Silabus Tematik 1 Tema 4: Aku dan Keluargaku untuk Kelas I SD dan MI

Subtema 1 : Mengenal Anggota Keluargaku

Alokasi waktu : 10 jam pelajaran
No Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
. yang akan Dicapai
1.  Membaca teks tentang suatu keluarga, misalnya BI KD 3.9 Mengenalkan anggota keluarga
Keluarga Ana BI KD 4.9
 Menjawab beberapa pertanyaan berdasarkan teks yang
telah dibaca
 Menjawab beberapa pertanyaan sesuai dengan
keluarga
 Menyanyikan lagu Satu-Satu Aku Sayang Ibu dengan SBdP KD 3.2 Bernyanyi sambil memahami lagu
memperhatikan teknik menyanyi yang baik SBdP KD 4.2
 Menyanyi di depan kelas dengan percaya diri
 Menyebutkan anggota keluarga yang tinggal serumah PPKn KD 3.1  Memperkenalkan anggota keluarga
 Menyebutkan nama dan pekerjaan atau sekolah PPKn KD 4.1  Menghafal sila-sila Pancasila
anggota keluarga
2.  Menyebutkan berbagai macam olahraga PJOK KD 3.1 Gerakan berjalan satu arah
 Melakukan prosedur gerakan berjalan satu arah PJOK KD 4.1
No Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
. yang akan Dicapai
 Menjawab pertanyaan nama ayah, ibu, kakak, atau adik BI KD 3.10  Menjawab pertanyaan nama anggota
 Menceritakan anggota keluarga kepada teman BI KD 4.10 keluarga
Mendengarkan cerita tentang keluarga  Melengkapi nama anggota keluarga
 Melengkapi nama-nama anggota keluarga berdasarkan berdasarkan teks
teks

3.  Mengenalkan keluarga inti melalui tulisan BI KD 3.9 Mengenalkan keluarga inti

BI KD 4.9
 Menebalkan bangun datar (segi empat, segitiga, dan MAT KD 3.6 Mengenal bangun datar
lingkaran) MAT KD 4.6 Menentukan bangun datar
 Mengenali bangun datar segi empat, segitiga, dan
lingkaran
 Menemukan benda konkret yang berbentuk bangun
datar
 Mengamatilambang sila-sila dalam Pancasila PPKn KD 3.1 Lambang sila-sila dalam Pancasila
 Menyebutkan lambang sila pertama Pancasila PPKn KD 4.1
4.  Menyanyikan lagu Garuda Pancasila dengan baik PPKn KD 3.1 Menyanyikan lagu Garuda Pancasila
 Menunjukkan rasa kebangsaan PPKn KD 4.1
 Praktik melakukan prosedur gerakan berjalan satu arah PJOK KD 3.1 Praktik gerakan berjalan satu arah
PJOK KD 4.1
No Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
. yang akan Dicapai
 Membaca teks suatu keluarga yang sedang berolahraga BI KD 3.10 Menulis pengalaman berolahraga
 Menanyakan olahraga kegemaran tiap anggota BI KD 4.10
keluarga
 Menulis pengalaman berolahraga bersama keluarga
5.  Menyebutkan benda-benda yang berbentuk segi Mat 3.6 Membuat bagan silsilah keluarga dari bentuk
empat, segitiga, dan lingkaran Mat 3.6 segi empat, segitiga, dan lingkaran
 Membuat bagan silsilah keluarga dari bentuk segi
empat, segitiga, dan lingkaran
 Mengamati bagan silsilah keluarga BI KD 3.10 Bagan silsilah keluarga
 Menjelaskan isi bagan silsilah keluarga BI KD 4.10

 Menceritakan bagan silsilah keluarga

 Melengkapi tabel nama-nama anggota keluarga teman

6.  Membaca teks kegiatan bermain bersama BI KD 3.10 Membaca teks pengalaman bermain
 Menceritakan pengalaman bermain bersama keluarga BI KD 4.10
 Mengelompokkan benda-benda konkret berdasarkan MAT KD 3.6 Mengelompokkan benda sesuai bentuk bangun
bentuk bangun datar yang tepat MAT KD 4.6 datar
No Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
. yang akan Dicapai
 Memasangkan teks sila pertama Pancasila dengan PPKn KD 3.1 Memasangkan teks Pancasila dengan
simbol yang sesuai PPKn KD 4.1 lambangnya
Subtema 2 : Beragam Kegiatan Keluargaku
Alokasi waktu : 10 jam pelajaran
Kompetensi Dasar
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
yang akan Dicapai
1.  Membaca dengan nyaring peraturan makan PPKn KD 1.2 Mengidentifikasi peraturan makan
 Menjelaskan peraturan makan PPKn KD 2.2
PPKn KD 3.2
PPKn KD 4.2
 Memahami dan mengucapkan terima kasih BI KD 3.8  Ucapan terima kasih dan tolong
 Memahami dan mengucapkan tolong BI KD 4.8  Tata cara berpamitan kepada orang tua
 Mengerti tata cara berpamitan kepada orang tua
 Memperagakan cara berpamitan kepada orang tua
secara santun

