SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP N/S

Mata Pelajaran : IPS
Kelas /Semester : IX/Ganjil
Tahun pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti:
1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

3.1 Menelaah perubahan Letak dan Luas  Religius 3.1.1 Mengidentifikasi letak  Mengamati peta Kementerian Penugasan
keruangan dan Benua Asia dan  Mandiri benua Asia dan benua kondisi geografi 36 JP Pendidikan dan Observasi
interaksi antar ruang Benua Lainnya  Gotong lainnya di Benua Asia Kebudayaan. Tes lisan
negara-negara Asia royong 3.1.2 Mengidentifikasi luas dan Benua 2018. Buku Siswa Tes tertulis
dan benua lainnya  Kejujuran wilayah benua Asia lainnya Mata Pelajaran Fortopolio
yang diakibatkan  Kerjakeras dan Benua lainnya  Membuat peta IPS Jakarta:
 Percayadiri 3.1.3 Menganalisis penyebaran Kementerian
faktor alam, manusia
perubahan keruangan sumber daya alam Pendidikan dan
dan pengaruhnya  Kerjasama
dan interaksi antar di Benua Asia Kebudayaan.
terhadap ruang negara-negara dan Benua Kementerian
keberlangsungan Asia dan benua lainnya Pendidikan dan
kehidupan manusia lainnya yang  Membandingkan Kebudayaan.
dalam ekonomi, diakibatkan faktor
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

sosial, pendidikan alam, manusia dan data 2018. Buku Guru

dan politik. pengaruhnya terhadap kependudukan Mata Pelajaran
4.1 Menyajikan hasil keberlangsungan (sebaran dan IPS Jakarta:
telaah tentang kehidupan manusia pertumbuhan) Kementerian
perubahan keruangan dalam ekonomi, sosial, berdasarkan tahun Pendidikan dan
dan interaksi antar pendidikan dan politik.  Menyajikan data Kebudayaan
ruang negara-negara
4.1.1 Membuat kajian kependudukan Sumber lain yang
tentang Perubahan dalam bentuk relevan
Asia dan benua
keruangan dan grafik batang atau
lainnya yang interaksi antar ruang Pie.
diakibatkan faktor Negara-negara asia  Menganalisis
alam, manusia dan dan benua lainnya dampak positif
pengaruhnya yang diakibatkan dan negative
terhadap factor alam, manusia interaksi ruang
keberlangsungan dan pengaruhnya  Mengidentifikasi
kehidupan manusia terhadap masalah akibat
dalam ekonomi, keberlangsungan interaksi
sosial, pendidikan kehidupan manusia antarruang
dan politik. dalam ekonomi, sosial,  mencari solusi
pendidikan dan politik terhadap dampak
4.1.2 Mempresentasikan interaksi
hasil telaah tentang antarruang
Perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang Negara-negara
asia dan benua lainnya
yang diakibatkan
factor alam, manusia
dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan danpolitik
Kondisi Alam 3.1.1 3.1.2 Menganalisis kondisi
dan Penduduk alam Negara-negara
Negara-Negara didunia seperti
di Dunia (jepang, amerika,
inggris, Australia dan
mesir)
3.1.3 Mengidentifikasi
jumlah penduduka
Negara-negara di
dunia
3.1.4 Menganalisis
perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang negara-negara
Asia dan benua
lainnya yang
diakibatkan faktor
alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan dan politik.
4.1.1 Membuat kajian
tentang Perubahan
keruangan dan
interaksi antar ruang
Negara-negara asia
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

dan benua lainnya

yang diakibatkan
factor alam, manusia
dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan danpolitik
4.1.2 Mempresentasikan
hasil telaah tentang
Perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang Negara-negara
asia dan benua lainnya
yang diakibatkan
factor alam, manusia
dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial,
pendidikan danpolitik
Dinamika 3.1.1 3.1.2 Menganalisis
Penduduk dinamika penduduk
Benua-Benua di benua-benua di dunia
Dunia 3.1.3 Mengidentifikasi
dinamika penduduk
asia
3.1.4 Mengidentifikasi
dinamika penduduk
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

amerika
3.1.5 Mengidentifikasi
dinamika penduduk
eropa
3.1.6 Mengidentifikasi
dinamika penduduk
afrika
3.1.7 Mengidentifikasi
dinamika penduduk
Australia
3.1.8 Menjelaskan
perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang negara-negara
Asia dan benua
lainnya yang
diakibatkan faktor
alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan dan
politik
4.1.1 Membuat kajian
tentang Perubahan
keruangan dan
interaksi antar ruang
Negara-negara asia
dan benua lainnya
yang diakibatkan
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

