KONTRAK KULIAH

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

A. Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah : Keperawatan Komunitas 1
Kode/bobot SKS : 12166031/2 SKS
Fakultas/Jurusan : Fakultas Ilmu Kesehatan/ Program studi Ners
Semester : 5 (Lima)
Tanggal/Waktu : 21 September 2020 s/d 20 Nopember 2021
Kelas A=
Hari Senin pukul 14.10 – 15.50, Ruang F305, Daring
Hari Kamis pukul 08.00 – 09.40, Ruang F306, Daring
Kelas B=
Hari Senin pukul 08.00 – 09.40, Ruang F305, Daring
Hari Selasa pukul 14.10 – 15.15, Ruang F306, Daring

Kompetensi Mata : Setelah pembelajaran di harapkan mahasiswa mampu

Ajar/Standar menjelaskan tentang konsep yang mendasari asuhan
Kompetensi keperawatan komunitas.
Prasyarat : -
Dosen Pembina : Anis Rosyiatul H,S.Kep.Ns.,M.Kes
Pipit Festy ,S.KM.,M.Kes
Asri, S.Kep.Ns.MNS
Hariyanto,S.KM.,M.Kes (Dinas Kesehatan) 0818391627

B. Kompetensi Dasar
Setelah di lakukan pembelajaran di harapkan mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep keperawatan komunitas.
2. Menjelaskan kelompok khusus di komunitas.
3. Memodifikasi model konsep keperawatan komunitas.
4. Menjelaskan trend issue keperawatan komunitas.
5. menggunakan ilmu penunjang dalam praktik keperawatan komunitas.
6. Memahami peran dan fungsi perawat komunitas.
7. Menjelaskan Jaminan Pemeliharaan Kesehatan Masyarakat (JPKM) /BPJS.
8. Menjelaskan kebijakan pemerintah dalam bidang kesehatan.
9. Menjelaskan konsep puskesmas.
10. Mengidentifikasi tatanan dalam pelayanan kesehatan.
11. Melaksanakan Quality Assurance di puskesmas.
12. Melakukan pendidikan kesehatan di dalam atau di luar gedung.

Page 1 of 7
C. Manfaat mata kuliah
Mata kuliah ini membakali mahasiswa untuk memahami konsep keperawatan
di komunitas/masyarakat, sehingga mahasiswa memiliki dasar teori dan konsep yang
kuat sebelum memberikan asuhan keperawatan di komunitas/masyarakat. Dengan
kemampuan tersebut diharapkan setelah lulus perkuliahan mahasiswa dapat lebih
memiliki: penguasaan ilmu dan ketrampilan, kemampuan berkarya, memiliki sikap
dan perilaku dalam berkarya, dan pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat,
memahami nilai budaya yang ada di masyarakat.

D. Deskripsi mata ajar

Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar keperawatan komunitas,
kelompok khusus dimasyarakat, system pelayanan kesehatan di masyarakat dan
pendidikan kesehatan yang beroriantasi pada masyarakat.

E. Strategi Pembelajaran
1. Mini Lecture
2. Tugas Terstrukture (TT)
3. Seminar & Diskusi (SD)
4. Demostrasi Skill Lab (DSL)
5. Diskusi

F. Tugas
1. Tugas INDIVIDU mendiskusikan secara aktif makalah-makalah yang telah
ditugaskan berdasarkan literature di kelas.
2. Tugas kelompok:
 Tugas Terstrukture (TT): Masing-masing kelompok membuat makalah Materi
Kelompok Khusus di komunitas/masyarakat.
 Note: Semua tugas dikonsultasikankan dengan dosen pengampu materi
tersebut minimal 3 kali sebelum dipresentasikan dan diskusikan.