SBdP KD 3.3 Menirukan gerakan ayam

 Memahami berbagai kegiatan dalam keluarga
SBdP KD 4.3
 Meniru gerakan ayam
2.  Menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan BI KD 3.8 Bercerita dan memberi pendapat
 Memberi pendapat tentang kegiatan yang dilakukan BI KD 4.8

 Berlatih melengkapi percakapan dengan menggunakan

ungkapan tolong dan terima kasih
 Kompetensi Dasar
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
yang akan Dicapai
 Mempraktikkan gerakan berlari satu arah PJOK KD 3.1 Gerakan berlari satu arah
 Mencoba permainan Ayam dan Elang” PJOK KD 4.1
3.
 Mengidentifikasi pola bilangan MAT KD 3.5 Pola bilangan

 Membuat pola bilangan MAT KD 4.5

 Melakukan simulasi meminta izin keluar rumah BI KD 3.8 Meminta izin keluar rumah
 Menceritakan pengalaman meminta izin keluar rumah BI KD 4.8
4.  Menyimak cerita guru tentang gerakan kupu-kupu SBdP KD 4.3 Gerakan kupu-kupu
 Meniru gerakan kupu-kupu SBdP KD 4.3
 Menjelaskan cara bermain oper bola PJOK KD 3.1 Oper bola
 Mempraktikkan gerakan berlari satu arah pada PJOK KD 4.1
permainan oper bola
 Mengucapkan tolong untuk meminta bantuan BI KD 3.8 Mempraktikkan ucapan tolong dan terima kasih
 Mengucapkan terima kasih saat menerima bantuan BI KD 4.8
5.  Membaca teks tentang kegiatan belajar didampingi BI KD 3.8 Menceritakan pengalaman belajar bersama
orang tua orang tua
BI KD 4.8
 Menceritakan kegiatan belajar yang didampingi orang
tua di rumah
 Kompetensi Dasar
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
yang akan Dicapai
 Melengkapi percakapan yang masih kosong dengan
ungkapan tolong atau terima kasih
 Menentukan pola bilangan MAT KD 3.5 Bermain pola bilangan
 Bermain pola bilangan bersama anggota kelompok MAT KD 4.5
6.  Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan BI KD 3.8 Merapikan rumah bersama keluarga
bersama keluarga BI KD 4.8
 Meminta bantuan dengan kata tolong
 Mengungkapkan rasa terima kasih
 Memahami kapan harus minta izin PPKn KD 1.2 Meminta izin keluar rumah
 Mengucapkan permintaan izin PPKn KD 2.2

 Mempraktikkan meminta izin keluar rumah PPKn KD 3.2

PPKn KD 4.2
 Berlatih menemukan pola bilangan MAT KD 3.5 Menentukan pola bilangan

MAT KD 4.5
Subtema 3 : Inilah Keluarga Besarku

Alokasi waktu : 10 jam pelajaran

Kompetensi Dasar yang
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
akan Dicapai
1.  Membaca teks tentang anggota keluarga besar BI KD 3.9 Menyebutkan anggota keluarga besar
 Mengenal anggota keluarga besar BI KD 4.9

 Mampu memperkenalkan keluarga besar

 Menggambar anggota keluarga besar SBdP KD 3.1 Menggambar anggota keluarga
SBdP KD 4.1
2.  Memahami permainan lompat tali PJOK KD 3.1 Bermain lompat tali
 Bergerak dasar lokomotor PJOK KD 4.1
 Menjelaskan silsilah keluarga besar BI KD 3.9 Silsilah keluarga besar
BI KD 4.9
3.  Menceritakan kejadian pada saat berkumpul dengan BI KD 3.9 Berkumpul dengan keluarga besar
keluarga besar di depan kelas BI KD 4.9
 Memprkenalkan anggota keluarga besar di depan
kelas
 Menemukan informasi dari hasil percakapan
 Mengenal satuan panjang tidak baku MAT KD 3.8 Satuan panjang tidak baku
MAT KD 4.8
4.  Mempraktikkan gerakan lompat kelompok PJOK KD 3.1 Lompat kelompok
 Kompetensi Dasar yang
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
akan Dicapai
PJOK KD 4.1
 Menceritakan kembali isi teks di depan kelas BI KD 3.9 Menceritakan pengalaman yang
 Bercerita di depan kelas secara runtut dengan penuh BI KD 4.9 menyenangkan
percaya diri
 Mengenal alat gambar SBdP KD 3.1 Mengenal alat gambar
SBdP KD 4.1
5.  Menyebutkan kosakata yang berhubungan dengan BI KD 3.9 Kosakata yang berhubungan dengan anggota
anggota keluarga BI KD 4.9 keluarga
 Mengukur panjang benda dengan satuan tidak baku MAT KD 3.8 Mengukur panjang benda dengan satuan tidak
 Mendiskusikan benda apa sajakan yang dapat MAT KD 4.8 baku
digunakan untuk mengukur panjang benda

