Lembaga Penjaminan Mutu No.

Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 1 dari 9

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Proses PenanggungJawab Tanggal

Nama Jabatan TandaTangan
1. Perumusan Rahmadevi Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

2. Pemeriksaan Susi Widiawati Wakil Ketua Bidang I

3. Persetujuan Armini Hadriyati Ketua STIKES Harapan Ibu Jambi

4. Penetapan Ardian Faisal Ketua Yayasan Harapan Ibu

5. Pengendalian Rahmadevi Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

1 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 2 dari 9

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HARAPAN IBU JAMBI

MATA KULIAH KODE MK KELOMPOK BIDANG ILMU/KBI BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI
KM.CA111001 T= P= PL =
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA PROGRAM STUDI
Nanda Gusriani, M.Pd.
Dasar Biomedik I

Renny Listiawaty, SKM., M.K.M.

Program Studi :
Capaian Pembelajaran
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
Sikap
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme dan rasa tanggung jawab pada
negara dan bangsa
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan orsinil orang lain
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta keperdulian terhadap masyarakat dan lingkungan
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
8. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik

2 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 3 dari 9

9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan

Keterampilan 1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
Umum pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi dan gagasan
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi dan mengunggahnya dalam laman perguruan
tinggi
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi

3 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 4 dari 9

1. Mampu untuk melakukan kajian dan analisa masalah kesehatan masyarakat

Keterampilan
2. Mampu mengembangkan perencanaan program dan kebijakan
Khusus
3. Mampu berkomunikasi secara efektif
4. Mampu memahami budaya setempat
5. Mampu memberdayakan masyarakat
6. Mampu merencanakan keuangan dan keterampilan manajerial
7. Mampu memimpin dan berpikir sistem
1. Menguasai konsep teoritis dan dasar-dasar bidang ilmu kesehatan masyarakat (administrasi/manajemen & kebijakan
Pengetahuan
kesehatan, biostatistik dan kependudukan, epidemiologi, promosi kesehatan dan ilmu perilaku, kesehatan lingkungan,
kesehatan kerja, gizi kesehatan masyarakat dan kesehatan reproduksi) dalam rangka promotif-preventif dan layanan
esensial kesehatan masyarakat
2. Mampu menganalisis konsep keilmuan K3 dalam rangka penyelesaian masalah K3
3. Mampu mengaplikasikan metode pengelolaan risiko K3 sesuai dengan situasi yang dihadapi dan mampu memberikan
pemecahan masalah K3 sesuai dengan regulasi yang berlaku
Mata Kuliah :
1. Dasar Biomedik I
2.
3. dst

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang anatomi fisiologi manusia dan ilmu biokimia, mulai dari pengetahuan tentang sel sebagai unit terkecil penyusun
tubuh individu hingga tentang anatomi fisiologi tubuh manusia. Anatomi fisiologi tubuh manusia menguraikan struktur, komponen tubuh manusia
dan perkembangannya, fungsi tubuh manusia dan mekanisme fisiologinya. Fisiologi biokimia menjelaskan tentang metabolisme tubuh, metabolisme

4 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 5 dari 9

protein, lemak, vitamin, mineral dan air. Serta mekanisme enzim kerja hormon dan enzim. Kegiatan belajar dilakukan melalui kuliah, diskusi
penugasan, dan simulasi melaui praktikum. Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar struktur tubuh manusia (anatomi) baik pada tingkat
molekuler, seluer, maupun jaringan dan organ beserta dengan fungsi dari masing-masing sistem (fisiologi) yang membentuk organisme serta
mekanisme biokimiawi yang terjadi untuk menjalankan fungsi normal tersebut (biokimia), termasuk pengenalan tentang dunia mikroorganisme yang
berpotensi menimbulkan gangguan fungsi tubuh (penyakit).

Wajib:
Pustaka
1. Robbin dan Kumar. Buku Ajar Patologi I, Edisi 4.
2. Guyton. Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit, EGC.
3. W. f. Ganong. Fisiologi Kedokteran. EGC.
Pendukung :
1. Core Clinical Cases In Basic Biomedical Science 2005 by Taylor & Francis Group, LLC CRC Press is an imprint of Taylor & Francis Group,
an Informa business.
2. Ward, J. Clarke, R. Linden, R. 2009. At Glance Fisiologi. Erlangga MedicalnSeries. Penerbit Erlangga: Surabaya.
3. Suryo. 2005. Genetika. Gadjah Mada University Press: Yogyakarta.
4. Wolpert, Lewis. 2011. The Miracle of Cells. Qanita: Bandung.
5. Shinya, Hiromi. 2009. The Miracle of Enzyme. Qanita: Bandung.
6. Garret, RH. Grisham, CM. 2005. Biochemistry. Saunder College Publishing.

Media Pembelajaran Software Hardware

1. Materi 1. Kelas
2. Referensi (e-book) 2. White Board
3. Web 3. LCD
4. E-journal 4. Laptop

Tim Mengajar 1. Nanda Gusriani, M.Pd.

2.
3. dst

Prasyarat Mata Kuliah 1.

