selama penutupan
kuantitatif menggunakan sebagai fase ketiga; COVID-19. Negara-
pengambilan sampel bertingkat pada tanggal 18 Mei negara dunia
tidak proporsional. Dua puluh 2020 selama 14 hari ketiga menghadapi
enam departemen dari tiga puluh sebagai fase keempat kelumpuhan kebijakan
sembilan dipilih untuk penelitian dan pada tanggal 01 dalam menangani
ini dengan menjaga ketersediaan Juni 2020 hanya untuk skenario perubahan
ketiga jenis fakultas pengajaran zona penahanan mendadak dari
dalam satu departemen dalam membutuhkan waktu 16 perencanaan pendidikan,
pandangan (yaitu profesor, hari. manajemen dan
profesor asosiasi & asisten organisasi selama
profesor). Jadi, total tujuh puluh pandemi ini dengan
delapan anggota fakultas dan dua infrastruktur teknis yang
ratus enam puluh siswa retak, ketidakmampuan
berpartisipasi sebagai sampel
dalam survei deskriptif untuk
menilai persepsi mereka terhadap
pembelajaran online.
akademis dan kurangnya
sumber daya; terutama di
antara mereka, negara-
negara berpenghasilan
rendah dan menengah
akan paling menderita
kemunduran karena
mereka sudah kehabisan
keuangan (Thomas,
2020). Tetapi secara
nyata setiap orang harus
belajar untuk hidup dan
bertahan dengan krisis
saat ini karena ini
hanyalah permulaan;
dalam jangka panjang,
tidak ada
yang mampu
mengabaikan
transformasi digital di
HEI. Untuk
mengembangkan
pendekatan multi modal
untuk mencapai tujuan
konten kursus untuk hasil
pembelajaran yang lebih
baik dapat menjadi ide
yang lebih baik untuk
menghadapi
kompleksitas pendidikan
online. Tanpa gentar,
pemerintah harus
 memastikan ketersediaan
alat komunikasi yang
andal, pengalaman
akademik digital
berkualitas tinggi, dan
mempromosikan
pembelajaran berbasis
teknologi bagi siswa
untuk menjembatani
kesenjangan yang berasal
dari sistem pendidikan.
sebelum dan sesudah
bencana COVID-19 yang
juga pasti diperlukan
untuk pembelajaran tanpa
gangguan. Beberapa
langkah harus
diperhitungkan setelah
pandemi ini; untuk
mengembangkan
kurikulum yang
mencerminkan perubahan
yang terlihat dalam
pengetahuan konten dan
pengalaman belajar siswa
serta memungkinkan
mereka untuk berpikir
kritis.
Ringkasan:
Dalam penelitian ini, populasi semua guru dan mahasiswa Universitas Mizoram .Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah
metodologi kuantitatif. Sampel : tiga guru (satu profesor, satuprofesor asosiasi & satu asisten profesor) dan sepuluh siswa (lima
mengejar program Pascasarjana dan lima peneliti). masing-masing departemen dipilih sebagai sampel untuk studi kuantitatif
menggunakan pengambilan sampelbertingkat tidak proporsional, Dua puluh enam departemen dari tiga puluh sembilan dipilih untuk
penelitian ini dengan menjaga ketersediaan semua tiga jenis fakultas pengajaran dalam satu departemen dalam pandangan (yaitu
profesor, profesor asosiasi & asisten profesor). Jadi, total tujuh puluh delapan anggota fakultas dan dua ratus enam puluh siswa
berpartisipasi sebagai sampel dalam survei deskriptif untuk menilai persepsi mereka terhadap pembelajaran online. Usia, jenis kelamin,
dan penunjukan guru diberikan. Pada penelitian ini pengukuran sejak fase pertama di india yang dimulai pada 25 Maret 2020, selama
21 hari dan kemudian terulang pada 15 April 2020, selama 19 hari sebagai fase kedua pada tanggal 04 Mei, selama 19 hari sebagai fase
kedua pada tanggal 04 Mei, selama 19 hari sebagai fase kedua pada tanggal 04 Mei 2020, selama 14 hari sebagai fase ketiga pada
tanggal 18 Mei 2020 selama 14 hari sebagai fase keempat dan pada tanggal 01 Juni 2020 hanya untuk zona penahanan membutuhkan
waktu 16 hari. Didapat kesimpulan dari penelitian ini bahwa Liberalisasi, Privatisasi dan Globalisasi pendidikan telah sangat memburuk
karena mobilitas yang terbatas dan program pertukaran kegiatan akademik yang terbatas di antara negara-negara selama penutupan
COVID-19. Negara-negara dunia ketiga menghadapi kelumpuhan kebijakan dalam menangani skenario perubahan mendadak dari
perencanaan pendidikan, manajemen dan organisasi selama pandemi ini dengan infrastruktur teknis yang retak, ketidakmampuan
akademis dan kurangnya sumber daya; terutama di antara mereka, negara-negara berpenghasilan rendah dan menengah akan
palingmenderita kemunduran karena mereka sudah kehabisan keuangan (Thomas, 2020). Tetapi secara nyata setiap orang harus belajar
untuk hidup dan bertahan dengan krisis saat ini karena ini hanyalah permulaan; dalam jangka panjang, tidak ada yang mampu
mengabaikan transformasi digital di HEI. Untuk mengembangkan pendekatan multimodal untuk mencapai tujuan konten kursus untuk
hasil pembelajaran yang lebih baik dapat menjadi ide yang lebih baik untuk menghadapi kompleksitas pendidikan online. Tanpa gentar,
pemerintah harus memastikan ketersediaan alat komunikasi yang andal, pengalaman akademik digital berkualitas tinggi, dan
mempromosikan pembelajaran berbasis teknologi bagi siswa untuk menjembatani kesenjangan yang berasal dari sistem pendidikan.
Sebelum dan sesudah bencana COVID-19 yang juga pasti diperlukan untuk pembelajaran tanpa gangguan. Beberapa langkah harus
diperhitungkan setelah pandemi ini; untuk mengembangkan kurikulum yang mencerminkan perubahan yang terlihat dalam pengetahuan
konten dan pengalaman belajar siswa serta memungkinkan mereka untuk berpikirkritis