Berdasarkan gambar di samping, pecahan yang senilai

3.1.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan pecahan dengan penyebut sama yang ada
dalam gambar dengan tepat
Disajikan gambar, siswa dapat mengenal penjumlahan dua pecahan dengan
penyebut sama yang ada dalam gambar dengan tepat

Nilai pecahan yang seuai pada gambar di atas adalah ….

2 3 2 3
a. + c. +
4 4 6 6

1 3 4 3
b. + d. +
4 4 6 5

4.1.1 Disajikan gambar, siswa dapat menjumlahkan dua pecahan dengan penyebut sama
yang ada dalam gambar dengan tepat

1. + = ….

Dengan menggunakan daerah yang diarsir pada lingkaran, jumlah pecahan

berdasarkan gambar di atas adalah ….

1 1
a. c.
3 5

3 1
b. d.
4 2

2. + = ….

Jumlah pecahan berdasarkan gambar di atas adalah ….

2 2
a. c.
4 5

3 5
b. d.
4 6
3.2.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bilangan pecahan penyebut sama pada
gambar dengan tepat.
Disajikan gambar, siswa dapat mengenal pengurangan dua pecahan dengan
penyebut sama pada gambar dengan tepat.

1. -

Nilai pecahan yang seuai pada gambar di atas adalah ….

5 3 4 2
a. − c. −
8 8 6 6

3 3 4 1
b. − d. −
5 4 5 5

2. -

Dengan menggunakan daerah yang diarsir pada gambar, jumlah pecahan

berdasarkan gambar di atas adalah ….

3 2 2 2
a. − c. −
4 3 3 4

3 2 3 1
b. − d. −
6 6 5 5
4.2.1 Disajikan gambar, siswa dapat menghitung pengurangan dua pecahan dengan
penyebut sama yang ada dalam gambar dengan tepat

- = ….

1. Dengan menggunakan daerah yang diarsir pada lingkaran, hasil pengurangan dari
pecahan gambar di atas adalah ….
1 1
a. 4 c. 5

3 2
b.
4 d. 4

2. - = ….

Dengan menggunakan daerah yang diarsir pada lingkaran, hasil pengurangan dari
pecahan gambar di atas adalah ….
3 2
c. 6 c. 6

2 4
d.
5 d. 8