G. PENILAIAN
a. Makalah
1) Susunan Makalah.
Bab 1. Pendahuluan
1.1 latar Belakang
1.2 rumusan Masalah
1.3 Tujuan Umum
1.4 Tujuan Khusus
1.5 Manfaat Makalah
Bab 2. Konsep Kelompok khusus
2.1 Kelompok Khusus sesuai dengan Tema
2.2 Kebijakan Pemerintah tentang Kelompok Khusu sesuai Tema/Topik
Daftar Pustaka

2) KRITERIA PENILAIAN

Page 2 of 7
 Berupa komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat memuaskan batas Kurang Di bawah Skor
memuaskan memuaskan standart
BAHASA Bahas Bahas Bahasa Informasi dan Tidak
PAPER menggugah menambah deskriptif, data yang ada hasil
pembaca informasi tidak disampaikan
untuk mencari pembaca terlalu tidak menarik
tahu konsep menambah dan
lebih dalam pengetahua membingungkan
n
KERAPIAN Paper di buat Paper cukup Di jilid Di jilid namun Tidak
PAPER dengan sangat menarik, biasa kurang rapi ada hasil
menarik dan walau tidak
menggugah terlalu
semangat mengundang
membaca

Presentasi :
Bobot Nilai
No Aspek yang dinilai
(5) (0-100)
I Penyajian 2
1. Kemampuan mengemukakan konsep dan teori
2. Kemampuan berbicara yang jelas
3. Kemampuan mengajukan materi secara sistematika
4. Kemampuan menekankan hal – hal yang penting
5. Kemampuan tehnik penyajian secara keseluruhan

II Kemampuan Berdiskusi 3
1. Kemampuan berdiskusi dan berdialog
2. Kemampuan menjawab dengan tepat
3. Kemampuan menerima pendapat secara kritis
4. Kemampuan menerima fakta baru secara terbuka
5. Kemampuan mengendalikan emosi
6. Kemampuan mengemukakan pendapat
JUMLAH

Jumlah nilai X Bobot

NILAI =
Jumlah masing2 items

Nilai 1 + Nilai II
NILAI AKHIR =
5

b. Ujian Tengah dan Akhir Semester

Nilai Point Range Nilai Aspek Bobot
1 Page
Tugas Kelompok 3 of 7%
30
2 Aktivitas 20 %
3 UTS 20 %
4 UAS 30 %
 A 4 80-100
AB 3.5 70-80
B 3 65-69
BC 2.5 60-64
C 2 55-59
D 1 40-54
E 0 0-40

H. Tata tertip
1. Handphone dimatikan
2. Pakai baju rapi berkerah, dan bersepatu.
3. Datang tepat waktu, terlambat 30 menit tidak diijinkan mengikuti kuliah didalam
kelas dan dianggap tidak masuk sehingga berdampak pada persentase kehadiran
kuliah.
4. Membaca materi kuliah minimal 1 hari sebelum perkuliahan.
5. Jika terjadi perubahan jadwal, diberitahukan minimal 1 hr sebelumnya.

J. Jadwal Pembelajaran
Pertemuan Pokok Bahasan/Sub-Pokok bahasan Kegiatan Dosen
/Tanggal Pembelajaran Pengampu
1  KONTRAK KULIAH Anis R
A= 21 Sept 2020
B=21 Sept 2020
1 Konsep keperawatan komunitas. Lecture Anis R
A= 21 Sept 2020 1. Pengertian, prinsip keperawatan
B=21 Sept 2020 komunitas
2. Falsafah, paradigma keperawatan
komunitas
3. Tujuan keperawatan komunitas
4. Ruang lingkup keperawatan
komunitas
5. Faktor yang mempengaruhi derajat
kesehatan
6. Hubungan masyarakat dengan
kesehatan.
7. Strategi pendekatan dan
pencegahan keperawatan
komunitas
2 Kelompok khusus di Komunitas : Presentation, Anis R
A =24 Sept 1. Kelompok Ibu hamil
2020 2. Kelompok Bayi baru lahir
B= 22 Sept 3. Kelompok Anak balita
2020 4. Kelompok anak Usia sekolah
5. Kelompok remaja
6. Kelompok Usia lanjut
7. Kelompok penderita penyakit
menular dan tidak menular
3 Memodifikasi Model Konsep dan Presentation Anis
A = 28 Sept Teori keperawatan komunitas :
Page 4 of 7
 2020 1. Model kings
B= 28 Sept 2. Model newman
2020 3. Model adaptasi roy
4. Model orem
4 Trend Issue dalam keperawatan Lecture Pipit Festy
A =01 Okt 2020 Komunitas (Kebijakan pemerintah
B= 29sept 2020 dalam penanganan Covid 19 di
Masyarakat)
5 Sistem kesehatan nasional : Lecture Pipit Festy
A=05 Okt 2020 1. Sejarah PHC
B=05 Okt 2020 2. Konsep & tujuan PHC
3. Prinsip & unsur PHC
4. Peran perawat dlm PHC
5. Konsep pengorganisasia
komunitas
6. Prinsip dan tujuan
pengorganisasian kom
7. Konsep pengembangan
komunitas
8. Prinsip dan tujuan
pengorganisasian
9. Konsep dan tujuan dinamika
kelompok.
10. Konsep kerja tim dan kelompok
6 Peran dan Fungsi Perawat Discussion Pipit Festy
A =08 Okt 2020 Komunitas :
B= 06 Okt 2020 1. Pengertian peran dan fungsi
perawat komunitas.
2. Peran dan fungsi perawat
komunitas: pemberi asuhan,
pendidik, konselor, advokasi,
kolaborasi/koordinator,
fasilitator, peneliti.
7 Jaminan Pemeliharaan Kesehatan lecture Pipit Festy
A= 12 Okt 2020 Nasional (JPKM) :
B= 12 Okt 2020 1. Pengertian JPKM
2. Tujuan
3. Sasaran.
4. Program-program JPKM
8 Community As Partner sebagai
A=15 Okt 2020 Pendekatan dalam Keperawatan
B= 13 Okt 2020 Komunitas