factor alam, manusia

dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan
danpolitik
4.1.2 Mempresentasikan
hasil telaah tentang
Perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang Negara-negara
asia dan benua lainnya
yang diakibatkan
factor alam, manusia
dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan
danpolitik
Pengaruh 3.1.1 3.1.2 Menganalisis
Perubahan pengaruh perubahan
Ruang dan ruang dan interaksi
Interaksi antarruang terhadap
Antarruang di keberlangsungan
Asia dan Benua kehidupan ekonomi,
Lainnya sosial, budaya,
politik,dan pendidikan
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

di Asia dan benua

lainnya
3.1.3 Mengidentifikasi
perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang negara-negara
Asia dan benua
lainnya yang
diakibatkan faktor
alam, manusia dan
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan dan
politik.
4.1.3 Membuat kajian
tentang Perubahan
keruangan dan
interaksi antar ruang
Negara-negara asia
dan benua lainnya
yang diakibatkan
factor alam, manusia
dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan
danpolitik
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

4.1.4 Mempresentasikan
hasil telaah tentang
Perubahan keruangan
dan interaksi antar
ruang Negara-negara
asia dan benua lainnya
yang diakibatkan
factor alam, manusia
dan pengaruhnya
terhadap
keberlangsungan
kehidupan manusia
dalam ekonomi,
sosial, pendidikan
danpolitik
3.5 Menganalisis Perubahan Sosial  Religius 3.2.1 Mengetahui pengertian  mengidentifikasi 32 JP Kementerian Penugasan
perubahan kehidupan Budaya  Mandiri perubahan sosial perubahan sosial Pendidikan dan Observasi
sosial budaya Bangsa  Gotong budaya. budaya sebagai Kebudayaan. Tes lisan
Indonesia dalam royong 3.2.2 Menjelaskan bentuk- dampak 2018. Buku Siswa Tes tertulis
menghadapi arus  Kejujuran bentuk perubahan globalisasi. Mata Pelajaran Fortopolio
globalisasi untuk  Kerjakeras sosial budaya.  Mengemukakan IPS Jakarta:
 Percayadiri 3.2.3 Menjelaskan Bentuk permasalahan Kementerian
mem perkokoh
Kerjasama Perubahan Sosial dampak Pendidikan dan
kehidupan
Budaya. globalisasi Kebudayaan.
kebangsaan 3.2.4 Mengidentifikasi terhadap Kementerian
4.2 Menyajikan hasil Faktor Penyebab dan kehidupan Pendidikan dan
analisis tentang Penghambat kebangsaan Kebudayaan.
perubahan kehidupan Perubahan Sosial  Mengumpulkan 2018. Buku Guru
sosial budaya Bangsa Budaya. informasi tentang Mata Pelajaran
Indonesia dalam 3.2.5 Mengidentifikasi upaya IPS Jakarta:
perubahan kehidupan
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

menghadapi arus sosial budaya Bangsa menghadapi Kementerian

globalisasi untuk Indonesia dalam globalisasi Pendidikan dan
memperkokoh menghadapi arus  Menyajikan hasil Kebudayaan
kehidupan globalisasi untuk mem analisis perubahan Sumber lain yang
kebangsaan. perkokoh kehidupan kehidupan social relevan
kebangsaan. budaya dalam
4.2.1 Membuat analisis arus globalisasi
tentang perubahan untuk
kehidupan sosial memperkokoh
budaya Bangsa kebangsaan.
Indonesia dalam
menghadapi arus
globalisasi untuk
memperkokoh
kehidupan
kebangsaan.
4.2.2 Mempresentasikan
hasil analisis tentang
perubahan kehidupan
sosial budaya Bangsa
Indonesia dalam
menghadapi arus
globalisasi untuk
memperkokoh
kehidupan kebangsaan
Globalisasi 3.2.1 Memahami aspek
globalisasi di berbagai
bidang kehidupan.
3.2.2 Menganalisis dampak
globalisasi dalam
kehidupan bangsa
 Alokas
Materi Kegiatan i Sumber belajar Penilaian
Kompetensi Dasar IPK
Pembelajaran Nilai Karakter Pembelajaran Waktu

Indonesia.
3.2.3 Mendiskripsikan
upaya menghadapi
globalisasi.
3.2.4 Mengidentifikasi
perubahan kehidupan
sosial budaya Bangsa
Indonesia dalam
menghadapi arus
globalisasi untuk mem
perkokoh kehidupan
kebangsaan
4.2.1 Membuat analisis
tentang perubahan
kehidupan sosial
budaya Bangsa
Indonesia dalam
menghadapi arus
globalisasi untuk
memperkokoh
kehidupan kebangsaan
4.2.2 Mempresentasikan
hasil analisis tentang
perubahan kehidupan
sosial budaya Bangsa
Indonesia dalam
menghadapi arus
globalisasi untuk
memperkokoh
kehidupan kebangsaan