2.
3. dst

5 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI


Pertemuan/
Capaian Pembelajaran
Minggu
1 Mahasiswa mampu
memahami sikap dan
komitmen, ilmu
2 Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep dasar sel
3 Mahasiswa mampu
memahami Biomekanik,
Biolistrik, dan fluida
4 Mahasiswa mampu
memahami Biooptik,
bioakustik, dan biothermik
5 Mahasiswa mampu
memahami Konsep
Metabolisme Tubuh
6 Mahasiswa mampu
memahami Karbohidrat,
Protein, dan lipid
7 Mahasiswa mampu
memahami Enzim, Mineral,
dan Vitamin
8 Mahasiswa mampu
memahami Anatomi fisiologi
sistem kardiovaskuler dan
sistem pernapasan
6 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI
Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 6 dari 9
Alokasi Assesment/ Penilaian
Metode
Materi Pembelajaran Waktu Indikator Bentuk Bobot
Pembelajaran
(menit)
1. Kontrak perkuliahan Daring (WA grup) 100 - - 0%
2. Sistem penilaian
3. Tujuan Mata kuliah
4. Kiat penguasaan sikap, keterampilan
dan pengetahuan bahan kajian yang
terkait dengan mata kuliah.
Konsep dasar sel Daring (WA grup/ 100 - -
Google Classroom)
Biomekanik, Biolistrik, dan fluida Daring (WA grup/ 100 - -
Google Classroom)
Biooptik, bioakustik, dan biothermik Daring (WA grup/ 100 - -
Google Classroom)
Konsep Metabolisme Tubuh Daring (WA grup/ 100 - -
Google Classroom)
Karbohidrat, Protein, dan lipid Daring (WA grup/ 100 - -
Google Classroom)
Enzim, Mineral, dan Vitamin Daring (WA grup/ 100 - -
Google Classroom)
Ujian Tengah Semester
Anatomi fisiologi sistem kardiovaskuler Daring (WA grup/ 100 - -
dan sistem pernapasan Google Classroom)
 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 7 dari 9

9 Mahasiswa mampu Anatomi fisiologi sistem pencernaan dan Daring (WA grup/ 100 - -
memahami Anatomi fisiologi sistem perkemihan Google Classroom)
sistem pencernaan dan sistem
perkemihan
10 Mahasiswa mampu Anatomi fisiologi sistem saraf dan Daring (WA grup/ 100 - -
memahami Anatomi fisiologi endokrin Google Classroom)
sistem saraf dan endokrin
11 Mahasiswa mampu Anatomi fisiologi struktur fungsi darah Daring (WA grup/ 100 - -
memahami Anatomi fisiologi dan struktur fungsi kelenjar getah bening Google Classroom)
struktur fungsi darah dan
struktur fungsi kelenjar getah
bening
12 Mahasiswa mampu Struktur dan fungsi reproduksi serta Daring (WA grup/ 100 - -
memahami Struktur dan fungsi tumbuh kembang janin Google Classroom)
reproduksi serta tumbuh
kembang janin
13 Mahasiswa mampu Struktur & fungsi rangka, otot, dan sendi Daring (WA grup/ 100 - -
memahami Struktur & fungsi Google Classroom)
rangka, otot, dan sendi
14 Mahasiswa mampu Struktur dan fungsi sensorik Daring (WA grup/ 100 - -
memahami Struktur dan fungsi Google Classroom)
sensorik
Ujian Akhir Semester
a. Rubrik Penilaian Sikap (terlampir)
b. Rentang Penilaian Sikap (terlampir)
c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas ke-1) (terlampir)

7 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 8 dari 9

FORMAT RANCANGAN TUGAS ....

A. TUJUAN TUGAS:

B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan:

2. Batasan yang harus dipelajari:

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan)

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan (50%)
2. Komunikasi lisan (20%)
3. Komunikasi Tertulis (30%)

8 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI

 Lembaga Penjaminan Mutu No. Dokumen FORM/04/SPMI/01/05
STIKES Harapan Ibu Jambi Berlaku sejak September 2017
Revisi 1
FORMULIR MUTU
Halaman 9 dari 9

PENILAIAN RANAH SIKAP

Format Lembar Pengamatan Sikap

Nama :
Nomor Absen :
Tanggal Observasi :

Hasil
No. Sikap Kriteria Pengamatan
Ya Tidak
1. Jujur 1. Melaporkan data sesuai dengan
kenyataan/sesuai dengan apa yang diamati.
2. Menulis data sesuai dengan hasil
percobaan.
2. Disiplin 1. Mengerjakan tugas sesuai waktu yang
ditetapkan.
2. Mengumpulkan hasil pekerjaan tepat waktu.
3. Tanggung jawab 1. Melaksanakan tugas yang diberikan.
2. Menyelesaikan pekerjaan sampai tuntas.
4. Peduli lingkungan 1. Membersihkan meja dan kursi yang
ditempatinya/meja dan kursi yang ditempati
dalam keadaan bersih/ rapi.
2. Menata/menempatkan kembali
alat/bahan/buku/sumber belajar lainnya
dengan rapi atau menempatkan kembali
pada tempat semula.
5. Kerja sama 1. Menghargai pendapat teman
2. Mengambil bagian dalam kerja kelompok
Skor maksimum

Catatan:
1. Skor 1: jika indikator terpenuhi
2. Skor 0 : jika indikator terpenuhi
Nilai = Skor perolehan x 100%
10

9 Formulir Rencana Pembelajaran Semester (RPS)| Lembaga Penjaminan Mutu STIKES HI