19-23 Oktober UJIAN TENGAH SEMESTER

2020
9 Kebijakan Pemerintah dalam Bidang Lecture Hariyanto
A=26 Okt 2020 Kesehatan :
B=26 Okt 2020 1. Pengertian paradigma sehat
2. Visi dan Misi pembangunan
Page 5 of 7
 kesehatan
3. Strategi pembangunan
kesehatan
4. Pokok-pokok program
pembangunan kesehatan.
5. Dampak dari pembangunan
kesehatan
10,11 Puskesmas : Lecture Hariyanto
A =29 0kt, 02 1. Konsep dasar puskesmas
Nop 2020 2. Mengidentifikasi masalah
B=27 Okt, 02 kesehatan masyarakat di
Nop 2020 Puskesmas : Cakupan
kesehatan ibu, bayi dan
anak, Cakupan imunisasi,
Cakupan akseptor KB,
Cakupan gizi keluarga,
Cakupan penyakit menular
3. Mengidentifika,si Pelayanan
kesehatan utama di
Puskesmas : KIA/KB,
P2M/P2P, Promosi
kesehatan, Gizi, Kesehatan
lingkungan, Obat.
4. Alur rujukan pelayanan
kesehatan di puskesmas.
5. Kerjasama lintas program
dan sektoral
12 Tatanan Pelayanan Kesehatan di Discussion Anis
A =05 Nop dalam dan luar gedung ; Rosyiatul
2020 1. Tatanan praktik di dalam Husna
B=03 Nop 2020 gedung / PKM : alur
pelayanan, kegiatan, penkes,
peran perawat.
2. Tatanan praktik di
masyarakat atau keluarga :
alur pelayanan, kegiatan,
penkes, peran perawat.
13 Quality Assurance di Puskesmas Lecture Pipit Festy
A=09 Nop 2020
B=09 Nop 2020
14 Pendidikan Kesehatan di Komunitas Lecture, Skill Pipit Festy
A=12 Nop 2020 : lab
B=10 Nop 2020 1. Pengertian pendidikan
kesehatan
2. Sasaran pendidikan kesehatan
3. Tujuan pendidikan kesehatan
4. Metode pendidikan kesehatan
5. Media pendidikan kesehatan

Page 6 of 7
 Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
31 des 2018 -
04 Jan 2019

Materi/bahan bacaan/referensi
1. Kozier, B., G., & Oliveri, R (1996) Fundamental Of Nursing : Conceps, proses
Practice. California
2. Perry, A.G. & Potter, P.A (1994) Clinical nursing Skills & Rechniques. 3rd edition
3. Potter, P.A & Perry, A.G (1993) Fundamental of Nursing : Conceps, Prosess
Practice
4. De Launne and ladert (2002) Fundamental of Nursing, Standart & practice
Edition. Singapore.Thomson Learning
5. Guyton & Hall (1997), Fisiologi Kedokteran, Cetakan I,EGC:Jakarta

Surabaya, 15 September 2020

Ka. Prodi Koordinator Mata Kuliah

Reliani, S.Kep.,Ns.,M.Kes Anis Rosyiatul H S.Kep.,Ns. M.Kes

Page 7 of 7