Oleh:
SUWANTO, M.Pd
NIP 19780409 201001 1 004
Materai Rp.6.000
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Yang bertanda tangan di bawah ini menerangkan penelitian tindakan kelas yang
berjudul
...
adalah penelitian tindakan kelas yang dibuat oleh Suwanto, M.Pd.
Khairi, S.Pd
NIP 19600507 198110 1 001
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan
karunia yang dilimpahkan-Nya sehingga penelitian tindakan kelas berjudul .. ini
terselesaikan dengan baik. Penulis menyampaikan ucapan terima kasih atas
kepercayaan kepada guru yang telah membantu dalam pembuatan dan pelaksanaan
penelitian.
Semoga kehadiran penelitian tindakan keals ini dapat menjadi referensi yang
berguna bagi para guru yang ingin meningkatkan profesionalitas.
Suwanto, M.Pd
iv
ABSTRAK
Abstrak: ditulis dalam dua bahasa, Indonesia dan Inggris, satu alenia yang
v
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................. i
LEMBAR PERNYATAAN ....................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................... iii
KATA PENGANTAR ............................................................................... iv
ABSTRAK ................................................................................................. v
DAFTAR ISI ............................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ..................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ................................................................................. viii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah.......................................................................
B. Identifikasi Masalah .............................................................................
C. Cara Pemecahan Masalah ....................................................................
D. Rumusan Masalah ................................................................................
E. Tujuan...................................................................................................
F. Manfaat ................................................................................................
G. Definisi Operasional ............................................................................
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................
B. Saran ...........................................................................................
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
B. Identifikasi Masalah
C. Cara Pemecahan Masalah
D. Rumusan Masalah
E. Tujuan
F. Manfaat
G. Definisi Operasional
1
BAB II
KAJIAN TEORI
A. Teori
B. Penelitian yang Relevan
C. Hipotesis Tindakan
2
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Bentuk Penelitian
B. Rancangan Penelitian
C. Setting Penelitian
D. Teknik dan Alat Pengumpul Data
E. Analisis Data
F. Prosedur Penelitian
1. Pelaksanaan Siklus I (Tindakan 1)
a. Observasi Awal (baseline)
b. Perencanaan Tindakan 1
c. Pelaksanaan Tindakan 1
d. Observasi Tindakan 1
e. Refleksi Tindakan 1
f. Pemberian Tes Akhir Siklus I
g. Kriteria Keberhasilan Tindakan 1
3
BAB IV
ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Analisis Data
B. Pembahasan
4
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
B. Saran
5
DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka: diusahakan paling banyak dari sumber primer (jurnal) mutakhir
(3-5 tahun) dan hanya mencantumkan sumber yang ditunjuk di dalam batang
tubuh artikel. Sebaliknya, nama yang dirujuk dalam batang tubuh harus ada dalam
daftar pustaka. Daftar pustaka tidak boleh memuat karya penulis sendiri.
Berikut adalah beberapa contoh penulisan daftar pustaka dari beberapa jenis
sumber.
Jurnal: nama pengarang, tahun, judul artikel (di antara dua tanda kutip),
nama jurnal (cetak miring), volume, nomor, dan halaman.
Contoh: Slamet PH. 2014. “Politik Pendidikan Indonesia dalam Abad ke-
21”, dalam Cakrawala Pendidikan, Jurnal Ilmiah Pendidikan, XXXIII (3),
hlm.324-337.
Buku: nama pengarang (jika lebih dari satu kata, nama belakang yang
dijadikan entri), tahun, judul buku (cetak miring), kota penerbit, dan
penerbit.
Contoh: Creswell, John W. 2014. Educational Research, Planning,
Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research.
Englewood Cliff, New Jersey: Pearson Merill Prentice Hall.
Buku yang terdiri dari kumpulan artikel dengan banyak pengarang ditulis
seperti berikut.
Contoh: Penaflorida, Andrea H. 2014. “Nontraditional Forms of
Assessment and Response to Student Writing: a Step Toward Learner
Autonomy”, dalam Richards, Jack C. dan Willy A. Renandya (eds),
(Methodology in Language Teaching, an Anthology of Current Practice.
Cambridge: Cambrdge University Press. Hlm.100-115.
Internet: pengarang, tahun, judul artikel, alamat situs, dan tanggal
mengunduh. Contoh: Mueller, John. 2014. Authentic Assessment
Toolbox. North Central College, Naperville,
http://jonathan.mueller.faculty.noctrl.edu/toolbox/index.htm, diunduh 9
September 2014.
6
7