NIP :
Identitas Guru
Kelas / Semester :
Tahun Pelajaran :
Oktober 2015
PENGOLAHAN NILAI SIKAP
Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :
Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4. Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara Skor Penilaian diri send
4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang 1 = Kurang
OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4) PENILAIAN DIRI SENDIRI (S
Menepati janji
Kepedulian
Kepedulian
Kerjasama
Kejujuran
NO NIS/NISN NAMA
Mandiri
Kreatif
Predikat
Observasi Kinerja Presentasi KRITERI SKOR PERNYATAAN NO
A
Keterangan:
Sem bel : Semangat belajar;
PD : Penilaian Diri ;
PT : Penilaian Teman/Antarpeserta didik;
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-1)
dan sikap sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, dan
jurnal.
:
KRITERIA
SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO. KRITERIA
3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
IDENTITAS MATA PELAJARAN
No
NIS/NISN Nama Siswa
1 ADINSA ALVI SYAHRA
2 ALIA RAHMATUNNISA
3 CHAIRANI SAFIRA
4 CUT TARISA SILVIA
5 DINDA KHAIRUNNISA
6 HIDAYATUL FITRIANI
7 INDRA FIRMANSYAH
8 ISMA SANDITA
9 KHALIF AL-FARIZY
10 LAMBANG WICAKSONO
11 M. IQBAL
12 POUCUT SAIDAH NAFISA PHONNA
13 RADIKA AMANDA
14 SITI ZIA NATARI
15 SULTAN ALIEF AZZANI
16 TAJUL FUDARI
17 T. ANDREANSYAH
18 ACHMAD HAFIZH
19 NAOFALDY
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
HOME
KKM 75.00
BATAS TERENDAH B 83.33
BATAS TERENDAH A 91.67
Mata Pelajaran : PKW
Kelas /Smt : X/ II
Nama Guru : Rifana, S.Pd
No
NIS/NISN Nama Siswa
2 0 ALIA RAHMATUNNISA
3 0 CHAIRANI SAFIRA
0 DINDA KHAIRUNNISA
0 HIDAYATUL FITRIANI
0 INDRA FIRMANSYAH
0 ISMA SANDITA
0 KHALIF AL-FARIZY
0 LAMBANG WICAKSONO
0 M. IQBAL
0 RADIKA AMANDA
0 SITI ZIA NATARI
0 TAJUL FUDARI
0 T. ANDREANSYAH
0 ACHMAD HAFIZH
0 NAOFALDY
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
Kejujuran Kepedulian
Catatan Peri
Kedisiplinan Tanggungjawab Rasa ingin tahu
Berusaha melaksanakan
tugas
Berusaha melaksanakan
tugas
Mengerjakan semua tugas
dengan baik
Berusaha melaksanakan
tugas
Mengerjakan semua tugas
dengan baik
kurang membantu kawan
dalam tugas kelompok
berusaha melaksanakan
tugas dengan baik
berusaha melaksanakan
tugas dengan baik
berusaha melaksanakan
tugas dengan baik
ERVASI SIKAP
Catatan Perilaku
Kerja keras .............................
............................. ............................. .............................
............................. .............................
PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN
NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH
5 0 DINDA KHAIRUNNISA 75 85 78 95 80
9 0 KHALIF AL-FARIZY 85 85 85 90 80
10 0 LAMBANG WICAKSONO 82 95 85 95 90
11 0 M. IQBAL 85 90 85 100 95
13 0 RADIKA AMANDA
16 0 TAJUL FUDARI 85 85 84 85 85
17 0 T. ANDREANSYAH 85 90 82 98 90
18 0 ACHMAD HAFIZH 78 85 90 98 85
19 0 NAOFALDY 85 85 90 89 85
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
GETAHUAN
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- NILAI ANGKA PRED
RATA-RATA NH NTS NS
AKHIR
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH 0-100 A-D
86.6 84 85.30 85 B
87.4 88 87.70 88 B
88.2 88 88.10 88 B
89.4 87 88.20 88 B
82.6 85 83.80 84 B
89 87 88.00 88 B
87.4 80 83.70 84 B
88.6 85 86.80 87 B
85 82 83.50 84 B
89.4 88 88.70 89 B
91 88 89.50 90 B
85.6 83 84.30 84 B
89.2 87 88.10 88 B
84.2 83 83.60 84 B
84.8 82 83.40 83 B
89 80 84.50 85 B
87.2 85 86.10 86 B
86.8 80 83.40 83 B
NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT
5 0 DINDA KHAIRUNNISA 95 90
7 0 INDRA FIRMANSYAH 90 90
9 0 KHALIF AL-FARIZY 90 80
10 0 LAMBANG WICAKSONO 95 90
11 0 M. IQBAL 95 100
13 0 RADIKA AMANDA
16 0 TAJUL FUDARI 90 80
17 0 T. ANDREANSYAH 90 90
18 0 ACHMAD HAFIZH 95 90
19 0 NAOFALDY 90 80
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36 0 0
37 0 0
38 0 0
39 0 0
40 0 0
41 0 0
42 0 0
43 0 0
44 0 0
45 0 0
46 0 0
47 0 0
48 0 0
49 0 0
50 0 0
GOLAHAN NILAI KETERAMPILAN
PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RERATA ANGKA PRED
OPTIMUM
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT 0-100 A-D
80 86.67 87 B
80 93.33 93 A
80 93.33 93 A
82 90.67 91 B
80 88.33 88 B
80 93.33 93 A
75 85.00 85 B
80 91.67 92 A
80 83.33 83 B
85 90.00 90 B
85 93.33 93 A
85 84.33 84 B
80 93.33 93 A
85 83.33 83 B
80 83.33 83 B
90 90.00 90 B
85 90.00 90 B
80 83.33 83 B
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
No. NIS/NISN Nama
0-100 A-D Deskripsi 0-100 A-D Deskripsi
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan Baik, memiliki keterampilan menyajikan
konteks nyata kedalam pewarnaan tekstil , konteks nyata kedalam pewarnaan tekstil ,
sulam dan rajut, dan cukup baik pada sulam dan rajut, kerajinan dari flanel, dan
1 18472 / 9971224034 ADINSA ALVI SYAHRA 85 B pemahaman kompetensi kerajinan dari flanel,
87 B kerajinan dari kertas
dan kerajinan dari kertas
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
Nurasmah,S.Pd,M.Pd 0.00
NIP. 19620616 198502 1 001 NIP
CONTOH RUBRIK RINCI SIKAP SANTUN
Nama sekolah :
Mata Ajar :
Kelas :
Nama :
Muncul/dilakukan
No Aspek Pengamatan
SB B C K
1 Menghormati orang yang lebih tua