6.  Bermain peran di depan kelas BI KD 3.9 Bermain peran

 Bermain peran dengan penuh percaya diri BI KD 4.9
 Membandingkan tinggi dan pendek suatu benda MAT KD 3.8 Membandingkan tinggi dan pendek
MAT KD 4.8
 Menjelaskan kegiatan beribadah bersama keluarga PPKn KD 1.2 Kegiatan bersama keluarga
PPKn KD 2.2
 Kompetensi Dasar yang
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
akan Dicapai
PPKn KD 3.2
PPKn KD 4.2
Subtema 4 : Menjalin Kebersamaan dalam Keluarga
Alokasi waktu : 10 jam pelajaran
Kompetensi Dasar yang
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
akan Dicapai
1.  Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan BI KD 3.8  Melakukan kegiatan bersama keluarga
bersama keluarga BI KD 4.8  Mengucapkan rasa terima kasih
 Mengungkapkan rasa terima kasih  Ungkapan pujian
 Menulis ungkapan terima kasih
 Menuliskan ungkapan pujian untuk orang tua
 Membuat kreasi dari bahan alam SBP KD 3.4 Berkreasi dengan bahan alam
SBP KD 4.4
 Membuat daftar petugas kebersihan PPKn KD 1.2 Membuat daftar petugas kebersihan
 Membuat jadwal piket PPKn KD 2.2
PPKn KD 3.2
PPKn KD 4.2
2.  Mengungkapkan rasa terima kasih BI KD 3.8 Ungkapan terima kasih dan tolong
 Mengungkapkan kata tolong untuk minta bantuan BI KD 4.8
 Memahami permainan engklek PJOK KD 3.1 Bermain engklek atau lompat dengan satu kaki
 Bergerak dasar kolomotor PJOK KD 4.1

3.  Membaca teks bergambar dengan baik BI KD 3.8 Teks bergambar

BI KD 4.8
 Kompetensi Dasar yang
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
akan Dicapai
 Membandingkan berat suatu benda di sekitar rumah MAT KD 3.8 Membandingkan berat benda di sekitar rumah
MAT KD 4.8
 Menjelaskan cara membersihkan rumah PPKn KD 1.2  Cara membersihkan rumah
 Mengetahui alas kaki yang tepat digunakan sesuai PPKn KD 2.2  Mengetahui alas kaki
waktunya PPKn KD 3.2
PPKn KD 4.2
4.  Membuat karya kreatif dengan biji-bijian SBP KD 3.4 Berkreasi dengan biji-bijian
 Membuat karya kreatif dengan kerja sama SBP KD 4.4
 Mencocokkan ungkapan dengan gambar yang tepat PPKn KD 1.2 Mencocokkan ungkapan dengan gambar
PPKn KD 2.2
PPKn KD 3.2
PPKn KD 4.2
 Mempraktikkan permainan lompat katak dengan benar PJOK KD 3.1 Bermain lompat katak
PJOK KD 4.1

5.  Menulis ungkapan terima kasih dengan benar BI KD 3.8 Menulis ungkapan terima kasih
BI KD 4.8
 Mengukur berat benda dengan satuan tidak baku MAT KD 3.8 Mengukur berat benda dengan satuan tidak
MAT KD 4.8 baku
6.  Membuat gambar ekspresi dengan benar SBP KD 3.1 Membuat poster
 Kompetensi Dasar yang
No. Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
akan Dicapai
SBP KD 4.1
 Melakukan pengukuran berat dengan satuan tidak MAT KD 3.8 Pengukuran dengan satuan tidak baku
baku MAT KD 4.8
 Melakukan pengukuran tinggi atau pendek dengan
satuan tidak baku

Tangerang, 13 juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 1

Rahmawati Sartiah